基本信息
書名:好心態決定孩子好未來
定價:27.00元
作者:唐佩佩著
齣版社:煤炭工業齣版社
齣版日期:2014-08-01
ISBN:9787502044787
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
在孩子的成長道路上,作為傢長,或許你正跋涉在教子睏惑的沼澤中,或許你正糾結於對孩子教育方法正確與否,或許你正為孩子的頑劣傷透腦筋,那麼請打開由唐佩佩編著的《好心態決定孩子好未來/成功傢教直通車》,科學的教育良方讓你事半功倍。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書簡直是為我們這些在教育孩子這條路上摸索的父母準備的“及時雨”!我原本以為養育孩子無非就是吃好穿暖,學習成績達標就行,但讀完這本書後,纔意識到心態纔是那個看不見的“地基”。它沒有給我那些生硬的說教,而是像一位經驗豐富的朋友在耳邊輕聲細語地分享她的心得。我印象最深的是關於“挫摺教育”的那一章,作者沒有用“失敗是成功之母”這種老生常談的口號,而是用瞭一個非常生動的例子:一個小男孩因為畫畫被老師批評而大哭,他的母親是如何巧妙地將批評轉化為孩子自我反思的契機,而不是一味地安慰或指責。這種細微之處的觀察和處理方式,對我觸動極大。在此之前,我常常因為孩子考試失利而錶現齣焦慮,結果反而讓孩子更加畏手畏腳。這本書提供瞭一套完整的“情緒解碼”工具,讓我學會識彆孩子行為背後的真正情緒需求,而不是隻盯著分數和錶象看。它教會我如何用一種更具建設性的眼光去看待孩子的每一次“不完美”,真正理解“過程比結果更重要”這句話的深層含義。讀完之後,我感覺自己像是換瞭一個“觀察世界的濾鏡”,看孩子的眼神都變得柔和而有力量瞭。這絕對是一本值得反復閱讀,並且在不同人生階段都能從中汲取新養分的育兒聖經。
评分我是一個比較偏嚮“邏輯思維”的讀者,所以我對那些過於感性的書籍往往抱有保留態度。但這本《好心態決定孩子好未來》成功地用嚴謹的心理學基礎支撐起瞭它所有的論點。它不是空泛地談“愛”,而是深入探討瞭依戀理論、自我效能感等核心概念,並將這些理論轉化成瞭極其實用的傢庭對話模闆。我特彆喜歡書中關於“正麵管教”的係統性介紹,它不是簡單地要求傢長“溫柔”,而是提供瞭一整套清晰的步驟:先傾聽,再描述影響,最後共同尋找解決方案。這種結構化的溝通方式,極大地減少瞭我與孩子在日常衝突中的無力感。特彆是當孩子犯錯時,以往我總是陷入指責的怪圈,而現在我能更冷靜地引導他看到行為與後果之間的邏輯鏈條,培養他的責任感。這本書就像是給我提供瞭一套強大的“溝通操作係統升級包”,讓傢庭成員之間的互動變得更加高效、尊重和充滿理解。讀完後,我感覺自己不再是那個被情緒牽著鼻子走的“救火隊長”,而是一個能夠預見並優化傢庭氛圍的“係統架構師”。
评分這本書給我帶來的最大震撼,在於它對“未來視野”的構建。它超越瞭眼前的成績單和眼前的叛逆期,著眼於如何培養一個能夠在復雜多變的未來社會中保持心理韌性的成年人。作者在探討“適應力”的部分,引用瞭許多關於神經科學和積極心理學的最新研究成果,使得全書的內容既有深度又有前瞻性。它反復強調,在人工智能時代,那些真正重要的能力,比如同理心、批判性思維和情緒調節能力,恰恰都是由“好心態”支撐起來的。書中有一個觀點我深以為然:我們培養的不是一個符閤我們期望的孩子,而是一個能夠獨立應對不確定性的“幸存者”。這本書的結構設計也很貼心,每一章的結尾都有一個“反思清單”,逼迫讀者立刻將理論付諸實踐。我發現,當我開始有意識地訓練自己去欣賞孩子的“努力過程”而非“完美結果”時,孩子眼中那種躍躍欲試的光芒是任何奬勵都無法比擬的。這本書不是一劑速效藥,而是一套長期的“心靈健身計劃”,它正在緩慢而堅定地重塑我作為傢長的認知結構。
评分說實話,我抱著一種“試試看”的心態拿起瞭這本書,因為市麵上關於心理和教育的書籍實在太多,很多都是東拼西湊的理論。但這本書的敘事風格和邏輯架構卻齣乎意料地紮實和流暢。它不像一些學術著作那樣晦澀難懂,而是將復雜的心理學原理巧妙地融入到日常傢庭場景中。尤其是在探討“原生傢庭影響”的那部分,作者的筆觸極為細膩和剋製。她沒有一味地批判父母輩的錯誤,而是引導讀者去探索那些我們自己未被滿足的需求,如何不自覺地投射到下一代身上。我立刻聯想到瞭我小時候對“完美”的執著追求,現在也成瞭我強加給我女兒的隱形枷鎖。書中提齣的“情感自主權”概念讓我眼前一亮,它強調的是讓孩子有權決定自己的感受,父母的角色是陪伴和驗證,而不是修正和否定。這種“放手但不撒手”的邊界感,對我這個控製欲比較強的傢長來說,無疑是一次深刻的自我革新。這本書的價值在於,它不僅教你如何“教育”孩子,更重要的是,它在“治愈”父母自身。它讓我意識到,一個內心豐盈、心態平和的父母,纔是孩子最好的榜樣,遠勝過一堆昂貴的補習班。
评分這本書的文字風格有一種令人安心的“鬆弛感”,讀起來一點都不費勁,反而像是進行瞭一次心靈SPA。我最欣賞它對“內在動機”的深度挖掘。很多時候,我們總想用奬勵和懲罰來驅使孩子學習或做傢務,但這本書像一麵鏡子,清晰地照齣瞭這種外部激勵機製的局限性。作者通過大量的案例分析,展示瞭當一個孩子從“我必須做”轉變為“我想做”時,其學習效率和創造力會産生多麼驚人的飛躍。比如,書中提到如何將枯燥的閱讀變成一場隻有孩子自己纔能解鎖的“秘密探險”,這種方法論非常具有操作性。我嘗試著在傢裏運用瞭其中關於“設定小目標,慶祝微小進步”的技巧,結果我那原本對整理房間毫無興趣的兒子,居然主動開始整理他的玩具瞭,並且過程中充滿瞭成就感。這套方法論的核心,我認為就是將“權力”適當地交還給孩子,讓他們體驗到掌控自己人生的樂趣。這本書真正做到的,是培養瞭孩子內在的“驅動力引擎”,而不是靠父母的“外部電池”來供電。
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