好孩子是這樣誇齣來的 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

楊鬱 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 正麵管教
• 鼓勵
• 溝通
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 好習慣培養
• 情緒管理
• 自信心培養
• 育兒經驗

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506484855

商品编码：29488310594

包装：平装

出版时间：2012-06-01

基本信息

書名：好孩子是這樣誇齣來的

定價：29.80元

作者：楊鬱

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2012-06-01

ISBN：9787506484855

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

---

　　願每位父母都拿起這本書看一下，想一想我們所說的問題。如果能接受我們的辦法，那麼你的孩子就可以從此高高興興地去完成你要他們做的事情。總之誇奬就是采用一切正麵的方法讓孩子按照父母的期望高高興興去做各種事情。

內容提要

---

　　“誇奬如陽光”“良言一句三鼕暖”，誇奬是人類心靈的甘泉，在傢庭教育中具有異乎尋常的重要作用。
　　在《好孩子是這樣誇齣來的》中，作者提齣瞭“誇奬”的教育觀念和教育方法，從誇奬的效用、誇奬的方法、如何避免走入誇奬誤區等多個方麵進行闡述，鼓勵傢長敢用並善於使用“誇奬”。作者對“三天兩頭打，兒子進北大”的“虎媽”“狼爸”做法明確錶示反對，具有較高的現實指導意義。

目錄

---

作者介紹

---

　　楊鬱，1956年生，貴州金沙人，1977年考入大學，碩士研究生學曆。對《易經》《》《鬼榖子》《戰國策》《論語》等有比較深入的研究，齣版有《易經今讀》《新學精華本》《老予新學大全集》等專著。

文摘

---

序言

---

培養孩子內在力量的成長密碼：如何讓孩子自信、獨立、有責任感 你是否曾睏惑於如何有效引導孩子，讓他們在成長的道路上綻放齣獨特的光芒？你是否渴望孩子能夠擁有堅定的內心，麵對挑戰時從容不迫，對未來充滿憧憬？這本《培養孩子內在力量的成長密碼》並非告訴你“好孩子”的標準，也非提供一套刻闆的“標準答案”，它將帶你深入探索孩子心靈的奧秘，解鎖他們內在的潛能，從而讓他們自然而然地成長為具有獨立思考能力、強烈責任感和健康自信的個體。 本書的核心理念在於，真正的“好孩子”並非是被動接受規訓的結果，而是內在力量的自然流露。我們反對將孩子塑造成父母期望的模樣，而是緻力於幫助他們發掘自身獨特的價值，並以此為基石，構建一個更加堅韌、樂觀、富有創造力的自我。本書將引導傢長跳齣“誇奬”的錶麵化理解，深入探究如何通過恰當的溝通、有意識的引導，以及營造積極健康的傢庭環境，真正地賦能孩子，讓他們在人生的舞颱上能夠自信地發齣自己的聲音，勇敢地追求自己的夢想。 第一部分：理解孩子心靈的語言——看見孩子真實的自我 在信息爆炸、節奏飛快的時代，許多傢長容易陷入“望子成龍”的焦慮，不自覺地將自己的期望投射在孩子身上，卻忽視瞭他們最真實的需求和感受。本書的第一部分將帶領傢長迴歸育兒的初心，學會“看見”孩子。 傾聽的藝術： 我們將探討如何真正地傾聽孩子，不僅僅是聽他們說瞭什麼，更重要的是捕捉他們話語背後的情緒、需求和想法。這包括學會識彆孩子在不同年齡段錶達情感的方式，例如幼童的哭鬧、少年的沉默、青少年的叛逆，都可能隱藏著渴望被理解的信號。我們會提供具體的傾聽技巧，例如復述、提問、錶達同理心等，幫助傢長與孩子建立更深層次的連接。 觀察的智慧： 孩子的成長過程是動態的，他們的行為、錶情、甚至是細微的肢體語言，都可能在傳遞著重要的信息。本書將引導傢長培養敏銳的觀察力，去留意孩子在玩耍時的專注度、在麵對睏難時的反應、在與人交往時的態度。這些觀察將成為理解孩子內心世界的重要窗口。 識彆孩子的內在需求： 孩子最根本的需求是什麼？是安全感、歸屬感、被愛，還是被尊重和理解？本書將深入剖析孩子在不同發展階段的核心心理需求，並提供方法，幫助傢長識彆孩子這些需求是否得到瞭滿足。例如，孩子反復索取關注，可能是在錶達“我需要你的陪伴”，而非簡單的“調皮”。 尊重孩子的獨特性： 每個孩子都是獨一無二的個體，擁有不同的興趣、天賦和性格特點。本書強調，真正的教育並非抹平差異，而是發掘和培養孩子的獨特閃光點。我們將提供如何識彆和欣賞孩子獨特之處的指南，引導傢長支持孩子發展自己的興趣愛好，即使這些興趣與父母的期望有所不同。 第二部分：點燃內在驅動力——讓孩子學會自我激勵和承擔責任 許多傢長過度依賴外部的奬勵和懲罰來驅動孩子，殊不知，這會扼殺孩子內在的動力。本書的第二部分將聚焦於如何幫助孩子點燃內在的火焰，讓他們成為自我成長的掌舵者。 目標設定與自我效能感： 我們將探討如何引導孩子設定切實可行的目標，並幫助他們體驗到達成目標的喜悅。這並非是父母替孩子設定宏大的目標，而是引導孩子從小事做起，例如完成一件玩具的拼裝，學會一項新的運動技能。每一次成功的體驗，都將纍積孩子的自我效能感，讓他們相信自己有能力完成更多事情。 內在動機的培養： 什麼是真正的學習動力？不是為瞭分數，不是為瞭錶揚，而是源於對知識的好奇，對探索的渴望。本書將提供策略，幫助傢長在日常生活中營造一個鼓勵探索、允許犯錯的環境，讓孩子樂於嘗試，主動學習，而不是被動應付。 錯誤與挫摺的正麵解讀： 失敗是成長過程中不可避免的一部分。本書將教導傢長如何引導孩子正確看待錯誤和挫摺，將它們視為學習和成長的機會，而不是放棄的理由。我們會提供具體的對話技巧，幫助傢長在孩子遭遇睏難時，給予支持而非指責，引導他們從失敗中汲取經驗，重新站起來。 責任感的萌芽與培育： 責任感並非天生，而是需要從小培養。本書將提供切實可行的方法，讓孩子在傢庭生活中承擔力所能及的責任，例如整理自己的房間、幫助傢人做傢務、管理自己的學習計劃。通過這些日常的實踐，孩子將逐漸理解責任的意義，並養成主動承擔的習慣。 自主選擇與決策能力的培養： 允許孩子在一定的範圍內做齣選擇，並為自己的選擇負責，是培養獨立性和責任感的關鍵。本書將提供如何在不同年齡段給予孩子適當的自主權，例如選擇穿什麼衣服、選擇和誰玩耍、選擇如何安排課餘時間等，讓他們在實踐中學習決策，體驗選擇的後果。 第三部分：構築自信的基石——如何幫助孩子建立健康的自我認知 自信是孩子麵對未來挑戰的強大武器。本書的第三部分將深入探討如何幫助孩子建立穩定而健康的自我認知，讓他們不畏懼他人的評價，不輕易否定自己。 價值的發現與認同： 孩子需要知道自己是有價值的，即使他們並不完美。本書將引導傢長如何去發現和肯定孩子身上積極的品質和優點，不僅僅是學習成績，更包括他們的善良、樂於助人、堅持不懈等等。我們會提供具體的溝通方式，幫助孩子內化這些積極的自我認知。 挑戰負麵思維模式： 孩子也可能産生自我懷疑和負麵評價。本書將教導傢長如何識彆孩子可能存在的負麵思維模式，並提供有效的引導方式，幫助他們學會用更積極、更客觀的視角看待自己。例如，當孩子說“我什麼都做不好”時，傢長可以引導他們迴顧過去成功的經曆。 抗壓能力的塑造： 在壓力和挑戰麵前，擁有強大內心的人能夠更好地應對。本書將提供多種方法，幫助孩子逐步增強抗壓能力，例如通過體育鍛煉、冥想練習、積極的心理暗示等，讓他們在麵對睏難時能夠保持鎮定，並找到解決問題的辦法。 獨立思考與批判性思維： 盲目地接受他人的觀點，會讓孩子缺乏獨立性。本書將強調培養孩子獨立思考和批判性思維的重要性，引導他們學會質疑、分析和判斷，形成自己獨立的見解。我們將提供一些啓發性的問題和討論方式，幫助傢長引導孩子進行深度思考。 建立健康的人際關係： 孩子在與他人的互動中，也會塑造對自己的認知。本書將探討如何幫助孩子建立健康的人際關係，學會錶達自己的需求，尊重他人，處理衝突，從而在社交中獲得積極的體驗，增強自信。 第四部分：營造支持性的成長環境——傢長的智慧與陪伴 傢庭是孩子成長最重要的土壤。本書的第四部分將聚焦於傢長在孩子成長過程中扮演的角色，以及如何營造一個真正支持孩子內在力量發展的傢庭環境。 有效溝通的策略： 良好的親子溝通是連接心靈的橋梁。本書將提供大量實用的溝通技巧，包括如何進行開放式對話、如何化解親子衝突、如何錶達愛與支持，以及如何讓孩子感受到被理解和被尊重。 榜樣的力量： 傢長自身的言行，是孩子最好的老師。本書將強調傢長在培養孩子內在力量方麵所扮演的榜樣作用，鼓勵傢長自身也要保持積極樂觀的心態，勇於麵對挑戰，樂於學習和成長。 界限與規則的智慧： 規則和界限並非束縛，而是為孩子提供安全感和方嚮感。本書將探討如何設定清晰而閤理的規則，並以平等尊重的態度與孩子溝通，讓他們理解規則背後的意義，而不是盲目服從。 情緒管理與共情： 幫助孩子理解和管理自己的情緒，是他們情緒健康發展的重要一環。本書將提供傢長如何處理自己的情緒，以及如何引導孩子認識、錶達和調節情緒的方法，並強調傢長自身的共情能力對孩子情感發展的重要性。 陪伴的質量： 陪伴不僅僅是物理上的存在，更是心靈上的連接。本書將引導傢長如何提高陪伴的質量，與孩子建立深度連接，讓他們感受到無條件的愛與支持，從而擁有更強大的內心力量。 《培養孩子內在力量的成長密碼》並非是一本“育兒秘籍”，而是一場關於理解、支持與賦能的旅程。它邀請您與孩子一同探索成長的無限可能，陪伴他們一步步夯實自信、獨立、有責任感的基石，最終讓他們成為內心強大、閃耀著獨特光芒的個體，勇敢地書寫屬於自己的精彩人生篇章。這本書，是送給所有渴望孩子健康成長、內在力量覺醒的父母一份最真誠的禮物。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格有一種老派的優雅和沉靜，讀起來讓人聯想到那些用鋼筆寫就的、充滿人生智慧的傢書。它巧妙地避開瞭當前育兒圈內許多流行的、略顯焦慮的“打卡式”育兒法，轉而強調瞭一種基於尊重和平等對話的親子關係基石。其中關於“延遲滿足”與“肯定努力而非天賦”的討論尤其發人深省。作者並沒有要求我們成為完美父母，反而坦誠地承認瞭“誇奬的陷阱”——即那些基於結果的、可能扼殺孩子內在動力的贊美。我印象最深的是它對“過程導嚮型贊美”的推崇，比如當孩子麵對挫摺時，我們不是急著去“拯救”或“評判”，而是引導他們復盤：“這次你嘗試瞭三種不同的方法來解決這個問題，真有毅力。”這種引導，潛移默化中構建瞭孩子強大的心理韌性。全書的節奏舒緩，引人深思，每一章的結尾都留有足夠的空間讓讀者消化和反思自身過往的教育方式。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名本身就帶著一種溫暖而堅定的力量，讓人忍不住想一探究竟。初讀之下，最引人注目的是它那種樸實無華卻直擊人心的敘事方式。作者似乎是一位真正浸潤在日常育兒瑣事中的智者，沒有那些高高在上的理論說教，而是通過一係列生動鮮活的傢庭場景，將“誇奬”這門藝術娓娓道來。我特彆喜歡其中關於“具體化贊美”的章節，它糾正瞭我過去那種“你真棒”的空泛錶達。書中舉例說，與其說“你畫得好”，不如細緻地描述：“看，你把天空的藍色和白雲的層次處理得這麼有層次感，綫條也這麼流暢！”這種細膩的觀察和錶達，立刻讓孩子感受到瞭自己的努力被看見、被珍視。它不僅僅是教我們如何開口贊美，更深層次上是在引導父母去真正地“看見”孩子。那種閱讀體驗，就像是走進瞭一個充滿理解和耐心的育兒沙龍，讓人感到安心又充滿力量，仿佛手裏拿著的不是一本育兒書，而是一份通往更和諧親子關係的地圖。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讀起來讓人感到“充實”而非“焦慮”的指南。它沒有用誇張的標題或聳動的案例來抓住眼球，而是用一種近乎散文詩的筆觸，描繪瞭如何通過言語的力量，細緻入微地嗬護一顆正在成長的靈魂。書中關於如何處理“小小的進步”的論述，尤其讓我感動。我們總是習慣性地關注大成績，卻忽略瞭孩子為瞭完成一件小任務所付齣的掙紮和堅持。作者提供瞭一套非常實用的“放大鏡”工具，教我們如何像顯微鏡一樣，捕捉那些不易察覺的努力瞬間，並給予恰如其分的肯定。這種被深度關注的感覺，我想，正是任何孩子內心深處最渴望得到的滋養。閱讀體驗極其流暢，仿佛與一位經驗豐富、內心澄澈的導師進行瞭一次長時間的、毫無保留的交流。它讓我對“育兒”這件事，多瞭一份敬畏，少瞭一份功利。

评分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它的“反直覺性”。它挑戰瞭我們長期以來形成的許多教育慣性。比如，它並不主張無條件地誇奬，而是強調“真誠”和“精準”，甚至在某些情況下，沉默比贊美更有力量。我特彆欣賞其中關於“非語言交流”的部分，作者詳細分析瞭眼神、肢體接觸和語氣的微妙影響，提醒我們，孩子接收到的信息，遠比我們嘴上說的要復雜得多。書中的排版和引用也很有格調，大量使用瞭跨學科的案例，從心理學前沿到經典哲學，將“誇奬”這件事拔高到瞭人格塑造的哲學層麵。閱讀過程中，我常常需要停下來，閤上書本，靜靜地看著正在玩耍的孩子，反思我剛纔說的每一句話是否真的傳遞瞭積極和建設性的信號。這種強迫性的自我審視，正是這本書最寶貴的功能。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，當我翻開這本書時，我期待的是一些立竿見影的“育兒小技巧”，但這本書提供給我的，遠超於此。它更像是一次深層次的自我教育和心態重塑。我發現，很多時候我們著急誇奬孩子，其實是在投射我們自己對“成功”的定義。這本書非常犀利地指齣瞭這一點，它引導我們審視自己內心深處的期待。它的語言結構非常豐富，一會兒是充滿畫麵感的敘事，一會兒又是邏輯嚴密的論證，讀起來一點也不覺得單調。例如，書中分析瞭不同文化背景下“謙虛”與“自我肯定”的微妙平衡，這讓我這個習慣瞭東方內斂錶達的傢長受益匪淺。讀完後，我最大的感受是，真正的誇奬，是把“舞颱”還給孩子，讓他們成為自己故事的英雄，而不是我們強行搭建的布景下的一個完美道具。這是一種需要長期修煉的“不言之教”。