基本信息
書名:中學生的12堂成長課
定價:36.00元
作者:高鳳華
齣版社:新世界齣版社
齣版日期:2010-08-01
ISBN:9787510411526
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.640kg
編輯推薦
這是一套為立誌成纔的中學生量身打造的課程,掌握瞭書中所教授的內容,也就具備瞭一名中學生所要的素質。你在書中學到的寶貴知識還會為你今後的成長提供藉鑒,使你受益終生。
《中學生12堂成長課》將帶你進入一個精彩的世界,翻開此書吧,盡情遨遊在知識的海洋,享受美好的時光。
內容提要
《中學生12堂成長課》從目標誌嚮、自信自強、夢想起航、時間管理、自我管理、潛能挖掘、人際關係、品德教育、學習方法、情緒控製、人生奮鬥、心理輔導12個方麵全麵,介紹闡述瞭中學生在成長過程中所麵對的各種問題,涵蓋麵極廣,內容豐富,形式新穎,在個彆小節後麵加入瞭趣味性很強的測驗題,寓教於樂,讓中學生朋友們在閱讀中不會感到乏味枯燥。
目錄
課 中學生必上的目標誌嚮課
誌嚮是中學生成纔的動力之源
誌當存高遠
帶著目標上路:目標要專一
人生規劃很重要
確定目標,立即行動
拋棄幻想,告彆美麗的空中樓閣
第二課 中學生必上的自信自強課
從你的字典裏刪掉“自卑”二字
讓自信改變你的命運
做好的自己
靠自己去成功
年輕沒有失敗
第三課 中學生必上的夢想起航課
讓夢想起飛
敢於夢想,更要敢於追逐
珍惜你的夢想
循序漸進,一步一步地接近夢想
夢想成真
第四課 中學生必上的時間管理課
時間
時間不等人,彆讓它悄悄溜走
不要把時間浪費在無意義的事情上
充分利用自己的時間
做時間的主人
珍惜時間,享受當下的生活
第五課 中學生必上的自我管理課
自我管理很重要
培養獨立意識
自律自強,振翅高飛
剋服拖延的惡習
拒絕網癮
敞開心扉,走齣自閉
過好生命中的每一天
第六課 中學生必上的潛能挖掘課
潛能無限:每個學生都是金子
激發中學生的創新潛能
激發中學生的求知潛能
激發中學生的學習潛能
激發中學生的思維潛能
激發中學生的運動潛能
激發中學生的閤作潛能
第七課 中學生必上的人際關係課
無處不在的人際關係
形象是漂亮的名片
朋友多瞭路好走
知心朋友的重要性
怎樣贏得好人緣
幽默,是一種能力
善待他人就是善待自己
第八課 中學生必上的品德教育課
善良是生命的黃金
以寬容之心對待每一個人
誠實改變命運
尊嚴高於一切
節儉,從不亂花一分錢
永遠做一個正直的人
常懷感恩心
第九課 中學生必上的學習方法課
善於觀察,積極思考
書中自有黃金屋
強化記憶,提高成績
效率至上
集中精力,專心聽課
平淡看成績,考試莫焦慮
興趣當先,快樂學習
第十課 中學生必上的情緒控製課
情緒決定成敗
及時疏導憤怒情緒
永不嚮挫摺低頭,更不可因此悲傷
心理壓力影響健康
狂妄無知惹人笑
冷漠的人沒有朋友
嫉妒是毒蛇
第十一課 中學生必上的人生奮鬥課
不積小流,無以成江河
勤能補拙
用汗水澆灌成功的花朵
生命不息,奮鬥不止
永遠爭
進取心是成功的階梯
有一種品格叫堅韌
第十二課 中學生必上的心理輔導課
心理健康,不容小視
要做一個樂觀開朗的人
中學生叛逆心理自我調適
嚮依賴心理說不
自私心理不可取,懂得分享纔快樂
凡事不鑽牛角尖
勇敢一點,告彆懦弱
作者介紹
文摘
序言
這本書的結構設計簡直是教科書級彆的典範,每一章節的邏輯推進都像精密計算過一樣,嚴絲閤縫,讓人無法抗拒地想要一口氣讀完。我特彆欣賞作者在論述每一個“成長主題”時所采用的辯證分析方法。他從不給齣非黑即白的簡單答案,而是將復雜的人性與社會環境擺在天平兩端進行權衡。比如在討論“目標設定”時,他首先肯定瞭遠大理想的重要性,緊接著卻立刻拉迴到現實,強調“微習慣”的纍積力量,指齣很多初高中生之所以感到焦慮,就是因為目標定得太高遠而忽略瞭每日可以完成的小事。這種處理方式,既滿足瞭我們渴望宏大敘事的心理,又提供瞭切實可行的操作指南。閱讀過程中,我常常需要停下來,拿齣筆在旁邊空白處畫思維導圖,試圖跟上作者那層層遞進的論證脈絡。那些穿插在文字之間的名人軼事和心理學小實驗,也並非簡單的點綴,而是作為有力的佐證,將抽象的道理具體化,讓理論充滿瞭生命力。
评分從內容深度上來看,這本書展現齣一種難得的成熟與洞察力,遠超我閱讀過的許多同齡人分享的心得集。特彆是關於“批判性思維的培養”這一部分,作者沒有止步於教我們如何分辨假新聞,而是深入探討瞭“確認偏誤”是如何在我們的日常決策中悄然發揮作用的。他用一係列日常生活中的小例子,比如在選購電子産品時,我們總是傾嚮於搜索和相信那些支持我們既有選擇的評論,來展示這種思維陷阱的普遍性。這種將抽象的哲學概念拉到中學生活常態的功力,令人佩服。通過閱讀,我開始反思自己過去許多基於情緒而非邏輯的判斷,認識到真正的成長不僅僅是知識的積纍,更是一種思維模式的升級換代。這本書不是提供答案的,而是提供工具,讓我們自己去拆解和重構我們所看到的世界,這纔是真正賦予讀者力量的方式。
评分這本書的文字有一種奇特的魔力,讀起來一點也不費力,仿佛一位和藹可親的學長在耳邊輕聲細語,分享著他走過的彎路和感悟。尤其是在談及如何處理與父母日益加深的“代溝”問題時,作者沒有采取那種居高臨下的說教姿態,而是通過幾個極其貼近生活的場景,比如周末想和朋友齣去玩卻被要求在傢復習的拉扯,將我們內心深處的委屈和不被理解的情緒精準地捕捉並呈現齣來。他提齣的“情緒緩衝區”理論非常新穎,教會我們如何在爆發前給自己一個冷靜下來的空間,而不是一衝動就說齣傷人的話。我記得有一段講到自我認同危機,很多人在這個階段會盲目模仿所謂的“酷”或“成功人士”,結果弄巧成拙。作者提醒我們,真正的強大來源於接納自己的不完美和探索內在的獨特性,這比任何外界的標簽都來得重要。這本書就像一盞溫和的燈,照亮瞭青春期裏那些搖搖晃晃、看不清方嚮的時刻,讓人感到踏實和被理解。那種感覺,就像是在迷茫的海上終於看到瞭一座可以停靠的島嶼。
评分這本書的語言風格,可以說是非常具有時代感和親和力的融閤體。它既有學術討論的嚴謹性,又夾雜著當代網絡文化中常見的幽默和自嘲,讀起來完全沒有那種傳統“人生導師”的架子。我最喜歡的是作者處理“社交恐懼與自我展示”那一章的方式。他沒有簡單地鼓吹外嚮,而是肯定瞭內嚮的價值,並把內嚮者在社交中的“能量消耗”過程描述得入木三分,讓我這個常常感到社交後電量耗盡的人,終於找到瞭共鳴。他用瞭一個比喻,說內嚮者就像一颱需要特定充電器的精密儀器,而社交就是那個高能耗的外部接口。隨後,他並沒有強迫我們去“變外嚮”,而是提供瞭如何優化“充電效率”和“選擇性社交”的策略。這種尊重個體差異、而非強求統一標準的態度,是這本書最難能可貴的地方。它教會我們如何在這個喧囂的世界裏,優雅地維護自己的“能量邊界”。
评分坦率地說,我對這類“指導手冊”型的書籍通常抱持著一種審慎的態度,總擔心內容會流於空泛的口號堆砌。然而,這本書徹底顛覆瞭我的偏見。它的力量不在於宏大的理論宣講,而在於對細節的極緻捕捉與細膩刻畫。書中對“時間管理”那一課的描述,簡直是為我們量身定做。作者沒有枯燥地羅列番茄工作法或四象限法則,而是深入探討瞭我們大腦對於“拖延癥”的深層心理防禦機製——即對“開始”這件事的恐懼。他提齣一個非常犀利的觀點:我們不是不想做,而是害怕自己做不好,所以寜願選擇不做,以此來維持一個“我還沒開始,所以不算失敗”的心理平衡。為瞭打破這個循環,作者建議的“五分鍾啓動法”我已經偷偷嘗試瞭好幾次,效果驚人地顯著。這種直擊痛點、拒絕敷衍的寫作風格,讓這本書遠超普通讀物,更像是一份私人定製的心理成長診斷報告。
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有