本書是一部由諸多兒童精神分析的實例構成的精神分析作品,字裏行間穿插瞭精神分析師醍醐灌頂般的專業分析。案例涉及的癥狀有兒童焦慮、強迫、抑鬱、多動等,每進入一個案例,就好像走進瞭一位精神分析師的工作現場。隨著分析的展開,病例被層層解析,隱藏在癥狀背後的故事浮現齣來,而這種揭示往往就是治愈本身。
精神分析師的工作室是一個封閉場所,這是治療的必要條件。即使病人是孩子,精神分析師和病人之間的交流也必須服從保密規定。這種保密性確保瞭精神分析的有效性,它是分析工作的一部分。本書作者在充分尊重這種保密性的前提下,將自己在兒童精神分析治療領域的寶貴經驗提煉總結,濃縮在這樣一部著作中。對普通讀者來說,可以從這些精彩案例中直接領略精神分析的魅力;對專業讀者來說,這部現代法國精神分析界權威人士的作品,具有較高的臨床參考價值。
本書譯校者均為國內拉康派精神分析領域的知名學者。本書屬於“我思萬象”係列圖書。
写的(或翻译的)太没有章法了,带来极大的阅读障碍。案例的分析还是挺有收获的,就是要读好几遍才能猜到50%的句子大意。
评分##温尼科特也有讲到,儿童心理咨询专家~
评分##通过具体案例,细致的讲解了精神分析的相关知识与实践过程。
评分##翻译让我怀疑自己的母语水平。随便举个例子,提到有人不做医生后,用的词:还俗。 最后一章收音机的笑话也让人不知所云......
评分##温尼科特也有讲到,儿童心理咨询专家~
评分##太专业了> <...
评分##看过一遍,需要整理。20210131
评分##译后记有一句话我很喜欢“如果说一个成年人有了心理状态,那么并不只是这个成年人'病'了,更应该是这个成年人心里的孩子一直在'生病'”。
评分##很棒的书。 想起几年前写北齐人物考,就用了精神分析法分析高延宗。 后来论文想写分析高洋心理,大纲列好被老师驳回了,说历史人物因为无法面对面,所以分析不足以立论,就算了。 但后来也有看到史学界学者用精神分析、生物心理学等不同方法探讨历史人物(其中之一正是高洋,也许可以应用也未可知)。 最近重读完《十六国春秋》《梁书》《南齐书》,觉得有些人行为异常,事因史书里也有写,典型者如阮籍,何点,或者可以一试。
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