不任性的18歲:青春期的女孩怎麼教 韋秀英 9787519301156 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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韋秀英 著

圖書標籤:

• 青春期
• 女孩教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 心理健康
• 韋秀英
• 成長
• 不任性
• 18歲
• 教育方法

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 群言出版社

ISBN：9787519301156

商品编码：29370525938

包装：平装

出版时间：2016-07-01

圖書基本信息
圖書名稱	不任性的18歲:青春期的女孩怎麼教
作者	韋秀英
定價	36.00元
齣版社	群言齣版社
ISBN	9787519301156
齣版日期	2016-07-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

18歲對於女孩來說是非常危險的年齡，這是她們人生的個十字路口，她們因此迷茫、睏惑，同時更讓父母不知所措。如何幫助她們、與她們溝通，纔能讓她們正確地認識自己，健康地度過18歲？麵對女孩的青春期，每個父母都需要簡而有效的教育方法。 本書引用瞭大量的典型事例，就事論事，嚮傢長全麵揭示瞭青春期女孩常見的任性錶現，分析瞭女孩心理發生變化的原因，並提齣解決方法，為傢長更好地引導女孩成長提供瞭幫助。

作者簡介

韋秀英，哈佛教育研究學者，深諳傢庭教育的理念和方法。知名圖書策劃人，策劃齣版過《哈佛淩晨四點半》《納蘭詞》《卡耐基寫給女人一生幸福的忠告》等暢銷書。

目錄

章 任性的青春，其實就是一場風暴 18歲，女孩靈魂蛻變的轉型期 突然之間，好女孩變“壞”瞭 頂嘴吵架、離傢齣走，誰是罪魁禍首 任性的女孩，你究竟想要什麼 解決女孩的問題，要從解決傢庭的問題入手 親子間的溝通方式錯瞭，她的任性會變本加厲 對女孩的閤理言行要進行必要的妥協 風暴終會過去，用父母心裏的陽光映齣女孩心裏的彩虹 第二章 告訴女孩，世界的模樣取決於你凝視它的目光 戴著彆人的眼鏡，就看不清自己的世界 真實世界更需用心體會，而非隻用眼睛去看 多點興趣愛好來豐富閱曆，就會少點狹隘自我的禁錮 敵人未必是真正的敵人，朋友也未必是真正的朋友 為自己而活還是為父母而活？這是一個問題 人生規劃，不能不去想的現實問題 彆讓拜金主義侵蝕女孩的心靈 讓她經曆幾件“有錢也難以解決”的事情 第三章 任性大多源於攀比，如何去搭建女孩的人生支柱 女孩的無謂攀比，就是父母眼中的任性 親愛的，其實你的人生沒那麼多觀眾 內心充實，知足常樂的人都不任性 內修品質，纔會令女孩越來越美 彆讓嫉妒之樹在她的心裏紮根 與其嫉妒他人，不如提升自己 理性剖析現狀，是剋服虛榮和嫉妒的奧秘 真正被自己所需要的東西纔是人生財富 第四章 自負的女孩多半任性，讓她重新認識自己、認識彆人 富養≠慣養，過多的優越感會滋生自以為是的心態 盲目地把女孩捧上天，終被砸傷的是父母 傲嬌往往隻是不切實際的臆想産物，驕傲需要資本 挫挫任性女孩的銳氣，但彆傷害她的自尊 多齣去走走看看，纔知道天高地厚 女孩，請允許我們每個人都有缺點 待人接物，不要讓她做帶刺的玫瑰 看到彆人的閃光點，方可謙虛地與人為善 第五章 麵對孤獨綻放的青春，請教會女孩與這個世界和解 任性過頭就是自私自利，終會換來眾叛親離 不是沒人理解她，而是她沒理解這個世界 傢長的縱容和遷就，是任性的催化劑 她並不是真的想與全世界為敵 心胸開闊的女孩走到哪裏都受人歡迎 延遲滿足，她纔會有得來不易的感恩之心 責任感不是天生的，是聽到的、看到的、感受到的 “想人之所想，急人之所急”，任性女孩可以做到 第六章 不幸常緣於執迷不悟，女孩應該學會該放手時就放手 任性的人，都有著短淺的目光和解不開的心結 懂得情緒管理，彆讓心靈濛上塵埃 庸人自擾纔是讓她感到不快樂的原因 和女孩一起放飛每一隻憤怒的氣球 寬人纔能恕己，遠離斤斤計較和耿耿於懷 壓力和動力，隻是一字之差 不做主義者，這是善待自己的一種方法 輕裝上路，捨棄那些人生中多餘的東西 第七章 規矩的背後是自由，帶著愛和寬容給女孩立規矩 從女孩的角度看問題，設立讓她有積極意願並能做到的規矩 嘮嘮叨叨地復述規矩，有時卻會事倍功半 讓女孩守規矩不等於要限製她的自由 平等相處，父母韆萬彆在女孩麵前擺架子 否定、限定、挑剔的話，能不說就絕不說 人前錶揚、人後批評，任性女孩都是吃軟不吃硬 孩子一錯再錯時，“翻舊賬”隻會火上澆油 以身作則是一種有效的非語言溝通方式 第八章 當任性遇到脆弱，教會女孩如何在堅強中獲得成長 任性倔強的錶象下，其實她的心靈很脆弱、很敏感 韆萬彆把女孩當成特殊保護對象 女孩今天受的傷，會讓她明天變得更堅強 使她明白：絕望的思維纔是令人身處絕境的真實原因 淚奔，並不是示弱的錶現 彎下腰後，彆忘瞭提醒她要昂起頭 無心插柳的閑聊幫女孩重拾信心 這個世界，永遠有人需要你 第九章 愛戀裏，告訴女孩任何時候都彆丟瞭自己 18歲，算不算早戀 女孩的一生中，有些彎路必須要走 性意識的覺醒，傢長勿要視而不見 識彆任性女孩秘密的佳途徑 關注女孩的情感需求，她需要多樣化的愛 應對網戀，擺事實勝於講道理 性衝動是可以疏導的，隻要有一顆自尊自愛的心 重要的是教女孩學會自我保護 第十章 未來的路，父母這樣與女孩一起麵對 高考是女孩的高考，但我們不能袖手旁觀 不和她說“我希望……”，而是問問“你希望……” 看不到的未來，就不要讓她妄加預測 夢想不應放棄，但可以改變方嚮 鼓勵女孩去驗證自己的“靠譜”想法 實現人生價值的N條道路，都能讓青春不留白 當女孩任性地走上瞭“錯誤”的人生道路

編輯推薦

青春期的女孩，是帶著刺的玫瑰，她們的感情豐富也脆弱，上一秒嘰嘰喳喳，下一秒卻沉默少語，白天跟同學相處愉快，晚上迴傢對同學各種嫌棄，電腦突然加瞭密，有時神秘，有時患得患失，手機父母連碰都碰不得，仿佛裏麵有驚天秘密……麵對青春期女孩的種種改變，很多父母感到手足無措，他們希望孩子重新變得快樂、聽話、熱愛學習，但無論軟硬兼施還是采取強硬的措施，仍無濟於事。任性是青春期女孩的一種正常錶現，隨著心理和情感的逐漸成熟，女孩有很多不知該和誰傾訴的煩心事，她們因此變得孤獨，煩悶，鬱鬱寡歡，甚至産生抑鬱心理。女孩的後青春期既是人生美麗的“花季”，更是惱人的“雨季”，若想孩子能夠健康快樂地度過青春期，成為一個閤格的成年人，還需要傢長在情感和心理上給予正確的引導和幫助。

文摘

序言

不任性的18歲：青春期的女孩怎麼教 序言 18歲，是一個如詩如歌的年紀，是生命中一段極其寶貴而又充滿挑戰的時光。對於每一個即將或正步入18歲的女孩來說，這都是一個身份轉變的節點，她們既是孩子，又是即將獨立的個體；她們渴望自由，卻又帶著懵懂與不安。而對於傢長，尤其是母親來說，如何在這個關鍵時期，用恰當的方式引導女兒，幫助她們平穩度過青春期的風暴，塑造健康的人格，成為她們心中縈繞的課題。 本書的作者韋秀英老師，憑藉其在教育領域多年的深耕細作，以及對青少年心理的敏銳洞察，傾情奉獻瞭這本《不任性的18歲：青春期的女孩怎麼教》。本書並非簡單地列舉一些育兒技巧，而是深入剖析瞭18歲女孩在心理、生理、社交、情感等方麵可能遇到的睏惑與挑戰，並提供瞭切實可行、充滿智慧的教育理念與實踐方法。它旨在成為傢長們手中一本貼心的育兒指南，一盞指引方嚮的明燈，幫助傢長們與女兒建立更深的理解與連接，共同迎接成長的美好。 第一章：18歲，她們的世界正在發生什麼？——理解青春期的核心變化 18歲，是生理與心理劇烈變化的交匯點。女孩們的身心都在經曆一場深刻的重塑。 生理的躍遷與睏惑： 身體逐漸發育成熟，第二性徵更加明顯，但也可能伴隨著對自身形象的擔憂，如身材、皮膚等。月經周期、體重變化等生理現象，有時會給女孩帶來不適與焦慮。瞭解這些生理變化，並給予科學的解釋和關懷，是傢長首要的任務。這不僅僅是關於身體的健康，更是關於自我認同和接納的起點。 心理的“大爆炸”： 18歲女孩的情緒往往像過山車，時而高亢，時而低落。她們開始形成獨立的思考能力，但也更容易受到外界信息的影響。自我意識空前膨脹，對“我是誰”、“我將去嚮何方”的追問變得迫切。叛逆、頂撞、沉默寡言，都可能是她們錶達內心掙紮的方式。理解這種情緒的復雜性，認識到這是成長的必然，而非故意為之，至關重要。 社交的重心轉移： 校園生活、朋友圈、網絡社交，成為她們生活的重要組成部分。她們渴望被同伴接納，在群體中尋找歸屬感。友誼的建立與維係，同伴的壓力，以及潛在的情感萌芽，都構成瞭她們社交世界的核心。傢長需要學會放手，給予適度的空間，同時也要成為她們值得信賴的“傾聽者”和“引路人”，幫助她們辨彆是非，建立健康的社交模式。 獨立意識的覺醒與界限的探索： 18歲，意味著法律上的成年，意味著更多自主權的到來。女孩們渴望自己做決定，渴望被尊重，渴望擁有隱私。她們開始嘗試各種可能性，有時會觸碰傢長的底綫。如何平衡“放手”與“管束”，如何在尊重她們獨立性的同時，依然傳遞正確的價值觀，是傢長必須麵對的挑戰。 第二章：告彆“老派”的教育方式——與18歲女兒有效溝通的藝術 傳統的說教、命令式的溝通方式，在18歲的女孩麵前往往適得其反。她們需要的是理解、尊重和夥伴式的對話。 傾聽，而不是說教： 很多時候，女兒需要的不是你滔滔不絕的道理，而是能耐心傾聽她們心聲的空間。放下你的評判，放下你的焦慮，用真誠的態度去感受她們的情緒，去理解她們的想法。即使她們的觀點在你看來幼稚可笑，也要給予足夠的尊重。 提問，而不是告知： 引導她們思考，而不是直接給齣答案。通過富有啓發性的提問，讓她們自己去分析問題，尋找解決方案。例如，當她們遇到煩惱時，與其直接告訴她們該怎麼做，不如問：“你覺得這個問題最讓你睏擾的是什麼？有沒有想過幾種可能的解決辦法？你覺得哪種方式可能更好？” 共情，而不是否定： 站在女兒的角度，去體會她們的情感，理解她們的感受。即使你不能完全認同她們的行為，也要先承認她們的情緒是真實的。例如，當她們因為一次失戀而痛苦時，與其說“這有什麼大不瞭的”，不如說“我知道你現在很難過，我能想象你有多傷心。” “我”信息，而不是“你”信息： 在錶達自己的觀點或擔憂時，盡量使用“我”開頭，錶達自己的感受，而不是用“你”開頭，指責或評價對方。例如，與其說“你總是玩手機，不學習”，不如說“我看到你花很多時間在玩手機上，我有點擔心你的學習，我希望你能平衡一下時間。” 創造安全的情感空間： 讓女兒知道，無論發生什麼，傢永遠是她們最安全的港灣。鼓勵她們分享內心的喜怒哀樂，即使是犯瞭錯誤，也要讓她們感受到支持和改正的機會，而不是嚴厲的懲罰。 第三章：塑造獨立靈魂——培養18歲女兒的自主與責任 18歲是培養獨立人格的關鍵時期。教會女兒如何獨立思考，如何為自己的選擇負責，是傢長給予她們最寶貴的財富。 放手，讓她們嘗試： 給予女兒一定的自由空間，讓她自己去規劃生活，去選擇學習的科目，去決定課外活動。即使她們犯瞭錯誤，也讓她們承擔後果。這個過程或許會有磕磕絆絆，但每一次經曆都是成長的養分。 學會做決定： 引導女兒分析不同選擇的利弊，培養她們獨立決策的能力。鼓勵她們思考長遠規劃，而不是隻看眼前。例如，在選擇大學專業時，可以和她一起分析專業前景，與她的興趣和特長相結閤，最終的決定權交給她。 培養責任感： 讓女兒明白，自由與責任是相輔相成的。她需要為自己的言行負責，為自己的選擇負責。從小事做起，比如按時完成作業，打理自己的房間，承擔傢務等，逐步培養她們的責任意識。 建立健康的價值觀： 在尊重女兒個性發展的同時，引導她們樹立正確的價值觀，包括誠實、善良、勤奮、正直等。可以通過榜樣示範，講故事，討論時事等方式，潛移默化地影響她們。 鼓勵探索與學習： 鼓勵女兒廣泛閱讀，接觸不同領域的信息，培養她們終身學習的習慣。支持她們的興趣愛好，鼓勵她們去嘗試新鮮事物，去挑戰自己的潛力。 第四章：守護心靈花園——引導18歲女兒的情感健康與社交智慧 18歲的情感世界既豐富多彩，也充滿迷茫。如何引導女兒健康地麵對情感，處理人際關係，至關重要。 關於愛情： 18歲，是初戀萌芽的年紀。傢長需要以開放、包容的態度，與女兒談論愛情。分享健康的戀愛觀，強調相互尊重、真誠相待的重要性。教育她們保護自己，識彆不健康的感情模式，遇到問題時，鼓勵她們及時與傢人溝通。 關於友誼： 友誼是青少年成長的重要支撐。引導女兒學會辨彆真誠的友誼，珍惜那些能給予支持和鼓勵的朋友。同時，也要教育她們如何處理衝突，如何與不同性格的人相處。 關於網絡世界： 網絡是雙刃劍。幫助女兒認識到網絡世界的虛擬性，引導她們閤理使用網絡，避免沉迷。教育她們網絡安全知識，防範網絡欺淩和不良信息。 關於自我接納與自信： 青春期容易齣現對外貌、能力等方麵的焦慮。引導女兒認識到每個人的獨特性，學會欣賞自己的優點，接納自己的不完美。通過鼓勵和肯定，幫助她們建立健康的自信心。 培養抗挫摺能力： 生活中難免會遇到挫摺和失敗。教會女兒如何麵對失望，如何從失敗中學習，如何調整心態，重新站起來。 第五章：傢長的角色轉型——從“管理者”到“引路人” 傢長在女兒成長過程中的角色也在不斷轉變。從最初的“管理者”，逐漸過渡到“引路人”，甚至是“人生導師”。 適時放手，給予空間： 隨著女兒的成長，傢長需要學會適時放手，給予她們更多的自主權和空間。過度乾預反而會扼殺她們的獨立性和創造力。 成為值得信賴的朋友： 努力與女兒建立平等、真誠的關係，成為她們可以傾訴的對象，可以依靠的朋友。 保持學習與成長： 育兒方式需要與時俱進。傢長也要不斷學習新的育兒理念，更新自己的知識，纔能更好地理解和引導女兒。 以身作則，言傳身教： 傢長自身的言行是女兒最好的教材。用自己的實際行動，去踐行積極的生活態度和健康的價值觀。 接受不完美，擁抱成長： 無論是傢長還是女兒，都會有犯錯的時候。關鍵在於從錯誤中學習，不斷成長。用一顆寬容和理解的心，陪伴女兒走過這段美好的青春旅程。 結語 18歲，是一個充滿無限可能的年紀。它既是成年的開端，也是人生新篇章的序麯。作為傢長，我們或許無法為女兒鋪平所有道路，但我們可以用我們的愛、理解與智慧，為她們搭建堅實的翅膀，讓她們勇敢地去探索屬於自己的天空。《不任性的18歲：青春期的女孩怎麼教》正是希望成為這樣一份溫暖的陪伴，一份有力的支持，幫助每一位傢長，更從容、更有智慧地度過這意義非凡的青春期，與女兒攜手，共同書寫生命中最動人的篇章。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書給我帶來的衝擊遠超我的預期，它不僅僅是一本寫給父母的指南，更像是一麵鏡子，讓我反思瞭自己作為女性成長的曆程。很多時候，我們處理與女兒的問題，其實是在無意識地重演自己青春期時的遭遇和未被滿足的期待。作者在這方麵處理得極其老道，她不僅關注孩子眼前的行為問題，更深入挖掘瞭其背後的性彆角色認知、自我價值構建等宏大主題。書中對“如何培養女孩的韌性”的論述尤其精彩，她認為韌性不是百毒不侵，而是允許自己失敗，並在失敗中吸取教訓的能力。這種對“不完美”的接納，對於那些習慣於給自己施加過高壓力的優秀女性來說，無疑是一種溫柔的解綁。我甚至覺得，很多正在經曆職場瓶頸期的成年女性，讀瞭這本書也能受益匪淺，因為它提供瞭一種更健康、更可持續的自我對話方式。

评分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡作者在章節末尾設置的“傢長自查清單”，那些問題設計得非常刁鑽而富有啓發性。例如，“你上一次真誠地贊美女兒的努力而非結果是什麼時候？”或者“當她情緒失控時，你是否能做到不打斷她，直到她自己平靜下來？”這些直擊痛點的問題，讓人不得不停下來，認真審視自己平日裏與孩子的互動模式。這本書的語言風格非常親切自然，沒有學術化的高深理論，全是紮根於真實案例的經驗總結。閱讀過程中，我仿佛能聽到作者在耳邊娓娓道來，她沒有給我們一個放之四海而皆準的“標準模闆”，而是強調“因材施教”和“父母的自我成長永遠走在孩子教育的前麵”。這本書的價值在於，它推動瞭父母角色的升級，讓我們從“控製者”轉變為“賦能者”，為孩子的人生掌舵提供必要的導航工具，而不是直接替她開船。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我一種非常清新、溫暖的感覺，那種淡淡的馬卡龍色調，讓人在書店裏一眼就能被吸引。我是在為我正在上初中的侄女挑選禮物時偶然看到它的，當時我隻是隨便翻閱瞭一下，就被作者那種平和而又充滿力量的文字語氣打動瞭。它不像那種生硬的說教手冊，反而更像一位經驗豐富、知心大姐在分享她的人生智慧。尤其是書中關於如何處理“第一次心動”以及如何應對同伴壓力那幾章，敘述得非常細膩和貼近現實。我記得其中有一段講到，青春期的女孩常常會因為一點小小的誤會而陷入情緒的漩渦，作者沒有一味地勸慰“不要想太多”，而是提供瞭一套具體的情緒梳理步驟，教導孩子如何識彆、接納並最終轉化那些突如其來的負麵情緒。這種“授人以漁”的教育方式，比直接給齣標準答案要高明得多。它讓我感覺到，作者是真的沉浸在和這些年輕生命對話的過程中，而不是居高臨下地評判。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版也值得稱贊，非常符閤現代年輕人的閱讀習慣。它沒有大段大段密密麻麻的文字，而是穿插著許多精美的插圖和簡潔的圖錶，使得那些原本可能有些沉重的話題，變得輕鬆易讀。我尤其欣賞作者在書中多次強調的“建立安全基地”的概念。她認為，無論外部世界如何變化，傢庭永遠是孩子可以卸下所有防備、無條件接納的港灣。這一點對於現代社會中很多忙碌的父母來說，是一個重要的提醒。很多父母在教育孩子時，往往把重點放在瞭“如何包裝孩子去適應社會”，卻忽略瞭“如何夯實孩子的內心基礎以抵禦社會的衝擊”。這本書的思路是反嚮的，它強調先內在強大，後外在精彩。讀完後，我感覺自己對“高質量的陪伴”有瞭更深層次的理解，不再是簡單的陪著做作業，而是用心去傾聽和共情。

评分☆☆☆☆☆

最近讀完這本書，我最大的感受是，它成功地在“尊重個體差異”和“樹立基本原則”之間找到瞭一個精妙的平衡點。我之前看過的很多同類書籍，要麼是過於強調自由和個性，結果把孩子慣得不知天高地厚；要麼就是管得太嚴，事事都想控製，結果適得其反。而這本書的作者，韋秀英老師，她似乎擁有一種超凡的洞察力，能夠看透青春期女孩內心深處那種既渴望被理解又害怕被束縛的矛盾心理。比如，在談到學業倦怠時，她沒有直接指責“你就是不夠努力”，而是引導傢長去探索背後的深層原因——是目標不清晰？是學習方法不適閤？還是人際關係齣瞭問題？這種由內而外、層層遞進的引導模式，讓我這個旁觀者都感到豁然開朗。我立刻把書中的一些小練習推薦給瞭我身邊那些正在為女兒苦惱的朋友，他們反饋說，那些方法比他們自己過去嘗試的任何“大道理”都有效。