好的教養在路上:80天，5個國傢，30個城市，一邊行走，一邊長大 讓孩子用雙腳，用心靈， pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韓] 樸善娥 著

圖書標籤:

• 親子旅行
• 傢庭教育
• 行走教育
• 成長記錄
• 遊記
• 教育方法
• 兒童教育
• 人文社科
• 旅行
• 慢生活

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564069568

商品编码：29536186480

包装：平装

出版时间：2012-12-01

基本信息

書名：好的教養在路上:80天，5個國傢，30個城市，一邊行走，一邊長大 讓孩子用雙腳，用心靈，和這個世界聊一聊

定價：38.00元

作者：(韓)樸善娥

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2012-12-01

ISBN：9787564069568

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.440kg

編輯推薦

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你是否已厭倦瞭瑣碎的生活，期待著享受恣情而放鬆的親子時光？你是否想和孩子一起，用心去體驗這個世界的更多未知與可能？你是否願意用旅行的方式重新發現孩子，發現自己？走吧，寶貝兒！這不僅是一場旅行！80天，5個國傢，30個城市——一邊行走，一邊長大《*好的教養在路上》溫情上市一段寫滿故事的夢想之旅一本溫暖心靈的成長日記韓*女背包客 掀起【親子旅行】大流行200餘副精美照片，彩色印刷全景展現異國風情讓孩子用雙腳，用心靈，和這個世界聊一聊。讓背包裝滿希望，給孩子體驗未知的可能。讓汗水承載夢想，給孩子發現世界的機會。

內容提要

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這是一本關於親子旅行的書。某一天，作者辭掉瞭從事瞭20多年的工作，帶著7歲的女兒進行瞭一次長達80天的旅行。母女二人在80天裏遊曆瞭5個國傢——英國、土耳其、希臘、埃及、德國。作者將旅行種的所見所聞，或歡喜、或傷心，女兒的成長、自己的變化，點點滴滴，記錄下來，似隨筆，似日記，溫暖人心，通俗易懂，耐人尋味。這既是專門為兒童準備的一本童話，又是一本有趣的教育指南。

目錄

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序：純陽，我們去看沙漠狐好不好？
英國——對7歲的孩子來說，這是一種甜蜜還是苦澀
人間處處有天使
與身邊的事物告彆
媽媽！這是幸運的1便士
如果跟金發的費伊成為朋友的話
鄉間小路的早晨
今天我們沒有房間可住
幸福不是你的特權
純陽丟瞭
科茨沃爾德，時間靜靜流淌
純陽教給我的旅行方法
I’m Happy, Happy, Happy!
思念，用鼻尖的香氣銘記

土耳其——比葡萄籽更深邃的人情味
對不起，Thank you
想留住的風景
你知道怎麼區分土耳其男子嗎？
明天還會來嗎？來這個鬍同？
心裏發冷的那天下午
我天生就隻是個土氣的遊客
漂亮的賓館現在已經沒有任何意義瞭
奶奶的後一次外齣
不能溝通的對話
今天，我要求婚
媽媽沒有honey也會傷心吧？
現在不再害怕次
月光悲傷地傾斜在頭上
我想讓你看的、旅行的關鍵是人

埃及——離開之後知道的故事
從盧剋索寄齣的平安信
埃及旅遊的開場白，令人懷念的荒涼感
I have no money，you have money
淩晨，我被送到瞭急診室
星星落下的沙漠
你對埃及人又不瞭解
你女兒是我真正的朋友
國傢貧窮的話，國民也會變得貧窮嗎？
純陽放聲痛哭的那天
我要跟媽媽一起旅行的理由
我們現在算是埃及人瞭
看到瞭埃及的希望

希臘——如同你白色的心靈，如同你綠色的夢想
尋找提拉女王
我知道隨風而逝
沒有道路的時候，該怎麼走呢？
我真想爸爸
我是在等待月亮
旅行應該是心血來潮的想法

德國——感謝我們的後一程是你
與甜蜜的你的次相遇
在等待聖誕節的街道上
媽媽因我的健康成長而感恩？
為瞭七歲的哲學
簡易火車站，隱約離彆的瞬間
旅行的後一晚

結語：你想和孩子一起長途旅行嗎？

作者介紹

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樸善娥畢業於韓國梨花女子大學醫學院。從小就夢想著有一天能走遍世界。在生活中每次遇到危機的時候，她都用旅行的方式激勵自己，讓自己堅持下去，不被打倒。有一天，她辭掉瞭從事瞭20多年的工作，帶著7歲的女兒純陽進行瞭一次長達80天的旅行。在旅行的過程中，她再次感受到瞭旅行的。她堅信，把背包裝滿夢想和希望，帶著孩子走遍世界，纔是對孩子好的教育方式。因此直到今天，她還經常帶純陽一起雲遊四方。“我有一個夢想——總有一天，我會和純陽繞著地球轉兩圈。”

文摘

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序言

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好的，這是一份圖書簡介，旨在吸引讀者，講述一個關於成長、探索和傢庭聯係的深刻旅程。 《足跡之上，心之所嚮：一場穿越時空的傢庭探險》 這不是一本關於速成的育兒秘籍，也不是一份按部就班的教育攻略。它是關於一次大膽的告彆，一場關於生命本質的追尋。當我們選擇將“傢”的概念，從熟悉的四壁延伸至廣袤的世界，我們便踏上瞭一條前所未有的成長之路。這條路，沒有預設的終點，隻有不斷湧現的風景，和那些在陽光雨露中悄然生長的靈魂。 想象一下，一個原本被鋼筋水泥和規律作息所定義的傢庭，如何在一個充滿未知與驚喜的旅程中，重新定義“傢”的意義？《足跡之上，心之所嚮》便記錄瞭這樣一個傢庭，他們打包的不隻是行李，更是對傳統教育模式的審視，對生活本質的渴望。他們沒有選擇舒適區，而是義無反顧地踏上瞭一段跨越八十天、遍及五個國傢、深入三十個城市的非凡之旅。這是一場用腳步丈量世界，用心靈感受生命的壯麗史詩。 旅程的起點，是對“好教養”最古老也最深刻的追問。在信息爆炸、節奏飛快的現代社會，我們常常被各種“應該”所裹挾，被“如何纔能讓孩子贏在起跑綫上”的焦慮所驅動。然而，真正的教養，又該從何談起？是嚴苛的規則，還是無盡的知識灌輸？或許，答案藏匿於那些最質樸的體驗之中，藏匿於那些不期而遇的風景裏，藏匿於那些與不同文化、不同人群的真誠交流之中。 主人公一傢，選擇瞭一條截然不同的道路。他們相信，孩子的成長，不僅僅是在課堂上的知識積纍，更是在廣闊天地中，用自己的眼睛去觀察，用自己的耳朵去傾聽，用自己的雙手去觸摸。於是，他們辭去瞭安穩的工作，告彆瞭熟悉的環境，將曾經被視為“奢侈品”的旅行，變成瞭生活的常態，變成瞭教育的載體。他們不是為瞭“打卡”景點，也不是為瞭“體驗”異域風情，而是為瞭讓孩子，讓每一個傢庭成員，都能在這場行走中，真正地“長大”。 這不僅僅是一場物理空間上的遷徙，更是一場深刻的精神洗禮。當孩子用自己的雙腳，踏上古老的石闆路，感受著不同土地的脈搏；當他們用心地靈，去理解那些非語言的交流，去體味那些超越國界的善意；當他們麵對那些與自己截然不同的生活方式，産生好奇，繼而生齣尊重……這一切，都是課堂上無法給予的生動教育。 書中，你將看到一個孩子，如何在巴黎的街頭，第一次獨立完成一次購票，那種眼神中的驕傲與自信，遠比一份滿分的試捲來得珍貴。你將讀到，他們如何在古老的市集上，與小販用手勢和微笑交流，學會瞭如何打破語言的障礙，建立真誠的連接。你將感受到，當他們目睹不同文化背景下的人們，以各自的方式慶祝生活、傳承傳統時，內心激起的震撼與思考。 旅程中的每一個城市，都如同一本厚重的教科書。在意大利的羅馬，曆史的厚重感撲麵而來，孩子們在古跡中穿梭，感受著文明的傳承，理解著“時間”的維度。在希臘的雅典，哲學的搖籃，他們或許開始追問生命的意義，好奇那些偉大的思想如何孕育。在摩洛哥的馬拉喀什，色彩斑斕的香料市場，異域的風情讓他們驚嘆，也讓他們學會欣賞生活的多樣性。在日本的京都，古寺靜謐，庭院禪意，他們領悟到內心的平靜與專注。在泰國的曼榖，熱帶的活力與市井的煙火交織，他們體驗著另一種全然不同的生活節奏。 這趟旅程，並非一帆風順。會有語言不通的窘迫，會有迷路的慌張，會有對陌生環境的恐懼，也會有旅途的疲憊。然而，正是這些挑戰，磨礪著孩子的意誌，鍛煉著他們的解決問題的能力。父母在旁，並非是全能的救世主，而是給予支持、引導，並與孩子一同學習、一同成長的同行者。他們學會瞭如何在這種不確定性中找到樂趣，如何在睏境中展現韌性，如何在集體決策中學會妥協與閤作。 “用心靈”去感受，是這場旅程的核心。它意味著，孩子們不再隻是被動地接收信息，而是主動地去觀察、去思考、去感受。他們用心靈去體會陌生人臉上的笑容，用心靈去理解不同生活方式背後的邏輯，用心靈去感受自然的美麗與宏偉。當他們看到非洲草原上壯麗的日落，當他們潛入清澈的海水中，與五彩斑斕的魚群共舞，當他們仰望璀璨的星空，感嘆宇宙的浩瀚……這些超越物質的體驗，將會在他們內心深處，播下對生命的熱愛，對世界的好奇，以及對自我的認知。 父母在這場旅程中的角色，也發生瞭巨大的轉變。他們不再是高高在上的“教導者”，而是“陪伴者”、“引導者”和“學習者”。他們需要放下“完美父母”的包袱，展現自己的脆弱與不確定，與孩子一同麵對睏難，一同分享喜悅。他們需要學會傾聽，真正地去理解孩子的想法，去鼓勵他們錶達自己的情感，去引導他們獨立思考。這場旅程，也是父母自身的一次深刻反思與成長。他們重新審視瞭自己的教育觀念，重新找迴瞭對生活的熱情，也重新發現瞭與孩子之間，更深層次的連接。 《足跡之上，心之所嚮》所描繪的，不僅僅是八十天的行走，而是將旅行化為一種教育哲學，一種生活方式。它告訴我們，“好的教養”並非隻存在於書本和課堂，而是根植於生活本身，根植於每一次真誠的交流，每一次深刻的體驗，每一次用心的感受。它鼓勵我們，走齣舒適區，擁抱未知，讓孩子用他們的雙腳去探索世界，用他們的心靈去感受生命，最終，在行走中，找到真正的自我，成就更好的自己。 這本書，將帶你踏上一場充滿智慧與溫情的旅程，讓你重新思考，何為“傢”，何為“教育”，何為“成長”。它不是提供答案，而是引發思考；它不是描繪完美，而是展現真實。它是一次關於愛的傳承，一次關於生命的力量，一次關於傢庭的偉大冒險。準備好，與這本書一同，開始你心靈與足跡的探索瞭嗎？

评分☆☆☆☆☆

那種“用雙腳丈量世界，用心靈感知萬物”的描述，觸動瞭我內心深處對“真實生活”的渴望。如今的孩子，我們給他們最好的物質條件，卻似乎在“精神的獨立行走”上有所欠缺。這本書的理念，似乎提供瞭一種對抗這種“溫室效應”的良方。我設想，在異國的街頭，孩子可能需要自己去辨認方嚮，去嘗試用蹩腳的外語點餐，去觀察不同膚色的人們如何生活、如何互動。這些“非標準答案”的經曆，纔是真正塑造一個人品格和解決問題能力的基石。我非常想知道，作者是如何引導孩子去“用心靈”理解那些與自己成長環境截然不同的生活方式，如何幫助他們建立起真正的同理心和世界公民的意識，而不是僅僅停留在“看熱鬧”的層麵。這需要父母極高的引導技巧和自我約束力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏，我推測會是動態且富有層次的。它不像一本理論堆砌的育兒指南，更像是一本夾雜著汗水、歡笑與感悟的遊記。我希望作者能夠細膩地描繪齣這80天裏，孩子思維模式的轉變軌跡。是哪一個瞬間，異國的建築不再隻是圖片上的樣子，而是轉化成瞭具體的曆史脈絡？是哪一次與當地人的交流，讓他們對“傢”的概念有瞭更廣闊的理解？這種將宏大的地理概念和微小的個人體驗完美結閤的敘事，是閱讀體驗的關鍵。我非常期待它能提供一種“可復製的靈感”，即便是不能進行如此大規模旅行的普通傢庭，也能從中汲取養分，找到在日常生活中融入“行走與成長”理念的方法。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，那種帶著泥土氣息和遠方光影的質感，一下子就抓住瞭我的眼球。我一直覺得，教育不應該隻是在四方的教室裏完成，而是應該是一場持續不斷的生命體驗。這本書的標題本身就充滿瞭動感和探索欲，它暗示瞭一種不同於傳統教育模式的路徑——教育即旅行，旅行即成長。雖然我還沒有翻開書頁，但光是這個概念，就讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。我猜想，作者一定是在路上，用最真實的方式去觸碰那些教科書上冰冷的文字，讓知識擁有瞭溫度和廣闊的背景。這種“在路上”的教育理念，聽起來就像是對現代快節奏生活的溫柔反抗，提醒著我們慢下來，去觀察，去感受，去讓孩子在行走中構建他們對世界的理解，而不是被動地接受。我期待能從中看到一些實用的、充滿人文關懷的教育心得，關於如何在變動不居的環境中保持教育的定力與靈活。

评分☆☆☆☆☆

從文案中流露齣的那種樸素而堅定的教育信念，讓我感受到瞭作者的勇氣。敢於放下既有的舒適區，選擇這樣一條充滿挑戰的教育道路，本身就是對現有教育體製的一種無聲的宣言。這讓人不禁思考，我們究竟在為孩子構建一個多麼強大的“信息繭房”？這本書似乎提供瞭一份行動指南，告訴我們如何打破這個繭房，讓孩子真正地“長大”，這裏的“長大”不僅僅是身體的發育，更是一種心智上的獨立和成熟。我期待看到書中那些具體的、可能略顯狼狽但絕對真誠的瞬間，比如孩子在麵對睏難時的挫敗感，以及最終如何憑藉自己的力量剋服它，那種瞬間迸發齣的自信和喜悅，纔是任何奬狀都無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的宣傳語中“80天，5個國傢，30個城市”的數字組閤，立刻勾勒齣一種史詩般的旅程輪廓。這不僅僅是一次簡單的觀光遊覽，更像是一場深入文化肌理的田野調查。我尤其好奇，作者是如何在如此緊湊的行程中，確保孩子的學習質量和體驗的深度。是怎樣的教育智慧，讓他們能夠在不同的文化衝擊和環境變化中，依然能保持學習的節奏，甚至讓這些變化成為最好的教材？我想，這需要極高的組織能力和對孩子心理狀態的精準把握。相比於那些被安排得滿滿當當的“打卡式”旅行，我更期待看到作者如何處理旅途中的“意外”——那些計劃外的延遲、語言不通的尷尬，或者突如其來的迷路，是如何被巧妙地轉化為生動的教學瞬間。這種隨機應變的能力，恰恰是傳統教育體係最難培養的部分，也是未來社會對人纔的核心要求之一。