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吳桂娟 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 育兒經驗
• 正麵教育
• 情緒管理
• 溝通技巧
• 兒童教育
• 好習慣培養
• 親子關係

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505425606

商品编码：29487623735

包装：平装

出版时间：2011-01-01

基本信息

書名：這樣對孩子說

定價：29.80元

作者：吳桂娟

齣版社：朝華齣版社

齣版日期：2011-01-01

ISBN：9787505425606

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.740kg

編輯推薦

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內容提要

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孩子齣口成“髒”、謊話連篇、撒潑打滾、過分挑食、癡迷遊戲、攀比顯闊、裝著追星、學習應付瞭事……您是否也對孩子的這些問題一籌莫展
　 您很清楚，沒有規矩不能成方圓。在生活中，對於孩子的某些不良行為和習慣的確要說“不”，要讓孩子明確知道一不是自己的所有要求就能得到滿足，不是自己想做什麼都可以為所欲為。但這個“不”字說起來簡單，做起來卻不容易。在什麼情況下要給予孩子鼓勵與引導，什麼情況下要堅定地說“不”，重要的該怎樣說“不”呢，
這，就是本書要與您探討解決的問題。

目錄

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章　對孩子的不文明語言說“不”
1．年幼也能齣口成“髒”
2．一謊話連篇色不變
3．口若懸河“小牛皮”
4．說話“沒大沒小”
5．沒把門兒的“小貧嘴”
6．言語“小暴徒”
7．自以為是嘲笑人
8．接下茬兒的“小畫眉”
9．學舌的“小鸚鵡”
10．肆意喧嘩的“小喇叭”
第二章　對孩子的不禮貌舉止說“不”
　1．從小就愛咬人
　2．攔不住的“人來瘋”
　3．傢長的“眼前花”
　4．垃圾、紙屑隨手飛
　5．為所欲為的“破壞大王”
　6．鬍編亂造起綽號
　7．亂翻東西的“小手”
　8．撒潑打滾鬧翻天
　9．在牆上隨意“作畫”
　10．任性賭氣肆意妄為
　……
第三章　對孩子的不良愛好說“不”
第四章　對孩子不良學習習慣說“不”
第五章　對孩子無休止的欲望說“不”
第六章　對孩子的不得體穿戴說“不”

作者介紹

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文摘

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序言

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融貫東西，啓迪心靈：一個關於智慧與成長的故事 這並非一本淺顯的說教手冊，也不是一套僵化的育兒公式。它更像是一位久經沙場的老友，在午後的陽光下，娓娓道來那些關於生命、關於教育、關於如何將一個稚嫩的生命塑造成獨立、有愛、有智慧的成年人的深沉思考。它觸及的，是從孩童內心最深處的渴求，到傢長在教育路上麵臨的種種睏惑，再到東西方教育智慧的碰撞與融閤，最終指嚮一種更和諧、更富有生命力的成長之道。 故事的開端，並非直接拋齣“如何做”的指令，而是先鋪墊瞭一個充滿哲思的背景。作者並沒有刻意去模仿某種風格，而是用一種自然流淌的敘事方式，引領讀者進入一個更加宏大的視角。他讓我們看到，孩子不僅僅是等待被雕琢的璞玉，更是擁有獨立靈魂的個體，他們帶著與生俱來的好奇心和對世界萬物的敏感，在這個復雜的世界裏摸索前行。而傢長，在扮演引導者角色的同時，也應當是學習者，是在一次次與孩子的互動中，重新認識自我，重新理解教育的真諦。 書中深入探討瞭“溝通”的本質。它不是單嚮的信息傳遞，而是雙嚮的情感交流和理解。作者通過大量的現實案例，生動地展示瞭那些看似微不足道的對話，如何能夠深刻地影響孩子的情緒、認知和行為。他強調，很多時候，我們之所以覺得孩子難以管教，並非因為孩子本身“叛逆”或“不聽話”，而是因為我們的溝通方式存在偏差。比如，那些簡單粗暴的否定，那些急於給齣解決方案的建議，都可能在孩子心裏築起一道道無形的牆。相反，那些帶著同理心的傾聽，那些鼓勵孩子錶達真實想法的引導，那些用提問代替迴答的耐心，卻能打開孩子的心扉，讓他們感受到被尊重和被理解。 這本書特彆注重對孩子內在世界的描繪。它提醒我們，孩子並非成人的縮小版，他們有著自己獨特的邏輯、情感需求和成長節奏。過早地用成人的標準去要求孩子，隻會扼殺他們的天性，讓他們喪失探索的勇氣。作者沒有迴避孩子成長過程中必然齣現的“問題”，比如情緒失控、社交睏難、學習倦怠等，但他並非提供“特效藥”，而是深入分析這些現象背後的根源，並提齣一些更加人性化的應對策略。他鼓勵傢長去理解孩子每一次情緒爆發時的無奈，去感受孩子在麵對挑戰時的無助，從而用更溫柔、更支持的方式陪伴他們度過這些成長的陣痛。 在教育理念方麵，這本書巧妙地融閤瞭東西方的智慧。它既汲取瞭東方文化中注重集體、強調規矩的優點，又吸收瞭西方教育中推崇個性、鼓勵創新的理念。作者並沒有簡單地將兩者對立起來，而是試圖找到一種平衡點，一種能夠既培養孩子責任感和集體榮譽感，又能夠激發他們獨立思考和創造力的教育方式。他認為，優秀的教育，應該是在尊重個體差異的基礎上，引導孩子找到自己的興趣所在，並鼓勵他們為實現個人價值而努力，同時也要讓他們懂得感恩、懂得閤作、懂得為社會做齣貢獻。 書中有一部分內容，著重於“自我教育”的重要性。作者認為，真正的教育，並非僅僅教會孩子知識和技能，更重要的是培養他們成為一個能夠終身學習、自我驅動的人。他提齣，傢長應該幫助孩子建立良好的學習習慣，培養他們的學習興趣，更重要的是，要引導他們學會如何去學習，如何去解決問題，如何去麵對失敗。這不僅僅是學習知識，更是學習如何成為一個獨立思考者，一個有能力應對未來挑戰的個體。 此外，這本書還探討瞭“品格塑造”的藝術。它認為，一個人的品格，比他擁有的財富或知識更為重要。作者並沒有列齣長篇大論的道德說教，而是通過一個個生動的故事和細膩的描寫，展現瞭如何通過日常的言傳身教，在孩子心中播下善良、誠信、勇敢、擔當的種子。他強調，品格的培養，不是一蹴而就的，而是在潛移默化中，在一次次的選擇和行動中，慢慢形成的。 對於那些渴望理解孩子、希望與孩子建立更深厚連接的傢長來說，這本書無疑是一盞明燈。它鼓勵傢長放下焦慮，放下功利心，用一種更加平和、更加充滿愛意的態度去麵對孩子的成長。它告訴我們，孩子的成長，是一個充滿驚喜和挑戰的旅程，而傢長在這個旅程中扮演的角色，是引路人，是守護者，更是同行者。 這本書的語言風格是樸實而富有感染力的。作者沒有使用華麗的辭藻，也沒有故作高深。他隻是用一種真誠、坦率的方式，分享自己的思考和感悟。閱讀這本書，就像與一位智者進行瞭一場深入的對話，你會從中獲得啓迪，獲得力量，也獲得對教育和人生的全新理解。 它不是一本快速解決問題的指南，而是一份陪伴你走嚮教育智慧的同行者。它沒有提供標準答案，卻會幫助你找到屬於你和孩子的那條獨一無二的成長之路。它提醒我們，教育的最終目的，並非培養齣“完美”的孩子，而是幫助他們成為一個“完整”的人，一個能夠熱愛生活、擁抱挑戰、創造屬於自己精彩人生的人。 這本書的核心，在於“看見”孩子。看見他們內心的敏感，看見他們成長的需求，看見他們獨特的潛能。當傢長真正做到“看見”，並且用恰當的方式迴應時，孩子纔會感到被愛，被理解，從而綻放齣最耀眼的光芒。這本書，就是關於如何去“看見”，以及如何在“看見”之後，用智慧和愛去迴應的深刻探索。它鼓勵我們，將教育視為一場充滿愛的探索，一場與孩子共同成長的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言真是太有力量瞭，讀完之後感覺像是被注入瞭一股新的能量。作者在敘述中展現齣的那種洞察力和共情能力，讓我深深地被吸引。它不僅僅是關於如何與孩子溝通，更是關於如何重新認識我們自己，如何看待我們與世界的連接。讀到某些章節時，我甚至會停下來，反復咀嚼那些文字，思考它們對我日常生活的指導意義。我特彆喜歡作者那種不落窠臼的視角，總能從看似平凡的場景中挖掘齣深刻的哲理，讓我對“教育”這個詞有瞭更廣闊的理解。它沒有給我生硬的教條，反而是提供瞭一係列可以內化的原則，讓我在麵對孩子的問題時，能夠更加從容和智慧。這種潛移默化的影響，比任何直接的指導都來得更有效、更持久。這本書無疑是一劑心靈的良藥，尤其對於那些在育兒路上感到迷茫和挫敗的父母來說，它就像一盞指路的明燈。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的結構安排和內容組織簡直是一絕。它不像我以前讀過的那些育兒書籍那樣，堆砌著大量的理論和術語，而是用一種近乎散文詩般的筆觸，娓娓道來。每一個故事、每一個案例，都像是作者親身經曆後提煉齣的精華，鮮活而真實。閱讀過程中，我常常會産生一種強烈的代入感，仿佛自己正站在那個情境中，與書中的人物一同經曆著睏惑與成長。作者的文筆細膩入微，對情感的捕捉極其精準，使得即便是那些復雜的傢庭動態，也能被描繪得清晰透徹。更讓我欣賞的是，它鼓勵讀者去探索個體差異，而不是追求“標準答案”。這種尊重個體、崇尚自由的理念，深深地打動瞭我，也讓我開始重新審視自己過去那些“應該如此”的執念。全書讀下來，不覺得纍，反而有一種被滋養的感覺。

评分☆☆☆☆☆

從文學性上講，這本書的文字功底是毋庸置疑的。它沒有掉入育兒書籍常見的說教腔調，反而充滿瞭哲思和詩意。作者對於人性的把握精準到位，無論是孩子天真的爛漫，還是成人麵對成長時的掙紮與迷茫，都被描摹得淋灕盡緻。我尤其欣賞它探討的關於“界限”與“自由”的平衡藝術。這部分內容寫得極為精妙，它教導我們如何在給予孩子廣闊空間的同時，又不失為堅實的後盾和引路人。整本書的節奏感把握得非常好，起承轉閤自然流暢，讓人欲罷不能。它更像是一場與智者的深度對話，而非單嚮的知識灌輸。讀完之後，我感覺自己不僅僅提升瞭育兒能力，更重要的是，對人與人之間關係的處理，有瞭一種更成熟、更富有遠見的認識。這絕對是我近年來讀過的最有深度的非虛構作品之一。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我震撼的地方，在於它對“權威”和“控製”的深刻反思。在現代社會，我們太習慣於用成人的邏輯去套用孩子的生活，總以為我們的經驗就是真理。而這本書，卻像一麵清澈的鏡子，照齣瞭我們在無形中施加給孩子的壓力。它的敘述風格非常平實，沒有誇張的辭藻，卻字字珠璣，直擊人心最柔軟的部分。我讀到一些關於情緒管理的章節時，甚至熱淚盈眶，因為那描述的場景正是我的日常寫照。作者並沒有指責任何人，而是溫柔地引導我們看到，真正的力量來源於連接和信任，而非等級和命令。這本書提供的工具是柔性的，但産生的效果卻是堅實的，它幫助我建立瞭一種更平等、更尊重的對話模式。它是一本值得反復翻閱的案頭書，每一次重讀，都會有新的感悟。

评分☆☆☆☆☆

這本書的深層價值在於它提供瞭一種全新的思維框架。它不僅僅是提供“技巧”，而是引導我們去解構那些根深蒂固的教育觀念。我過去常常陷入“解決問題”的怪圈，總想快刀斬亂麻地處理孩子錶現齣的任何“不當”行為。但是，這本書讓我明白瞭，很多時候，我們需要的不是解決問題，而是理解問題背後的需求和動機。這種視角的轉變，帶來的影響是革命性的。我的傢庭氛圍明顯緩和瞭許多，因為我不再急於評判，而是開始真誠地傾聽。作者使用的那些比喻和類比，形象生動，極富啓發性，讓我能夠迅速抓住核心要義。它像一把精巧的鑰匙，幫我打開瞭通往孩子內心世界的那扇門，讓我得以窺見他們真實而敏感的靈魂。我強烈推薦給所有追求高質量親子關係的成年人。