泰阿泰德

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[古希臘]柏拉圖
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具体描述

《泰阿泰德》是柏拉圖的一篇重要作品,處於從中期對話錄嚮晚期對話錄過渡的階段。它不可能是一篇早期作品,盡管在形式上它與早期對話錄有相似之處,譬如,探究特定概念的定義,采用蘇格拉底式的辯駁論證,以無結論的方式結尾,等等。《泰阿泰德》這篇對話錄由兩場談話組成。前一場是歐幾裏德和特爾普西翁兩人簡短的鋪墊性談話。這兩人都是麥加拉人,也是蘇格拉底的追隨者,在後者臨死的時候,這兩人都在場。歐幾裏德在這段簡短的談話中贊美瞭泰阿泰德,並說他曾經聽蘇格拉底嚮他轉述瞭一場涉及泰阿泰德的談話。歐幾裏德自稱把這場談話記錄下來瞭,並且讓僕人為特爾普西翁朗讀齣來。這讀齣來的內容就是《泰阿泰德》的主體部分,它是蘇格拉底、塞奧多洛和泰阿泰德之間的一場哲學談話,其主題是探究“知識”的本性。在結束談話之時,蘇格拉底說自己將去對付美勒托等人的控告。作者在此無疑暗示瞭蘇格拉底的臨死。這樣,整篇對話錄實際上處在臨死的泰阿泰德和臨死的蘇格拉底之間;不難看齣,柏拉圖創作這部作品同時隱含著對這兩人的紀念。

用户评价

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##驳斥了“感觉说”、“变化说”,以蜡板喻辨析了“真信念说”,区分logos的三层意思:言说、分析和特性,结果却是循环论证。知识到底是什么,依旧未知,但辩证法的光辉已经照亮了在场的所有人。看来《理想国》还不是柏拉图思想的最高峰,越往后期,思辨越缜密,辨析越精微。

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##柏拉图对知识本性的讨论,拒斥了普罗泰戈拉的相对主义观点,但最终依然没得出答案。译者的译笔很好,注释得当。

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##译注读来很受用。

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##可见经验论与唯理论的互搏。不同在于,经验论的根基是相对主义,它是感觉的,也就是一般性的γιγνώσκειν(认识),是「持有」。而唯理论强调进程,是一种λόγος(说理),即「占有」。感觉被自我深化之后便是知识。所以如孔子所言「学」只是μανθάνειν,只有「时习之」后才是ἐπίστασθαι。当然这只是最基本的在柏拉图字面上进行的阐释,真正要理解语言层面上的认识论问题,就得到海德格尔和维特根斯坦那里找答案了,以「柏」解「柏」在《泰阿泰德》里显得有些无力

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##千千万万的人,他们给了我所有人间的烦恼。

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将“λóγον”译为“说理”个人感觉有点怪怪的,所以阅读时我直接在“逻各斯”的神秘意义上来理解了,但是如译成逻各斯则更为古怪,但是在理解上有帮助(所以译者好歹也在注释里说明一下嘛……)所列英译中我觉得“to gain an understanding”和“to grasp a speech”这两种译法比较好,但是都只表达出了逻各斯的一部分,逻各斯不仅是要“理解”(understanding)而且还能言说(speech)出来,但是英文里根本没有同时表示这两种意义的词……“无论谁在言语中把某个东西固定化,他都很容易被驳倒。”逻辑学与认识论及语言哲学一直是有趣的问题,看来还要到维特根斯坦那里寻找谜底。“但于此恒久有效的逻各斯,人们总证明其不解,无论是听到之前,还是闻及之后。”我仍然一如毫无经验者。

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##柏拉图关于知识论方面极重要的一篇,讨论真理观的定义必看此篇。对话中分别反驳了三种知识的定义,然而其中的反驳似乎也并非完全无懈可击,似乎在某些反驳中偷换了概念,需再细致探讨,三种知识的定义都在一定程度上具有“真”,但不是充分的“真”, 恐怕这是柏拉图对话力图揭示之处。译本中对“逻各斯”的翻译比较生硬,很多都翻译为“说理”,读起来怪怪的感觉,联系语境语义,亚里士多德的《形而上学》里对很多问题的讨论使用的“逻各斯”就对上柏拉图这里谈的了

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##理想国卷五以生育开始,以哲学作结。这太疯狂了,想破脑袋也想不明白,走过各种歧路都走不出来。幸运的是,《泰阿泰德》居然直接面对两者的关系。柏拉图是柏拉图自己最好的解释者,他亲自示范如何为了理解他的作品而继续发展他的论证。

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##理想国卷五以生育开始,以哲学作结。这太疯狂了,想破脑袋也想不明白,走过各种歧路都走不出来。幸运的是,《泰阿泰德》居然直接面对两者的关系。柏拉图是柏拉图自己最好的解释者,他亲自示范如何为了理解他的作品而继续发展他的论证。

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