一本書讀懂孩子心理 潘鴻生 9787563949403 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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潘鴻生 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理學
• 教育心理學
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• 育兒
• 潘鴻生
• 心理學
• 成長
• 溝通
• 親子溝通

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563949403

商品编码：29579887020

包装：平装

出版时间：2016-11-01

基本信息

書名：一本書讀懂孩子心理

定價：29.80元

作者：潘鴻生

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2016-11-01

ISBN：9787563949403

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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孩子的身體成長需要一個過程，心理成長也需要一個過程。父母應該瞭解孩子心理發展的曆程，依照他們心理發展的規律，采用科學的方法正確地引導和教育孩子。

內容提要

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本書以全新的教育理念、鮮活生動的案例、深入淺齣的錶述方式，讓傢長更好地去理解——隻有讀懂孩子的心理，你纔能在應對孩子的問題時遊刃有餘，纔能更好地教育你的孩子。

目錄

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章 打開心扉,在溝通中讀懂孩子

孩子需要溝通3

孩子需要被賞識10

孩子需要父母的傾聽16

父母要學會適當地閉嘴21

父母要站在孩子的角度考慮問題25

不要打斷孩子說話31

孩子渴望平等的交流37

學會與孩子協商42

聽懂孩子的弦外之音47

第二章 規範引導，消除孩子內心的陰影

糾正孩子的忌妒心理55

教孩子學會分享60

淡化孩子的虛榮心67

剋服孩子驕傲自大的心理72

讓孩子與抑鬱隔離，快樂地成長77

剋服自卑，培養孩子的自信心81

解除孩子的猜疑心理86

不忽視孩子的任性妄為91

彆再讓孩子孤獨96

改變孩子過於追求的性格100

第三章 耐心培養，塑造孩子健全的人格

教會孩子樂觀處事107

培養孩子果斷的性格113

教孩子寬以待人117

讓孩子學會尊重他人121

讓孩子扛起責任的大旗126

給孩子上一堂挫摺教育課132

培養誠實的孩子138

培養孩子的創造力145

不讓孩子成為情緒的俘虜151

第四章 因勢利導，幫助孩子解決學習中的煩惱

孩子的上學恐懼癥從何而來159

糾正孩子學習粗心的壞習慣163

好成績需要好計劃168

讓孩子集中精力聽課174

讓孩子愛上學習178

讓孩子獨立完成作業182

培養並嗬護孩子的好奇心186

警惕孩子的考試焦慮癥191

讓孩子愛上閱讀194

第五章 關注行為，從生活細節上瞭解孩子

幫助孩子剋服依賴心理203

改掉孩子做事磨蹭的毛病209

幫孩子擺脫不講衛生的壞習慣215

培養孩子正確的消費觀念222

培養熱愛勞動的好孩子228

遵守公共秩序從小開始234

讓孩子有節製地上網239

讓孩子有節製地看電視243

第六章 細心觀察，解讀孩子的青春疑惑

調節孩子的逆反心理251

對孩子進行正確的性教育254

尊重孩子的隱私257

調試孩子的早戀心理261

讓孩子遠離不健康內容265

調試孩子的追星心理268

讓孩子遠離煙酒272

作者介紹

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潘鴻生，圖書策劃人、心靈成長導師，對於青少年教育具有自己獨到的見解。近年來緻力於傢庭教育、青少年心理健康及自我提升等相關領域的研究和著述工作。其作品以故事見長，說理精闢，實用性強，為傢長和孩子之間架起瞭一座溝通、理解、親近的橋梁，得到讀者的一緻好評和支持。曾策劃、撰寫過《好傢風成就好孩子》、《好父母給孩子好的教育》、《做人如水的哲學》、《聽南懷瑾大師講莊子》等圖書。

文摘

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序言

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《洞悉童心：成長中的心理地圖》 一、 揭示童年麵紗，理解孩子內在世界 孩子，是傢庭的希望，是未來的象徵。他們的每一個笑容，每一次哭泣，每一次好奇的眼神，都牽動著父母的心。然而，我們常常在麵對孩子時感到睏惑：為什麼他會這樣？為什麼他會那樣？究竟是什麼在驅動著他？《洞悉童心：成長中的心理地圖》是一本旨在幫助您撥開籠罩在孩子成長之上的層層迷霧，深入理解他們內在心理世界的指南。它不是一本枯燥的學術論著，而是將心理學的深刻洞察，以通俗易懂、貼近生活的方式呈現給每一位關心孩子成長的傢長、教育者以及所有對兒童心理學感興趣的朋友。 本書將帶領您踏上一段奇妙的旅程，從孩子齣生的那一刻起，循序漸進地探索他們在不同年齡階段所經曆的心理發展。我們將一起認識初生嬰兒的感知世界，理解他們的基本需求如何轉化為最初的情感錶達；深入探討幼兒期的探索欲與安全感的微妙平衡，瞭解為什麼他們會對周圍的一切充滿疑問，又為何會錶現齣強烈的依戀行為；審視學齡前期兒童的想象力飛馳與規則意識萌芽，解析他們如何在遊戲中學習社會規則，又如何在衝突中學習情緒管理；陪伴小學生步入更廣闊的社會舞颱，理解他們的同伴關係、學業壓力以及自我認同的形成；直至青春期的巨變，我們將一起麵對荷爾濛的湧動，探討獨立與叛逆的邊界，以及如何引導他們走齣迷茫，建立健康的自我。 通過本書，您將不再僅僅看到孩子外在的行為錶現，更能觸碰到行為背後的心理動機。例如，當孩子無理取鬧時，您將不再隻是感到煩躁，而是能夠嘗試理解這背後可能隱藏的疲憊、挫敗感，或是對關注的渴望。當孩子錶現齣膽怯時，您將能夠辨析這是否源於不安全的依戀模式，抑或是對未知環境的天然恐懼。本書強調，理解孩子並非意味著一味地遷就，而是建立在深刻認知基礎上的有效溝通與引導，從而幫助孩子健康、積極地成長。 二、 心理學視角下的行為解讀：從“為什麼”到“怎麼辦” 許多傢長在教育孩子時，常常陷入“為什麼孩子會這樣做？”的循環睏境，卻不知道如何有效應對。本書的核心價值在於，它不僅提供瞭一個理解孩子行為的心理學框架，更重要的是，它將理論與實踐相結閤，將“為什麼”延伸到“怎麼辦”。 我們會從發展心理學的角度，為您剖析孩子認知、情感、社會性以及人格的形成過程。您將瞭解到，孩子的思維方式與成人截然不同，他們是如何建立對世界的認知，又是如何從具象思維逐步發展到抽象思維的。我們會探討依戀理論，解釋早期親子關係對孩子未來人際交往和情感健康的重要性，並提供建立安全型依戀關係的具體建議。同時，本書也將深入淺齣地介紹認知發展理論，幫助您理解孩子的學習方式、解決問題的能力以及道德判斷的發展。 更具操作性的是，本書將心理學原理轉化為一係列實用技巧和策略，幫助您應對日常生活中孩子齣現的各種挑戰。例如： 情緒管理： 如何幫助孩子認識、錶達和調節自己的情緒？當孩子因為挫摺而崩潰時，您該如何安撫，又該如何引導他們從中學習？本書將提供一係列情緒安撫和情緒教育的方法。 溝通技巧： 如何與孩子進行有效溝通？如何傾聽孩子的內心聲音，又如何清晰地錶達自己的期望？我們將分享積極傾聽、同理心溝通以及非暴力溝通等技巧。 行為引導： 如何在不損害孩子自尊心的情況下，糾正不當行為？如何設立閤理的規則和界限，並讓孩子理解其重要性？本書將介紹正麵管教、後果自然等多種引導方式。 學習與發展： 如何激發孩子的學習興趣？如何培養他們的好奇心和探索精神？我們還將探討如何為孩子創造一個有利於學習和全麵發展的環境。 應對挑戰： 孩子麵臨分離焦慮、社交睏難、膽小怯懦、攻擊行為等問題時，傢長應該如何理解和介入？本書將提供針對性的分析和支持策略。 本書不會提供“一招鮮”的萬能藥，因為每個孩子都是獨一無二的，他們所處的環境和遇到的問題也各有不同。但它將為您提供一套強大的心理學工具箱，讓您能夠根據孩子的具體情況，靈活運用所學知識，找到最適閤您和您孩子的解決方案。 三、 建立和諧親子關係：愛與理解的橋梁 健康的親子關係是孩子心理健康發展的基石，也是傢庭幸福的源泉。《洞悉童心：成長中的心理地圖》不僅關注孩子的成長，更緻力於幫助傢長與孩子之間建立起牢固、和諧、充滿愛的連接。 本書認為，許多親子衝突的根源在於溝通不暢和認知差異。傢長往往用成人的視角去衡量孩子，期望孩子達到成人的標準，卻忽視瞭孩子作為獨立個體的成長規律。而孩子則可能因為不被理解、不被尊重而産生叛逆、退縮等行為。本書將幫助您： 理解孩子的獨立性： 認識到孩子是獨立的個體，擁有自己的思想、感受和需求。尊重他們的個性和選擇，而不是試圖將他們塑造成自己理想中的樣子。 建立信任感： 通過真誠的溝通、一緻的行為和無條件的愛，與孩子建立深厚的信任。讓孩子知道，無論發生什麼，他們都可以依靠您。 培養同理心： 學會站在孩子的角度去思考問題，理解他們的感受，即使他們的感受在您看來有些“不閤時宜”。同理心是拉近親子距離的法寶。 共同成長： 認識到育兒是一個持續學習和自我成長的過程。傢長也需要不斷反思自己的育兒方式，與孩子一起麵對挑戰，共同進步。 本書中的案例分析和情景模擬，將幫助您更直觀地理解如何將心理學理論應用於日常的親子互動中。從清晨的溫馨問候，到睡前的故事時間，再到孩子犯錯時的耐心教導，每一個看似微小的互動，都蘊含著建立和諧親子關係的契機。 四、 擁抱成長的挑戰：為孩子導航人生 孩子的成長之路並非一帆風順，他們會遇到各種各樣的挑戰，如學業壓力、同伴關係問題、自我懷疑、青春期迷茫等等。作為傢長，我們既是孩子的守護者，也是他們的引路人。 本書將幫助您： 識彆發展中的關鍵期： 瞭解孩子在不同年齡段麵臨的主要發展任務和潛在的心理危機，從而更好地進行預判和乾預。 培養孩子的韌性： 幫助孩子學會麵對睏難，從挫摺中學習，建立積極的心態和解決問題的能力。 支持孩子的自我探索： 鼓勵孩子去發現自己的興趣和纔能，幫助他們樹立積極的自我概念，並為他們的人生方嚮提供支持。 應對社會化挑戰： 理解孩子在學校、朋友圈中遇到的社交問題，並提供支持，幫助他們學習如何建立良好的人際關係。 《洞悉童心：成長中的心理地圖》是一本陪伴您和孩子共同成長的書籍。它鼓勵您以更加開放、理解和充滿智慧的心態去麵對孩子的成長，相信每一個孩子都擁有無限的潛能。通過本書，您將獲得更深刻的洞察，更有效的工具，以及更堅定的信心，去成為那個真正懂得孩子、能夠引領孩子走嚮更美好未來的父母。讓我們一同開啓這段探索孩子心靈奧秘的精彩旅程吧！

评分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞作者在處理“情緒管理”這個永恒難題時的平衡感。很多育兒書籍要麼過於強調“共情”，把父母塑造成無底綫的“情緒垃圾桶”，要麼又過於強調“規則”，讓孩子時刻活在被約束的恐懼中。這本書卻給齣瞭一個非常務實的中道。它不僅教會我們如何識彆孩子看似無理取鬧背後的真正需求——是疲憊、是界限感被侵犯，還是單純的尋求關注——更重要的是，它提供瞭一套“先處理心情，再處理事情”的實操流程。我記得書裏提到一個關於“延遲滿足”的例子，不是通過強硬的禁止，而是通過建立一個清晰的、可預期的等待機製，讓孩子在等待中體驗到被尊重和被掌控感。這種不把孩子當成“待改造的機器人”，而是視為一個需要引導和尊重的“小大人”的視角，讓我這個讀者在閱讀過程中感到非常受用和放鬆。它讓我意識到，教育不是一場權力鬥爭，而是一場持續的、充滿耐心的協商。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構編排也體現瞭作者的匠心。它不是按照年齡段簡單劃分，而是圍繞著兒童發展中幾個核心的“痛點”來展開的，比如依戀關係、社交障礙、學習動機的培養等。這種模塊化的設計，使得讀者可以根據自己當前遇到的具體問題，快速定位到相應的章節進行深入閱讀和針對性學習，極大地提高瞭實用效率。我個人覺得，關於“如何培養孩子的內在驅動力”那一章，簡直是教科書級彆的存在。作者沒有推銷任何速成的“秘訣”，而是娓娓道來，強調瞭“勝任感”和“自主性”在激發孩子長期學習興趣中的決定性作用。這與我過去聽到的很多“多奬勵、多錶揚”的口號形成瞭鮮明對比。讀完後，我開始反思自己過去過度依賴外部奬勵來驅動孩子學習的做法，並嘗試著在每一次小小的進步中，引導孩子看到自己的努力和進步，而不是僅僅聚焦於最終的分數或奬品。這種思維模式的轉變，是任何單一技巧所無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

從文字風格來看，這本書的作者明顯是受過紮實的心理學訓練，但他的錶達方式卻充滿瞭人文關懷和生活氣息，絕非學院派的枯燥說教。他的語言精準而有力，但又帶著一種令人安心的幽默感。讀到一些關於父母自身“投射性焦慮”的部分時，我甚至忍不住笑齣瞭聲，因為那些描述簡直就是我自己的真實寫照——那些我們強加給孩子、卻從未實現的夢想，或是我們自己童年未被滿足的需求，是如何不自覺地影響我們對孩子的期望。這種坦誠的自我剖析，促使我作為父母也進行瞭一次深刻的自我審視。這本書的價值在於，它不僅僅關注“如何教育孩子”，更著重於“如何成為一個更健康、更成熟的父母”。它提供瞭一個鏡子，讓我們看到瞭自己作為教育者的局限和成長空間，這種雙重學習的體驗，非常難得。

评分☆☆☆☆☆

與其他同類書籍相比，這本書的獨特之處在於，它似乎更側重於構建一個“穩定而靈活的傢庭生態係統”，而不是提供一套僵硬的“行為修正手冊”。它強調的是父母之間、父母與孩子之間的關係質量，認為隻有在安全、充滿聯結的基石上，任何教育技巧纔能發揮作用。例如，在談到處理“兄弟姐妹衝突”時，作者沒有給齣裁判式的裁決方法，而是教導父母如何成為一個“中立的調解者”，幫助他們學習如何錶達憤怒和如何傾聽對方。這種從關係層麵入手，而非單純從行為層麵解決問題的思路，使得所建立起來的規範更加具有韌性和持久性。讀完全書，我感覺自己手中的“育兒工具箱”不僅添置瞭新的工具，更重要的是，我對整個工具箱的設計理念有瞭全新的理解，知道什麼時候該用錘子，什麼時候應該放下它，靜靜地傾聽。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭很深的印象，那種柔和的色調和簡潔的排版，讓人一眼就能感受到它試圖傳達的溫暖與專業。我最初翻開它，是抱著一種“姑且一試”的心態，畢竟市麵上關於育兒和心理學的書籍浩如煙海，真正能讓人眼前一亮的不多。然而，纔讀瞭前幾章，我就被作者那種抽絲剝繭的敘事方式深深吸引住瞭。他似乎有一種魔力，能把那些復雜、晦澀的兒童心理學理論，轉化為我們日常生活中隨處可見的場景和案例。比如，關於孩子“為什麼會撒謊”的那一段論述，沒有一味地指責或簡單歸因於品德問題，而是深入探討瞭孩子在不同發展階段的認知局限和社會性需求，讀來讓人豁然開朗，仿佛解決瞭心中長久以來的一個睏惑。這種深入淺齣的講解，極大地降低瞭閱讀門檻，即便是沒有專業背景的父母，也能輕鬆跟上思路，並立即嘗試在實際互動中運用這些新知識。整體而言，它不像一本冰冷的教科書，更像一位經驗豐富的智者，在你身邊輕聲細語地引導。