一本講述如何跳齣傳統認知框架並提升創新性思維的作品。作者認為曆史的積纍帶給我們的各種經驗知識使得我們建立起固有的認知框架,形成瞭思維定勢,從而限製瞭科學的進步與創新。比起籠統地敘述“如何創新”,本書作者用生動的語言講述瞭科學史上取得重大創新發現的經典案例。通過他們打破認知偏見從而有瞭驚人科學發現的經曆,引齣瞭“泥潭之豬”(PIG In MuD)的創新方法,幫助讀者鍛煉創新性思維。
##我们现在这个时代是个缺少创新的时代,许多发明创造除了在舒适度上提升,性能上少有改变。生下来就已经有了,汽车、电灯、电视,创新的动力不足,没有对未来的憧憬,安于现状。思维自然也被时代封印,渴望跳出思维的泥潭。
评分##我们现在这个时代是个缺少创新的时代,许多发明创造除了在舒适度上提升,性能上少有改变。生下来就已经有了,汽车、电灯、电视,创新的动力不足,没有对未来的憧憬,安于现状。思维自然也被时代封印,渴望跳出思维的泥潭。
评分##樊登读书听完 1.你的认知框架决定你观察什么,而观察到的东西又会使你进一步确信你的认知框架是正确的。P.44 2.如果我们不是基于先入为主的偏见,而是基于观察和信息将问题的基本部分组合起来,那么我们就走上了创新之路。P.105 3.创新产生的第一步,或许也是最重要的一步,就是承认人类思维的局限性。P.219
评分##我们现在这个时代是个缺少创新的时代,许多发明创造除了在舒适度上提升,性能上少有改变。生下来就已经有了,汽车、电灯、电视,创新的动力不足,没有对未来的憧憬,安于现状。思维自然也被时代封印,渴望跳出思维的泥潭。
评分##樊登,感觉有点意思。
评分##樊登听书
评分##虽然只是听书,但是觉得这是一本比较深刻的重型好书,改天可以详细的读一下
评分##人类的认知框架,人类对于挑战自己想法和认知的东西,会很快的否认,前额片叶的直接应激反应。我们人类的学习过程就是形成范式,但是缺点就是一旦形成范式,就很难改变。
评分##感觉像是blog文章的拼凑,观点跳跃散乱不堪,读了一多半,实在读不下去,感觉是浪费时间…
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