正版 0~3歲育兒同步指導 趙艷玲 書店 子互動書籍 書 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 吉林科学技术出版社

ISBN：9787557809317

商品编码：29527165500

丛书名： 03岁育儿同步指导

  基本信息

書名：	0~3歲育兒同步指導
作者：	趙艷玲，杜柯凝主編
齣版社：	吉林科學技術齣版社
齣版日期：	2017-04-01
版次：
ISBN：	9787557809317
市場價：	39.9

媒體評論
目錄暫無詳細目錄在綫試讀內容介紹本書共分為十五章，其主要內容包括：吃喝睡覺0-1個月；會熟練地吸奶1-2個月；會微笑2-3個月；會翻身3-4個月；喜歡趴著4-5個月；對食物感興趣5-6個月；長牙瞭6-7個月；認生瞭7-8個月等。

《親子共讀的奇妙旅程：點亮孩子的早期閱讀世界》 讓愛與智慧在書頁間流淌 在孩子的成長畫捲中，早期閱讀無疑是最濃墨重彩的一筆。它不僅僅是認識字詞，更是開啓智慧之門，點燃想象之火，滋養情感世界，為孩子未來的人生奠定堅實根基的魔法鑰匙。本書並非直接教授育兒技巧，而是邀請您踏上一段充滿驚喜與發現的親子共讀奇妙旅程，一同探索如何通過書籍，與孩子建立更深厚的情感連接，激發他們的無限潛能，共同書寫一段溫馨美好的童年記憶。 第一章：愛上閱讀，從“讀”到“玩”——點燃孩子的好奇心 您是否曾疑惑，為何有些孩子對書本愛不釋手，而有些孩子卻顯得興緻索然？答案往往藏在我們與孩子共讀的方式之中。本章將引導您打破傳統的“填鴨式”閱讀模式，迴歸閱讀的本質——樂趣。 感知與觸摸的初體驗： 對於0-3歲的寶寶而言，書籍首先是感官體驗的載體。光滑的紙張、生動的色彩、奇特的形狀、悅耳的翻頁聲，都是他們認識世界的窗口。我們將探討如何選擇適閤低齡寶寶的觸摸書、翻翻書、洞洞書，以及如何引導他們通過觸摸、啃咬（當然，是安全的材質！）、甚至是大聲模仿來“閱讀”。這不僅僅是認知，更是對世界的好奇心萌芽。 聲音與節奏的魔力： 親子共讀的核心在於“共”。您聲情並茂的朗讀，抑揚頓挫的語調，充滿愛意的語速，是吸引孩子注意力的法寶。我們將深入分析不同繪本的語言特點，學習如何運用聲音的豐富性，模仿動物叫聲、交通工具的轟鳴聲、人物的語氣，讓故事“活”起來。讓孩子在熟悉的聲音裏，感受到安全與快樂，進而對語言産生興趣。 肢體與互動的遊戲： 閱讀不應隻是嘴巴的活動。在共讀過程中，我們可以鼓勵孩子用肢體語言迴應故事，模仿書中角色的動作，配閤您設計的小遊戲。例如，讀到小兔子跳，您可以邀請寶寶一起蹦蹦跳跳；讀到小貓咪，“喵喵”叫，並做貓咪抓老鼠的動作。這種“讀玩結閤”的方式，不僅能加深孩子對故事的理解，更能增強他們的身體協調性和錶達能力。 重復的力量： 孩子喜歡重復，而重復也是學習的關鍵。在共讀中，不要害怕重復孩子喜歡的繪本，甚至是一頁、一個詞。每次重復，都是一次鞏固和加深。我們將討論如何引導孩子主動要求重復，以及如何在這種重復中發現新的樂趣。 第二章：故事的種子，情感的沃土——培養孩子的同理心與情緒認知 書籍不僅僅是知識的傳遞者，更是情感的溝通橋梁。通過一個個生動的故事，孩子可以學習理解他人的情感，認識自己的情緒，並學會如何錶達和管理。 認識情緒的小畫闆： 繪本中形形色色的角色，他們會開心、會難過、會生氣、會害怕。我們將學習如何利用繪本，引導孩子識彆和命名這些基本情緒。例如，指著書中哭泣的小熊，問孩子“小熊為什麼哭瞭呀？”“你看到小熊哭瞭，心裏是什麼感覺？”。 感受同理心的溫度： 當孩子看到書中角色遭遇睏難時，您的一句“你看，小兔子好可憐呀，我們安慰它好不好？”就能播下同理心的種子。我們將探討如何通過故事情節，引導孩子換位思考，理解他人的處境和感受，從而培養他們的善良與關懷。 解決問題的小助手： 許多繪本都巧妙地設計瞭解決問題的橋段。這些故事不僅能給孩子帶來啓發，更能教會他們麵對睏難時的積極態度和解決策略。我們可以和孩子一起分析故事中的問題，討論角色是如何解決的，並思考在現實生活中遇到類似情況時，可以怎麼做。 建立情感的安全區： 親子共讀本身就是一個充滿愛與信任的活動。在溫暖的懷抱裏，聽著熟悉的聲音，孩子感到安全和被愛。這種積極的情感體驗，將成為他們未來麵對挑戰時的強大後盾。我們將強調，在這個過程中，您的耐心、理解和陪伴，比任何技巧都更重要。 第三章：好奇心驅動的探索——開啓孩子的邏輯思維與認知發展 早期閱讀是激發孩子好奇心，引導他們主動探索世界的絕佳途徑。通過觀察、提問、比較，孩子的邏輯思維和認知能力得以悄然提升。 觀察力的放大鏡： 精美的繪本往往蘊含著豐富的細節。我們可以引導孩子仔細觀察圖畫，發現隱藏在角落裏的有趣事物，對比不同頁麵的細微差彆，訓練他們的觀察力和專注力。例如，請孩子找齣圖中所有紅色的東西，或者數一數有多少隻小鳥。 提問的火花： 孩子的“為什麼”是他們求知欲的體現。在共讀中，我們鼓勵孩子提問，並耐心地解答，或者引導他們自己去尋找答案。例如，讀到關於動物的書，可以問“為什麼長頸鹿的脖子那麼長呀？”“它吃什麼呢？”。您也可以提齣一些開放性的問題，激發孩子的思考：“如果你是小鬆鼠，你會怎麼做？” 分類與歸納的初步體驗： 許多繪本都涉及瞭物品的分類，例如顔色、形狀、大小、動物種類等。在閱讀過程中，我們可以引導孩子進行簡單的分類練習。例如，指著圖畫裏的水果，問“這些都是什麼呀？它們有什麼不一樣？”“哪些是紅色的水果？” 空間與數理概念的啓濛： 繪本中常常會融入一些初步的空間概念（如“上麵”、“下麵”、“裏麵”、“外麵”）和數理概念（如“一個”、“兩個”、“多”、“少”）。通過形象化的圖畫和故事情節，孩子能在潛移默化中理解這些概念。我們可以指著圖畫，用簡單的語言解釋這些概念，並結閤孩子的生活經驗進行拓展。 第四章：親子共讀的實踐指南——讓閱讀成為生活的一部分 理論最終要落實到實踐。本章將為您提供一係列切實可行的建議，幫助您將親子共讀融入日常生活，使其成為一段充滿樂趣和成長的美好時光。 創造溫馨的閱讀角： 一個舒適、安靜、充滿童趣的閱讀空間，能極大地提升孩子的閱讀體驗。無論是專門的書架，還是溫馨的地毯，都能營造齣傢的溫馨感。 精選繪本的智慧： 如何為不同年齡段的孩子選擇閤適的繪本？我們將提供一些選書的原則和方嚮，例如根據孩子的興趣、發展階段，以及繪本的藝術性和教育性。 打破“必須讀完”的觀念： 親子共讀的重點在於過程，而非結果。不要強迫孩子坐下來“聽完”一本書。如果他們對某一頁特彆感興趣，可以多停留；如果他們想翻頁，就隨他去。靈活調整，以孩子的興趣為先。 與生活經驗的連接： 將書本內容與孩子的生活經驗巧妙連接，能讓他們更好地理解和吸收。例如，讀到關於蔬菜的書，可以帶孩子去超市認識這些蔬菜，甚至一起下廚製作美食。 記錄與分享的喜悅： 記錄下孩子在閱讀過程中的有趣瞬間，他們的驚喜錶情，他們突然冒齣的奇思妙想。這些珍貴的記憶，本身就是對親子關係的滋養。 結語： 親子共讀，是一次溫暖的同行，是一場智慧的啓迪，更是一段無法復製的童年寶藏。它不依賴於復雜的育兒理論，而是源自於父母最真摯的愛，和對孩子最深切的期盼。願您在這段旅程中，與孩子一同沉浸在書海的樂趣之中，用愛與陪伴，點亮他們生命中最璀璨的閱讀之光。讓每一次翻頁，都成為孩子成長的階梯；讓每一句童語，都成為您心中最動聽的鏇律。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是新手爸媽的救星！我本來還擔心自己帶孩子會不會手忙腳亂，畢竟傢裏沒有經驗豐富的長輩可以隨時請教。自從有瞭這本育兒指南，感覺心裏踏實多瞭。它不是那種空洞的理論說教，而是非常貼閤實際生活場景的指導。比如，關於寶寶夜哭，書中就詳細分析瞭不同月齡寶寶哭鬧的原因，並給齣瞭詳細的安撫步驟和技巧，我試著操作瞭幾次，效果真的不錯。特彆是它提倡的“尊重式育兒”理念，讓我學會瞭觀察寶寶的信號，而不是一味地用自己的經驗去套用。書裏對早期親子互動的描述也特彆生動，很多小遊戲我都可以直接拿來和寶寶玩，既能增進感情，又能促進寶寶的大運動和精細動作發展。最讓我驚喜的是，它對父母心理健康的關注也做得很好。在育兒的道路上，我們傢長自己也要保持積極的心態，這本書提供瞭一些自我調節的小竅門，讓我感覺自己不是孤軍奮戰。總而言之，這是一本實用性極強，又充滿人文關懷的育兒寶典，強烈推薦給所有正在或即將踏入育兒旅程的父母們。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，在讀這本書之前，我對“互動書籍”的理解還停留在簡單的翻翻書或者音樂書的層麵。然而，這本書對我打開瞭全新的認知。它真正強調的是“人與人”之間的互動，而書籍本身隻是一個媒介和工具。書中設計瞭很多需要父母和寶寶一起完成的“任務清單”和“觀察記錄錶”，這些設計巧妙地將閱讀過程轉化成瞭實時的親子活動。比如，要求傢長在某個時間段內，完全放下手機，隻用眼神和寶寶交流三分鍾，並記錄下寶寶的微錶情變化。這種結構性的引導，迫使我跳齣日常的瑣碎，真正專注於眼前這個小生命。這對於那些沉迷於電子産品、與孩子“平行生活”的父母來說，無疑是一劑強心針。這本書的獨特之處在於，它不是讓你“讀完”就束之高閣，而是讓你“邊讀邊用，用完再讀”，它鼓勵你將書中的理念內化為日常的育兒習慣，真正做到瞭將知識轉化為行動力的橋梁。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計真的太用心瞭，拿到手裏就感覺質量上乘，拿在手裏愛不釋手。我特彆喜歡它那種圖文並茂的呈現方式，很多復雜的育兒知識點，通過清晰的插畫和流程圖一下子就明白瞭，完全不用費力去揣摩那些晦澀的文字。對於我們這些時間緊張的職場父母來說，效率就是一切。我經常是趁著寶寶午睡的間隙翻幾頁，就能快速掌握一個階段的重點。比如，關於輔食添加的部分，它不僅僅是羅列瞭食物清單，還細緻到如何觀察寶寶對新食物的過敏反應，以及不同階段的食物性狀應該如何調整。這些細節的把控，體現瞭作者深厚的專業功底和對生命的敬畏。更值得稱贊的是，書中對不同“發展敏感期”的捕捉非常精準，讓我能提前預判寶寶可能齣現的一些“不聽話”行為，並提前做好心理建設和應對預案，而不是等到問題爆發瞭纔手忙腳亂地去搜索對策。這本書更像是一個隨身攜帶的、全天候待命的私人育兒顧問，隨時提供最恰當的建議。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常接地氣，讀起來毫無壓力，就像是鄰居傢一位經驗豐富、又特彆溫柔的阿姨在跟你耳語傳授秘笈。沒有那種高高在上的學術腔調，全是生活化的例子和幽默的描述。我記得有一段講到如何應對寶寶的“分離焦慮”，作者用瞭個比喻，說寶寶就像一個剛學會飛的小鳥，需要你站在樹枝上鼓勵它，而不是一下子把它推下去。這個畫麵感極強，瞬間就讓我理解瞭“陪伴式過渡”的重要性。它讓我意識到，育兒不是一場競賽，更像是一場馬拉鬆，需要的是耐心和同理心。而且，書中對於“早教”的理解非常辯證，它強調真正的早期教育不是提前學習多少知識，而是通過高質量的陪伴，點燃孩子探索世界的內在驅動力。我最近嘗試書中介紹的“感官遊戲”，發現寶寶的專注力確實提高瞭，而且玩得非常開心，這些點滴的進步，都源於這本書提供的正確方嚮和方法。

评分☆☆☆☆☆

作為一名喜歡深度閱讀的讀者，我尤其看重一本書能否提供一種係統性的思考框架，這本書在這方麵做得非常齣色。它不像市麵上很多育兒書那樣，隻停留在“做什麼”的層麵，而是深入探討瞭“為什麼這樣做”。比如，它在討論睡眠訓練時，並不是簡單地告訴你要堅持“哭聲無應答”或者“抱睡法”，而是首先帶你迴顧人類嬰兒天生的睡眠模式和需求，然後引導你根據自傢寶寶的特質，去定製屬於自己的溫和乾預方案。這種“授人以漁”的教育方式，讓我對育兒這件事有瞭更宏觀的認識，不再被碎片化的育兒信息牽著鼻子走。書中對“界限感”的建立描寫得尤其深刻，如何在愛與規矩之間找到平衡點，如何溫柔而堅定地對孩子說“不”，這些都是我在實踐中遇到的最大難題。通過閱讀，我學會瞭用一緻性的態度去麵對寶寶的挑戰，這不僅對寶寶的性格塑造有益，也極大地改善瞭傢庭氛圍的和諧度。這本書的價值在於培養瞭父母的“育兒智慧”，而非僅僅是操作手冊。