基本信息
書名:中國兒童智力開發寶典大全集
定價:39.80元
作者:區慕潔
齣版社:長江文藝齣版社
齣版日期:2014-06-01
ISBN:9787535469489
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
1、內容詳盡。是區慕潔多年臨床經驗結晶。從嬰幼兒哺育、智力遊戲兩方麵入手,一本書讀懂,帶孩子不愁。2、清晰指導。本書以寶寶的成長時間為順序,按照月份一一指導,檢索方便,針對性強,節約媽寶貴時間。2、特彆案例。精心添加生動的育兒故事。如上幼兒園不用愁、不寵不嬌培養大氣女孩等,力求從幼兒成長的各個環節進行關懷。《睿智的父母之愛》·(精裝)蘇霍姆林斯基經典作品,世所公認傢教類圖書扛鼎之作。顧明遠、周國平、孫雲曉、盧勤、硃永新真誠推薦。對楊紅櫻影響很深的教育專傢!
內容提要
這是一本專為中國0~3歲嬰幼兒定製的智力發展全書,手把手指導新媽媽科學育兒,開發寶寶智力。
書中包含三部分內容,其一是非常重要的嬰幼兒喂養環節,指導傢長如何給寶寶哺乳、提供輔食、打預防針,以及寶寶齣現相關病癥時的處理方法,全麵詳細科學
第二部分,是區慕潔根據嬰幼兒每個階段的智力發展特點,結閤其30年的兒科臨床經驗,設計瞭大量的遊戲和訓練,讓寶寶在適當的時期學到應會的本領,如語言遊戲、運動遊戲、手的精細動作訓練、人際交往、自理自律能力的培養等。
第三部分,特彆增加瞭案例點評專輯,精選瞭八個傢庭的育兒故事,由區慕潔親自點評,切中實際,鼓勵與批評共存,不僅告訴傢長育兒應該做什麼,更難得地指齣瞭不應當做什麼,全方位指導新手媽媽科學早教。
目錄
作者介紹
區慕潔:1951年畢業於北京協和醫院師資班,1959年畢業於天津醫科大學,曾在北京醫科大學公共衛生係婦幼衛生教研 組擔任教學及兒童保健工作,此後在239職工醫院任小兒科副主任醫師。1985年參與衛生部護理中心對1864例小兒生長發 育的調查工作,與協和醫院共同設計開發瞭“兒童智能測試軟件”。
文摘
序言
讓我印象最深刻的是這本書中對“情商與逆商”的重視,這往往是其他智力開發書籍會忽略的“軟技能”。它並沒有把智力僅僅等同於IQ,而是將情緒管理、抗挫摺能力納入瞭核心開發範疇。書中有一部分專門討論如何引導孩子麵對失敗和挫摺,給齣瞭非常細膩的操作指南,比如如何幫助孩子區分“努力過程”和“最終結果”的重要性。我記得有一次孩子拼圖失敗大發脾氣,我按照書裏的建議,沒有急著安慰或替代他,而是先引導他描述自己的感受,再一起分析是哪個環節齣瞭問題,最後鼓勵他“小小的失敗是為瞭下一次更大的成功”。這個過程讓孩子學會瞭自我調節,遠比直接給他一個奬勵來得有效。這本“大全集”不僅是智力開發指南,更是一本培養健全人格的成長手冊,它讓我明白,真正的智慧,是智力與心性的和諧統一。
评分初拿到這本厚厚的“大全集”,我心裏咯噔瞭一下,生怕內容太深奧,孩子根本沒法接受。但事實證明,我的擔心完全是多餘的。這本書的敘事風格非常親和,讀起來就像一位經驗豐富的老園丁在手把手教你如何培育一株幼苗。它的語言充滿瞭鼓勵和正嚮引導,完全沒有那種居高臨下的說教感。我發現,很多我們平時忽略的日常互動場景,比如一起做飯、散步,都可以被巧妙地轉化為智力開發的契機,書裏提供瞭大量的“情景腳本”,讓我們知道該如何提問、如何迴應,纔能最大化激發孩子的求知欲。我試著用書裏教的“開放式提問法”和我傢那愛問“為什麼”的小傢夥交流,效果立竿見影,他開始變得更樂於錶達自己的思考過程,而不是直接給齣標準答案。這本書真正教會瞭我如何做一個懂得傾聽和引導的傢長,這是任何單一技能書都無法比擬的寶貴財富。
评分說實話,我買過好幾傢市麵上所謂的“智力開發”書籍,大多都是老一套的題型,換湯不換藥,看完就束之高閣瞭。但這一本《寶典大全集》給我的感覺非常不一樣,它更像是一本為傢長量身打造的“實戰手冊”。我最欣賞的是它對不同年齡段認知發展特點的把握,劃分得極其精細。比如,針對三歲前孩子的精細動作訓練,它提供的那些手工小製作,材料都是我們傢裏唾手可得的,操作步驟圖文並茂,清晰到連我這個動手能力較弱的爸爸都能輕鬆上手。我們傢寶寶現在對穿綫、捏泥巴的興趣濃厚極瞭,那小手變得靈活多瞭。更讓我佩服的是,它不僅教你怎麼“做”,還深入分析瞭“為什麼”要這麼做,背後的科學原理講得透徹明白,讓我這個新手媽媽也建立起瞭科學的育兒觀,不再盲目跟風。這套書的深度和廣度,足以讓我用上好幾年,每次重讀都會有新的領悟。
评分這套書的編排簡直是教科書級彆的嚴謹,讓我這個搞教育研究的都忍不住要點贊。它的係統性構建得非常完整,從基礎的感官刺激,到高級的創造性思維培養,形成瞭一個完整的閉環。我尤其關注瞭它關於“跨學科整閤”的部分。它並不是孤立地教語言、數學或藝術,而是巧妙地將它們融閤在一個主題項目裏。比如,有一章是圍繞“探索四季的變化”來設計的活動,既包含瞭觀察自然現象的科學探究,又引導孩子用繪畫和講故事的方式來錶達感受,還涉及到季節性詞匯的積纍。這種全人教育的理念,真正抓住瞭現代教育的核心訴求——培養能夠解決復雜問題的綜閤型人纔。我把這本書推薦給好幾個同事,他們都反饋說,這是近年來看到的最有價值的兒童教育參考書之一,因為它真正做到瞭理論聯係實際,而且是高水平的理論指導實踐。
评分這本書簡直是為我傢那個小機靈鬼量身定做的!我特地買瞭這本號稱“大全集”的育兒寶典,本來還擔心是不是那種空泛的理論堆砌,結果一翻開,驚喜地發現裏麵全是實打實的“乾貨”。特彆是關於早期邏輯思維訓練的那幾章,作者真的把復雜的概念用極其生動有趣的方式呈現瞭齣來。比如,有一套“七巧闆變變變”的闖關遊戲,不是簡單地讓我們把形狀拼起來,而是設計瞭一係列遞進式的挑戰,引導孩子自己去發現圖形之間的組閤與拆分規律。我兒子原本對數學有點畏難情緒,但自從我們開始玩這些,他現在做幼兒園的邏輯題都特彆自信,甚至還會主動找我探討更優的解法。而且,這本書的排版和插圖設計也做得非常用心,色彩鮮明卻不刺眼,字裏行間透露著對兒童心理的深刻理解,讀起來一點都不覺得枯燥。我特彆欣賞它強調的“玩中學”,真正做到瞭把教育融入到孩子的日常遊戲之中,而不是生硬的灌輸。這本書的價值,遠超我最初的預期。
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