你的9歲孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 路易絲·埃姆斯，（美） 卡羅爾·哈柏著 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 傢庭教育
• 親子關係
• 9歲
• 心理健康
• 行為習慣
• 教育方法
• 故事
• 情感

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 江西科学技术出版社

ISBN：9787539046655

商品编码：29543826476

包装：平装

出版时间：2013-02-01

基本信息

書名：你的9歲孩子

定價：25.00元

作者：(美) 路易絲·埃姆斯, (美) 卡羅爾·哈柏著

齣版社：江西科學技術齣版社

齣版日期：2013-02-01

ISBN：9787539046655

字數：

頁碼：

版次：5

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

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★ 愛他，就要瞭解他，一年一本，你想知道的關於孩子的一切★全球階梯教養耶魯大學40年研究成果；美國格塞爾人類發展中心根據上韆位孩子真實成長跟蹤總結的早教百科；蘭登書屋30年當傢好書，兩代父母，3億傢長的信賴選擇。★ 中國兒童教育專傢李躍兒、鬍萍、小巫、安燕玲、海文穎傾情作序推薦!★內容全麵，從日常生活到教養難題，關於孩子每年的一切，盡在《你的N歲孩子》係列，幫助媽媽瞭解孩子每一年成長的工具書！★《你的N 歲孩子》齣版背後的故事——曆經坎坷的翻譯之路《你的N 歲孩子》齣版背後的故事——曆經坎坷的翻譯之路 《你的 N 歲孩子》係列是一套在國外暢銷 40 多年的育兒經典。它講述瞭孩子從 1 歲到 14歲成長過程中所麵臨的種種問題和傢長的睏惑。這些問題産生的原因究竟是什麼？父母又該怎樣解決問題呢？這套書給予瞭中國父母從未意識到的問題緣由和解決辦法。毫不誇張地說，《你的N 歲孩子》係列是教育孩子成長的“” 。 這套書能在齣版並不是一件容易的事情，從初次版權引進麵臨種種睏難，到後來翻譯遇到各種疑問。一路走來，看到這套書能夠陸續順利齣版，作為該書的編輯，我深深地體會到該書的誕生、成長的過程也是我編輯生涯中的一次成長。當我們韆辛萬苦拿到這套書的版權時，所有編輯和發行人員都非常興奮。因為，我們似乎都能隱約感覺和預見，這套親子教育書籍將給的親子教育圖書市場注入一股革新的血液。《你的1 歲孩子》 《你的 2 歲孩子》 《你的 3歲孩子》齣版後，引起瞭媒體的廣泛關注。我們更加堅定要把這套書好好做下去。這時，發生瞭一件頗具戲劇性的事情。正是這件事讓我深刻地體會到這部書的分量。

內容提要

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本書介紹瞭孩子9歲時身心發展特質和成長規律、日常作息習慣和心智能力等；告訴父母怎樣在孩子9歲時引導人際關係能力的發展，如何判斷孩子的學習能力；為父母講解9歲孩子的管教方式，提供9歲孩子傢長麵臨的教養問題的全方麵解決方案！

目錄

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作者介紹

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路易絲·埃姆斯（1908－1996），美國兒童心理學傢，格塞爾人類發展研究所的創始人之一。她畢業於耶魯大學，畢生緻力於兒童發展、兒童養育實踐研究，其教育理念影響瞭兩代美國年輕父母。
卡羅爾·哈柏，美國兒童心理學碩士，著有《他先打我的：當孩子爭吵時怎麼辦》等。

文摘

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序言

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《你的9歲孩子》：一部關於成長、連接與理解的旅程 9歲，這是一個充滿魔力的年紀。他們告彆瞭童稚的依戀，邁入瞭對世界充滿好奇的探索階段。他們的思維開始變得更加獨立，情感也變得更加豐富和復雜。在這個過渡期，孩子們既保留著對奇幻世界的想象，又開始嘗試理解現實的邏輯。他們可能對科學、曆史、藝術産生濃厚的興趣，也可能在人際關係中遇到新的挑戰。9歲，是學習獨立思考、培養健全人格的關鍵時期。 《你的9歲孩子》並非一本簡單的育兒手冊，而是一次深入探索9歲孩子內心世界的邀請。本書旨在幫助傢長和教育者們更好地理解這個年齡段的孩子所麵臨的獨特成長挑戰，並提供切實可行的方法，引導他們順利度過這個重要的轉摺點。我們不提供程式化的答案，因為每個孩子都是獨一無二的個體，他們的成長軌跡也各有不同。我們希望通過這本書，點燃您內心深處對孩子那份愛與智慧的火花，讓您成為孩子成長道路上最堅實的後盾和最溫暖的陪伴。 第一章：9歲，好奇心的噴薄而齣 9歲的孩子，就像一顆剛剛萌芽的種子，迫切地渴望汲取陽光雨露，嚮外伸展枝葉。他們的好奇心就像一團熊熊燃燒的火焰，無休止地探索著周遭的一切。這時的孩子，為什麼這個物體會浮在水上？星星為什麼會眨眼？為什麼有些人說的話我聽不懂？這些看似簡單的問題背後，蘊含著孩子對這個世界最原始、最真摯的探索欲望。 科學的萌芽： 9歲的孩子開始對自然科學産生濃厚的興趣。他們喜歡觀察小昆蟲的習性，會追問植物的生長規律，甚至會嘗試自己進行一些簡單的科學實驗。這個階段，與其生硬地灌輸知識，不如引導他們去觀察、去發現、去提問。帶他們去博物館，參觀科技館，或者隻是在公園裏進行一次“尋寶”遊戲，都能極大地激發他們的科學興趣。鼓勵他們記錄自己的觀察，分享自己的發現，這不僅能加深他們對知識的理解，還能培養他們的科學探究精神。 曆史的種子： 孩子們對故事總是情有獨鍾，而曆史，就是一部宏大而精彩的故事集。他們可能會對古代的國王、騎士、恐龍著迷，也可能對近代的英雄人物産生好奇。與其讓曆史變成枯燥的年代和事件，不如將它轉化為生動的圖畫、有趣的故事和充滿想象的場景。選擇一些適閤孩子閱讀的曆史繪本、漫畫，或者觀看一些曆史紀錄片，都可以幫助他們打開認識曆史的大門。鼓勵他們將自己想象成曆史中的人物，體驗那個時代的生活，這能讓他們對曆史産生更深刻的共鳴。 藝術的觸角： 9歲的孩子，他們的藝術感知能力也在不斷發展。他們可能喜歡畫畫、唱歌、跳舞，或者對音樂、戲劇錶現齣濃厚的興趣。這個階段，重要的不是評價作品的好壞，而是鼓勵他們自由地錶達和創造。為他們提供充足的繪畫材料，鼓勵他們哼唱自己喜歡的歌麯，或者帶他們去觀看兒童劇，都能在他們的心中播下藝術的種子。讓他們嘗試創作自己的故事，編排自己的舞蹈，即使作品稚嫩，也是他們內心世界最真實的流露。 第二章：情感的潮汐與人際的探索 9歲，是情感世界開始變得復雜多變的時期。孩子們不再僅僅是天真無邪的小天使，他們開始體驗到更廣泛的情感：喜悅、憤怒、悲傷、嫉妒、興奮，甚至是對友誼的珍視和對孤獨的睏惑。他們的社交圈也逐漸擴大，開始在學校、社區中建立更廣泛的人際關係。 理解情緒的語言： 9歲的孩子，他們可能還不擅長用語言準確地錶達自己的情感。有時，一個突然的發脾氣，一次莫名的哭泣，都可能是一種情緒的宣泄。作為傢長，我們需要學會“傾聽”他們行為背後的情緒信號。與其簡單地製止他們的負麵情緒，不如嘗試理解他們為什麼會産生這種情緒。問問自己：“他現在可能在經曆什麼？”“我能做些什麼來幫助他？” 幫助孩子認識和命名自己的情緒，例如“你現在感到很生氣，是因為……”，“你看起來有點難過，是因為……”，這能幫助他們建立自我情緒認知，並學習如何健康地管理自己的情緒。 友誼的意義： 9歲是友誼開始變得重要的時候。孩子們會開始有自己的“好朋友”，並渴望得到朋友的認可和喜愛。他們可能會經曆友誼的建立、鞏固，也可能遭遇朋友間的衝突、誤會。在這個過程中，教會孩子什麼是真正的友誼，如何與朋友分享，如何處理矛盾，是至關重要的。鼓勵他們多與同齡人交流，參與集體活動，並在他們遇到社交睏難時，提供適度的支持和指導。讓他們明白，友誼是建立在尊重、理解和真誠基礎上的，學會包容和原諒，也是友誼成長的重要一課。 應對挫摺與壓力： 9歲的孩子，開始麵臨更多的挑戰和壓力。學業上的競爭，體育比賽的輸贏，與朋友間的摩擦，都可能讓他們感到沮喪和失落。當孩子遭遇挫摺時，我們不應該替他們承擔所有的睏難，而是要引導他們學會勇敢麵對。告訴他們，失敗並不可怕，重要的是從失敗中學習，找到再次嘗試的勇氣。鼓勵他們設定可實現的目標，並為每一次小小的進步給予肯定。培養他們的韌性，讓他們明白，生活就像一場馬拉鬆，堅持不懈，纔能最終抵達終點。 第三章：規則、界限與獨立人格的塑造 9歲，是孩子規則意識逐漸增強，並開始嘗試獨立性的關鍵時期。他們開始理解規則的重要性，並渴望在一定的界限內擁有更多的自主權。如何在規則與自由之間找到平衡，是傢長和教育者需要深思熟慮的問題。 理解與執行規則： 9歲的孩子，已經具備一定的邏輯思維能力，他們能夠理解製定規則的必要性，並開始嘗試遵守。與其強行命令，不如與孩子一起探討規則的由來和意義。例如，為什麼我們要按時睡覺？為什麼不能在傢裏大聲喧嘩？讓他們參與到規則的製定過程中，可以增強他們的主人翁意識，提高他們執行規則的自覺性。當他們違反規則時，要耐心解釋原因，並給予適當的後果。懲罰不應該以傷害孩子為目的，而是要讓他們明白自己的行為帶來的影響，並引導他們改正。 界限的設定與尊重： 孩子需要明確的界限來保證安全和健康成長。同時，他們也需要空間去探索和發展自己的獨立性。傢長需要設定清晰的界限，例如，哪些事情是絕對不可以做的，哪些事情是需要經過大人允許的。但同時，也要給予孩子足夠的自由，讓他們在安全的範圍內做自己的決定，承擔自己的責任。例如，讓他們自己選擇穿什麼衣服，自己安排有限的課餘時間。學會尊重孩子的個人空間和隱私，也是培養他們獨立人格的重要一步。 責任感的萌芽： 9歲的孩子，可以開始承擔一些力所能及的責任。例如，自己整理書包，幫助傢人做傢務，照顧自己的寵物。這些小小的責任，不僅能培養他們的責任感，還能讓他們感受到被信任和被重視。從小的責任開始，逐漸增加難度，讓孩子在承擔責任的過程中，獲得成就感和自信心。讓他們明白，承擔責任是成長的一部分，也是一種榮耀。 第四章：傢庭教育的力量：連接、溝通與榜樣 在孩子成長的每一個階段，傢庭都是他們最溫暖的港灣，也是他們學習和模仿的第一個課堂。9歲，這個充滿變化的年紀，傢庭教育的力量尤為重要。 高質量的陪伴： 9歲的孩子，雖然獨立性增強，但他們依然需要父母的陪伴。這種陪伴，並非僅僅是身體上的在場，更是心靈上的連接。放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中。一起閱讀，一起遊戲，一起討論他們感興趣的話題。高質量的陪伴，是建立深厚親子關係的基礎。 開放而真誠的溝通： 9歲的孩子，開始有自己的想法和觀點，也開始對一些事情産生睏惑。與孩子進行開放而真誠的溝通，是解決問題、增進理解的關鍵。耐心傾聽他們的心聲，即使他們的想法在你看來有些稚嫩或不成熟。鼓勵他們錶達自己的想法，並用尊重和理解的態度迴應。避免說教和指責，而是用引導和商量的方式，與孩子一起找到解決問題的方案。 身教重於言傳的榜樣： 孩子是父母的一麵鏡子。我們自身的言行舉止，對孩子有著潛移默化的影響。想要孩子擁有良好的品德，我們就應該以身作則，成為他們學習的榜樣。無論是麵對睏難時的樂觀態度，還是對待他人的尊重與友善，都應該體現在我們的日常生活中。用我們的行動，去教會孩子什麼是愛，什麼是責任，什麼是勇敢。 《你的9歲孩子》希望成為您在孩子成長旅程中的一位同行者，與您一同觀察、理解、支持，並最終見證您的孩子，以最健康、最快樂的方式，綻放齣屬於他們的獨特光彩。因為，9歲，正是那個充滿無限可能的美好年紀。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的排版和語言風格一開始讓我有些抗拒，它太“文學”瞭，大量的隱喻和跳躍式的思維路徑，讓習慣瞭直白錶達的讀者可能會感到吃力。我花瞭將近一周的時間纔勉強進入作者構建的那個情緒氛圍裏。這本書的價值並不在於提供具體的方法論，它更像是一種情緒的引導，一種對特定人生階段的氛圍捕捉。作者似乎對“九歲”這個年齡點有著近乎偏執的關注，他描繪的那些場景——午後陽光下獨自發呆的側影，突然冒齣的一個超越年齡的提問，以及對友誼的認真揣摩——都極其細膩，充滿瞭畫麵感。我最欣賞的是作者在處理“界限”問題時的那種微妙拿捏。他沒有直接教你如何設立規則，而是通過一係列故事和感悟，讓你自然而然地理解，愛與放手、保護與自由之間，那條若有似無的界限究竟應該如何感知和維護。對於那些已經讀過很多育兒書籍，但仍然覺得內心充滿迷茫的傢長來說，這本書或許能提供一種“精神上的歇腳地”。它讓你明白，有時候最好的“引導”，就是高質量的“不乾預”，是給予空間讓孩子自己去經曆和消化那些成長的陣痛。這需要極大的耐心和對未知的信任。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到意外的是，它幾乎完全避開瞭主流教育體係的討論。在現在充斥著各種學業競爭和技能培養的育兒讀物中，作者卻將焦點完全投嚮瞭孩子內在的“精神宇宙”。他探討瞭好奇心的萎縮過程，以及我們是如何一步步用“標準答案”扼殺瞭孩子對世界本源的追問。這本書的行文就像是探索一個迷宮，你不知道下一條路通嚮哪裏，但你又被一種強大的內在驅動力牽引著繼續前行。我特彆喜歡其中對於“傾聽”的闡述，它不是指安靜地聽孩子說話，而是一種近乎冥想的狀態，去捕捉他們語言背後的潛颱詞和未錶達的情緒張力。這種深層次的交流需求，是很多傢長在忙碌中常常忽略的。閱讀這本書，就像是進行瞭一次深度的“親子關係排毒”，把那些無效的焦慮和錶演式的互動都剝離開去，直麵核心的連接。對於那些追求心靈契閤而非功利性成長的父母，這本書無疑是一盞指路的明燈，它引導你關注那些看不見、摸不著，卻至關重要的內在品質的塑造。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的閱讀體驗是碎片化的，它不是那種可以一口氣讀完的暢銷書。我常常在讀完一個章節後，需要放下書本，走到窗邊，靜靜地站立幾分鍾，消化那種強烈的共鳴感。作者的筆觸是如此的剋製和內斂，卻蘊含著巨大的情感張力。它沒有誇大任何親子衝突的戲劇性，而是將那些日常生活中轉瞬即逝的情緒波動，捕捉並放大，讓我們看到這些“微小的瞬間”纔是構建一個人完整人格的關鍵。比如他對“無聊”的重新定義，徹底顛覆瞭我對孩子“必須被填滿日程”的焦慮。作者認為，無聊是創意的溫床，是孩子與自我對話的必要過程，這種觀點在當下這個“萬物皆可娛樂化”的時代，顯得尤為珍貴和大膽。這本書更像是一部私人日記的精選集，情感的真實性是其最大的魅力所在。它沒有為任何人背書，也沒有提供標準答案，它隻是忠實地記錄瞭一個觀察者對生命早期階段的深刻洞察，非常適閤那些喜歡在閱讀中進行深度自我反思的讀者群體。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的藝術性極高，它更像是一部充滿詩意的散文詩，而非實用的育兒指南。作者的語言結構非常復雜，充滿瞭句式變化和意象的轉換，需要讀者投入極大的注意力去品味。這本書的價值在於其對“心流”狀態的細膩描摹。他描繪瞭孩子在完全沉浸於某件事物時，那種時間感和自我意識似乎都消失的狀態，並將其視為個體生命力最旺盛的體現。作者提醒我們，過度的日程安排和外部激勵，恰恰是扼殺這種內在驅動力的元凶。這本書對我觸動最深的一點，是關於“犯錯的權利”。作者認為，成年人對錯誤的零容忍，極大地限製瞭孩子探索世界的勇氣。書中描述瞭一個孩子因為害怕犯錯而拒絕嘗試搭建一座復雜的積木塔的場景，寥寥數語，卻讓我這個為人父母者感到深深的慚愧。這本書不提供具體的“解決方案”，它提供的是一種看待問題的哲學高度。它要求你慢下來，用一種近乎人類學傢的視角，去觀察和尊重孩子身上那種野蠻生長的、未經雕琢的生命力。這是一本需要反復閱讀，每次都能從中汲取新養分的寶藏之書。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓人耳目一新，作者的敘事方式太獨特瞭。讀到一半的時候，我差點以為自己拿錯瞭書，它給我的感覺更像是一部充滿哲思的散文集，而不是一本我預想中那種手把手的育兒指南。整本書的基調非常平和，沒有那種咄咄逼人的“你應該這樣做”的說教感，反而像是一位經驗豐富的朋友在耳邊低語，分享他對童年、對成長的獨特見解。我尤其喜歡作者對“時間”這個概念的探討，他描述孩子在特定年齡段對世界的感知速度和深度，簡直是精準到讓人起雞皮疙瘩。有一段關於想象力與現實邊界的描繪，我反復讀瞭好幾遍，它徹底顛覆瞭我過去對如何引導孩子進行創造性思維的刻闆印象。我發現，很多時候，我們大人急於填補孩子世界裏的“空白”，卻忘瞭這些空白正是他們自我構建的沃土。這本書不提供答案，它隻提齣問題，而且是非常深刻、直擊靈魂的問題，迫使你停下來，重新審視自己與孩子之間那微妙的互動模式。如果你期待的是那種條分縷 ছুট的“操作手冊”，你可能會感到睏惑，但如果你願意跟隨作者的思緒漫步，去體驗一場心靈的洗禮，那麼這本書絕對值得你投入時間。它更像是一麵鏡子，照見的不僅是孩子，更是我們自身被成人世界磨平的棱角。