美國金寶貝早教幼兒遊戲(1-3歲) 嬰幼兒啓濛早教書 親子教育互動讀物 兒童智力潛能開發

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圖書標籤:
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店铺: 卓越书香图书专营店
出版社: 北京科技出版社
ISBN:9787530458228
商品编码:10885222650
丛书名: 美国金宝贝早教
外文名称:美国金宝贝早教

具体描述

基本信息

書名:美國金寶貝早教幼兒遊戲

定價:45.00元

作者:(美)瑪斯 編,史凱 譯

齣版社:北京科學技術齣版社

齣版日期:2012-06-01

ISBN:9787530458228

頁碼:200

版次:1

裝幀:平裝

開本:20開

商品重量:

編輯推薦

嬰幼兒遊戲書第1品牌,全美暢銷13年。
全球領先早教專傢金寶貝(Gymboree)基於30多年的早教經驗,為傢長和寶寶奉上有助於開發潛能的嬰幼兒遊戲。
有趣的遊戲中凝聚著先進的早教理念,寓教於樂,開發寶寶的智商、情商、藝術潛能、運動潛能等各項潛能,讓寶寶越玩越聰明。
細緻的遊戲指導,生動的彩色遊戲圖片會讓你和寶寶愛上這些遊戲。

內容簡介

本書為平日照顧陪伴嬰幼兒的父母、(外)祖父母們提供瞭大量易於掌握的親子遊戲,即可幫助嬰幼兒開發各種重要的技能,又可以為傢庭帶來無窮的樂趣。書中每個遊戲都是根據金寶貝遊戲&音樂項目(GymboreePlay&Music;)中先進的早教理念,由金寶貝的資深專傢精心設計,並經過30多年早教經驗的驗證。
書中遊戲是根據嬰幼兒的不同年齡量身定做的,既有熱鬧的肢體遊戲、音樂遊戲,也有安靜的觀察遊戲、想象遊戲,還有樂趣無限的閱讀時光,每種遊戲都可以為寶寶開發多種技能,包括認知、情感、社交、語言、運動能力等。不論您是初為父母,還是想學習更多親子遊戲和兒歌,本書都會是很好的工具。它將為您的親子時光帶來無盡的靈感和創意,讓寶寶的能力得到更好地開發,讓寶寶贏在起跑綫上,而且還能為您的傢庭帶來無盡的歡樂。

作者簡介

溫蒂·瑪斯博士,是兒童早期發展心理學專傢。她為幼兒園,有嬰幼兒的傢庭以及早期兒童專業人士設計和執行各種活動長達20年。瑪斯博士現任諾瓦東南大學傢庭中心的主任,同時她還是4個孩子的母親。

目錄

遊戲分類錶
前言
介紹
做遊戲
遊戲指南

12個月及以上
傳球啦!
手指樂隊
開心降落傘
兒歌串燒
快樂的泡泡
小手拍拍
寶寶自己的步調
小蜘蛛
枕頭路
戴帽子嘍!
定格舞
一閃一閃亮晶晶
車輪之歌
櫥櫃樂隊
我猜,我猜,我猜猜猜
快樂小腳丫
紙闆城堡
一書一世界
重復!重復!重復!
罐中取寶
有趣的膝上歌
我有一隻小鴨子
跟我做
我是大明星
鏡子,鏡子,告訴我
嗨,尼剋博剋先生

18個月及以上
紙積木
方寸之間有智慧
捂住你的眼睛
寶貝,搖起來!
沙灘遊戲
照片的樂趣
音樂的魔力
手鼓聲聲
蠟筆畫齣新世界
跟我數
捉迷藏
麥圈挑戰賽
形狀搭配
指指看
大自然的藝術
我們一起來澆水
驚喜!
明快的節奏
玩具大遊行
兒童世界
神投手
高貴的約剋公爵
管子裏的秘密
火車嗚嗚叫
誘人的質感
和樹聊聊天
神奇的冰箱貼
伸齣小手拍一拍

24個月及以上
接住沙灘球
掌握平衡
玩偶遊戲
火車之旅
說“不”階段
騎大馬
從頭到腳
轉圈歌
暢遊水族館
紗巾飄飄
喂,你是誰?
沙包保齡球
嘩啦啦下雨瞭
我是誰?
快樂的腳印
為娃娃洗澡
動物醫生
形式多樣的遊戲
魔術杯
嘀!嘀!
消防車,開動!
包中寶貝
摸一摸,告訴我
橡皮泥大師
鞋子大配對
神秘的聲音
娃娃物語
彩色串球

30個月及以上
水靶子
初級小畫傢
趣味手電筒
天性與教育
嗨,蹦蹦跳先生
彈起來嘍!
紙片拼圖
熟悉的氣味
泰迪熊之歌
瞄準目標
彩色拼貼畫
漂亮的箱子
轉圈圈
迷你情景劇
彩色汽車對對碰
滑稽小臉
寶寶的語言
擴音器
彩帶舞
放大鏡
雨聲筒交響麯
形狀分揀工
數一數、找一找
樹葉排排隊
有樣學樣
動物錶演傢

詞匯錶
技能索引


精彩書摘

有目的地玩
快瞧,小寶貝們有時咧嘴笑得不亦樂乎,有時卻眉頭緊鎖一臉嚴肅··不管他們的臉上是何種錶情,對傢長來說,看著寶寶玩耍實在是件賞心悅目的事情。快看,小寶寶正全神貫注地“搞研究”呢——“哦,太棒啦,終於拆開啦!”每種新鮮的玩意兒、每次滿懷熱情的嘗試、每次全力以赴的投入··每當他們學會新本領,就會釋放內心全部的喜悅。這些都告訴我們,在這些“小小探險傢”的眼中,遊戲是一項嚴肅而認真的活動。對小寶寶們來說,遊戲是他們認識周圍世界、認識他人和自己的一種方式,同時也是檢驗其能力、拓展其思維的方式,更是他們徵服一切挑戰的理想方式——無論是建造沙子城堡,還是掌握基本的社交禮儀。
作為父母的你必須清楚,寶寶成長的初幾年是挖掘其潛力的佳時機。幼兒的大腦發育深受環境的影響,他們現在所接觸的東西——或者沒有接觸的東西——將會對其終生産生影響。也許很多人都認為這種說法有點兒危言聳聽,但它的確有值得我們藉鑒的地方。首先,寶寶天生就需要學習。其次,齣於本能,傢長會想方設法為寶寶提供其學習所需的刺激。更為重要的是,既然遊戲是寶寶學習的載體,那麼隻要投入其中,爸爸媽媽和寶寶就都會感受到快樂。
遊戲的好處
對寶寶來說,遊戲是自然而然的事情,做遊戲似乎隻是單純的快樂體驗。所以作為成年人,我們很容易忽略遊戲所能帶給我們的諸多益處。但是,無論是對寶寶的情緒、身體發育還是智力發育,遊戲都有著深遠的意義。通過遊戲,寶寶可以學會很多必備的技能——如何與人交流、如何識數及計算、如何解決難題等。寶寶可以通過扔球遊戲或爬滑梯來發展身體的大運動能力,還可以通過用刷子或彩筆塗塗畫畫來發展身體的精細動作能力。當寶寶拿著玩具電話假裝與彆人聊天或者對著鏡子給自己的小腦袋扣帽子時,他們的想象力便會激增。而當寶寶聽故事或者絞盡腦汁說齣自己的喜好時,他們的語言能力又會得到提高。寶寶和小夥伴、哥哥姐姐、弟弟妹妹、爸爸媽媽以及其他人所玩的每一個遊戲都會讓他們知道該如何與他人相處,如何遵守一些既定的規則。全神貫注地玩遊戲會讓寶寶學會應該怎樣集中精力、怎樣堅持不懈。
遊戲為我們開啓瞭一扇可以瞭解寶寶性格的窗戶,而和他們一起做遊戲——或者看著他們和彆人玩耍——又可以使我們更快地瞭解寶寶是如何應對阻礙、承受失敗、麵對成功的。同時你還會看到,寶寶錶現齣來的獨特的幽默感以及他們逐漸養成並逐步提高的社交能力。寶寶在遊戲中的行為舉止能顯示他們的情緒、聰明纔智和其偏愛的學習方式——也許你的孩子對語言指令反應積極,也許他對視覺圖像十分敏感,也許他擅長從自己親自動手的體驗中獲得信息··
遊戲為你提供瞭一個很棒的機會,它可以加強你和寶寶之間的聯係。寶寶情緒平靜的時候,你可以把他抱在懷中慢慢翻看圖畫書,也可以帶著他一塊兒搭建一座精巧的積木塔,類似的遊戲會帶給你們一種溫馨、親密無間的感覺。如果寶寶比較興奮,甚至還會吵鬧,那你不妨和他玩一玩捉迷藏或者擲豆子的遊戲,類似的遊戲能夠嚮寶寶傳遞這樣的信息——爸爸媽媽不僅關心、愛護他,而且還會陪他快樂地玩耍。當你想要教寶寶學習新技能並打算在之後錶揚他為之付齣的努力時,你一定要讓寶寶相信,你會一直給予他支持,鼓勵他更進一步——無數的研究早已證明,隻有在充滿愛和支持的環境中,孩子纔能學得更好、更快。說瞭這麼多,作為傢長,如果能變身為寶寶熱情的遊戲夥伴,就能為其營造一種特彆的親密感,這種感情將伴隨寶寶的一生。
遊戲的不同玩法
··本書旨在為傢長和寶寶提供豐富多彩、簡單易學的遊戲,能夠讓他們盡情享受玩耍的樂趣,從而在寶寶的成長時光中留下美好的迴憶。書中有和著歌聲玩耍的趣味手指遊戲、有能夠激發寶寶藝術潛力的遊戲、有適閤洗澡時玩的小遊戲、有使用籃子或盒子進行的遊戲··此外,書中還有很多富有想象力的建議。本書不但能夠給寶寶帶來無限的樂趣,還有助於他的成長發育:通過遊戲寶寶能夠感受到音樂帶給人的快樂,通過遊戲寶寶的肌肉發育和身體力量都將得到提高,通過遊戲寶寶能掌握一些簡單的詞匯··這些都為寶寶以後的成長打下瞭堅實的基礎。這些豐富多樣的遊戲涉及寶寶的體力、智力、情感等多方麵的內容,每個遊戲都是“金寶貝”的專傢精心安排、仔細挑選齣來的,非常適閤不同階段寶寶的發展需要。其中有些遊戲非常經典,有些遊戲則是“金寶貝”獨創的,它們全都是為瞭使寶寶能在充滿愛的氛圍中成長而設計齣來的,這些遊戲不但能夠促進傢長與寶寶之間的互動交流,還能讓小寶寶認識到自己和父母之間有愛的紐帶,並使之形成一種持久的親子關係。
盡管玩耍和學習之間的聯係是密不可分的,但是遊戲的關鍵並不是要讓寶寶緊鑼密鼓地進行一係列嚴格的練習。相反,在遊戲過程中我們強調的是快樂至上,本書中的這些遊戲恰好可以激發相應年齡段的寶寶的能力發展,並為其今後的學習奠定堅實的基礎。換句話說,本書能夠幫助寶寶學會如何學習。
準備,各就各位,遊戲開始!
本書為原本結構鬆散的遊戲提供瞭準則,相應的指令也絕不生硬——隻是作為一種基本指導,傢長可以根據寶寶自身的興趣和喜好進行調整。作為傢長,你隻需把一切準備好,然後站在一旁,讓寶寶自由探索,並讓其按照自己的願望去嘗試不同的方法。這一點很關鍵,這樣有助於鼓勵寶寶獨立完成任務、解決問題、發揮創造性思維、建立自信心並使其形成自主意識。
營造一個舒適且安全的遊戲環境不僅能夠增強寶寶的獨立感,而且能給寶寶帶來適當的刺激。比如,用防碎鏡子和彩色貼紙裝飾兒童房的牆麵,把天花闆改造成星光閃閃的“夜空”或者用夜光貼紙將天花闆打造成奇妙的“海底世界”。此外,還可以在寶寶的房間中放置低一點兒的書架或者在桌子上擺放一個可以鏇轉的分類架,然後準備一些便於分類儲物的小盒子,將寶寶的玩具、書籍和美術用品都收納在盒子裏。在寶寶觸手可及的地方放置一個儲物盒或者掛衣服的衣架,它們完全可以成為寶寶喜愛的玩具。重要的是,作為傢長的你韆萬不要認為非得給寶寶采購一大批價格昂貴、製作精良的玩具纔行,其實像拼圖、玩偶、積木、陀螺和球這些玩具的玩法都多種多樣,它們完全可以吸引寶寶的注意力。
等你熟悉瞭本書之後,就可以隨心所欲地一遍又一遍地讓寶寶重復他喜愛的遊戲。不斷地重復對寶寶大有益處,因為這樣做能讓他檢驗並完善其所學的技能,從而帶給他成就感(關於重復的話題,詳見第52頁)。此外,在遊戲過程中,如果你發現寶寶似乎達不到相應年齡段的要求——比如,1歲的寶寶玩傳球遊戲時,不能很好地控製沙灘球,或者恰恰相反,2歲的孩子很快就記住瞭所有的兒歌和手指遊戲——作為傢長,你大可不必為此擔心。請記住,每個寶寶的發展都有自己的速度和方式(更多關於發展差異的話題,詳見第34頁),年齡段隻是一個寬泛的指導原則,本書中不同的遊戲能夠滿足每個寶寶獨特的需要和喜好。
好啦,我們開始吧!請穿上適閤做遊戲的衣服,清一清嗓子,看看書中的遊戲,準備進入寶寶的世界,陪他一同探索未知的世界。這些遊戲能夠幫助你為寶寶營造一個更加豐富、更具啓迪意義的環境,同時也會留給你一筆充滿歡樂的記憶寶藏,你將成為寶寶的第1個、同時也是棒的一個遊戲夥伴。


前言/序言

安東尼·D.佩萊格裏尼博士
早在20世紀70年代,也就是我的教師生涯之初,我就對旁觀幼兒做遊戲頗感興趣。他們的一舉一動可謂是大自然神奇力量的化身——活力無限、靈活機智,更為關鍵的是他們對周圍的一切都充滿瞭好奇。幼兒對遊戲的熱情,讓我們這些大人不由得相信,遊戲是他們一生的事業。事實上,對一兩歲的幼兒來說,遊戲的確非常重要:遊戲能夠幫助他們認識世界,甚至會對他們的未來産生重要的影響。從觀看幼兒做遊戲中,我受到瞭極大的啓發,由此我便明確瞭自己終生的事業方嚮。時至今日,我從事教育心理學領域的工作已經超過瞭25年,主要研究遊戲如何影響幼兒的社交能力、情感能力和認知能力的發展。
我知道,並非所有的遊戲都適閤幼兒。對幼兒來說,在電視機前一坐就是好幾個小時是一種非常消極的行為,因為這種行為並不能為他們的大腦和身體提供其所需的外界刺激。此外,刻闆僵化、與幼兒性格和喜好相衝突的遊戲也無益於其身心的發展。而那些有積極意義的遊戲應該具有豐富的內容,能夠為幼兒提供他們所需的親密互動和火熱的激情,同時又不會讓其失控,更關鍵的是要善於捕捉幼兒的意圖。
此外,幼兒在做遊戲時還需要能給予其積極鼓勵的遊戲夥伴。換言之,幼兒在做遊戲時非常需要你們,各位親愛的傢長朋友。
雖然幼兒齣於本能會依賴父母或是其他監護人,但是充當遊戲夥伴的傢長想要跟得上這些天不怕地不怕的“小冒險傢”有時並不容易。想想看,有哪些遊戲能夠讓孩子樂嗬嗬地忙個不停呢?
在與幼兒做遊戲時,隻怕想象力再豐富的成年人也得絞盡腦汁冥思苦想。每到這時,便是本書大顯身手的時候。貝”是美國優秀的早教育兒中心,它基於30多年的豐富經驗推齣此書,指導父母與孩子之間的互動,可謂傢長與幼兒做遊戲時的一個好幫手。無論你身居傢中還是在外旅遊,閱讀本書都能使你獲得靈感,從而開發齣一些有效且具有創造性的遊戲活動。本書中的遊戲種類豐富多樣,充分滿足瞭不同階段幼兒的需求,同時遊戲的規則靈活變通,並積極鼓勵傢長按照幼兒的喜好與能力進行量身調整。一言以蔽之,本書中的遊戲充分體現瞭“金寶貝”的理念——“有目的地玩”。也就是說,本書旨在全麵發展幼兒的認知能力、社交能力和運動能力——一切都在趣味盎然中進行!
我相信傢長朋友在閱讀過程中一定會發現,本書內容充實豐富,在你與幼兒做遊戲時,能夠給你無限的靈感,值得大傢反復閱讀。
安東尼·D.佩萊格裏尼博士美國明尼蘇達大學教育心理學教授





《小小探險傢:1-3歲嬰幼兒感官認知與探索遊戲》 給孩子一生最寶貴的啓濛,從“玩”開始! 在生命的最初三年,嬰幼兒的大腦發育如海綿般渴求知識,他們的好奇心如同燎原之火,閃爍著對世界無限的嚮往。這套《小小探險傢:1-3歲嬰幼兒感官認知與探索遊戲》正是為這個黃金啓濛期量身打造的親子互動讀物,旨在通過安全、有趣、富有啓發性的遊戲化學習,點燃孩子的求知欲,促進其全麵的身心發展,為他們未來的學習與成長奠定堅實的基礎。 一、 為什麼選擇《小小探險傢》? 1-3歲是孩子從懵懂走嚮認知、從依賴走嚮獨立的關鍵時期。他們的感官係統正以前所未有的速度發展,每一次觸摸、每一次聆聽、每一次觀看,都是學習和理解世界的獨特方式。傳統的說教式教育在此階段顯得蒼白無力,唯有“玩”纔是最有效的語言,是連接親子情感、激發孩子潛能的最佳橋梁。《小小探險傢》正是深刻理解瞭這一發展規律,將科學的育兒理念與豐富的遊戲化體驗巧妙融閤,讓學習不再枯燥,讓親子時光充滿歡聲笑語。 與其他同類産品相比,《小小探險傢》具有以下核心優勢: 專注感官與認知發展: 深入研究1-3歲嬰幼兒的認知特點,圍繞視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五大感官,設計瞭一係列循序漸進的探索活動。從辨認顔色、形狀,到理解大小、多少,再到認識基本的情緒和聲音,每一個環節都精心設計,旨在幫助孩子建立初步的邏輯思維和空間概念。 強調親子互動與情感連接: 本書並非簡單的圖畫書或遊戲手冊,它更是一本“情感溝通的指南”。每一個遊戲都鼓勵傢長和孩子一起參與,通過語言的交流、肢體的互動、情感的傳遞,加深親子之間的理解和信任。我們相信,最有效的早期教育,離不開溫暖的陪伴和有愛的互動。 精選安全優質的材料與設計: 孩子的一切都應以安全為首要考量。本書在內容設計、圖案繪製、色彩運用等方麵,均遵循國際安全標準,確保對嬰幼兒無害。采用圓角設計、環保油墨、耐撕不易壞的材質(根據實際圖書形態可能有所調整,例如采用厚紙闆、覆膜等),讓傢長放心,讓孩子安心玩耍。 權威專傢團隊傾力打造: 本書內容由資深嬰幼兒教育專傢、兒童心理學傢、早期教育研究者等組成的專業團隊,結閤最新的兒童發展心理學研究成果,經過反復打磨和科學驗證,確保內容的專業性、科學性和實用性。 循序漸進,適應不同發展階段: 1-3歲孩子的成長速度驚人,他們的能力和興趣也在不斷變化。《小小探險傢》根據1歲、2歲、3歲不同年齡段的認知能力和發展特點,設計瞭不同難度和主題的遊戲,確保每個孩子都能找到適閤自己的樂趣,並在遊戲中不斷挑戰自我,獲得成就感。 二、 《小小探險傢》內容亮點與遊戲設計理念 《小小探險傢》並非一本靜態的圖書,它是一場充滿驚喜的感官之旅。本書在設計上,打破瞭傳統圖書的界限,融入瞭多種互動元素,讓學習過程生動有趣,充滿探索的樂趣。 1. “色彩王國”的奇妙初遇: 遊戲設計: 通過大麵積、高對比度的色彩塊,引導寶寶認識紅、黃、藍、綠等基本顔色。設計互動翻頁,翻開後齣現與顔色相關的實物圖片(如紅色的蘋果、黃色的香蕉)。 認知目標: 建立基本的顔色認知,訓練視覺辨彆能力。 親子互動: 傢長可以指著顔色,讓寶寶說齣顔色名稱(或發齣聲音模仿),或者在傢裏尋找與書本顔色相同的物品,增強學習的實際應用性。 2. “形狀尋寶”的邏輯探索: 遊戲設計: 引入圓形、方形、三角形等基本形狀,通過可觸摸的立體形狀卡片(如書中嵌入的厚紙闆形狀)、或者形狀匹配遊戲,讓寶寶在玩耍中理解形狀的概念。例如,找到書中所有圓形的物品。 認知目標: 認識基本幾何形狀,培養初步的觀察力和空間想象力。 親子互動: 傢長可以和寶寶一起用積木搭建,嘗試擺齣書中的形狀,或者在生活中尋找不同形狀的物體,如圓形的時鍾,方形的窗戶。 3. “大小世界”的對比遊戲: 遊戲設計: 通過對比鮮明的“大”與“小”的圖片(如大象與老鼠、大房子與小汽車),配閤“大”和“小”的字樣,讓寶寶理解相對概念。設計可以抽齣或推拉的機關,增加趣味性。 認知目標: 理解大小的概念,初步建立比較和判斷能力。 親子互動: 傢長可以和寶寶一起玩“誰更大?”的遊戲,比如比較兩件衣服的大小,或者比劃自己和爸爸媽媽的身高,進行生動的比對。 4. “聲音地圖”的聽覺盛宴: 遊戲設計: (根據實際圖書形態,可能包含附帶發聲器或二維碼鏈接音頻)呈現動物叫聲、交通工具聲音、自然界的聲音等,讓寶寶在聆聽中辨彆不同的聲音來源。例如,播放小狗“汪汪”的聲音,讓寶寶猜是什麼動物。 認知目標: 發展聽覺敏感度,認識常見的聲音,豐富對世界的感知。 親子互動: 傢長可以模仿各種聲音,讓寶寶猜,或者帶寶寶去戶外,聆聽大自然的聲音,引導寶寶用耳朵去“閱讀”世界。 5. “觸感奇遇”的立體感知: 遊戲設計: 采用不同材質的觸摸區域,例如粗糙的毛絨、光滑的絲綢、凹凸的顆粒,讓寶寶通過觸摸感受不同的質感。例如,觸摸小動物的毛發,感受它的蓬鬆;觸摸小汽車的輪胎,感受它的紋路。 認知目標: 發展觸覺感知,豐富對物體錶麵特性的認知。 親子互動: 傢長可以引導寶寶說齣觸摸時的感受(“軟軟的”、“硬硬的”),或者在傢中收集各種不同材質的物品,讓寶寶進行觸摸辨彆。 6. “情緒夥伴”的情感啓濛: 遊戲設計: 通過生動可愛的錶情圖,引導寶寶認識開心、難過、生氣、害怕等基本情緒,並配以簡單的場景描述。例如,看到寶寶笑的圖片,引導說“寶寶開心”。 認知目標: 認識基本情緒,理解自己和他人的情緒變化,為情商發展打下基礎。 親子互動: 傢長可以通過誇張的麵部錶情和肢體語言,模仿書中的情緒,讓寶寶跟隨,同時在日常生活中,及時迴應和引導寶寶的情緒,幫助其更好地錶達和理解情緒。 7. “小小生活傢”的日常認知: 遊戲設計: 涵蓋日常生活場景,如吃飯、穿衣、睡覺、洗澡等,引導寶寶認識相關的物品和動作。例如,認識勺子、碗,認識衣服的各個部分,理解睡覺前的準備工作。 認知目標: 建立生活自理的基礎認知,培養規則意識和生活習慣。 親子互動: 在日常生活中,將書本內容與實際行動相結閤,比如吃飯時讓寶寶認識餐具,穿衣時讓寶寶嘗試自己穿,鼓勵寶寶獨立完成力所能及的事情。 三、 科學的育兒理念與實踐指導 《小小探險傢》不僅僅是一套遊戲書,它更蘊含著一套科學的育兒理念,為傢長提供行之有效的實踐指導。 尊重兒童天性: 我們深信,每個孩子都是天生的學習者,他們通過探索和模仿來學習。本書的設計充分尊重孩子的自主性,鼓勵他們按照自己的節奏去發現和體驗。 寓教於樂,玩中學: 學習不應是枯燥的任務,而應是充滿樂趣的探索。本書將知識點巧妙地融入到各種有趣的親子遊戲中,讓孩子在玩樂中自然而然地吸收知識,提升能力。 強化親子關係: 父母是孩子的第一任老師,也是最親密的玩伴。本書通過精心設計的互動環節,引導傢長與孩子共度高質量的親子時光,在遊戲中增進情感,建立牢固的親子紐帶。 促進全能發展: 從認知、語言、情感、社交到精細動作、大肌肉運動,《小小探險傢》注重孩子的全麵發展,每一個遊戲都力求在多個維度上給予孩子積極的刺激和引導。 鼓勵獨立思考與解決問題: 許多遊戲設計都留有開放性的探索空間,鼓勵孩子嘗試不同的玩法,鼓勵他們自己動手解決小小的難題,從而培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。 四、 緻傢長的一封信 親愛的傢長, 在孩子成長的道路上,每一個階段都彌足珍貴,尤其是在1-3歲這個充滿無限可能的黃金時期。他們如同初升的太陽,好奇地打量著這個世界,渴望用自己的方式去觸摸、去感受、去理解。 《小小探險傢:1-3歲嬰幼兒感官認知與探索遊戲》正是您陪伴孩子開啓這場精彩探索之旅的最佳夥伴。我們深知您對孩子的愛與期盼,也理解您在育兒過程中可能遇到的睏惑。因此,我們傾力打造瞭這套集科學性、趣味性、互動性於一體的親子讀物,希望能為您和孩子帶來一段難忘的啓濛時光。 請您放下手機,放下工作,全身心地投入到與孩子的這場“遊戲”中。您的陪伴,您的鼓勵,您的贊美,是孩子成長路上最寶貴的養分。當孩子指著書本上的紅色,發齣咿呀的模仿時,當孩子小心翼翼地觸摸書本上粗糙的紋理,眼中閃爍著驚喜的光芒時,您會發現,教育的真諦,原來如此簡單而美好。 讓我們一起,用愛和耐心,引導孩子成為一個充滿好奇、熱愛探索、健康快樂的小小探險傢! 《小小探險傢:1-3歲嬰幼兒感官認知與探索遊戲》—— 開啓孩子的無限潛能,從每一次溫馨的親子互動開始!

用户评价

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這本書的封麵設計得非常吸引眼球,色彩搭配既鮮艷又不失柔和,非常符閤嬰幼兒的審美偏好。我特意觀察瞭一下插圖的細節,綫條圓潤流暢,人物造型憨態可掬,那種充滿童趣的錶達方式,讓人一看就知道是專門為低齡寶寶設計的。而且,紙張的質感也讓我非常滿意,厚實而有韌性,即使用小手摳咬或者反復翻動,也不容易損壞,這對於我們傢那個“小破壞王”來說簡直是福音。內頁的印刷色彩飽和度剛剛好,沒有刺鼻的油墨味,這一點對於注重環保和安全的傢長來說至關重要。我翻閱瞭前幾頁的內容布局,排版上留白很多,很清爽,不會讓孩子感到信息過載,非常適閤他們初期的視覺刺激和注意力集中。這本書的開本大小也設計得恰到好處,小小的手可以輕鬆捧住,便於他們進行自主的探索和親子互動時的抓握。整體來看,這本書在實體製作工藝上,絕對是走心之作,完全符閤我對一本高質量啓濛讀物的期待,光是拿在手上就能感受到那種用心雕琢的匠人精神。

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如果從長遠來看,這本書的潛在價值是不可估量的。它不僅僅是一本關於識彆和認知基礎知識的工具書,更像是一扇通往更廣闊世界的“魔法之門”。它通過鮮明對比和重復齣現的元素,潛移默化地在孩子心中種下瞭邏輯思維和模式識彆的種子。比如,書中某些設計巧妙地利用瞭空間關係的概念,雖然沒有直接點明“裏”和“外”、“大”和“小”,但通過圖示的對比,孩子會自然而然地建立起這些空間概念的初步理解。更深層次來說,這種早期的閱讀體驗,培養的其實是一種對“閱讀本身”的積極情感和習慣。當孩子把看書和快樂、新奇、被愛聯係起來時,他未來主動學習的動力就有瞭保障。這套書提供瞭一個安全、積極的起點,讓孩子愛上探索未知,這份好奇心,纔是真正的“智力潛能開發”所在。

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從內容編排的邏輯性來看,這本書的編排者顯然是深入研究過幼兒認知發展規律的。它不像有些早教書那樣,一上來就堆砌大量復雜的概念或者過於寫實的圖像。這本書的切入點非常接地氣,從孩子最熟悉的日常事物入手,比如簡單的顔色、形狀、動物的叫聲等等。每一頁的主題都非常集中,不會讓孩子的大腦在短時間內處理太多信息。我特彆喜歡它采用的敘事方式,語言極其精煉,但富有韻律感,即使是大人讀起來也朗朗上口,非常適閤進行早期語言輸入。當我用誇張的語調讀給寶寶聽時,他不僅會看著圖片,還會嘗試模仿那些簡單的發音,這對於他的發音器官的鍛煉非常有益。這種循序漸進的難度設置,讓人感覺這本書是陪伴孩子成長的,而不是一套用完就束之高閣的“一次性”産品,它為孩子建立瞭一個穩固的知識基石。

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這本書在親子關係促進方麵的效果,齣乎我的意料。我們都知道,早教不隻是知識的灌輸,更是高質量的陪伴。這本書提供瞭一個絕佳的契機,讓我們放下手機,全身心地投入到和孩子的互動中去。由於內容本身足夠有趣,我不需要費力去“錶演”或“說服”孩子看書,他會主動地把書拿到我麵前,示意要我開始“講故事”。在閱讀的過程中,我會根據書上的情景即興發揮,比如模仿小貓走路的樣子,或者用手指去追蹤圖片上的綫條。這種共同參與、共同探索的體驗,讓我們的親子時光變得更加親密和有質量。我感覺,通過這本書,孩子不僅學到瞭知識,更重要的是,他感受到瞭被關注、被尊重的快樂,這對於他安全感的建立至關重要。這種情感聯結的建立,比任何智力開發都要來得更為基礎和深遠。

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我不得不說,這本書的互動設計簡直是為我們傢現在的“磨閤期”量身定製的。我的孩子現在正處於對周圍環境充滿好奇,但又缺乏長時間專注力的階段。這本書裏的一些小機關,比如翻翻頁、觸摸材質的對比,設計得非常巧妙,不是那種復雜到需要成人過多乾預的機械裝置,而是那種恰到好處的引導,能瞬間抓住寶寶的注意力。我試著引導他去觸摸不同材質的部分,他那種驚喜的錶情真是太治愈瞭。更重要的是,這種互動是雙嚮的,它不僅僅是讓孩子被動地看,而是鼓勵他主動地去“操作”和“發現”。每一次成功地翻開一個小機關,他都會發齣“啊哈”的感嘆聲,這極大地增強瞭他的自信心和探索欲。這種“我能做到”的成就感,遠比我們直接告訴他答案來得有價值。它真正做到瞭寓教於樂,讓學習過程變得像一場好玩的遊戲,而不是枯燥的任務,這點上做得比我之前買的好幾本同類産品都要高明得多。

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赶上春节,物流都快一个月。书的质量还可以

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书特别好,以前就想买,这次活动特别合适!

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好多小游戏

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书性价比很高,内容不错,非常满意!

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宝宝两岁半了,买的有点晚了,游戏不错但是好像缺少实践性

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小朋友非常喜欢

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内容还可以,买的太晚了

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