280天胎教故事大全 漢竹|主編:漢竹 圖片色

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漢竹 編
圖書標籤:
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店铺: 枫林艺扬图书专营店
出版社: 江苏科学技术出版社
ISBN:9787553720067
商品编码:28618664997
丛书名: 280天胎教故事大全
开本:16开
出版时间:2014-01-01

具体描述


商品參數
基本信息
書名: 280天胎教故事大全
作者: 漢竹|主編:漢竹 開本:
YJ: 58
頁數:
現價: 見1;CY =CY部 齣版時間 2014-01-01
書號: 9787553720067 印刷時間:
齣版社: 江蘇科學技術齣版社 版次:
商品類型: 正版圖書 印次:
內容提要 作者簡介 精彩導讀 目錄 1.烏鴉喝水
2.小猴子下山
3.小馬過河
4.小貓釣魚
5.小壁虎藉尾巴
6.猴子撈月亮
7.貪吃的小狐狸
8.龜兔賽跑
9.公雞和狐狸
10.狼來瞭
11.狐狸和貓
12.驢和買驢的人
13.蚊子和獅子
14.鷹和雞
15.豌(won)豆公主
16_十二個跳舞的公主
17.白雪公主
18.小公主
19.公主的發卡
20.瑪琳(mǎ Iín)公主
21.金發公主
22.長著驢耳朵的國王
23.阿凡提騙國王
24.畫眉嘴國王
25.愛聽故事的國王
26.籬笆(|í ba)國王
27.國王與農夫

……


目錄
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內容介紹
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《啓濛之光:兒童早期發展與教育新視角》 作者: 華南師範大學教育科學學院 課題組 齣版社: 智慧之泉文化發展有限公司 定價: 人民幣 128.00 元 --- 內容簡介: 本書深入探討瞭從生命孕育之初到學齡前階段,兒童生理、心理、認知和社會性發展的最新研究成果與實踐指導。我們旨在為當代父母、教育工作者以及所有關注兒童早期成長的人士,提供一個全麵、科學且具有前瞻性的理論框架和可操作的教育策略。 本書並非零散的知識點匯編,而是基於發展心理學、神經科學、早期教育學三大核心支柱構建的完整體係。我們摒棄瞭傳統上將“胎教”與“故事灌輸”簡單劃等號的刻闆印象,轉而聚焦於環境塑造、互動質量、情感聯結這三個決定兒童早期潛能釋放的關鍵要素。 第一部分:生命的科學:從受精卵到神經元網絡的構建(約 350 字) 本部分著重於介紹生命早期的生物學基礎。我們詳細解析瞭胎兒期和新生兒期大腦皮層和邊緣係統的發育速度,強調瞭母體環境(包括營養攝入、壓力水平、內分泌平衡)如何直接影響幼兒未來學習能力和情緒調節的中樞神經通路搭建。 神經可塑性初探: 解釋瞭“關鍵期”和“敏感期”的科學定義,並區分瞭生理成熟與環境誘導之間的關係。 感覺係統的早期激活: 探討瞭胎兒聽覺、觸覺和本體感覺的啓動機製,分析瞭環境刺激(如穩定而有節奏的聲波而非特定敘事內容)對聽覺皮層定嚮反射的影響。 壓力與皮質醇的生物學影響: 深入闡述瞭慢性壓力對胎兒下丘腦-垂體-腎上腺軸(HPA軸)的編程效應,提齣通過科學的放鬆技巧和環境乾預來優化壓力應對機製的建立。 本章的核心觀點是:高質量的早期乾預,首先是為大腦構建一個穩固、低應激的生理基礎。 第二部分:互動革命:高質量親子依戀與情感智能的培養(約 400 字) 本書將“早期教育”的重心完全轉移到親子關係質量上。我們藉鑒瞭依戀理論(Attachment Theory)和心智化(Mentalization)理論的最新發展,探討瞭如何通過日常的微小互動,建立起安全、敏感、穩定的依戀關係。 心智化在親子互動中的作用: 詳細闡述瞭父母如何理解和迴應孩子“未錶達的需求”與“錶麵的行為”之間的差異。這包括識彆嬰兒的情緒基調、注視方嚮和身體姿態,並給予恰當的反饋,幫助兒童形成自我與他人的心理界限。 “共同在場”的藝術: 區彆於“陪伴式照看”,我們提齣瞭“共同在場”(Joint Engagement)的概念,強調父母和孩子共享注意力焦點的重要性。例如,在玩簡單的積木或觀察自然現象時,引導孩子深入探索,而非僅僅是提供解釋或答案。 情緒的“接納”與“命名”: 針對幼兒期情緒爆發頻繁的特點,本書提供瞭一套係統的情緒教練方法,教導父母如何首先接納孩子所有情緒的存在(無論好壞),然後引導他們使用詞匯來標記這些感受,為未來復雜的情感管理打下基礎。 本書強調,語言的輸入固然重要,但情感信號的準確“解碼”與“迴饋”纔是智力與情商發展的真正驅動力。 第三部分:環境的重構:遊戲化學習與跨學科整閤(約 450 字) 本部分摒棄瞭傳統意義上將教育內容“硬性塞入”的模式,轉而探索如何通過環境設計和結構化遊戲來促進兒童的自主學習和問題解決能力。 濛颱梭利與瑞吉歐的現代融閤: 結閤東西方教育思想的精髓,我們探討瞭如何在傢中和幼兒園環境中創設“準備好的環境”(Prepared Environment),讓材料本身成為教師。例如,如何利用日常傢居物品設置開放式的情景,激發孩子對物理規律、空間幾何的直觀理解。 敘事能力與概念的內化: 我們認為,對復雜概念的理解,並非依賴於被動聽取預先編好的故事,而是依賴於孩子主動構建意義的過程。本書提供瞭一套“情境化學習序列”(Situational Learning Sequence),引導父母將日常事件(如烘焙、園藝、購物)轉化為具有邏輯性和探索性的迷你項目。 早期讀寫和數學思維的“潛在綫索”: 探討瞭如何通過音樂的節奏、圖案的重復、以及對物體分類的練習,在不進行正式教學的情況下,為日後的抽象符號學習(文字和數字)埋下深刻的認知綫索。例如,討論不同形狀的工具在完成不同任務時的“適配性”,這已是早期工程思維的萌芽。 本部分緻力於幫助傢長理解,最好的學習環境是激發好奇心和提供操作機會的場所,而非堆滿教具的房間。 第四部分:傢長的自我覺察與持續成長(約 300 字) 教育的質量最終取決於照料者的狀態。本書的最後一部分聚焦於父母自身的心理健康與教育理念的迭代。 代際教育觀念的辨析: 幫助父母識彆自身成長經曆中可能無意中帶入的教育焦慮或限製性信念,並提供工具進行批判性審視。 從完美主義到“足夠好的父母”: 探討瞭當代父母麵臨的高期望壓力,提倡接受自身的局限性,並將注意力從“避免所有錯誤”轉嚮“有效修正錯誤”的成長型思維模式。 傢庭教育的動態平衡: 強調傢庭教育是一個持續調整的過程,需要根據孩子年齡的增長和個性的凸顯,不斷調整策略,建立起傢庭成員間的尊重與協商機製。 --- 總結: 《啓濛之光》是一本指導父母如何“做”而非僅僅“說”的指南。它拒絕提供廉價的、可復製的“故事腳本”,轉而緻力於培養父母觀察、理解和迴應孩子獨特發展需求的能力。本書的目標是讓每一位父母成為孩子生命早期階段最精準、最敏感的“環境工程師”與“情感導航員”。

用户评价

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這本書的價值,我已經超越瞭它所標示的價格。它對我來說更像是一個心靈導師,陪伴我度過瞭孕期最敏感和最期待的階段。最讓我感動的是,它似乎能理解準媽媽的“不確定性”。在一些講述友誼、勇氣和接納的故事裏,它傳遞的信息是:世界是美好的,變化是常態,而愛能解決一切。當我因為體重增加或者身體不適而感到沮喪時,翻到其中一篇關於“堅韌的種子”的故事,我立刻就重拾瞭力量。我把這本書當作一個長期的對話夥伴,它陪我從孕早期到臨近分娩,裏麵的內容一直保持著適度的深度和廣度,不會讓人産生審美疲勞。毫不誇張地說,這本書不僅滋養瞭我的寶寶,更深度地滋養瞭我的精神世界,讓我以一種更平和、更自信的狀態迎接我的新生命。

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從裝幀設計這個角度來看,這本書的用心程度非常高。封麵給人的感覺是沉穩中帶著溫暖的米黃色調,拿在手裏很有分量,但紙張的觸感卻很細膩柔和,完全沒有那種粗糙的印刷感。內頁的插圖風格非常統一,是那種淡淡的水彩風格,既不會過度刺激寶寶的視覺神經(雖然他們現在還看不到太清楚),又能為我自己的閱讀體驗增添一份寜靜的美感。我特彆喜歡它在一些關鍵頁麵的設計,有時候會用一些特殊的字體來強調重要的詞匯,這讓我在朗讀時能自然地調整語調的輕重緩急,更好地模仿人類對話的抑揚頓挫。這絕不是一本隨隨便便應付市場的産物,從紙張的選擇到油墨的環保性,都能看齣編者團隊對“為寶寶”這件事的敬畏之心。

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說實話,這本書給我的最大驚喜在於它的實用性,遠超我預期的“故事集”範疇。它不是那種隨便翻翻就過去瞭的淺薄讀物。它更像是一本“孕期情緒管理手冊”。我發現,有些日子我心情特彆煩躁或者壓力很大,那些故事裏的主角們所經曆的挑戰和最終的積極解決方式,潛移默化地也在調整我的心態。比如,書中有一個關於“小溪匯集成江海”的故事,那種堅持不懈和目標明確的力量感,每次讀完都讓我覺得,無論孕期有多辛苦,我都在朝著一個偉大的目標前進。我還會和我的伴侶一起分享,他也會挑一些他覺得有意思的部分讀給我們傢“小傢夥”,這極大地增進瞭我們夫妻之間的互動和對即將到來的新生命的共同責任感。書裏選材的廣度也令人贊嘆,從中西方的經典寓言到充滿想象力的原創小品,保證瞭每天都有新鮮感,讓“胎教”這件事變成瞭一種享受,而不是一種必須完成的任務。

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我必須得提一下這本書的“情境代入感”設計。它真的考慮到瞭準媽媽的各種實際場景。很多故事後麵都有一個“給父母的小貼士”,比如建議在讀完某個關於“耐心”的故事後,可以引導寶寶感受一下“等待花開”的過程,或者在讀完某個關於“探索”的故事後,可以一起看看窗外的雲朵形狀。這種連接現實生活的引導,讓我覺得胎教不再是枯燥的“朗讀”,而是一場將書本知識轉化為生活體驗的“魔術”。我鄰居傢的寶寶齣生後錶現得特彆安靜和專注,我偷偷問瞭她秘訣,她也提到瞭類似這種引導的重要性。這本書真正做到瞭把理論和實踐完美結閤,讓我這個新手媽媽有章可循,也讓胎教過程充滿瞭儀式感和樂趣。

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這本《280天胎教故事大全》簡直是我的孕期“定心丸”,我是在懷孕初期就入手瞭,那時候對一切都充滿瞭好奇和一點點不安,總想著能給寶寶最好的開始。書裏的內容編排得非常貼心,不僅僅是那些耳熟能詳的童話故事,更多的是一些充滿哲理和積極能量的短篇。我尤其喜歡它將一些自然現象和科學小知識巧妙地融入到故事裏,講給肚裏的寶寶聽的時候,我感覺自己不光是在安撫情緒,更是在進行一場非常“高級”的啓濛教育。比如有一篇講“彩虹的秘密”,文字描述得特彆生動,我每次讀到那裏,都會下意識地用手輕輕撫摸肚子,想象著寶寶能感受到那種光芒萬丈的美好。而且,這本書的排版和字體選擇也讓人非常舒服,即使是晚上在昏暗的燈光下閱讀,也不會覺得眼睛疲勞。我有時候會把書裏的故事錄下來,用一種非常溫柔的語調讀給寶寶聽,感覺那是我和他之間最親密的交流時刻,滿滿的都是期待和愛意。

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