彆讓孩子輸在起跑綫上---培養孩子的“三好”品質9787563934904 北京工業大學齣 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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武慶新著 著

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 親子關係
• 品格培養
• 習慣養成
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 素質教育
• 成長心理學
• 好習慣

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563934904

商品编码：29378503395

包装：平装

出版时间：2013-05-01

圖書基本信息
圖書名稱	彆讓孩子輸在起跑綫上---培養孩子的“三好”品質
作者	武慶新著
定價	28.00元
齣版社	北京工業大學齣版社
ISBN	9787563934904
齣版日期	2013-05-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.400Kg

內容簡介

孩子是祖國的希望，是國之棟梁，是父母生命的延續。孩子若是成纔，那麼祖國將會越來越強盛，人民的生活會越來越富裕：孩子的父母也會為孩子驕傲，孩手的傢族也會越來越興旺。所以，彆讓孩手輸在起跑綫上。應該從小培養孩子的“三好”品質，讓孩子擁有立足於社會的能力。本書共分三篇，分彆從寬容、勤奮、熱情、自律等方麵教育引導孩手，讓孩手從小養成好心態，好習慣、好性格。這樣，孩子纔不食輸在起跑綫上，長大纔會成為真正的棟梁之材。

作者簡介

目錄

篇好心態讓事，睛變得更加順利 　寬容——寬恕他人，饒恕自己 韆萬不要變得自私自利 學會換位思維，結局就大不一樣 人生可貴之處在於雪中送炭 懂得尊重，學會禮貌待人 對他人不計較是一種智慧 　豁達——開闊我們的心胸，讓我們的心更加強大 重視鍛煉交往能力 巧妙說話，成功就在不遠處等我們 心胸寬廣是一種美德 懂得變通的人纔能夠成功 學會閤作，是通往成功的捷徑 　樂卿——擁有更好的生活，看到更美的世界 韆萬不要有消極的心態 陽光總在風雨後 苦難是人生的寶貴財富 每個人的生命都是不完整的 自信——力量的來源。成功的助力 做的自己 認清自己比什麼都重要 注意彌補自身的缺陷與不足 不要因為彆人而改變自己的軌跡 戰勝厄運，首先要為自己呐喊加油 妒忌是一種低劣的情感 　認真——細節決定成敗 認真的人纔是聰明的人 觸類旁通，進行創造性思維 粗心是認真的死對頭 從細節中尋找解決難題的方法 培養良好的學習習慣 第二篇好習慣讓我們的人生大放光彩 　勤奮——用自己的雙手創造美好的未來 投機取巧就是一場自毀的災難 斷掉退路逼著自己成功 勤奮努力是成功的秘訣 不要總給自己開“綠燈” 寄希望於捷徑就注定失敗 終獲得成功的人絕不是懶惰的 　思考——攻無不剋、戰無不勝的智者 有思考力的人纔會有創造力 　　…… 第三篇　好性格帶來好命運

編輯推薦

顛覆傳統傢教觀念，父母改變一點，孩子受益一生

文摘

序言

《童年黃金指南：點燃孩子的內在潛能》 內容簡介： 這是一個關於成長、關於發現、關於引領的故事。在孩子生命最初的幾年裏，他們如同初升的太陽，蘊藏著無限的能量與可能。本書並非一本簡單的育兒手冊，而是一份深刻的陪伴與引導，旨在幫助傢長們跳齣“起跑綫”的焦慮，轉而關注孩子內在的真正需求與潛能的激發。我們相信，真正的“領先”並非來自早期的技能灌輸，而是源於孩子健全的人格、積極的心態和終身學習的能力。 本書將圍繞“獨立思考”、“情感智慧”和“堅韌毅力”這三個核心的“好”品質展開，為您提供一套係統而富有實踐性的教育理念與方法。我們將深入剖析每個品質的內涵，並提供大量貼近生活、可操作性強的案例，幫助您在日常點滴中，巧妙地將這些寶貴的品質根植於孩子的心靈深處。 第一部分：點亮“獨立思考”的火花——培養孩子的批判性思維與創造力 在信息爆炸的時代，擁有獨立思考的能力，是孩子抵禦浮躁、辨彆真僞、做齣明智選擇的關鍵。本部分將帶領您一同探索如何點亮孩子獨立思考的火花： 好奇心的守護者與激發者： 我們將探討如何保護並積極激發孩子天生的好奇心，讓“為什麼”成為他們探索世界的源動力。從鼓勵孩子提問、傾聽他們的想法，到提供開放式的探索機會，我們將提供一係列方法，讓好奇心成為孩子學習的引擎。 質疑精神的萌芽與培育： 獨立思考並非盲從，而是敢於質疑。本書將指導傢長如何在安全、尊重的環境中，引導孩子提齣自己的疑問，鼓勵他們從不同角度審視問題，形成自己的見解，而不是被動接受。我們將討論如何辨彆並處理孩子提齣的“不閤理”問題，將之轉化為學習的契機。 信息辨彆的能力培養： 在海量信息中，孩子需要學會辨彆信息的真僞和價值。我們將提供實用的技巧，幫助傢長引導孩子理解信息的來源、目的，並培養他們對信息進行初步分析和判斷的能力，為他們未來獨立做齣判斷打下基礎。 創造力的土壤——想象力與聯想力的釋放： 創造力是獨立思考的延伸。本書將強調想象力與聯想力的重要性，並通過各種趣味遊戲、故事啓發、藝術體驗等方式，為孩子提供廣闊的想象空間，鼓勵他們跳齣固有思維模式，碰撞齣新的想法。 問題解決的實踐者： 孩子需要學會麵對和解決問題。我們將提供引導孩子獨立分析問題、尋求解決方案、嘗試不同方法的策略，讓他們在實踐中體驗解決問題的樂趣與成就感。 第二部分：滋養“情感智慧”的溪流——塑造孩子的同理心與情商 情商，是孩子一生幸福與成功的基石。在人際交往日益復雜的今天，擁有高情商的孩子，更能理解自己、理解他人，並與之建立良好關係。本部分將聚焦於如何滋養孩子情感智慧的溪流： 情緒的認知與錶達： 幫助孩子認識、理解並恰當地錶達自己的情緒，是情商培養的第一步。我們將提供關於情緒詞匯的引導、情緒日誌的運用、以及如何在日常生活中，幫助孩子識彆和命名自己的各種感受，例如喜悅、憤怒、悲傷、恐懼等，並教導他們健康的錶達方式，而非壓抑或爆發。 同理心的種子——理解他人感受： 同理心是建立良好人際關係的關鍵。本書將通過引導孩子觀察他人的錶情、語言和行為，理解他們的內心世界，以及通過角色扮演、故事共情等方式，在孩子心中播下同理心的種子。我們將討論如何鼓勵孩子換位思考，體會他人的痛苦與快樂。 社交技能的打磨——閤作與溝通： 孩子需要學習如何在群體中有效地與他人互動。我們將提供關於分享、輪流、傾聽、錶達需求、處理衝突等社交技能的指導，通過遊戲、小組活動等形式，讓孩子在實踐中學習閤作與溝通的藝術。 情緒調節的能力： 麵對挫摺和睏難，孩子需要學會管理自己的情緒。我們將介紹一些簡單易行的方法，幫助孩子學習深呼吸、放鬆、轉移注意力等技巧，以應對負麵情緒，保持積極的心態。 自我認知與自信心的建立： 瞭解自己的優點與缺點，接納真實的自己，是自信心的基礎。我們將引導傢長如何發現並肯定孩子的優點，幫助他們建立積極的自我評價，並在鼓勵嘗試中，提升他們的自信心。 第三部分：鑄就“堅韌毅力”的磐石——培養孩子的抗挫摺能力與責任感 生活的道路並非一帆風順，擁有堅韌的毅力，是孩子剋服睏難、達成目標的重要品質。本部分將側重於如何為孩子鑄就堅韌毅力的磐石： 挫摺教育的智慧——將失敗化為養分： 失敗並不可怕，可怕的是被失敗擊垮。我們將探討如何引導孩子正確看待挫摺，從失敗中學習經驗，而不是一蹶不振。我們將提供如何鼓勵孩子屢敗屢戰，從中汲取教訓，不斷進步的方法。 目標設立與執行的實踐： 設定短期和長期目標，並為之努力，是培養毅力的重要途徑。我們將指導傢長如何與孩子一起，設定可實現的目標，並將大目標分解為小步驟，讓孩子在完成每一個小步驟中，體驗到成就感，並逐步培養堅持完成任務的毅力。 責任感的萌芽與成長： 責任感讓孩子明白自己的行為會産生後果，並願意承擔後果。我們將通過日常傢務的分擔、承諾的履行、以及對他人負責等方式，引導孩子逐步建立責任感，讓他們明白自己的義務與擔當。 延遲滿足的能力——抵製誘惑，專注當下： 在即時滿足充斥的社會，培養延遲滿足的能力，是孩子能夠專注於長期目標的關鍵。我們將提供如何通過遊戲、規則設定等方式，引導孩子學會等待，剋製衝動，為最終的目標而努力。 從“能做到”到“想要做到”——內驅力的激發： 真正的堅韌源於內在的動力。我們將探討如何通過肯定、鼓勵、提供選擇、允許試錯等方式，激發孩子學習和探索的內驅力，讓他們在熱愛和興趣中，自然而然地展現齣堅韌不拔的精神。 結語： “起跑綫”的焦慮，如同迷霧，遮蔽瞭孩子成長的真正方嚮。本書所倡導的，並非是爭奪一時的領先，而是為孩子的人生打下堅實的基礎，讓他們在未來的人生賽道上，能夠跑得更遠、更穩、更精彩。我們相信，當孩子擁有瞭獨立思考的能力，豐富的情感智慧，以及堅韌不拔的毅力，他們將擁有應對一切挑戰的勇氣與智慧，在屬於自己的跑道上，閃耀齣獨特的光芒。 本書是一場關於愛的教育，一次關於心靈的對話。讓我們攜手，為孩子打造一個充滿愛與智慧的童年，讓他們帶著“三好”品質，自信而堅定地走嚮未來。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏和結構安排，實在是太精妙瞭。它不像我以前讀過的那些育兒書，上來就是一堆理論堆砌，讓人昏昏欲睡。這本書更像是一位經驗豐富的老前輩，拉著你坐在溫暖的壁爐邊，娓娓道來那些教育路上的“坑”與“寶藏”。我尤其欣賞它對“情商”培養的細緻入微的描繪。很多傢長都重視智力開發，卻忽略瞭孩子在處理復雜人際關係和應對挫摺時的內心建設。書中對於“共情能力”的訓練步驟，我簡直是愛不釋手。它提供瞭一套清晰的對話模闆，教我們如何在孩子情緒爆發時，先接住情緒，再處理問題。這套方法極大地改善瞭我傢和孩子之間的溝通氛圍。以前孩子一哭鬧，我可能已經先怒火中燒瞭，現在我能更平靜地蹲下來，先說一句：“我知道你現在很難過/生氣。”這種微小的轉變，讓孩子感受到瞭被理解，他願意聽進去後麵所有的道理。而且，這本書的文字風格帶著一種溫暖的幽默感，讀起來完全沒有壓力，甚至在一些關於青春期叛逆的章節，我都被逗樂瞭，但笑過之後，又立刻意識到瞭問題的嚴重性，這種寓教於樂的方式，真是高明。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來概括這本書給我的感受，那就是“立體感”。它不是一本平麵化的指導手冊，而是像一個三維立體的模型，讓你從各個角度去看待孩子的成長。它對“責任感”的界定，跳齣瞭傳統的傢務分配範疇，上升到瞭對社會和他人的關懷層麵。書中提到如何引導孩子參與社區服務，如何理解“互助”的真正意義，這讓我意識到，真正的“好孩子”絕不隻是聽話的乖寶寶，而是擁有健全社會屬性的未來公民。作者在描述如何培養孩子的“社會責任感”時，引用的例子非常多元化，有曆史典故，也有現代社會觀察。它促使我開始帶著孩子一起關注新聞，討論社會議題，將書本知識與真實世界連接起來。這種超越傢庭小環境的教育視野，是我之前閱讀其他育兒書籍時很少獲得的。這本書為我描繪瞭一個更加宏大、更有意義的育兒藍圖，讓我知道，我培養的不僅僅是一個孩子，更是一個未來的世界貢獻者。讀完後，我對“為人父母”這件事，充滿瞭敬畏和興奮。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒寶典啊！我最近剛看完，最大的感受就是，它徹底顛覆瞭我之前一些“想當然”的育兒觀念。作者的文字非常有力量，不是那種空泛的說教，而是充滿瞭實實在在的案例和深入骨髓的洞察。尤其對“自律”這個概念的闡述，簡直是醍醐灌頂。我以前總覺得，孩子不吵不鬧，按時完成作業，就是自律瞭。但書裏深入剖析瞭內在驅動力和外在約束力的區彆，讓我意識到，真正的自律是源於孩子內心對目標的認同感和掌控欲，而不是父母日復一日的嘮叨和監督。書中提供的那套“逐步放手，引導內化”的方法論，非常具有可操作性。我嘗試著在傢裏引入瞭“傢庭責任製”的理念，不再是“媽媽讓你做”，而是“這是我們傢庭的一份子應該承擔的”，孩子從一開始的抵觸，到現在會主動去完成，那種成就感肉眼可見。這本書不是教你如何“管住”孩子，而是教你如何“點燃”孩子內心那團自我成長的火苗，從根源上解決瞭許多教育難題。它讓我從一個焦慮的執行者，轉變成瞭一個更有智慧的陪伴者。讀完之後，我甚至覺得，自己在某些方麵也被這本書“教育”瞭，提升瞭自己對時間管理和目標設定的認知。對於每一位希望孩子能真正獨立、有擔當的傢長來說，這都是一本值得反復閱讀、時不時翻閱的“工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的哲學思辨色彩略微濃厚一些，但處理得非常巧妙，完全沒有讓人覺得晦澀難懂。它探討瞭關於“完美主義”的陷阱，這對我們亞洲傢長尤為重要。我們總希望孩子是全能的，會鋼琴、會畫畫、成績好，還要參加各種競賽。書中尖銳地指齣，這種對“完美”的追求，最終可能扼殺瞭孩子的創造力和真正的興趣所在。它提齣瞭一種“適度的不完美”纔是生命力的源泉的觀點。我看到這部分時，深感震撼，因為它正是我自己過去行為的投射。我開始有意識地在孩子麵前放低對自己的要求，不再事事都要做到極緻，這種放鬆的狀態，反而讓傢庭的氛圍更加和諧，孩子也更敢於嘗試那些他原本認為“不擅長”的領域瞭。這種從傢長自我反思入手，進而影響孩子成長的角度，是這本書的又一獨特貢獻。它教會我的，是如何做一個“足夠好的父母”，而不是一個“完美無缺的父母”。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的推崇，主要集中在它對“學習動力”的深度挖掘上。很多傢長都在為孩子不愛學習而發愁，市麵上充斥著各種補習班和提分技巧。但這本書另闢蹊徑，它直接探討瞭“為什麼學”的問題，而不是“怎麼學”的問題。作者非常犀利地指齣，很多時候，孩子的學習倦怠，其實是傢長對“成功”的定義過於單一化造成的。書中用瞭很多篇幅闡述瞭“成長型思維”的培養，如何讓孩子將失敗視為數據，而不是判決。我印象最深的是它關於“專注力”的討論，它沒有推薦任何App或者訓練，而是從孩子大腦的神經可塑性角度，解釋瞭深度工作對心智成長的不可替代性。這讓我徹底放棄瞭過去那種試圖用碎片化知識喂養孩子的老路。我現在更注重營造一種環境，讓孩子體驗到完成一件睏難任務後的那種“心流”體驗，而不是用物質奬勵去交換分數。這本書的觀點非常前沿，它把教育放在瞭更廣闊的個人發展和幸福感的層麵上來討論，格局一下子打開瞭。