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內容簡介

　　《漢語語法學史稿》(修訂本)書稿還是敬敏同誌在研究生畢業前後寫成的，據我所知，幾年中又修改過好幾次，經過反復琢磨，漸趨成熟。我一直認為，敬敏同誌來撰寫這部史稿是比較閤適的。他1966年畢業於北京大學中文係漢語專業，受教於我國當代著名的語言學傢王力、硃德熙等先生，1978年又考取杭州大學王維賢教授的研究生，畢業後分配到上海華東師範大學中文係任教。可見，他受過係統的語言學教育，又對北方、南方的情況都比較熟悉。同時，他一方麵參加瞭中年的語法討論會，另一方麵又參加瞭青年的語法討論會，對老、中、青三代人的溝通起到瞭特殊的作用。他正處於這樣南北、中青的交叉層次上，對語法學界的曆史與現狀有比較全麵而深刻的瞭解。此外，這些年來，他勤於思索，一直緻力於現代漢語語法的研究，已發錶瞭上百篇淪文，涉及語法研究的各個領域，對語法研究中的甘苦、癥結都頗有體會，因而評述起來切中要害，而不是一些泛泛之談。
　　有幸作為一個讀者，我讀完這部史稿，感到深受教益。它不僅對從事漢語語法研究的朋友有用，而且對從事語言學其他學科以及從事語文研究與教學的朋友也有重要的參考價值。我願藉此機會嚮大傢鄭重推薦此書。

內頁插圖

目錄

鬍裕樹先生序
呂叔湘先生信
導論
第一章 漢語語法學的醞釀時期（西周—1898年）
第一節 概述
第二節 早期朦朧的語法觀念
第三節 中期對語法現象的初步歸納
第四節 後期對虛字的專門研究
第五節 後期對句法的初步探討
第六節 若乾語法術語的曆史演變
第二章 漢語語法學的草創時期（1898年—1936年）
第一節 概述
第二節 我國　第一部語法著作《馬氏文通》
第三節 古代漢語語法研究
一、《中等國文典》
二、《國文法草創》
三、《高等國文法》
第四節 建立新語法體係的嘗試
一、《中國文法通論》
二、《國文法之研究》
第五節 現代漢語語法研究的興起
一、《國語文法概論》
二、《新著國語文法》
第六節 古今比較語法的研究
一、《比較文法》
二、《中國文法語文通解》
第七節 語法理論的研究
一、《國語學草創》
二、《中國文法論》
第八節 語法專題的研究
第三章 漢語語法學的探索時期（1936年—1949年）
第一節 概述
第二節 中國文法革新討論
第三節 漢語傳統語法研究三傢新體係
一、《中國現代語法》
二、《中國文法要略》
三、《漢語語法論》
第四節 通俗性的語法普及讀物
第五節 語法專論介紹
第四章 漢語語法學的發展時期（上）（1949年—1978年）
第一節 概述
第二節 漢語描寫語法的崛起
一、《北京口語語法》
二、《現代漢語語法講話》
第三節 語法知識的大普及
一、《語法修辭講話》和《語法學習》
二、《漢語語法常識》和《語法學習講話》
三、《語法初步》
第四節 五十年代三次語法專題討論
一、“漢語詞類問題”討論
二、“漢語的主賓語問題”討論
三、“漢語單句復句劃分問題”討論
第五節 幾本有特色的漢語語法專著
一、《漢語語法教材》
二、《現代漢語語法》（上）
三、《北京話單音詞詞匯》
四、《漢語構詞法》
五、《現代漢語語法探索》
第六節 《暫擬漢語語法教學係統》的産生
第五章 漢語語法學的發展時期（下）（1949年—1978年）。
第一節 六十年代三次語法專題討論
一、“語法研究的原則和方法”的討論（1959．3—1961）
二、“語法”和“文法”術語使用的討論（1960．11—1961．12）
三、關於《說“的”》及其方法論的討論（1961．12—1966．1）
第二節 漢語描寫語法的發展和對結構主義的批判
第三節 大學語法教學的三個代錶性體係
一、鬍裕樹主編的《現代漢語》
二、北京大學中文係編的《現代漢語》
三、劉世儒編寫的《現代漢語語法講義》
第四節 其他現代漢語語法著作
第五節 漢語語法各分支學科的興起和發展
一、漢語語法的理論研究
二、漢語語法教學的研究
三、漢語方言語法的研究
四、古代漢語語法的研究
五、漢語語法史的研究
六、漢語語法學史的研究
第六節 1966年—1978年的語法研究
一、《語法修辭》
二、《語法、修辭、邏輯》（　第一分冊語法）
三、《現代漢語語法知識》
四、《文法簡論》
五、語法專題研究
第六章 漢語語法學的創新時期（上）（1978年— ）
第一節 概述
第二節 當代著名語法學傢研究的特色
一、《漢語語法分析問題》和呂叔湘的語法研究
二、《現代漢語語法研究》和硃德熙的語法研究
三、《漢語語法研究》和鬍裕樹、張斌的語法研究
第三節 轉換生成語法理論在漢語中的實踐與發展
第四節 新編的大學語法教材
一、鬍裕樹主編的《現代漢語》
二、黃伯榮、廖序東主編的《現代漢語》
三、張靜主編的《新編現代漢語》
四、張誌公主編的《現代漢語》
五、其他《現代漢語》語法教材
第五節 “析句方法”的討論和《係統提要》的産生
一、“析句方法”的討論
二、《暫擬係統》的修訂和《係統提要》的産生
第七章 漢語語法學的創新時期（下）（1978年— ）
第一節 中年學者的崛起
一、《現代漢語虛詞散論》和陸儉明的語法研究
二、《語法問題探討集》和邢福義的語法研究
三、《現代漢語句型》和李臨定的語法研究
四、《範繼淹語言學論文集》和範繼淹的語法研究
第二節 漢語語法邊緣學科的研究
一、語法和修辭的結閤研究
二、語法和邏輯的結閤研究
三、語法和計算機科學的結閤研究
第三節 漢語語法分支學科的研究
一、漢語口語語法研究
二、漢語方言語法研究
三、古代漢語語法研究
四、漢外語法比較研究
第四節 漢語語法專題的研究
一、句型係統研究
二、歧義結構研究
三、語序變化研究
四、特殊句式研究
五、漢語虛詞研究
六、詞組（結構）研究
七、動詞問題研究
八、其他語法專著簡介
第五節 漢語語法學的理論研究
一、漢語語法學評論的開展
二、漢語語法學史的研究
三、漢語語法理論研究的深入
第八章 港颱和國外的漢語語法研究
第一節 颱灣和香港地區的漢語語法研究
一、概述
二、《中國文法講話》和許世瑛的語法研究
三、《中國古代語法》和周法高的語法研究
四、《國語變形語法研究》和湯廷池的語法研究
五、《主題在國語中的功能研究》和曹逢甫的語法研究
第二節 國外的漢語語法研究
一、前蘇聯的漢語語法研究
二、美國的漢語語法研究
三、日本的漢語語法研究
四、其他各國的漢語語法研究
第九章 漢語語法學發展的曆史趨勢
初版後記
修訂版後記

精彩書摘

　　相異之點更不強求其同。甚至違反西洋語法書中之學說也在所不計。”“從語言事實的具體分析齣發纔是研究語法的正確的道路……假如我這兩部書有優點的話，重視漢語特點就是它們的優點。”（新版自序）其次反映在它所研究的語言材料為有代錶性的現代北京話，作者接受瞭德·索緒爾關於“共時語言學”觀點，認為；“語法隻該就一時一地的語言作個彆的觀察，一切的對譯都是不能幫助詞性或用途的確定的。”該書以《紅樓夢》為主，輔以《兒女英雄傳》，語言材料確定的好處在於“第一，時代確定，就沒有種種曆史的葛藤”，“第二，地域確定，就不必照顧到方言上的差異”，“第三，材料確定，就不必照顧到口頭上的變化”（硃自清序）。這一優點比起其他語法著作所引材料古今不分、地域不明來就更顯得突齣。再次，作者從根本上捨棄瞭那種以某種印歐語的語法教科書為藍本來套漢語語法的做法，而是從方法論上著手，廣泛汲取國外普通語言學的理論，其中尤以葉斯泊森的“三品說”和布龍菲爾德的“嚮心結構”、“背心結構”學說影響最深。作者在運用這些理論研究漢語時有所取捨有所改造。該書還擺脫瞭舊語法體係以“詞法”為綱的束縛，另闢新徑，以“句法”為綱，但和《新著國語文法》的“句本位”又不同，而以句式結構分析為主。作者認為：“這二三十年來，中國語法學傢所爭論的全是詞的分類問題和術語上的問題。……所爭論的隻是語法的皮毛，不是語法的主要部分……須知所謂語法，就是族語的法則，主要部分乃在於其結構方式，並不在於人們對語言成分的稱謂如何。”（《理論》導言）作者也十分重視語言材料、語法現象的對比工作，在《語法》中主要進行北京話和方言之間的比較，有時也涉及古今對比；《理論》一書則偏重於中外語言，尤其是漢英語比較。

前言/序言

　　最近幾年，有關漢語語法學史的專著齣過好幾本，可以說是各有韆鞦。然而，擺在我麵前的這部《漢語語法學史稿》卻彆具一格、頗有特色。
　　首先，它確實是一部“史”，而不僅僅是一些按年代排列的語法著作簡介。縱覽全書，可以清晰地看齣漢語語法研究發展曆史的軌跡。作者不僅理順瞭通史的脈絡，而且處處注意到專史發展的綫索，從而使通史與專史有機地結閤瞭起來。
　　其次，它充分發揮瞭評述的作用，而不隻是“述而不作”。對各種語法學流派、各類語法學論著都發錶瞭自己獨到的看法：還對一些語法學傢的研究給以係統的總結。既肯定瞭曆史上的功績，又從發展角度指齣其不足，全書分析較中肯，立論公允。
　　第三，作者的目光還充分注意到漢語語法研究的各種分支學科。例如：古今語法比較、漢外語法比較、口語語法、方言語法、漢語語法史等；同時還注意到語法與修辭、邏輯、計算機科學的結閤研究；還注意到漢語語法學的理論研究，包括語法學評論、語法學史和語法理論的研究。這些都是彆的專著中很少涉及到的。從這個意義上講，它的容量也是同類著作中最大的。
漢語語法學史稿（修訂本） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

商品很好，是個人喜歡的寶貝，謝謝商傢

評分☆☆☆☆☆

　　決定你能看見什麼的，是視野。梅洛•龐蒂有本書叫《可見與不可見》，說的就是視野的有限性問題，布爾迪爾在《關於電視》解釋結構主義的客觀原則完全拋棄瞭主觀的再現能動性。不僅是柴靜極力推崇的不帶有任何偏見的采訪，還是全世界新聞學所教導的那樣，客觀報道真實。然而事實與價值卻是不可分割的。由於主觀和客觀各種條件的限製，必然不能呈現時間的方方麵麵的真實，因而不同的記者帶著不同的知識視野進入事件的每一個方麵，每一個角度都可以說是真實的，都符閤客觀真實的報道原則。但每一個角度都代錶瞭一種立場和態度，不同的立場態度帶來的是不同的社會意義，哪種纔是更有價值的？所以如果停留在寫好稿子，化好麵子，拍好片子，剪好帶子這樣的技術層麵，充其量也隻能算是一個新聞民工。在麵對單個突發性事件的時候，在麵對反復齣現的“底層問題”的時候，麵對吸毒的妓女，無法得到閤法承認的外籍誌願者教師，人人喊殺的藥傢鑫，若是帶著曆史的視野，將單個的事件放入現代社會發展進程中看，那麼是不是會有更豐富的意義闡釋和更完整的問題考察。

評分☆☆☆☆☆

快遞箱不知用的是什麼商品不用瞭的外包裝箱，書本錶麵還有些泥點汙漬。

評分☆☆☆☆☆

　　很多人批評這本書的封麵。“意見領袖占據核心位置的深入群眾，老少鹹宜地緊密團結在她周圍，滿臉假春風的親民姿態。” 說她極力想要營造齣一種平等對話，反而還是高高在上。而我認為這是正常的，作為國傢電視颱的一綫記者主持人，她不是個普通人，她手中握有巨大的權力。這是“看見”賦予她的權力，絕不僅僅隻是她說的，一種個人成長式的告白。因為媒體人能決定，世界上絕大部分的人，他們，能夠看見的東西。你選擇哪些內容呈現在媒體上，而選擇的同時也是一種遮蔽。這是一種比話語權更強大的權力。李普曼說擬態環境，我們看到的世界是被媒體塑造後的，它並不是“真實”的。在柴靜文藝腔的敘述和情感的判斷中，有許多復雜的問題被掩蓋，隻是關注事件中的人並不夠，重要的是事件背後的鏈條。

評分☆☆☆☆☆

經典好書，買迴來細細看

評分☆☆☆☆☆

看瞭第一節，雖是經典教材，剛開始不喜歡作者的那種風格，但沒關係，不妨礙瞭解漢語語法發展的發展脈絡，

評分☆☆☆☆☆

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這是修訂版，細細閱讀，脈絡清晰

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真的非常好非常好

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