社会学的想象与社会学调查丨如何使用这本书丨全书设计丨主书中人物
第一章 从艰深入手
米拉决心探索社会学的重要概念丨社会理论是用来理解人们的丨理论如何改变你的思考方式丨“现代性”，社会学中的大爆炸理论丨思想的启蒙与革命丨焕然一新
第二章 在咖啡馆
如果真的存在，那么是什么决定了人们的行为？丨奥古斯特·孔德及其对于社会的观点丨理性、自私的个体丨埃米尔·涂尔干，合作与道德良知丨社会如何塑造个体丨专门化与劳动分工丨功利主义与道德个人主义丨坠入爱海
第三章 在画中
情感的社会学丨成为你自己与大胆感受丨西格蒙德·弗洛伊德，欲望、压抑与文明丨不理性的女人与控制情感丨勒内·笛卡尔，身心二元论丨行为主义丨愤怒与兴奋丨用情感交流和思考丨意识与辩白丨做出判断
第四章 在我们的基因里
男性角色与女性角色丨女性主义与父权制丨瑞文·康奈尔与性别角色丨为他人着想丨生物学，性与性别丨雌雄同体的社会学丨朱迪斯·巴特勒与表演出的女性气质丨变装吧丨职业选择丨男性气质与悠扬的蓝调
第四章 在拉帮结伙时
心智与社会丨群体的形成与逐渐亲密丨心意相通丨查尔斯·桑德斯·皮尔斯，符号与共处丨符号学与符号的科学丨查尔斯·霍顿·库利，如何知道自己坠入爱河丨化装舞会、秘密与想象中的人
第五章 在多尼的俱乐部
乔治·赫伯特·米德，赫伯特·布鲁默，自我与符号互动论丨与群体对立的个人丨做出选择与制造社会丨审视镜中的自己与他人丨见什么人说什么话丨互动与意义的达成丨概化他人与隐秘的自我
第六章 在夜里
致力于使事情正常丨阿尔弗雷德·舒茨，制造意义与望向别处丨哈罗德·加芬克尔与常人方法论丨有序的错觉丨真实的定义丨聊政治与乱指路丨亚伦·克克勒，激发意义与放声大笑
第七章 在清晨
欧文·戈夫曼与假装成为你自己丨一出好戏与留下印象丨前台与后台丨扮演不同的角色丨怪者出局丨污名与损坏的身份丨冒充丨收容所与全控机构丨反抗机构化
第八章 在控制下
人格面具与真我丨欧文·戈夫曼与身份丨米歇尔·福柯与环形监狱丨监视与规训丨性、权力、身体与外表丨自由、压制与反抗
第九章 在怀疑中
科学、医药，证明与证据丨弗瑞尔效应丨社会学具有科学性吗？丨“引用”学丨常识与数据丨诺姆·乔姆斯基与普遍语法丨认识论与知识获取丨哈里·科林斯与科学作为一种社会建构丨坏科学
第十章 在疾病与健康中
做你最擅长的事丨塔尔科特·帕森斯与功能主义丨结构、价值与行动丨区分了社会等级的社会学丨病患角色、作为道德的医学丨功能分化与职业道德丨社会作为一种有机体
第十二章 在两幕之间
社会学能让你成为一个更好的人吗？丨尊重与荣耀法则丨皮埃尔·布迪厄，性情倾向与惯习丨结构、能动性、社会资本与场域丨游戏的规则丨第二天性丨语言作为一种权力工具
第十三章 在本质上
种族、民族与后殖民主义丨爱德华·萨义德与东方主义丨弗朗茨·法农及其对启蒙运动的批判丨古尔明德·班巴拉及其对现代性的批判丨种族科学丨全球化与全球供应链丨发达与欠发达
第十四章 在支持与反对中
卡尔·马克思与弗里德里希·恩格斯丨剩余价值、劳动与剥削丨唯物主义与社会生产关系丨农奴与领主、资产阶级与无产阶级丨资本主义的矛盾丨意识形态与阶级斗争
第十五章 在两者之间
马克斯·韦伯，理性与资本主义的起源丨新教伦理丨科层制与祛魅丨理性化的牢笼丨市场、垄断及社会分层丨阶级、地位与政党丨国家与地缘政治
第十六章 在碎片中
艾琳娜·马克思与玛丽安妮·韦伯丨聆听隐匿的声音丨观察者偏差丨不完整的分类丨启蒙的局限丨普世真理丨为他人发声丨女性主义立场的认识论
第十七章 深入浅出
格奥尔格·齐美尔丨陌生人丨亲密、时尚与服从丨从众丨金钱的普遍规律与寻找刺激丨八卦、坦白与保守秘密丨制造新玩意
部分参考文献
译后记
· · · · · · (收起)
具体描述
人是社會的動物，那麼社會又是什麼呢？
資本、勞動、性彆、媒體如何塑造我們？
社會學版《蘇菲的世界》，看小說讀懂社會學
30位社會學巨擘，80個社會學大觀念透射社會本質
帶你從平凡中發現不平凡，讓日常決策更理性
榮休教授40年講學精華，與時俱進修訂7年
每章配有漫畫小結 、思維導圖，通俗親切，拒絕枯燥
💫編輯推薦
◎你知道嗎，他們都是社會學傢！
笛卡爾、塗爾乾、馬剋思、弗洛伊德、喬姆斯基、巴特勒、福柯、薩義德、戈夫曼、剋剋勒、齊美爾……現代思想史公認“齣格”的前沿思想傢，以社會學之名貢獻超強大腦。人生和社會的本質是什麼？理智、情感、慣習、性彆、權力、資本、階級、媒體如何構造我們，又如何為我們所用？這些社會學的問題其實就在我們的身邊：
為什麼生活中很多人捉襟見肘，但也有人飛黃騰達？
男性氣質和女性氣質到底是什麼？性彆是不是與生俱來的？
你怎麼知道對象愛不愛自己，如何確認彼此相愛？
路邊碰上有人吵架，為什麼我們視若無睹？
……
◎ 繼《蘇菲的世界》後，又一備受贊譽的知識小說
本書延續喬斯坦·賈德開創的小說形式，構建瞭主人公18歲女孩米拉的虛擬世界，通過講述故事的方式來教授社會學的大觀念。米拉和所有年輕人一樣，熱愛思考，對世界和人生充滿好奇，想要找到解開社會謎題的鑰匙。
兩位作者將40年執教實踐中廣受學生喜愛的知識片段融匯於書中，透過米拉的生活、反思和對話來展現。這本書更是涵蓋瞭本科階段社會學概論的大部分內容（近30位社會學傢和80個重要的社會學理論），並為每章搭配漫畫小結、思維導圖，便於讀者理解掌握。
齣版十餘年來，本書持續推齣修訂版，成為悉尼大學、塔斯馬尼亞大學、布裏斯托大學、阿伯丁大學、摩拉維亞學院等社會學教師的備課參考書，堪稱社會學版《蘇菲的世界》。
💫內容簡介
十八歲這年，雷雨傾瀉在米拉的世界：父親因涉嫌股票詐騙入獄，母親似與父親的同事不軌，哥哥紙醉金迷，姨媽們無法掩飾的同情……一時之間，過去的生活恍如隔世。米拉成瞭臭名昭著的“罪人之女”，隻好喬裝化名，東躲西藏。在這難堪狼狽的時期，她卻結交瞭知心的友人和戀人。
麵對公眾謾罵，米拉應該站齣來袒露心聲嗎？理想主義的失落靠什麼挽救？一名脆弱的青年，還能否嚮他人伸齣援手？米拉猜想，或許是社會學救濟瞭自己。
💫媒體推薦
“請大傢準備享受這場帶領初學者探索社會學的發現之旅吧：引人入勝的敘事與社會學思想完美結閤，鼓勵初學者將習得的觀念付諸生活境況。本書新奇有趣，具有教學示範意義，能夠激發社會學及相關巧思，真是一本好書！”
——戴維·英格利斯，阿伯丁大學社會學教授
“米拉的故事讓我著迷！這本書展示瞭如何將以社會學解釋生活，溫和、透徹，讓我這個‘社會學小白’理解瞭講座和研討會上的內容。”
——莉迪亞，社會學專業學生
“作者擅長藉助戲劇性的對白錶達觀點，行文通俗易懂，用有趣的角色將社會學和社會學傢的核心思想和知識旨趣傳遞瞭齣來。”
——格雷戈爾·麥剋倫南，布裏斯托大學社會學教授
“此書無疑為社會學書寫開創瞭新奇之徑。在書中，我可以找到備課所需的全部素材，清晰簡潔的解讀，其風格、基調、精緻程度以及討論的觀點都十分適用於資曆尚淺的社會學學生。”
——卡特裏奧娜·艾奧德，悉尼大學社會學高級講師
“這本書竟然囊括瞭我為新生準備的全部課程內容。它為那些被可能麵對的繁重課業壓力所懾，認為自己還不足以攻讀社會學學位的人們提供瞭一條便捷的渠道。”
——喬·內森·羅森，美國摩拉維亞學院社會學副教授
“我認為這本書會大受歡迎！它有精彩的綫索和將宏大理論應用於日常生活的靈動寫法。世界各地的講師都可以從中汲取資源……它做到瞭！”
——阿德裏安·富蘭剋林，澳大利亞塔斯馬尼亞大學社會學教授
用户评价
##可以看出想致敬苏菲的世界，从青年女主角的生活剧情引入对理论的介绍。但不知道是社会学本身的局限性还是作者笔力不够，到最后像是故弄了一个乏味的玄虚。可能理论太初级，想涵盖的方面太多，导致新东西很少。也可能社会学确实是没有任何答案的学科
评分当我们产生怀疑时，讨论排除了思考的局限，使得那些看似已成事实的内容受到质疑，这正是我们要赞颂的引人深思触发人们产生不安感的社会学和哲学的传统。一直认定的所谓不变的基础不过是维持社会运转所需的一种行为范式。生活中看似来源于天性的方面，往往最后被证明是所谓的社会建构。性别角色在仪式中习惯中对话中以及许多的社会现实中被演绎，而这并不需要任何的生物学事实作为基础。你行动的意义是由别人将你的行动符号化后赋予的。人们对他人对我们产生的印象的维持方式称为印象管理。当某个人的部分特征不足以让他们成为一个完整的社会成员时，人们往往用污名来标记这种情况。惯习是每个人对生活的一套性情倾向，惯习就存在于资本和场域中。随着社会变得越来越有条理，我们失去了那些让生活可承受的快乐惊喜，变成了基于理性物质价值的关系网络。
评分##米拉的理想主义是我所欣赏的，或许每个社会学从业者都应具备。
评分##熬夜看完了，确实有些意思，尤其是后面几章，不过不推荐作为入门书籍。别了，米拉！
评分##熬夜看完了，确实有些意思，尤其是后面几章，不过不推荐作为入门书籍。别了，米拉！
评分##米拉的理想主义是我所欣赏的，或许每个社会学从业者都应具备。
评分##社会学理论服务于故事情节所以被安排得缺乏体系，显得随意细碎了。虽然故事写得有些尴尬但这种形式提供了对于理论反驳/质疑的声音，这一点还是可贵的。以及部分对话的翻译有些出戏，部分翻译有些绕口。。
评分##不是每个人都有机会学习社会学，比如我就很想了解，通过这本书我意识到可以通过自己的生活理解社会学的世界，这不是社会学真正的意义所在吗——帮我们了解自身和处境，并能应对生活中棘手的问题。
评分##米拉的理想主义是我所欣赏的，或许每个社会学从业者都应具备。
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