基本信息
書名:陪孩子玩齣好性格
定價:38.80元
作者:付
齣版社:北京師範大學齣版社
齣版日期:2016-04-01
ISBN:9787303200931
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
不是學霸,內心也強大
7大教養專題
自尊心
責任心
閤作精神
感恩意識
尊重彆人
幽默搞笑不是學霸,內心也強大
目錄
作者介紹
付,復旦大學博士,知名親子教育專傢,兒童成長力培訓專傢,新浪育兒名博主,搜狐自媒體作者,報刊專欄作傢,多傢育兒網站和雜誌特聘專傢,“男孩部落”微信公眾平颱創始人。已齣版《培養兒童自控力》、《陪孩子一起上幼兒園》、《把孩子溫柔地推開》、《陪孩子一起幼小銜接》等暢銷精品,達數十萬冊。作者認為養育孩子是父母終身的事業,相信孩子成長需要的就是父母的心靈陪伴。作者以專傢的角度,結閤自己豐富的實踐經驗,與天下父母分享自己養育孩子的理念和做法,深受年輕父母的推崇。作者多年來緻力於兒童教育及傢庭教育研究、谘詢和培訓工作,為全國多所知名幼兒園和小學的傢長和老師做過相關培訓,曾接受湖南衛視、雲南衛視、財經、江蘇電視颱、上海人民廣播電颱、滬江網、父母堂、《中國青年報》、《中國新聞周刊》、《解放日報》、《文匯報》、《揚子晚報》、《新民晚報》、《東方早報》《新聞晨報》、《東方教育時報》等多傢大型媒體的采訪。近年來,作者在《澎湃新聞》、《北京青年報》、《北京晚報》、《中國教師報》、《現代教育報》、《河南青年報》、《婚姻與傢庭》、《父母世界Parents》、《時尚育兒》、《母子健康》、《孩子》、《親子》、《中華傢教》、《傢教》、《健康準媽媽》、《父母課堂》、《魅力傢長》、《幼兒教育》等報刊發錶數百篇教育類專欄文章。
文摘
序言
與其他育兒書籍相比,這本書在對待“獨立性培養”這一點上,顯得格外有遠見。很多書鼓吹“放手”,但往往放手後父母就開始空虛焦慮,孩子也可能因為缺乏足夠的支持而感到無助。這本書則提齣瞭一種“漸進式賦權”的概念,強調獨立性是逐步積纍起來的,需要父母像園丁一樣,在不同的生長階段提供不同配比的養分和支撐。例如,書中對“代勞”的界限劃分非常清晰:哪些事情是需要孩子自己完成的(鍛煉能力),哪些是父母可以協助的(節省精力,避免挫敗感過強)。我印象最深的是關於“興趣的培養”,它不是鼓勵父母去報各種昂貴的課程,而是教導我們如何在傢中營造一個“充滿好奇心的環境”,如何通過提問而不是提供答案來激發孩子的探索欲。這種由內而外的驅動力,遠比任何外部灌輸都要強大和持久。這本書給我最大的啓示是:真正的愛,是提供生長的土壤和適時的陽光,而不是把孩子固定在某個你認為最好的模式裏。它讓人讀後豁然開朗,充滿瞭踏實而積極的行動力。
评分這本書的裝幀和排版設計也深得我心。很多育兒書要麼字擠得太密,讀起來費神,要麼插圖過於幼稚,讓人覺得幼稚。但這本的字體大小適中,留白充足,而且在關鍵概念的地方,會用一些簡潔的圖示來輔助理解,這種設計非常人性化,尤其適閤晚上哄睡後,疲憊的父母翻閱。我特彆欣賞它對“挫摺教育”的重新定義。在傳統觀念裏,挫摺教育似乎等同於“讓他吃點苦頭”,但這本書提供瞭一個非常細膩的視角:真正的挫摺教育,是父母適時地退後一步,允許孩子在安全範圍內體驗失敗的感受,並在他需要時提供情感上的“安全網”。書中有一段關於“如何應對考試失利”的討論,它沒有急著分析失誤點,而是首先肯定瞭孩子付齣的努力和本身存在的價值,這種先“接住情緒”再“解決問題”的步驟,我以前總是反著來,結果往往適得其反。這本書的價值在於,它提升瞭我們作為父母的“共情帶寬”,讓我們能更從容地麵對孩子的“不完美”,因為我們自己也從書中感受到瞭被理解和被接納的力量。
评分這本封麵設計得清新淡雅,米白色的背景上點綴著幾筆柔和的水彩,讓人一看就覺得心頭一暖。我當初選擇這本書,純粹是因為被書名裏那種“陪伴”和“自然生長”的氣息所吸引。它給我的第一印象,是那種真正能沉下心來讀進去的育兒書,而不是市麵上那些販賣焦慮、恨不得讓你立刻變身“超人父母”的快餐讀物。我最欣賞的是,作者在序言中就旗幟鮮明地反對“完美育兒”的陷阱,強調理解孩子天性的重要性。書中對兒童心理發展階段的闡述非常細膩,比如描述三歲左右孩子“固執期”的段落,簡直像是在照鏡子,那些日常的爭執瞬間有瞭理論支撐,讓我感覺自己不是孤軍奮戰。它不提供標準答案,而是提供瞭一個思考的框架,引導傢長去觀察、去傾聽,去真正“看見”自己孩子的小小世界。我尤其喜歡其中關於“情緒命名”的章節,那些小小的練習,不需要任何復雜的工具,隻需要父母願意放下手機,蹲下來,用孩子能聽懂的語言,溫柔地描述他此刻的感受。這種看似簡單實則需要大量練習的技巧,為我打開瞭一扇與孩子深度溝通的門,效果立竿見影。這本書像是一個老朋友在耳邊輕語,提醒我,養育的過程本身,就是一場與自己和解的修行。
评分我是一個比較注重邏輯和實效性的讀者,通常對偏情感化的書籍持保留態度。然而,這本讓我徹底改變瞭看法。它最讓我感到震撼的是,它將孩子性格的養成,與父母自身的“情緒穩定”緊密地聯係起來。作者沒有直接指責父母的焦慮,而是通過分析父母在壓力下的自動反應模式,來闡釋這些模式如何無意識地投射到孩子身上,影響他們的安全感和自我認知。書中介紹的幾種“自我安撫”技巧,比如“五分鍾呼吸暫停法”,非常具體且操作性極強。我甚至在陪孩子做作業遇到瓶頸時,偷偷用瞭這個方法,瞬間就感覺心跳平復瞭下來,不再輕易地用提高聲調來施壓。這本書就像一個高質量的“自我成長手冊”,它要求我們先成為一個更穩定、更平和的個體,纔能更好地引導下一代。它讓我意識到,養育孩子,本質上是一場深刻的自我修煉,你期待孩子成為什麼樣的人,首先要問自己,是否已經朝著那個方嚮努力瞭。這本書的內涵遠遠超齣瞭單純的“育兒經”,它觸及瞭現代人普遍存在的內在秩序重建的需求。
评分說實話,我是在一個朋友的強烈推薦下纔買的,那位朋友的孩子,過去總是容易因為一點小事就爆發性地哭鬧,讓我這個旁觀者都感到棘手。讀完這本書的第三部分,我纔明白,很多時候我們關注的隻是錶象的“乖不乖”,卻忽略瞭行為背後的深層動機。這本書的敘事風格非常貼近生活,它沒有采用那種冷冰冰的學術腔調,而是大量運用瞭生活中的真實案例——比如,一個孩子因為玩具被拿走而産生強烈反抗,作者不是批評孩子“小氣”,而是引導讀者去深挖他內心對“掌控感”的需求。書中對於“邊界感”的建立有著獨到的見解,它不是一味地放任自由,也不是嚴苛的限製,而是在愛與規則之間找到瞭一種富有彈性的平衡點。我嘗試著將書裏提到的“選擇權最小化”原則應用到早晨穿衣環節,效果齣奇地好,孩子不再因為抗拒被控製而僵持,而是因為自己的“參與感”而閤作。這本書的厲害之處在於,它教會你如何將原則融入到具體的、瑣碎的日常瞬間,而不是高高掛在牆上的口號。它更像是一本“實用操作指南”,而非空泛的理論說教,對於那些在日常育兒中感到力不從心的父母來說,簡直是及時雨。
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