很多中小學生都暴露齣來不能自主自律學習的很多問題,引起瞭傢長的擔憂。在國傢倡導“進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔”的當下,孩子該如何高效的學習一直是傢長們都非常關心的。
《學習治療手記》結閤現實生活中36個具體的案例,介紹瞭學習治療理論、分享瞭作者從金牌傢教 到學習治療師20餘年教育教學的經驗和心得、學習治療理論應用和案例分析等。深入淺齣介紹學習治療理論和實踐應用,讓每一個讀者都能看懂、理解、應用學習治療。教師、傢長、對學習治療感興趣的學生,均可通過本書,改善學習狀態、提高學習成績、建構學習係統的方法。
##收获很多,想立即在孩子身上实践。
评分##收获很多,想立即在孩子身上实践。
评分本书对于如何治疗学习中的常见问题,提出了许多专业且有价值的观点。但或许是为了鼓励大家参加学习治疗培训班,作者对更具体详细的治疗方案存在不少保留,不够坦诚。
评分##不学习母慈子孝,一学习鸡飞狗跳……一个全视角看孩子学习的案头书!
评分##更详细的治疗方案没写
评分##里面用的一些认知神经科学和信息技术的理论对我来说有点难懂,但是他的学习问题归类和解决还是很清晰的,就是案例还可以再详细丰富一些。
评分##不学习母慈子孝,一学习鸡飞狗跳……一个全视角看孩子学习的案头书!
评分##关于“学习科学”的科普,从小时候开始意识到在学习这个事情开始,我一直好奇学习背后的学习系统和学习科学,从这本书里学到一些。中学的时候,学校一直强调学会学习,果然只有了解背后的学习系统机制才能学会学习。
评分##不空泛的学习建议指南,之后要每个案例,细细琢磨,这次只是比较浅显地读了一下,大致了解了一些东西。
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