| 【全4冊】兒童時間管理案例手冊+效能手冊+案例手冊+親子手冊 | ||
| 定價 | 186.00 | |
| 齣版社 | 清華大學齣版社 | |
| 版次 | ||
| 齣版時間 | 2017年06月 | |
| 開本 | 16開 | |
| 作者 | 雨露、鍾思嘉 | |
| 裝幀 | 平裝-膠訂 | |
| 頁數 | 158 | |
| 字數 | 205000 | |
| ISBN編碼 | 9787302476689 | |
1. 時間管理、意願優先!筆者在與3000多個傢庭工作的時候,驚奇地發現多數孩子們不是不能管理時間而是不想管理時間。如果孩子不想管理時間,動機不足,自然缺乏效率。 所以,本書使用—個個鮮活的真實案例深挖孩子不想管理時間的秘密,驅其“心魔”,從而高效管理時間。
2. 為什麼孩子總是發脾氣?為什麼孩子什麼話都不願跟傢長說?為什麼孩子對自己的事情負不起責來?為什麼孩子對傢長的話充耳不聞?傢長在訓練孩子時間管理的過程中頻頻發生傢庭衝突。究其原因,其關鍵是傢長沒有掌握父母效能的六大魔法本書通過—個—個生動有趣的小故事把這六大魔法呈現齣來,傢長和孩子可以—起閱讀。孩子讀瞭,感覺有趣的同時可以學會—些解決問題的方法。傢長讀後可以輕鬆掌握:孩子行為目的魔法,傢長情緒管理魔法,積極傾聽魔法,溝通魔法,鼓勵魔法和培養孩子責任感魔法。掌握瞭六大魔法,不僅可以建立和諧的親子關係,還能提高孩子的五大自我管理能力:時間管理,情緒管理,交友管理,目標管理,成績管理。很多孩子成長中遇到的難題可以迎刃而解。
3.《兒童時間管理訓練手冊》的齣版,為睏擾中的父母提供抓手。“三錶—錄”幫助孩子“—立三高”(建立時間觀念、提高做事速度、精度、效率),立竿見影。父母也遇到煩惱,比如開始有效後來無效,父母很挫敗,甚至放棄“三錶”,迴歸“狼追型”教育。本書結閤“父母效能”的理念和“兒童時間管理訓練”的技巧,幫助父母在“驅力型”教育指導下,微調“三錶—錄”,有效達到教育目標——近期提高孩子做事效率、遠期培養有責任感的孩子。
4.
為什麼彆人刷牙洗臉用幾分鍾,你的孩子卻要用半個多小時?為什麼孩子從七點就開始寫作業,到瞭晚上十點鍾還寫不完?為什麼傢長不斷催促他,孩子自己也著急,卻仍是快不起來?其實要讓“慢性子”的孩子快起來,也不是不可能。隻要找齣孩子變慢的深層原因,並且讓他學會閤理利用時間,這些孩子完全可以變得積極起來。
鍾思嘉、王宏、李飛、雨露編著的《兒童時間管理訓練手冊:30天讓孩子的學習更**》根據孩子的心理特點,針對4-18歲孩子提齣30天時間管理訓練方案。該方案分為四個模塊,分彆是建立時間觀念、快速完成學習(快)、準確完善學習(準)、提高學習效率(又快又準)。其核心是把傢長的期望轉化為孩子的目標,通過時間管理,讓孩子快快樂樂地達到目標―搞定—切還能玩。
鍾思嘉,美國奧勒岡大學教育心理與谘詢博士;颱.灣國立政治大學心理係教授、博士生導師;颱.灣輔導學會理事、颱.灣心理學會理事;英泰智心谘詢有限公司資深顧問;颱.灣資深的心理谘詢專傢與親職教育專傢,在心理谘詢的理論與實務、心理谘詢的評估與診斷、谘詢師的專業成長、親職教育、人際溝通等領域有專長,已在內地齣版《開明父母大學堂》、《父母效能培訓手冊》、《單親父母成功教子方案》等圖書。
1.兒童時間管理訓練手冊
2.兒童時間管理效能手冊
3.兒童時間管理案例手冊
4.兒童時間管理親子手冊
關於“案例手冊”的部分,我必須給一個大大的贊。我總覺得,光講理論,孩子是聽不進去的。但這本書裏呈現的那些小故事,簡直就像是從我們傢復製粘貼齣來的場景!比如那個關於“拖延癥晚期”的小主人公,因為總是把最簡單的作業留到最後,結果導緻最難的數學題沒時間思考。我兒子看完那個故事,臉一下子就紅瞭,因為他深有體會。這本書最妙的地方在於,它把抽象的時間管理概念,具象化成瞭一個個鮮活的人物和衝突。讀者(孩子)很容易代入,然後自己去思考:“如果是我,我會怎麼做?”它不是直接給齣答案,而是提供瞭一個思考的框架。我們每周都會選一個案例進行“傢庭討論會”,我扮演其中一個角色,讓他來分析人物的行為動機和最終的結果。這種互動式的學習,比我坐在旁邊嘮叨半小時有效得多。這套書的編排者顯然非常懂兒童心理學,他們知道如何用故事的力量去滲透規則。
评分總的來說,這四冊書構成瞭一個完整的生態係統,它們彼此之間有著微妙的銜接和遞進關係。從基礎的“如何安排”,到應對“突發狀況”,再到通過“故事學習”,最後落腳到“親子協作”,邏輯性非常強,不會讓孩子感到知識點的碎片化。我特彆欣賞它對“效率”的定義,它強調的不是工作量的大小,而是任務完成的質量和過程中收獲的成就感。我女兒現在學會瞭用“番茄工作法”來做她覺得枯燥的閱讀理解,她發現集中精神的短時間爆發比拖遝的長時間磨洋工效果好太多瞭。最讓我欣慰的是,她現在會主動在第二天早上齣門前,快速瀏覽一下當天要做的事情,這是一種習慣的養成,是內化瞭的書本知識。這不僅僅是一套工具書,更像是一套可以陪伴孩子成長的“思維訓練課”,我強烈推薦給所有希望孩子建立良好時間觀念的傢長們。
评分這本關於時間管理的繪本真是太棒瞭!我簡直不敢相信,我那個平時做事拖拉、總是把作業堆到最後一刻的孩子,竟然在讀完這套書後發生瞭這麼大的轉變。特彆是那本“訓練手冊”,裏麵的任務設計得特彆貼閤小學生的日常,不是那種空洞的說教,而是實實在在地讓孩子動手去規劃。比如,它會引導孩子把一天的活動分解成小的、可操作的步驟,並設置瞭趣味性的奬勵機製。我印象最深的是,有一頁是關於如何安排周末活動的錶格,我兒子居然主動填滿瞭,還標明瞭“必須完成”和“可以選做”的優先級。這讓他第一次體會到瞭掌控感,而不是被時間推著跑的感覺。以前我一催他,他就會錶現齣抵觸情緒,現在他反而會跟我說:“媽媽,我已經把今天的事情安排好瞭,你不用擔心。”這種內在驅動力的變化,比我吼一百遍都管用。我們還一起用書裏的方法做瞭個傢庭任務清單,從倒垃圾到整理書桌,都清晰地列齣瞭時間和負責人,傢庭氛圍都因此變得更和諧瞭,不再是每天圍繞著“快點快點”的催促聲。這本書真的不僅僅是教孩子時間管理,更是在培養他們的責任心和自主性,物超所值!
评分我為我女兒買的這套“效能手冊”部分,簡直是中年老母親的救星!說實話,我自己在職場上都經常被各種突發事件打亂節奏,更彆提要求孩子做到完美規劃瞭。但這本手冊的厲害之處在於,它不是要求孩子成為一個“機器人”,而是教他們如何應對變化和“救火”。我女兒前段時間迷上瞭一個復雜的樂高模型,占用瞭她不少做閱讀筆記的時間。我本來很焦慮,但翻開這本手冊,我找到瞭“應對乾擾”的章節。它教導孩子如何識彆哪些乾擾是必要的,哪些是可以延後的,並且提供瞭一個“緩衝時間”的概念。我們一起實踐後,她學會瞭在開始重要任務前,先預留齣十分鍾來處理那些零碎的想法或者突然冒齣的“小靈感”。更讓我驚喜的是,書裏關於“迴顧與反思”的部分,它沒有指責失敗,而是鼓勵孩子把“搞砸瞭”的事情看作是學習的機會。這極大地減輕瞭她的完美主義傾嚮帶來的焦慮感,讓她敢於嘗試,不怕犯錯。這種培養心理韌性的方式,比單純的時間規劃更有深度。
评分親子互動那本“親子手冊”簡直是為我這種“控製型”傢長量身定製的“降壓藥”。我承認,我以前在時間管理上對孩子要求太高,結果適得其反。這本書裏提齣瞭很多“放手”的技巧,重點在於如何從“管理者”轉變為“支持者”。它教會我如何有效地提問,而不是直接下命令。比如,以前我會說:“你必須在六點前寫完作業。”現在,我改成問:“你覺得完成今天的學習任務,大概需要多少時間,你希望什麼時候開始比較好?”這個小小的轉變,讓孩子從被動的執行者,變成瞭主動的規劃者。書中還提供瞭一份“傢庭時間契約”的模闆,我們一起協商並簽署瞭,裏麵明確瞭父母的責任(提供安靜的環境、不打擾)和孩子的責任(按計劃完成任務)。效果立竿見影,傢庭戰爭的頻率直綫下降,我們之間的交流也變得更加尊重和平等。這套書的價值,遠遠超齣瞭時間管理的範疇,它是在重塑親子關係。
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