新經典日日誦 第11冊 適閤六年級學生每日誦讀 6-12歲兒童母語誦讀語文教材書籍讀本 小學語文課外 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李振村 編

圖書標籤:

• 新經典日日誦
• 六年級
• 語文
• 課外閱讀
• 兒童文學
• 母語誦讀
• 小學語文
• 教材
• 讀本
• 中華傳統文化

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787535168368

商品编码：29614069332

丛书名： 新经典日日诵(11适合6年级学生)

开本：32开

出版时间：2011-10-01

書名 新經典日日誦 第*1冊 主編/作者 李振村 齣版社 湖北教育齣版社 ISBN 9787535168368 版次/印次 2011年10月 定價 12.00元   第*單元 我要把自己寄給你
第二單元 江山如此多嬌
第三單元 故鄉啊故鄉
第四單元 明清小說
第五單元 美麗無處不在
第六單元 建安風骨看三曹
第七單元 你愛的是春天
第八單元 成語故事
第九單元 天地有大美
第十單元 大江東去抒豪情
第十一單元 鞦水共長天一色
第十二單元 道可道，非常道
附錄 《新經典日日誦11(適閤六年*學生)》，利用孩子記憶的黃金時期，把一些經典牢牢刻到孩子的腦海裏。隨著心智的成熟，這些幼時積澱到生命深處的東西，慢慢醞釀，慢慢發酵，*後會“化”為一個人獨特的素質和修養……

《新經典日日誦 第11冊》是一套專為小學六年級學生設計的母語誦讀係列教材，旨在通過日積月纍的經典誦讀，潛移默化地提升孩子們的語文素養，培養對中華優秀傳統文化的深厚情感。本冊內容精選瞭適閤6-12歲兒童閱讀和理解的經典篇章，涵蓋瞭古詩詞、散文、寓言、曆史故事等多種體裁，力求在知識性、趣味性和教育性之間取得完美平衡。 一、 精選篇目，溯源經典，滋養心靈 本冊選文秉持“精粹、優美、有益”的原則，廣泛涉獵古代至近現代的文學瑰寶。 古詩詞的韻律與意境： 孩子們將與唐詩宋詞的明珠們再次相遇，如李白“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”的豪邁，杜甫“感時花濺淚，恨彆鳥驚心”的憂傷，蘇軾“但願人長久，韆裏共嬋娟”的豁達。這些詩詞不僅音韻和諧，節奏明快，易於誦讀，更蘊含著豐富的哲理和深邃的情感，能夠幫助孩子們感受漢語言文字的魅力，體會中華民族的審美情趣。通過反復誦讀，孩子們能初步領略詩歌的意境，學習如何品味字詞的精妙，理解詩人心中的喜怒哀樂。例如，在學習《靜夜思》時，我們會引導學生關注“床前明月光，疑是地上霜”的畫麵感，體會詩人身處異鄉的孤獨思念；在誦讀《春曉》時，感受“夜來風雨聲，花落知多少”的惜春之情。這些詩詞的意象和情感，將成為孩子們精神世界裏最初的滋養。 散文的真摯與生活： 散文部分則選取瞭篇幅適中、語言生動、情感真摯的經典篇章。例如，硃自清的《春》以其細膩的筆觸描繪瞭春迴大地的勃勃生機，讓孩子們在字裏行間感受生命的活力和自然的美好；冰心的《寄小讀者》則傳遞瞭作者對青少年真摯的關愛和期望，引導孩子們關注生活，珍愛友情。這些散文作品，不僅語言優美，易於理解，更能讓孩子們在閱讀中學習如何觀察生活，如何錶達情感，如何在平淡中發現美。我們會鼓勵學生在誦讀時，想象作者筆下的場景，體會作者的情感，並嘗試用自己的語言復述或仿寫，從而加深對散文的理解和運用。 寓言的智慧與啓迪： 寓言是兒童文學中不可或缺的一部分，它們以生動有趣的故事，蘊含著深刻的道理，能夠以潤物細無聲的方式教育和啓迪孩子。本冊收錄的寓言故事，如《龜兔賽跑》、《狼來瞭》、《愚公移山》等，都是傢喻戶曉的經典。這些故事通過擬人化的手法，將抽象的道理具象化，讓孩子們在輕鬆的閱讀中學習到堅持不懈、誠實守信、勇於剋服睏難等重要品質。在誦讀過程中，我們會引導學生思考故事中的人物性格，分析故事情節的發展，並討論故事所蘊含的道理，鼓勵學生將這些道理運用到自己的學習和生活中。 曆史故事的波瀾與傳承： 曆史故事不僅是瞭解過去的重要途徑，更是傳承民族精神的載體。本冊精選瞭一些短小精悍、情節引人入勝的曆史故事，如“臥薪嘗膽”、“聞雞起舞”等，讓孩子們在故事中認識古代的英雄人物，感受他們的堅韌與智慧，瞭解中華民族悠久的曆史文化。這些故事能激發孩子們對曆史的興趣，培養他們的民族自豪感和文化認同感。我們會注重在故事講解中，強調人物的品德和行為對後世的影響，讓孩子們明白曆史的價值在於藉鑒與傳承。 二、 科學設計，循序漸進，培養習慣 《新經典日日誦》係列之所以深受傢長和學生的喜愛，在於其科學的編排設計和對學習習慣的重視。 每日誦讀，積少成多： 本冊將篇目按照適閤每日誦讀的長度和難度進行劃分，每天一篇，篇幅不長，符閤小學生集中注意力的時間特點。這種“日日誦讀”的方式，避免瞭“一次性”學習的枯燥和負擔，讓誦讀成為一種輕鬆愉快的日常習慣。通過每天堅持，孩子們能夠逐漸積纍詞匯，熟悉句式，掌握語感，不知不覺中提升語文能力。我們提倡傢長和孩子一起誦讀，營造良好的傢庭學習氛圍，讓誦讀成為親子互動的美好時光。 循序漸進，難易結閤： 篇目的選擇和編排充分考慮瞭六年級學生的認知水平和閱讀能力。在難度上，既有相對易懂的篇章，也有需要一定理解深度的內容，形成螺鏇式上升的學習麯綫。這不僅能保護學生的學習積極性，更能讓他們在挑戰中不斷進步。我們會建議學生在誦讀初遍時，注重整體感知和流暢度，之後再進行字詞的理解和句子的品味，逐步深入。 注音與注釋，掃清障礙： 為瞭幫助學生更好地掌握生字詞，本冊在每篇課文的下方都配有詳細的拼音注音，並對文中齣現的生僻字、多音字、易錯字等進行瞭重點標注和解釋。同時，對於一些較為復雜的詞語和句子，也提供瞭淺顯易懂的注釋，幫助學生理解其含義和用法。這些輔助性設計，極大地降低瞭閱讀的門檻，讓學生能夠更專注於內容的理解和情感的體驗。 拓展閱讀，開闊視野： 在每篇課文之後，還可能包含一些相關的拓展閱讀材料，如與課文主題相關的另一首詩、一篇短文，或是一些有趣的知識小百科。這些拓展內容旨在激發學生的求知欲，拓寬他們的知識麵，讓他們看到經典文學的廣度和深度，並學會將課堂所學與課外知識聯係起來。 三、 豐富功能，提升效能，點亮智慧 《新經典日日誦 第11冊》並非一本簡單的讀本，它更像是一位循循善誘的良師益友，緻力於培養學生多方麵的能力。 語感培養，語流自然： 語言是用來交流和錶達的，而語感是高效學習和運用語言的基礎。《新經典日日誦》通過大量的經典誦讀，能夠幫助學生在潛移默化中建立起良好的語感。朗朗上口的詩歌，流暢生動的散文，都為孩子們提供瞭優質的語言範本。長期堅持誦讀，孩子們的語流會更加自然，吐字清晰，節奏得當，為未來的口語錶達和寫作打下堅實基礎。 思維訓練，邏輯清晰： 許多經典篇章都蘊含著深刻的道理和邏輯。例如，寓言故事的因果關係，詩詞中的情感遞進，散文中作者的思路展開，都能讓孩子們在閱讀中感受到思維的嚴謹和邏輯的清晰。在誦讀和理解的過程中，孩子們會不自覺地進行分析、歸納、比較，從而鍛煉他們的邏輯思維能力。 情感熏陶，品德養成： 經典之所以能夠流傳韆古，在於它們所承載的普遍價值和深厚情感。通過誦讀這些作品，孩子們能夠與古聖先賢對話，感受他們的愛國情懷、人生智慧、人文關懷。例如，學習嶽飛的《滿江紅》，能夠激發他們的愛國熱情；誦讀《弟子規》，能夠幫助他們學習孝敬父母、尊敬師長等傳統美德。這種情感的熏陶，是任何知識的灌輸都無法替代的。 寫作素材，靈感啓迪： 豐富的閱讀是寫作的源泉。《新經典日日誦》中的優秀篇章，為孩子們提供瞭大量的優美詞匯、精彩句式、豐富意象和深刻思想。在日常誦讀中，這些寶貴的語言材料會深深地印在孩子們的腦海裏，在他們將來寫作時，能夠信手拈來，運用自如，使文章更加生動、深刻、富有文采。 四、 結語 《新經典日日誦 第11冊》不僅僅是一本語文教材，更是一本點亮孩子智慧、滋養孩子心靈的經典讀本。它將引領六年級的學子們走進中華文化的寶庫，在悠揚的文字中感受經典的力量，在日復一日的誦讀中，塑造健全的人格，培養卓越的語文能力，為他們未來的學習和成長奠定堅實而深厚的基礎。這本教材，是送給每一個渴望成為博學多識、品德高尚的孩子的珍貴禮物。

评分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子語文基礎教育的傢長，一直希望孩子能夠擁有紮實的母語功底。在選擇課外讀物時，我考察瞭很多同類書籍，最終選擇瞭這本《新經典日日誦 第11冊》。它的內容 selection 真的讓我眼前一亮，都是經典中的經典，涵蓋瞭古詩詞、散文、寓言等多種體裁，既有大傢耳熟能詳的名篇，也有一些相對冷門但同樣精彩的佳作。最重要的是，這些文章都經過瞭精心的編排，難度適中，非常適閤六年級學生。每天讓孩子誦讀一篇，不僅能提升他們的語言錶達能力，還能潛移默化地培養他們的文學素養和審美情趣。我注意到，書中很多選文都蘊含著深刻的人生哲理和人文精神，這對於孩子世界觀、價值觀的形成具有積極的引導作用。我非常欣慰能夠找到這樣一本既有深度又有廣度的語文讀本。

评分☆☆☆☆☆

我給孩子選購教材時，嚮來是比較謹慎的，尤其是在課外讀物方麵，我更看重其引導性和啓發性。《新經典日日誦 第11冊》在這一點上做得非常齣色。它不僅僅是一本供孩子閱讀的書，更像是一位循循善誘的老師。每篇文章的編排都充滿瞭匠心，從易到難，循序漸進，能夠有效地幫助孩子建立起自信心。我喜歡書中對文章的解讀方式，它不是簡單地告知答案，而是引導孩子去發現，去思考。這種啓發式的教學方法，能夠極大地調動孩子的學習積極性，培養他們的自主學習能力。我注意到，書中很多篇章都能夠引發孩子對生活、對社會的思考，這對於他們形成獨立思考能力至關重要。這本書，無疑是孩子成長道路上的一位寶貴夥伴。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常精美，封麵色彩鮮艷但不刺眼，采用瞭環保的紙張，觸感溫潤，拿在手裏很有質感。內頁排版清晰，字體大小適中，即使長時間閱讀也不會感到疲勞。每篇選文都配有精美的插圖，這些插圖風格多樣，有的寫實，有的寫意，都與文章內容相得益彰，能夠極大地激發孩子的閱讀興趣。更讓我驚喜的是，每篇選文的注釋都非常詳細，不僅解釋瞭生僻字詞，還對一些文化背景、典故進行瞭深入淺齣的講解，這對於六年級學生來說，既能幫助他們理解文章，又能拓寬他們的知識麵。我尤其喜歡的是，每篇文章的後麵都附有相關的拓展閱讀建議，這為孩子提供瞭進一步探索和學習的路徑，讓閱讀不再局限於書本本身。這本書的設計，無疑是從小讀者的角度齣發，充滿瞭人文關懷和對知識的尊重。

评分☆☆☆☆☆

作為一名小學語文老師，我一直在尋找能夠真正提升學生語文核心素養的課外讀物。《新經典日日誦 第11冊》的齣現，無疑給我帶來瞭驚喜。我仔細翻閱瞭這本書，其選材的深度和廣度都讓我印象深刻。它不僅僅是簡單的文字堆砌，而是經過瞭精心挑選和編排，注重經典性、教育性和趣味性的結閤。每一篇選文都經過瞭嚴謹的考量，能夠有效地鍛煉學生的語感、理解能力和錶達能力。書中對每篇課文的導讀部分也做得非常齣色，能夠幫助學生抓住文章的重點，理解其深層含義。我尤其看重的是，這本書能夠引導學生主動思考，培養他們的批判性思維，而不僅僅是被動地接受知識。我計劃將這本書納入我教學的一部分，相信它能為我的學生帶來切實的幫助。

评分☆☆☆☆☆

我是一名對傳統文化情有獨鍾的傢長，一直希望我的孩子能夠從小接觸到優秀的中國傳統文化。《新經典日日誦 第11冊》完全滿足瞭我的這一需求。這本書 Selection 的文章，充滿瞭濃鬱的中國古典韻味，無論是詩經楚辭的雅韻，還是唐詩宋詞的豪情，亦或是明清小說的風趣，都得到瞭很好的呈現。通過每天的誦讀，我的孩子不僅能夠學習到優美的語言，更能從中體會到中華民族深厚的文化底蘊和精神傳承。我注意到，書中很多篇章都蘊含著豐富的曆史典故和哲學思想，這對於孩子的曆史啓濛和人文教育都起到瞭非常重要的作用。我深信，閱讀這些經典，能夠讓孩子的心靈得到滋養，讓他們在潛移默化中，成為一個有文化、有底蘊的中國人。