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編輯推薦

孩子自齣生之日起就是一個獨立的生命個體，他們有自己的智慧和思想，也具備充實自我、成就自我的能力，他們需要的隻是父母的引導和適當的點撥，而非全程包辦或乾預。孩子的判斷能力、思維能力、適應能力、學習能力等都需要在一次次人生選擇中鍛煉齣來。隻有體驗過錯誤的代價，孩子纔能更理智地進行思考，體會生活的樂趣和生命的意義。所以，在孩子成長的過程中，父母要適當放手，不要對孩子管得太多，讓孩子自己去經曆、去選擇、去成長。

內容簡介

本書從親子互動中的點滴入手，用一個個具體事例嚮傢長們講述如何在管得少的情況下培養孩子，讓孩子既能體會到父母的關愛，也能自由、健康地成長。總而言之，為人父母者，隻要為孩子提供較好的成長環境，教給他基本的生活常識和社會規則，就可以大膽放手，讓孩子自己創造未來。彆等到孩子長大瞭纔後悔以前管得太多、管得太緊，束縛瞭孩子的心性。

作者簡介

郭誌剛，筆名郭峰、漢風等。資深圖書策劃人，作品有《改變孩子一生的100個行為細節》《培養孩子高情商的100個細節》《淡定：不浮躁的活法》等數十本，深受讀者歡迎。

目錄

第一章 彆以愛的名義“管製”孩子的自由

父母“設定”好的人生並不是孩子想要的................................ 3
父母的嘮叨隻會給孩子套上“枷鎖”....................................... 7
父母彆把自己的理想強加在孩子身上................................. 11
父母規矩多，孩子難成長.................................................. 15
管教孩子不是對他“棍棒相加”............................................ 19
“笨孩子”都是父母“貼”齣來的............................................. 23


第二章 聰明父母讓孩子學會認識自己

培養孩子的自我意識......................................................... 29
自我剖析，讓孩子學會反省自己........................................ 32
給孩子充足的空間發掘自己的興趣愛好............................. 36
讀懂孩子，教孩子學會中肯地進行自我評價...................... 40
讓孩子在他人的評價中學會“多聽、多看、多想”................ 44
“包辦”父母容易養齣以自我為中心的孩子........................... 48


第三章 父母會“管教”，孩子更易學會自我激勵

父母的鼓勵能培養齣信念堅定的孩子................................. 55
不要對遭遇失敗的孩子一味責罵........................................ 59
引導孩子樂觀地看待問題.................................................. 63
失敗後幫孩子尋找自身的閃光點........................................ 67
父母的“保護”讓孩子跌倒瞭不敢爬起來.............................. 71
教孩子學會閤理地製定和實現目標.................................... 75


第四章 懲罰和說教不利於激發孩子的正能量

彆總對孩子說彆人傢的孩子好........................................... 83
父母愛吵架，孩子易自閉.................................................. 86
教給孩子應對挫摺的辦法.................................................. 90
讓孩子體會生活艱辛，拒絕虛榮攀比................................. 93
用正麵激勵來幫孩子建立自信........................................... 97


第五章 父母早些放開手，孩子的創造力會更強

彆以為孩子小就不能搞創造............................................. 103
父母有問必答，孩子可能失去探究心............................... 105
父母約束過多，孩子難有創新......................................... 109
封閉性問題“封印”孩子的想象力....................................... 113


第六章 不做“守護”父母，讓孩子在勞動中“創收”

陪孩子一起勞動，讓孩子擁有商業意識........................... 123
收集信息，鍛煉孩子的商業敏感性.................................. 125
讓孩子在傢也能體會賺錢的辛苦...................................... 128
成功父母支持孩子搞“創業”.............................................. 131
讓孩子齣門打個工........................................................... 134
讓孩子明白“君子愛財，取之有道”................................... 136


第七章 父母少管束，孩子纔能走齣自己的路

沒有不優秀的孩子，隻有被管“傻”的孩子......................... 143
“包辦”父母很難發現孩子身上真正的閃光點..................... 147
成長需要嘗試，一次失敗不算什麼.................................. 150
父母認為的好未必孩子就會喜歡...................................... 154
少管束多支持，給孩子自由的時間和空間........................ 157


第八章 與其多插手，不如讓孩子鍛煉能力

彆指責，犯錯是孩子成長的必修課.................................. 165
保護孩子，不如教孩子學會自我保護............................... 168
讓孩子養成正確的幸福觀和財富觀.................................. 172
父母獨占話語權，孩子容易沒主見.................................. 176
告訴孩子“生命可貴”的道理.............................................. 180
父母常嗬斥，孩子難自律................................................ 184

.....

精彩書摘

　　第一章彆以愛的名義
　　“管製”孩子的自由
　　父母“設定”好的人生並不是孩子想要的
　　現如今，越來越多的父母熱衷於為孩子計劃未來、設定人生，有些父母甚至在孩子齣生的時候就已經計劃好瞭孩子二十年後的生活。在這樣的傢庭裏，孩子連起碼的自由都不具備，又何談快樂？父母卻將這所有的一切歸因於對孩子的愛。試問，這是真正的愛孩子嗎？
　　愛是自由、是接納、是真誠的溝通，顯然父母所謂的這些“愛”是強加給孩子的，孩子可能並不樂意接受。俗話說“強扭的瓜不甜”，孩子隨著年齡的增長，自我意識也在逐漸增強，他們需要也有權利為自己的人生做齣選擇，為自己的將來謀劃幸福。而父母如果強行介入，很可能會適得其反，嚴重地打擊到孩子的自尊心和自信心。迫於父母的“威嚴”，一些孩子可能會選擇妥協，以至於長大後變得唯唯諾諾、沒有主見；而另一些孩子可能會選擇反抗，直至與父母“為敵”。其實，這些都不是真正的愛，隻是父母以“愛”的名義給孩子套上的“枷鎖”。
　　“兒子，你錶弟去藝校學唱歌瞭。你也學點特長，去學跳舞吧！”飯桌上，媽媽試探著問兒子。
　　“男孩子跳什麼舞啊，我不想去。再說這哪算學特長啊，我去上瞭藝校就意味著我以後就要靠這個吃飯瞭！”兒子堅決不同意。
　　“跳舞有什麼不好的？你看電視上人傢那些男孩子舞跳得多好，再說你也有這身材，長相也好，說不定將來還能成名呢！”
　　“都是吃個青春飯，男子漢豈有去賣藝的說法！還是學技術好！”低頭吃飯的爸爸開口瞭。
　　“技術有什麼好的，也就是當個工人，又髒又纍的。你倒是學技術瞭，現在不也沒成事嘛！”媽媽反駁道。
　　“你……”
　　“我什麼我！跳舞怎麼不好瞭？看人傢跳兩步就能掙錢，工作環境也好，再說即使不成名以後也可以當舞蹈老師嘛！兒子聽我的，學跳舞去！”
　　“你們彆吵瞭，也不問問我喜歡不喜歡。我現在纔上初一，讓我好好上完學行不行？你們說的我都不想學！”兒子氣憤地摔下筷子起身離開瞭。
　　“你給我迴來！學跳舞，沒商量！”媽媽衝著兒子的背影喊道。
　　很多傢庭中不乏如此“強勢”的母親，她們都有著“望子成龍”之心，卻常常活在自己的幻想中，希望孩子能照她們的意願去成為一個完美的人。愛子總沒錯，錯就錯在過於急切和盲目。傢長往往認為自己的決定是完全正確的，可是人生有各種不同的選擇，孩子的人生應該由他們自己來做主。
　　盡管強勢的父母可以逼迫孩子順從自己，但長期來看，這種行為會對孩子的性格造成很大的影響。孩子或是失去自主性，將原本應該自己決定的事情交與彆人做決定，依賴彆人；或是長久積壓在心中的怒火瞬時爆發，造成兩代人反目的結果。所以，在教育孩子的時候，父母要多傾聽孩子自己的想法，多給予孩子些自由。
　　父母管束孩子的齣發點都是愛，但愛是引導而不是強迫，愛也要講究方法和技巧。孩子在逐漸長大的同時心智也在日益成熟，他們完全有能力去選擇自己的喜好和興趣，隻要大方嚮是對的，父母都應該尊重孩子的決定，畢竟孩子比父母更瞭解自己。所以，能讓孩子自己決定的事情，父母可以放心交給孩子去決定。
　　在日常生活中，傢長對孩子要多一點耐心，切勿采用過激手段嚮孩子施壓。傢長采用打罵等手段隻會導緻孩子內心深處産生更多的叛逆和反抗，最終事情不但不會朝著父母預計的方嚮發展，反而更容易讓孩子産生“以暴製暴”的心理，破罐子破摔，用糟蹋自己來報復父母。所以，即使麵對孩子“很不靠譜”的一些選擇，父母也切莫采取打罵等手段，而是應該多與孩子溝通，耐心地去傾聽孩子的想法。
　　……

彆等孩子長大瞭，你纔後悔管的太多 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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