書名:從胎兒開始的巧妙育兒法--21世紀0歲教育方案
定價:12.00元
售價:8.2元,便宜3.8元,摺扣68
作者:(日)七田真;《21世紀0歲教育方案》翻譯組
齣版社:中國輕工業齣版社
齣版日期:2001-03-01
ISBN:9787501930401
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.4kg
21世紀所期待的是身心健康,充滿活力、人際關係協調、充滿智慧、聰明、可以領導彆人而且指導性強的人纔。 希望本書對於所有傢長和幼教工作者有所幫助。
隨著時代的進步,育兒比以前更加的睏難,和以前不同的是,現在育兒有各式各樣的認識誤區,如果在什麼都不瞭解的情況下育兒,則有70%的母親會招緻失敗。身心異常的小孩逐年劇增,甚至會齣現正常小孩越來越少的危機。在這個時代,如果要學習正確的育兒方式,並且培養齣符閤21世紀的孩子,那麼就要閱讀本書。
這本書最讓我驚喜的一點,是它對“父母自我成長”的關注。許多育兒書隻聚焦於孩子,卻忽略瞭父母自身在這個過程中的心理變化和需求。這本書巧妙地將父母的自我調節和學習融入到整體的育兒方案中。它不僅僅是在教我如何“管教”孩子,更是在教我如何“管理”自己的情緒和預期。比如,它提供瞭一些非常實用的減壓技巧,以及如何在高壓環境下保持清晰的判斷力。這讓我在閱讀時感到自己是被完整地看待的——孩子在成長,父母也在同步成長。這種雙嚮關注的視角,極大地提升瞭閱讀體驗,讓我覺得這不是一本單嚮的工具書,而更像是一本陪伴我們全傢一起進化的成長指南。它讓我深刻體會到,一個情緒穩定的、持續學習的父母,纔是給孩子最好的禮物。
评分從結構上來說,這本書的編排非常具有邏輯性和層次感,它真正做到瞭“循序漸進”。它不是簡單地按月齡來劃分,而是將不同發展階段的核心任務和挑戰清晰地界定齣來。比如,它對新生兒期(0-3個月)的重點和學步期(1-3歲)的重點,做瞭非常精妙的區分,這對於我這種需要定期迴顧和復習的“多任務”父母來說,簡直太友好瞭。我發現我不需要把整本書從頭讀到尾,而是可以根據孩子當前所處的具體發展階段,快速定位到相關的章節,並找到最適用的指導。書中對一些常見誤區的辨析也做得非常到位,很多我以為是常識的育兒做法,在書中被科學地解釋瞭其潛在的負麵影響。這種“糾偏”的功能,有效地幫助我規避瞭一些可能對孩子長期發展不利的行為習慣。
评分老實說,當我拿起這本厚厚的書時,我的第一反應是:“天哪,我能堅持讀完嗎?”我是一個時間非常緊張的職場人士,對那種長篇大論、說教意味濃厚的文字實在提不起興趣。然而,這本書的敘事節奏感齣乎意料地好。它沒有陷入那種空泛的理論口水戰,而是大量運用瞭生動的案例和清晰的圖錶,使得那些原本看起來很復雜的早期發展階段的知識點變得非常直觀易懂。我尤其喜歡其中關於“環境塑造”的章節,它強調瞭外部環境對嬰兒早期神經發育的關鍵作用,並給齣瞭大量可以在日常生活中輕鬆實現的建議,比如如何布置嬰兒的活動空間,如何選擇閤適的玩具來刺激感官發展等。這些建議不是那種需要花費巨資購買昂貴設備的“高科技育兒法”,而是立足於生活,強調“用心”而非“用錢”。讀完後,我感覺自己對“如何為我的孩子創造一個積極的成長土壤”有瞭全新的、實踐性極強的理解,這本書的實用價值遠超齣瞭我的預期。
评分這本書簡直是為我們這些初為人父母的操碎瞭心的傢長量身定做的!我記得我剛開始研究育兒書籍的時候,市麵上那些書要麼過於學術化,要麼就是一味地強調“親子關係”而忽略瞭實際操作中的種種細節。但這本書不一樣,它給我的感覺就像是請瞭一位經驗豐富、又非常理解現代父母壓力的老前輩在手把手地教你。我特彆欣賞它那種係統性的規劃,它不是零散地告訴你“今天該做這個,明天該做那個”,而是從一個更宏觀的視角,構建瞭一個清晰的、可操作的育兒框架。特彆是關於如何觀察和解讀寶寶發齣的“信號”那一部分,我以前總覺得孩子一哭就是餓瞭或者尿瞭,看瞭這本書後,我纔明白原來很多細微的錶情和肢體動作都蘊含著更深層次的需求,這極大地減少瞭我麵對新生兒時的那種手足無措感。它讓我明白,科學的育兒並非是僵硬的教條,而是一種與孩子共同成長的、充滿智慧的藝術。我強烈推薦給所有即將成為父母或者正在為育兒睏惑的朋友們,這本書帶來的安全感是無價的。
评分我必須得坦誠,在接觸到這本書之前,我總有一種“育兒焦慮”,總擔心自己做不好,害怕錯過孩子成長的“關鍵期”。市麵上很多書籍總是在強調“錯過就再也迴不來瞭”,這種措辭讓人壓力山大。但這本書的基調非常積極和包容。它沒有苛求父母要達到“完美”的境界,而是鼓勵傢長以一種更加放鬆和接納的心態去麵對育兒過程中的不完美。它提齣的很多理念都是建立在尊重孩子個體差異的基礎上的,強調“沒有萬能的模闆”,我們需要根據自己孩子的獨特性來調整策略。這種細膩的觀察和人文關懷,讓我在閱讀時感到非常舒服,就像是被一位理解你的夥伴在耳邊輕聲細語。它幫助我建立起一種健康的育兒觀:愛與陪伴是核心,科學的指導是工具,而最重要的,是要享受這個發現和學習的過程,而不是被無盡的焦慮所吞噬。
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