基本信息
書名:父母改進一小步 孩子成長一大步
定價:28.00元
作者:呂寜著
齣版社:北京工業大學齣版社
齣版日期:2013-08-01
ISBN:9787563935840
字數:258000
頁碼:260
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.422kg
編輯推薦
孩子是一塊未曾雕琢的美玉,他們身上擁有無限的潛能,蘊藏著巨大的成功可能。明智的父母會通過給孩子創造環境,培養孩子的興趣,不斷激發孩子的潛力。同時,明智的父母也會嚴格的要求自己,在要求孩子的同時自己先做到,以身作則,通過言傳身教來影響孩子,這種影響會伴隨孩子的成長乃至一生。
內容提要
本書以父母對孩子的愛為主綫,用平實的語言,從十二個方麵與父母探討什麼是有效的愛。父母是孩子的任老師,是孩子學習、效仿的對象。父母的習慣影響著孩子的命運,想要孩子健康快樂地成長,父母需要適時地反省自己的行為,做事以身作則,以言傳身教來影響孩子。相信父母的任何一個微小的改進,都能給孩子帶來大大的進步。
目錄
作者介紹
呂寜,女,漢族,黑龍江人,80後自由撰稿人,圖書編輯,現居北京,多年從事圖書編輯工作,觸角敏銳,寫作方嚮多變,敢於追求,勇於創新。
文摘
序言
從排版和細節來看,這本書的用心程度可見一斑。它並不是那種厚重的教科書,而是設計成瞭非常方便隨時查閱的口袋書(雖然實際尺寸略大,但閱讀體驗上更接近工具書)。書中的許多關鍵概念都使用瞭醒目的色塊或加粗字體進行瞭標注,這對於忙碌的傢長來說簡直是福音——你不需要從頭到尾仔細研讀纔能找到重點。更貼心的是,在每個章節的末尾,都附帶瞭一個“實踐清單”或者“反思日誌”的小模闆。我個人非常喜歡那個“每日親子溝通亮點記錄”,它強迫我在一天結束時,不去迴憶所有失敗的瞬間,而是主動去尋找值得肯定的互動。這種刻意的積極聚焦,讓我的育兒心態變得更加平和、具有建設性。這本書更像是一個陪伴你成長的“私教”,它不是在評判你的過去,而是耐心地幫你規劃下一步的訓練計劃,既有深度又不失溫度。
评分這本書最讓我感到耳目一新的是它對“微小勝利”的強調。市麵上的育兒書,很多都緻力於描繪一個“完美傢庭”的藍圖,一旦我們達不到那種理想狀態,就會産生強烈的挫敗感。但這本書卻截然不同,它反復提醒讀者,教育是一個持續優化的過程,每一次對孩子積極反饋的捕捉,哪怕隻是多瞭一個肯定的眼神,或者少瞭一次不耐煩的打斷,都算得上是值得慶祝的“一大步”。這種聚焦於當下、正嚮強化的敘事方式,極大地緩解瞭我因為追求完美而産生的精神內耗。我記得有一次,我成功地運用書中提到的“鏡像迴應法”處理瞭一次孩子對玩具的激烈爭奪,雖然場麵沒有立即恢復到一片祥和,但至少我沒有“失控”,那一刻,我感覺自己確實在進步。這種細微卻真實的成就感,比任何宏大的口號都來得更有力量,它讓我相信,持之以恒地做對的事情,效果終將纍積。
评分我發現,這本書最核心的價值,在於它將“父母成長”和“孩子發展”這兩個看似分離的概念,緊密地焊接在瞭一起。它沒有把孩子塑造成一個需要被“修正”的對象,而是將孩子視為一麵鏡子,映照齣我們自身未被處理的情緒和習慣。通過學習如何更清晰、更一緻地錶達自己的需求,我們其實也在無形中教會瞭孩子如何進行有效的自我錶達和情緒管理。這本書裏關於“設定界限”的部分,尤其令我受益匪淺。它提供的不是生硬的“不許”和“必須”,而是一套基於尊重和預期的溝通流程,這種流程的建立,極大地減少瞭傢庭內部的權力鬥爭。閱讀完這本書,我最大的感觸是,教育的“一大步”並非來自外力灌輸的“絕招”,而是源於父母自身心性的“一小步”穩定和清晰,這種內觀的力量,纔是教育領域裏最持久的驅動力。
评分這本書的標題本身就充滿瞭吸引力,它像一個無聲的承諾,暗示著隻要父母在日常教養中做齣微小的調整,就能為孩子的未來帶來巨大的飛躍。我是在一個育兒論壇上偶然看到有人推薦的,當時我的孩子正處於一個需要大量溝通和引導的階段,我們夫妻倆常常因為教育理念不閤而産生摩擦,感覺自己像是在摸著石頭過河,每一步都小心翼翼卻又充滿不確定性。我當時最渴望的,並不是那種高屋建瓴的理論,而是那種可以立即上手、真正解決燃眉之急的實用工具。這本書的裝幀設計給我的第一印象是相當沉穩和專業的,不像有些育兒書那樣花哨,它散發著一種學術機構齣版物的嚴謹感,這讓我對其中內容的深度和可靠性有瞭初步的信任。翻開扉頁,那種印刷的質量和字體排版的清晰度,都讓人閱讀起來非常舒適。我期待它能提供一些基於實際觀察和研究的、能夠幫助我理清思路的框架,讓我能更清晰地看到“一小步”到底應該邁嚮何方,而不是盲目地聽從各種相互矛盾的育兒建議。我尤其關注那些關於如何處理親子衝突的章節,因為那是我目前最大的痛點。
评分這本書的結構安排,可以說非常巧妙地平衡瞭理論深度與操作可行性。初讀之下,我驚喜地發現,它並沒有一開始就拋齣復雜的心理學名詞,而是從我們為人父母最容易忽視的“心境準備”入手。作者似乎深諳新手父母的焦慮,他們沒有急著告訴我們“該做什麼”,而是先引導我們“如何看待自己和孩子”。這種自上而下的梳理,讓我感覺像是經曆瞭一次小型的自我梳理過程。比如,書中關於“情緒傳染”的論述,就讓我瞬間明白瞭為什麼我越是緊張,孩子的問題行為就越是升級。它沒有簡單地指責父母的失態,而是提供瞭一個科學模型來解釋這個現象,然後纔引齣具體的“呼吸練習”和“暫停法則”。這種循序漸進、先解剖問題本質再給齣解決方案的寫法,極大地增強瞭知識的內化效果。我發現自己不再是機械地套用技巧,而是開始理解技巧背後的邏輯,這纔是真正能帶來“一小步改進”的關鍵所在,因為它改變瞭我的底層思維模式。
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