文化的类型
论中西文化的差异
文化思想之冲突与调和
应对西洋文化持什么态度
文 化
中国今后的文化建设
/第二章/ 雷海宗、吴晗、张荫麟讲历史文化
历史过去的释义
中国文化的两周
无兵的文化
中外的春秋时代
中国的家族
中国的元首
历史上的君权的限制
历史上的政治的向心力和离心力
论修明政治的途径
古代中国的外交
五代时波斯人之华化
论贪污
治人与法治
说 士
论史实之选择与综合
/第三章/ 闻一多、罗庸讲人文精神
什么是儒家——中国士大夫研究之一
论为己之学
诗 人
思无邪
诗的境界
欣 遇
/第四章/ 冯友兰、雷海宗讲哲学与人生
略谈哲学的用处
论哲学方法
孔子以前之哲学
先秦儒家哲学述评
论人生中的境界
论命运
关于真善美
· · · · · · (收起)
具体描述
西南聯大的通識教育深刻地影響瞭中國的一代學者，為他們所創造的成就奠定瞭深厚的基礎。本套圖書力圖通過在西南聯大擔任過教授的15位大師的優質文章，從多個角度呈現西南聯大通識課的麵貌，並展現西南聯大的學術風采，以及硃自清、馮友蘭、陳寅恪等諸位大師的教學風格和人格修養。這些文章都是大師們在各自擅長領域所寫下的，從中不但能看到大師們對於學問的認真，對於教育的堅持，還可以在這些文字後麵看到大師們在時代劇變中始終屹立不倒的身影。
本書主題是“文化課”。書中收錄瞭馮友蘭、張蔭麟、湯用彤、羅庸、雷海宗、吳晗、聞一多等七位先生的文章。本書從中西文化的比較入手，漸及中國曆史文化、人文文化，最後通過對哲學與人生的講解，形成瞭從國傢、社會、個人三個層麵對文化的完整概述，展現瞭西南聯大通識教育“以民族文化為主體，融匯古今、中西文化而重建現代中國文化”的特色和各位先生深厚的學術功底。
用户评价
##每位名家的作品都是好作品，但被本书攒到一块儿，整本书却是一个四不像。为什么呢？因为每位作家的作品都是成体系的，有着其内在的逻辑和关联。如果像本书这样，把每位作家的作品各抽出一小部分拼在一起，不仅本书毫无价值可言，在某种程度上也会让初学者看轻了名家的作品价值。所以说，我认为这套书的策划仅仅是为了名和利，其心可诛！
评分##每位名家的作品都是好作品，但被本书攒到一块儿，整本书却是一个四不像。为什么呢？因为每位作家的作品都是成体系的，有着其内在的逻辑和关联。如果像本书这样，把每位作家的作品各抽出一小部分拼在一起，不仅本书毫无价值可言，在某种程度上也会让初学者看轻了名家的作品价值。所以说，我认为这套书的策划仅仅是为了名和利，其心可诛！
评分##超越时空与大师们相遇，思想碰撞，提升传统文化认知。
评分##大师执笔，信手拈来，文化跃然于纸不再是干瘪的。这套书，这本可读性还是很强的
评分##每位名家的作品都是好作品，但被本书攒到一块儿，整本书却是一个四不像。为什么呢？因为每位作家的作品都是成体系的，有着其内在的逻辑和关联。如果像本书这样，把每位作家的作品各抽出一小部分拼在一起，不仅本书毫无价值可言，在某种程度上也会让初学者看轻了名家的作品价值。所以说，我认为这套书的策划仅仅是为了名和利，其心可诛！
评分##这套丛书以西南联大为纽带，以文化、文学、国史、哲学、诗词为主题，难得的将西南联大各位大师的经典著作进行分类集结，让喜欢各位大师或对西南联大感兴趣的读者，可以通过这套丛书得见西南联大的人文精神及学术成就。
评分##文化、哲学课，与前人隔空交流的感觉，阅读体验非常好
评分##很棒的名师讲解，读完感觉自己也上过名校了
评分##西南联大有着好的老师，有着好的学生，当然更需要有着好的教学。好的教师，好的学生对于我们现代人来说是没法复制了，但关于西南联大教学的内容却是我们现在可以看到的，可以复制的。西南大学那些课程、那些大家们所讲述的教案，我们依然能够接触的到、能够学习的。这套西南联大通识课，让我们可以再次聆听大师们的风采，再次接受大师们的教诲。
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