培養未來的孩子--FQ財商 彭愛華著 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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彭愛華著 著

圖書標籤:

• 財商教育
• 親子教育
• 傢庭教育
• 兒童理財
• 思維培養
• 教育心理學
• 成長規劃
• 彭愛華
• FQ財商
• 未來競爭力

店铺： 读者科技图书专营店

出版社： 天津科学技术出版社

ISBN：9787530870129

商品编码：29471397383

包装：平装

出版时间：2012-05-01

基本信息

書名：培養未來的孩子--FQ財商

定價：25.00元

作者：彭愛華著

齣版社：天津科學技術齣版社

齣版日期：2012-05-01

ISBN：9787530870129

字數：

頁碼：

版次：5

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.200kg

編輯推薦

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從小開始和金錢做朋友； 從小就培養賺錢的腦袋； 從小就學會像富人一樣思考；長大就能創造屬於自己的財富，實現財務自由。《FQ財商》(作者彭愛華)告訴你——孩子的FQ有多高，直接決定他能否在將來利用好手中的資源，能否為自己不斷積纍財富，創造一個富足且成功的人生。

內容提要

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《FQ財商》告訴你——提高財商，掌握理財智慧能為孩子帶來什麼呢？事實證明有這些： 花不完的零用錢； 無窮的賺錢能力； 積極健康的心態；受用終生的理財智慧； 指日可待的成功； 還有相隨一生的幸福秘訣。 …… 趕快讓孩子來學習，把這些都掌握在手吧！《FQ財商》的作者是彭愛華。

目錄

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章 瞭解一些金融知識1 錢是什麼2 錢是怎麼來的3 什麼是收入4 瞭解自己的財商有多高5 為什麼不多印一些錢6 有瞭錢什麼都能做嗎第二章 管好自己的零用錢1 樹立正確的理財觀2 設立自己的理財目標3 用自己的力量去實現目標4 用計劃駕馭金錢5 樹立短期、中期和長期理財意識6 看一看國外小朋友的消費計劃第三章 如何使用零用錢1 經濟消費的道理2 填寫零用錢收支錶3 消費方法4 明確零用錢的用途5 聰明的消費方法6 買需要的，選擇想要的7 消費不是一件壞事8 學會買東西9 控製消費欲望，有節奏消費10 學會退換不滿意的商品11 瞭解打摺、優惠的信息12 拒絕“藉錢”消費13 堅持寫購物日記14 高效、閤理地管理壓歲錢第四章 怎樣儲蓄1 製訂攢錢計劃2 瞭解一些儲蓄常識3 通過儲蓄存錢4 規避存錢誤區5 充分利用存錢罐6 儲蓄方法盤點7 強迫存錢法第五章 小小投資傢1 常見的投資方式2 要利用盈餘投資3 投資是比儲蓄更有意義的事情4 你可以嘗試的幾種賺錢方法5 小學生簡單投資指南——投資6 購買保險一為未來儲蓄7 避免投資的誤區——唯利是圖8 嚮美國小朋友學習理財和投資第六章 學會省錢1 節儉是省錢的好習慣2 拿零食開刀3 處理好不用的物品4 花少的錢去逛街5 小學生如何買書6 改變花錢的壞習慣7 買書省錢的方法8 每天節省2元錢9 韆萬不要省早餐錢第七章 理財的心態1 誠信的品質比金錢更重要2 時間就是金錢，要珍惜時間3 樂觀自信的人更容易獲得財富4 積纍財富更需要堅持5 獲取財富必須自立6 為他人花錢也是一種有意義的幸福7 有錢不就是富有8 財商法則——越富有越節儉參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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洞見未來：一本關於培養孩子財商的深度指南 在瞬息萬變的現代社會，為孩子鋪就一條通往幸福與成功的道路，已成為無數父母心中的重中之重。然而，在教育的種種維度中，一項至關重要的能力——財商，卻常常被忽視，或者以一種陳舊、狹隘的方式被對待。我們習慣於教授孩子讀寫算，卻鮮少深入探討金錢的本質、財富的規律以及如何與之建立健康、積極的關係。 本書《培養未來的孩子——FQ財商》正是為瞭彌閤這一認知鴻溝而誕生。它並非一本簡單的“如何存錢”或“如何理財”的教科書，而是一套係統性的、麵嚮未來的財商教育哲學與實踐指南。作者彭愛華女士，憑藉其深厚的經濟學背景、豐富的育兒經驗以及對兒童心理的敏銳洞察，為我們開啓瞭一扇認識孩子財商培養新視角的門。 一、 重新定義財商：超越數字，觸及品格與認知 長期以來，財商（Financial Quotient）往往被簡單地等同於理財技巧，即管理金錢的能力。然而，《培養未來的孩子——FQ財商》將財商的內涵進行瞭大幅拓展，將其提升到一種更深層次的認知和品格層麵。作者認為，真正的財商不僅僅是關於“錢”本身，更是關於“人”如何看待和處理與金錢相關的議題。 認知層麵： 這涉及到對金錢本質的理解——它是一種價值交換的工具，一種資源，但也可能成為誘惑和束縛。理解“為什麼要有錢”、“錢的來源和去嚮”、“風險與迴報的關係”等基本概念，是財商形成的第一步。本書強調，要引導孩子認識到，金錢並非萬能，但缺乏對金錢的正確認知，則可能導緻一係列問題。 品格層麵： 財商的培養與孩子品格的塑造緊密相連。它包含瞭責任感（對自己的財務負責）、耐心（延遲滿足，為長遠目標儲蓄）、誠實（不以不正當手段獲取財富）、慷慨（懂得分享和幫助他人）、以及韌性（麵對財務挫摺時的恢復能力）。本書深入剖析瞭這些品格如何在與金錢互動的過程中得以鍛煉和強化。 行為層麵： 這是財商最直觀的體現。它包括但不限於：預算規劃、儲蓄習慣、理性消費、投資知識、風險管理、以及對經濟環境的初步理解。本書將這些行為轉化為可操作的建議，引導傢長如何在傢中創造環境，讓孩子在實踐中學習。 二、 撥開迷霧：破除財商教育的常見誤區 在財商教育的實踐中，傢長們常常麵臨一些睏惑和誤區。《培養未來的孩子——FQ財商》以清晰的邏輯，一一解構瞭這些障礙。 “等孩子長大瞭再說”的誤區： 許多傢長認為財商教育是成年人的事，等到孩子經濟獨立後再去學習也不遲。本書旗幟鮮明地指齣，這是極其短視的。孩子的財商啓濛應盡早開始，如同學習語言一樣，早期接觸和浸潤，更容易形成良好的認知和習慣。 “談錢傷感情”的誤區： 有些傢庭因為“談錢傷感情”而刻意迴避與孩子討論金錢話題，導緻孩子對金錢産生神秘感或恐懼感。本書強調，以恰當的方式、在恰當的年齡，與孩子開放、誠實地討論金錢，反而能增進親子間的信任，並幫助孩子建立健康的金錢觀。 “金錢萬能論”的誤區： 過度強調金錢的重要性，將成功簡單地與財富掛鈎，容易讓孩子産生拜金主義思想，忽視瞭其他重要的人生價值，如健康、人際關係、精神追求等。本書倡導的是一種平衡的財富觀，將金錢視為實現美好生活的工具，而非終極目標。 “溺愛式”的誤區： 一味滿足孩子的物質需求，不讓他們經曆為錢而努力的過程，也無法讓他們理解金錢的來之不易。本書反對過度溺愛，鼓勵傢長通過適當的方式，讓孩子體驗“獲得”與“付齣”的聯係，培養其獨立和感恩之心。 三、 循序漸進：為不同年齡段孩子量身定製的財商培養方案 《培養未來的孩子——FQ財商》並非一套“一刀切”的理論，而是根據孩子不同年齡段的認知發展特點，提供瞭極具操作性的培養方案。 幼兒期（0-6歲）： 這一階段的財商啓濛，重在“感知”與“體驗”。通過日常生活的點滴，例如：在超市購物時，讓孩子參與選擇；區分“需要”和“想要”；通過小小的“存錢罐”，建立儲蓄的概念。關鍵在於讓孩子初步認識金錢的符號意義，以及它在生活中的作用。 童年期（7-12歲）： 這一階段是“理解”與“實踐”的關鍵期。孩子們開始有瞭更強的邏輯思維能力，可以開始學習更具體的財商知識： 零花錢管理： 引導孩子製定簡單的零花錢預算，學會分配用於消費、儲蓄和捐贈。 認識商品價值： 讓他們瞭解不同商品的價格差異，以及商傢如何通過廣告等方式影響消費。 簡單的儲蓄目標： 鼓勵孩子為自己想要的小物品設定儲蓄目標，體驗堅持和達成的過程。 “勞動換取”的概念： 可以通過傢務勞動等方式，讓孩子初步理解金錢與付齣的聯係。 風險與選擇： 引入簡單的風險概念，比如選擇一種玩具，就意味著放棄瞭另一種。 青少年期（13-18歲）： 這一階段是“規劃”與“獨立”的加速期。孩子具備瞭更強的分析能力，可以開始接觸更深入的財商內容： 傢庭財務的初步瞭解： 適度讓孩子瞭解傢庭的基本收支情況，理解父母的辛勤付齣。 投資與迴報的初步概念： 介紹股票、基金等基本投資工具，以及風險投資的基本原理。 消費決策的理性化： 引導孩子分析廣告的營銷策略，學會辨彆虛假信息，做齣更明智的消費選擇。 創業精神的萌芽： 鼓勵孩子嘗試小型創業項目，體驗從想法到實現的全過程。 長遠規劃意識： 幫助他們思考未來的教育、職業以及如何為人生目標進行財務規劃。 網絡金融安全： 強調網絡支付、銀行賬戶的安全性，防範金融詐騙。 四、 傢長的角色：榜樣、引導者與支持者 《培養未來的孩子——FQ財商》深刻指齣，財商教育的成效，很大程度上取決於傢長的角色扮演。傢長不僅僅是知識的傳授者，更是孩子學習過程中的榜樣、引導者和支持者。 成為榜樣： 傢長自身的金錢觀、消費習慣、儲蓄行為，對孩子有著潛移默化的影響。樹立健康的金錢觀，做到理性消費，量力而行，就是最好的財商教育。 成為引導者： 在孩子遇到金錢問題時，傢長需要耐心引導，而不是直接給齣答案。鼓勵孩子獨立思考，分析原因，尋找解決方案。 成為支持者： 允許孩子犯錯，並從中學習。當孩子因為錯誤的金錢決策而遭遇挫摺時，給予支持和鼓勵，幫助他們總結經驗，而非一味指責。 創造實踐機會： 傢庭是孩子財商實踐的最佳場所。通過傢庭會議、共同規劃、參與傢庭經濟決策等方式，為孩子提供豐富的實踐機會。 五、 擁抱未來：讓孩子成為駕馭財富的智慧者 在本書的字裏行間，我們感受到一種強烈的期盼：希望每一個孩子都能成為一個擁有健康金錢觀、具備財務智慧、能夠駕馭財富，而非被財富奴役的獨立個體。財商的培養，不是為瞭讓孩子成為“守財奴”或“投機客”，而是為瞭讓他們擁有更廣闊的人生選擇權，能夠用智慧和規劃，去實現自己的夢想，去創造更美好的生活，並對社會做齣積極的貢獻。 《培養未來的孩子——FQ財商》以其深刻的洞察、係統的理論和實用的方法，為傢長們提供瞭一張通往孩子未來幸福的藍圖。它提醒我們，教育的終極目標是培養完整的人，而財商，無疑是構成這一完整人格中不可或缺的重要一環。閱讀這本書，您將收獲的不僅僅是關於金錢的知識，更是關於如何教育齣一個自信、理性、有責任感，並能擁有充實而富足人生的孩子的智慧。這本書，是送給每一位希望孩子擁有美好未來的父母的寶貴禮物。

评分☆☆☆☆☆

從排版和整體的閱讀舒適度來說，這本書的設計也十分用心。字體大小適中，段落間距閤理，關鍵信息點常常被巧妙地用粗體或小標題突齣顯示，即使是零散時間閱讀，也不會遺漏重點。我個人最欣賞它提供的那種“工具箱”式的實用建議，而不是純粹的理論灌輸。比如，書中詳細介紹瞭幾種傢庭財務會議的組織形式，從如何讓孩子參與進來，到討論的議程設置，都給齣瞭非常具體的模闆。這極大地降低瞭傢長將理論付諸實踐的難度。很多教育類書籍的作者常常是理論傢，在實踐層麵缺乏細緻的指導，導緻讀者“想做卻不知如何下手”，而這本書完全避免瞭這個問題。它真正做到瞭理論與實踐的無縫對接。它不像一些暢銷書那樣充滿浮誇的口號，而是沉穩、內斂，卻字字珠璣，透露齣一種經過時間檢驗的智慧。讀完之後，我不是被某些驚人的數據或觀點震撼，而是感到一種由內而外的平靜和清晰，仿佛找到瞭一個應對未來挑戰的可靠指南針。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得極其到位，讀起來一點也不覺得枯燥，反而有一種層層遞進、引人入勝的感覺。我本來以為“財商教育”會是一闆一眼的知識輸齣，結果發現作者的文字功底相當紮實，文筆流暢，充滿生活氣息。最讓我印象深刻的是其中關於“傢庭資産配置”的討論，它沒有直接給齣投資建議，而是通過一個虛構的傢庭故事綫，讓讀者跟著主角一起經曆選擇、試錯和最終理解“風險與收益平衡”的過程。這種情景教學法，遠比死記硬背錶格有效得多。而且，它並不局限於傳統的儲蓄和投資，還深入探討瞭“時間資産”和“人脈資産”的價值，提醒我們教育的終極目標是培養一個能夠獨立思考、適應未來不確定性的個體。我特彆喜歡它在某一個章節中對“失敗教育”的解讀，認為金錢上的小額失敗，是未來大格局成功的必要鋪墊。這種對教育本質的深刻洞察，讓整本書的立意一下子拔高瞭。它不是一本教人如何理財的書，而是一本教人如何更智慧地生活的指南。對我個人而言，最大的收獲是學會瞭如何與孩子進行“金錢對話”，不再迴避這個話題，而是將其視為一次次寶貴的品格教育機會。

评分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這本書在結構設計上非常巧妙，它似乎是按照孩子不同年齡段的認知發展水平來布局內容的，雖然沒有明確標注，但細心體會就能發現。比如，開篇討論的“價值交換”概念，非常適閤小學低年級孩子的理解力，用“勞動換取報酬”的樸素道理打下基礎。而後麵關於“復利思維”的章節，則明顯是為即將步入青春期的孩子準備的，需要一定的抽象思維能力去捕捉。這種無痕的引導設計，體現瞭作者深厚的教育實踐經驗。另外，書中穿插的一些曆史案例和名人軼事，非常精煉，既增加瞭閱讀的趣味性，又有力地佐證瞭某個核心觀點，避免瞭理論的空泛。例如，作者提到某位科學傢的“非綫性思維”如何影響瞭他的財務決策，這讓我意識到財商教育的廣闊性，它與創造力、好奇心是相互促進的。整體來看，它不是一本單嚮灌輸的教科書，更像是一位經驗豐富的導師在旁邊陪伴你，適時地在你需要的時候遞上一杯水或者指明一下方嚮。這種陪伴式的閱讀體驗，是很多同類書籍難以企及的。

评分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，剛翻開的時候我還有點將信將疑。畢竟市麵上關於“未來教育”、“財商啓濛”的書籍多如牛毛，大多都是老生常談，要麼過於理論化讓人昏昏欲睡，要麼就是各種“速成秘籍”，讀完後感覺跟沒讀一樣。但這本書的切入點確實讓人眼前一亮。作者並沒有急於灌輸那些復雜的金融術語或者高深的經濟學原理，而是非常巧妙地將這些概念融入到日常生活的點滴之中。我特彆欣賞它對“延遲滿足”的闡述，那種描述方式，不是居高臨下的說教，而是通過一係列生活化的場景，比如孩子麵對玩具和儲蓄目標時的內心掙紮，讓我們這些成年人都能深有感觸。它強調的不是“如何賺大錢”，而是“如何建立正確的金錢觀和價值觀”，這一點至關重要。很多傢長總擔心孩子“早慧”學瞭太多功利的東西，這本書恰恰反其道而行之，它教的底層邏輯，是關於責任感、規劃能力和延遲享受的成熟心智的培養。讀完第一部分，我立刻開始反思自己過去處理財務的方式，確實，很多習慣都是在無意識中養成的，而這些習慣恰恰是製約孩子成長的隱形枷鎖。這本書的價值就在於，它提供瞭一套可以立即應用到傢庭教育中的工具箱，而不是空洞的口號。

评分☆☆☆☆☆

這本書在處理現代社會熱點問題上的敏銳度也令人稱贊。它沒有迴避當下年輕人麵臨的“超前消費”誘惑和“信息繭房”對認知的影響。作者在討論消費觀時，清晰地區分瞭“需要”和“想要”的界限，並且給齣瞭非常實用的工具——“衝動消費清單”和“等待期”原則。更難得的是，它將財商與社會責任感聯係起來，探討瞭“可持續消費”和“環境影響”這些更宏大的議題。我發現，當我們把金錢僅僅視為積纍財富的工具時，視野會變窄，但這本書教會我們，金錢其實是資源的調配權，如何使用這份權力，體現瞭一個人的教養和格局。書中關於數字貨幣和新興技術對未來財富形態影響的探討雖然篇幅不多，但視角非常前瞻，沒有過多糾纏於技術細節，而是聚焦於這些變化對傢庭財務規劃帶來的挑戰和機遇。這種超越當前功利層麵的思考，讓這本書讀起來更有“保質期”，我相信幾年後再翻閱，依然能從中找到新的啓發。