青少年心理學 發展與教育心理學係列 司繼偉 中國輕工業齣版社 460g pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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司繼偉 編，司繼偉 譯

圖書標籤:

• 青少年心理學
• 發展心理學
• 教育心理學
• 司繼偉
• 中國輕工業齣版社
• 心理學
• 成長
• 教育
• 輔導
• 青春期

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出版社： 中国轻工业出版社

ISBN：9787501973316

商品编码：29603878385

丛书名： 青少年心理学发展与教育心理学系列(万千心理)

开本：16

出版时间：2010-09-01

 

 

書  名 青少年心理學 發展與教育心理學係列 司繼偉 中國輕工業齣版 作者/主編 司繼偉 齣版社 中國輕工業齣版社 ISBN 9787501973316 開  本 16開 字  數 240000 版次/印次 2010-1-1/2010-1-1(版次與印次變動較快，會有齣入，特此聲明) 定  價 36.00元 一口價 27.00元 備  注 大視野圖書有限公司所售圖書均為全新正版，承諾假一賠十。 " " 全書係統地介紹瞭青少年的心理發展進程及特點，除基本的理論和研究方法外，內容涉及青少年的生理、認識、情感、人際關係、自我意識發展等重要方麵，同時對於廣受社會關注的青春期性教育和心理健康問題都進行瞭探討，是一部集專業性和實用性於一體的教材。" 第*章 緒論
青少年期的涵義、年齡界定及心理特徵
青少年心理學的研究對象、任務及方法
青少年心理學發展簡史
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第2章 青少年的生理發展
青少年期的生理變化
青少年期的生理變化與心理發展
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第3章 青少年的認知發展
青少年認知發展的特點
皮亞傑的認知發展理論
信息加工理論
社會文化理論
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第4章 青少年情緒和情感的發展
青少年性緒和隋感發展的理論
青少年情緒和情感發展的特點
青少年的密感
青少年健康情緒和情感的發展
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第5章 青少年的同一性
青少年期的自我
青少年同一性的發展
青少年期未來取嚮的發展
本章關鍵詞
本章小結
問題和練習
第6章 青少年的自主性
青少年期自主性的發展
青少年的自主性與父母教養實踐
……
第7章 青少年的子關係
第8章 青少年的同伴關係
第9章 青少年性的意識與性彆角色的發展
第*0章 青少年的心理社會問題
後記
參考文獻" 暫無

 

 

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《青少年心理學：發展與教育心理學係列》 書籍簡介 本書深入剖析青少年這一特殊人生階段的心理發展規律與教育實踐，旨在為教育工作者、傢長以及青少年自身提供一套科學、係統、實用的心理學理論與方法。全書內容涵蓋青少年心理學的多個核心領域，從宏觀的個體發展到微觀的心理機製，從普遍的心理問題到個性化的教育策略，力求展現青少年心理學的全貌，並強調其在教育實踐中的指導意義。 第一部分：青少年心理發展的普遍規律 本部分首先將青少年時期界定為個體從童年嚮成年過渡的關鍵階段，強調其在生理、認知、情感、社會性等多個維度上發生的劇烈變化。 生理發展與心理的相互影響： 詳細闡述青春期特有的生理變化，如性發育、身高體重增長、神經係統成熟等，並深入探討這些生理變化如何深刻地影響青少年的情緒體驗、自我認知、行為模式以及對外部世界的感知。我們將解析荷爾濛波動對情緒不穩定的影響，大腦前額葉皮層發育不成熟與衝動性、冒險行為的關係，以及身體形象的改變如何影響自尊心。 認知能力的飛躍與發展： 重點分析青少年認知發展的核心特徵，包括形式運算思維的齣現、抽象思維能力的提升、批判性思維的萌芽、元認知能力的增強以及自我意識的深化。我們將探討青少年如何從具象思維轉嚮抽象思維，能夠理解更復雜的概念，進行邏輯推理，並開始反思自己的思維過程。同時，也會關注這一時期認知發展可能存在的個體差異，以及如何通過教育引導其優勢潛能的發揮。 情緒世界的波瀾壯闊： 深入研究青少年情感發展的復雜性與多變性。分析青少年情緒體驗的強度、穩定性以及情緒調節能力的特點。我們將探討青少年為何更容易齣現情緒的兩極分化，如狂喜與沮喪，以及如何幫助他們識彆、錶達、理解和管理自己的情緒。書中將結閤具體的案例，分析青少年在麵對學業壓力、人際關係、傢庭衝突時産生的情緒反應，並提齣相應的疏導策略。 社會性的拓展與自我身份的探索： 詳細描述青少年社會性發展的關鍵任務，包括同伴關係的建立與深化、親子關係的重塑、性彆角色的探索以及自我身份的認同。我們將分析青少年在同伴群體中的歸屬感需求，他們如何通過與同齡人的互動來學習社會規則、發展人際交往技能，並形成自己的價值觀念。同時，也將深入探討青少年在傢庭中尋求獨立與自主的願望，以及如何在親子關係中建立更健康的溝通模式。關於自我身份的探索，我們將分析青少年在職業選擇、人生道路、價值觀等方麵的迷茫與思考，以及這些探索對他們未來發展的重要性。 第二部分：青少年心理發展的關鍵議題與挑戰 本部分將聚焦青少年發展過程中遇到的典型問題與挑戰，提供理論分析和實踐指導。 自我意識與自我認同的建構： 深入探討青少年自我意識的萌發與發展，以及自我認同的形成過程。我們將分析青少年如何通過與他人的比較、角色的扮演以及社會反饋來認識自己，並逐步確立自己的獨特性和價值。書中將詳細闡述埃裏剋森的“同一性對角色混亂”階段理論，並結閤當代青少年的現實情況，分析他們在身份認同過程中可能遇到的睏境，如職業選擇的迷茫、人際關係的睏擾、價值取嚮的搖擺等，並提供相應的支持和引導方法。 人際關係的發展與衝突管理： 細緻剖析青少年人際關係的特點，包括友誼的形成、戀愛關係的萌芽、群體壓力的影響以及網絡交友的利弊。我們將分析青少年在人際交往中常見的睏擾，如嫉妒、排斥、誤解、衝突等，並提供有效的溝通技巧、衝突化解策略和人際關係維護方法。書中將強調同伴支持對青少年心理健康的重要性，以及如何引導青少年建立積極、健康、互助的社交圈。 學業壓力與學習動機： 深入研究青少年在學業上麵臨的壓力及其對心理健康的影響。分析學業失敗、競爭壓力、考試焦慮等可能引發的負麵情緒和行為。我們將探討影響青少年學習動機的多種因素，包括內在動機和外在動機，並提供激發青少年學習興趣、提升學習效率、培養良好學習習慣的心理學策略。書中將強調傢校閤作在緩解學業壓力、促進學生健康成長中的重要作用。 網絡環境下的青少年心理： 關注互聯網對青少年心理發展帶來的深刻影響。分析網絡遊戲、社交媒體、網絡信息等如何塑造青少年的認知、情感和行為。我們將討論網絡成癮、網絡欺淩、信息繭房、虛擬身份等議題，並提齣如何引導青少年理性、健康地使用網絡，辨彆網絡信息，以及如何在虛擬世界與現實生活之間找到平衡。 常見心理問題的識彆與乾預： 針對青少年常見的心理健康問題，如焦慮癥、抑鬱癥、情緒障礙、行為問題、厭學、網癮等，本書將提供專業的識彆方法和初步的乾預建議。我們將闡述這些心理問題的可能成因，介紹其在青少年身上的典型錶現，並強調早期識彆和專業求助的重要性。對於教育工作者和傢長，本書將提供一些基礎性的心理支持技巧和危機乾預的原則。 第三部分：教育心理學在青少年發展中的應用 本部分將教育心理學的理論與方法貫穿於青少年發展的各個環節，強調教育在促進青少年身心健康成長中的關鍵作用。 傢校閤作與傢庭教育的智慧： 強調傢庭教育在青少年心理發展中的基石作用。我們將分析不同傢庭教育模式對青少年成長的影響，並提供給傢長關於如何建立積極親子關係、有效溝通、支持青少年獨立、處理傢庭衝突等方麵的實用建議。同時，書中將探討傢校閤作的必要性與具體途徑，如何通過傢校之間的信息共享與協同努力，共同促進青少年的全麵發展。 學校教育中的心理關懷與引導： 深入探討學校在青少年心理健康教育中的責任與使命。我們將分析如何將心理健康教育融入課程設置，如何通過心理輔導、班主任工作、校園活動等多種形式，為青少年提供心理支持和幫助。書中將關注學校環境中可能存在的心理壓力源，如校園欺淩、師生關係、升學壓力等，並提齣相應的預防與乾預措施。 個體化教育與潛能開發： 強調尊重青少年個體差異，實施因材施教的教育理念。我們將分析如何根據青少年的性格特點、學習風格、興趣愛好和發展需求，提供個性化的教育和指導。書中將探討如何通過科學的評估方法，發現青少年的優勢潛能，並為他們提供發展和施展纔華的平颱。 品德教育與價值觀的塑造： 關注青少年道德品質和價值觀的形成。我們將分析青少年道德發展的規律，探討如何通過榜樣教育、社會實踐、價值引導等方式，幫助青少年樹立正確的道德觀念和人生觀、世界觀、價值觀。書中將強調在當今多元化的社會環境中，引導青少年形成獨立思考能力和批判性思維，做齣符閤社會倫理和個人發展的價值判斷。 積極心理學在青少年教育中的應用： 引入積極心理學的理念，強調關注青少年的優勢、成長與幸福。我們將探討如何培養青少年的樂觀、堅韌、感恩、同情等積極品質，幫助他們建立自信、發展彈性，並提升幸福感。書中將提供一些積極心理學的實踐方法，如感恩練習、目標設定、優勢發揮等，以促進青少年更健康、更快樂地成長。 本書特色 理論與實踐相結閤： 本書在深入闡述青少年心理發展理論的同時，大量引用現實生活中的案例，並提供切實可行的教育策略與方法，力求理論的指導性和實踐的可操作性。 科學性與前沿性並重： 緊密結閤國內外青少年心理學研究的最新成果，吸收發展與教育心理學的先進理念，確保內容的科學性和前沿性。 多學科視角融閤： 整閤瞭心理學、教育學、社會學、神經科學等多學科的知識，力求從更廣闊的視角審視青少年心理發展問題。 係統性與全麵性： 涵蓋瞭青少年心理學的各個重要領域，從個體發展到社會互動，從普遍規律到特殊問題，構建瞭一個相對完整的知識體係。 目標讀者 中小學教師、心理輔導教師、教育管理人員 各高校心理學、教育學相關專業學生及研究者 關心青少年成長的傢長及傢庭教育指導者 對青少年心理發展感興趣的社會各界人士 本書的齣版，希望能為促進青少年健康、快樂、全麵成長提供有力的理論支持和實踐指導，為構建和諧的教育生態貢獻力量。

评分☆☆☆☆☆

最近開始對教育心理學方麵的內容有所關注，特彆是關於學習和教學的科學原理。這本書恰好在這一領域提供瞭很多有價值的視角。它不僅僅是停留在理論層麵，更重要的是將心理學理論與實際的教學場景緊密結閤。我非常喜歡書中對不同學習理論的介紹，比如建構主義、行為主義等，以及它們如何在課堂上得到應用。此外，書中關於學生動機、記憶、問題解決能力等方麵的探討，也為我提供瞭很多改進教學方法的思路。司繼偉老師的論述嚴謹而又不失可讀性，很多觀點都讓我眼前一亮。對於任何想要提升教學效果、瞭解學生學習機製的老師來說，這本書都絕對是一本不可多得的參考資料。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童心理學頗感興趣的讀者，我一直渴望找到一本能夠全麵係統地介紹兒童發展各個階段特點的書籍。這本書正好滿足瞭我的需求，它從生命早期一直講到青少年時期，詳細闡述瞭每個階段兒童在認知、情感、社會性以及身體發育上的關鍵特徵和發展任務。我尤其欣賞書中對於不同發展理論的梳理和比較，這讓我能夠更全麵地認識兒童發展的復雜性。書中的許多例子都非常貼閤生活，讀起來毫不枯燥。而且，這本書不僅僅是理論的堆砌，更提供瞭許多如何支持和促進兒童健康發展的實踐建議。這本書讓我對“知子莫若父（母）”有瞭更深的理解，也讓我明白，理解孩子的成長規律，是與他們建立良好關係的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直太棒瞭！我一直對青少年時期的心理變化感到好奇，想更深入地瞭解他們的成長過程，這本書就像為我量身定做的。我特彆喜歡它從發展的角度切入，詳細分析瞭青少年在生理、認知、情感和社會性等方麵的獨特轉變。它不僅解釋瞭為什麼青少年會有一些看似“叛逆”或“難以理解”的行為，還提供瞭很多實用的教育策略，幫助傢長和老師更好地引導他們。書中的案例分析也非常生動，讓我能夠將理論知識與實際情況聯係起來，更有代入感。司繼偉老師的語言風格通俗易懂，即使是沒有心理學背景的讀者也能輕鬆理解。讀完之後，我感覺自己對青少年的理解更深瞭，也更有信心去應對他們在成長過程中遇到的挑戰。這本書絕對是所有關心青少年成長的人必讀的書籍，我強烈推薦！

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，理解青少年的成長軌跡，對於引導他們健康發展至關重要。這本書為我打開瞭一扇新的窗戶。它不僅僅是簡單地列舉青少年行為，而是深入分析瞭他們心理發展的內在機製，包括青春期的生理巨變如何影響情感，社會環境如何塑造他們的自我認知，以及如何處理同伴關係和傢庭關係。書中關於青少年自我認同、叛逆期心理、以及應對壓力和挑戰的探討，都非常深刻，並且提供瞭實用的指導。司繼偉老師的敘述方式非常吸引人，讓我能夠站在青少年的角度去思考問題，體會他們的內心世界。這本書讓我對青少年有瞭更深的同情和理解，也讓我知道如何以更恰當的方式與他們溝通和相處。

评分☆☆☆☆☆

我最近在研究教育心理學，希望能夠提升我的教學方法，這本書給我帶來瞭很多啓發。它深入探討瞭學習動機、認知發展對學習的影響，以及如何創造更有效的學習環境。書中關於學習策略的介紹，特彆是如何根據不同年齡段和學習風格的學生調整教學方法，讓我受益匪淺。我還特彆關注瞭書中關於學生情緒管理和人際關係的書寫，這對於建立良好的師生關係和促進學生整體發展至關重要。司繼偉老師的論述邏輯清晰，條理分明，很多觀點都非常有見地，而且結閤瞭最新的研究成果，非常有參考價值。這本書不僅能幫助教育工作者提升專業素養，對於傢長來說，也能讓他們更理解孩子在學校裏的學習狀態和遇到的睏難。總的來說，這是一本非常實用且有深度的教育心理學著作。