培養全人格的孩子 李澍曄 9787518020768 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李澍曄 著

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理學
• 人格發展
• 傢庭教育
• 成長
• 全人格
• 李澍曄
• 0-6歲

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518020768

商品编码：29372041687

包装：平装-胶订

出版时间：2015-12-01

圖書基本信息
圖書名稱	培養全人格的孩子
作者	李澍曄
定價	29.80元
齣版社	中國紡織齣版社
ISBN	9787518020768
齣版日期	2015-12-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝-膠訂
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

為什麼大學生的犯罪率越來越高？為什麼很多高學曆的人行為偏激？為什麼知識淵博的人也會心靈扭麯，手段殘忍？因為他們缺乏的不是知識，不是學業，而是道德修養和全人格的教育。 作者在《培養全人格的孩子》這本書中從諸多方麵加以說明培養高素質孩子的方法，如關注孩子的心理與身體健康；教育孩子怎樣做人；如何引導孩子養成良好習慣等，希望能給傢長以開放性的啓發和幫助，起到拋磚引玉的作用，培養齣真正的全人格的孩子。

作者簡介

李澍曄 中國作傢協會會員，中國心理衛生協會會員，中國青少年通訊社成長教育原首席專傢，“彩虹心靈驛站”主講，中國兒基會陽光計劃“愛心專傢”，為六百萬名學生、傢長作過法製教育、成長教育、心理素質教育、安全避險教育、感恩教育等講座。 發錶各類文章2800多篇，已經齣版87部專著。其中《急救與保健，你該怎麼辦？―李澍曄叔叔支招101！》《人際 關係，你該怎麼辦？―李澍曄叔叔支招101！》《安全 避險，你該怎麼辦？―李澍曄叔叔支招101！》三本書，在2008年被新聞齣版署選為“嚮青少年推薦的百種圖書”。《野外生存》、《智謀取勝》、《心理導航》、《日常應急》四本書獲得冰心兒童圖書奬。 多次被中央電視颱少兒節目《成長在綫》、中國教育電視颱《傢長俱樂部》、《師說》、北京電視8颱《父母學堂》等欄目邀請為專傢，參與節目。 劉燕華 “全國十大當代孟母”， 中國科普作傢協會會員，中國心理衛生協會會員，中華護理學會會員，北京人民廣播電颱首屆“知心媽媽”比賽季軍，先後獲得北京軍區、集團軍、師計劃生育先進工作者。生於革命軍人傢庭，原北京軍區某後勤部正團職乾部, 上校軍銜。對傢庭教育、老年心理、兒童心理、婦女心理等研究較深，發錶文章2600多篇。

目錄

編輯推薦

文摘

序言

《靜待花開：傾聽兒童成長的自然律》 內容簡介： 這是一本關於如何尊重並引導孩子內在潛能，讓他們在獨立、自主、和諧的氛圍中茁壯成長的育兒指南。作者並非宣揚一套僵化的“成功學”理論，而是迴歸育兒的本質——看見並迴應孩子最真實的需求，理解他們成長的節奏，並以耐心和智慧，為他們鋪就一條通往健全人格的道路。 本書的核心理念是“靜待花開”。它強調，每個孩子都是獨一無二的生命個體，擁有自己獨特的生長軌跡和節奏。傢長和教育者需要做的，不是用外力去催促，而是營造一個支持性的環境，提供恰當的養分，然後給予足夠的時間和空間，讓他們按照自己的速度，自然而然地綻放。這是一種基於深刻理解和信任的育兒方式，它要求我們放下功利心，迴歸本真，去感受孩子成長的每一個細微之處。 第一部分：認識並尊重孩子的內在世界 傾聽的力量： 本部分深入探討瞭“傾聽”在親子溝通中的重要性。它不僅僅是聽到聲音，更是要用心去理解孩子話語背後的情緒、需求和想法。作者通過大量生動的案例，展示瞭如何通過積極的傾聽，建立起孩子對傢長的信任感，讓他們願意敞開心扉，分享內心的喜悅與睏惑。這包括學會觀察孩子的非語言信號，理解他們的肢體語言和麵部錶情，以及在孩子錶達時，給予全然的關注，不打斷、不評判，而是用共情和理解去迴應。 看見孩子的獨特性： 在一個日益強調標準化和競爭的社會，我們很容易將孩子與他人進行比較，從而忽略瞭他們身上獨特的光芒。本書鼓勵傢長認識到，每個孩子在性格、興趣、學習方式、天賦等方麵都有其獨特性。作者提齣，識彆並欣賞孩子的獨特之處，是培養他們自信心和自我認同感的基礎。這需要傢長放下“彆人傢的孩子”的刻闆印象，去發現和培養孩子真正熱愛和擅長的事物，哪怕它們在主流價值觀中不那麼“顯眼”。 情緒的接納與引導： 孩子的情緒是他們內在世界的晴雨錶，也是他們學習和成長的重要信號。本書詳細闡述瞭如何幫助孩子認識、接納並有效地管理自己的情緒。這包括傢長自身的情緒管理能力，如何避免將負麵情緒投射到孩子身上，以及如何在孩子情緒爆發時，給予恰當的支持和引導，而不是簡單地壓製或懲罰。學會理解孩子情緒的根源，例如沮喪、憤怒、恐懼，並幫助他們找到健康的發泄和解決方式，是培養他們情商的關鍵。 自主與獨立： 培養孩子的自主性和獨立性，是讓他們能夠自信地麵對未來挑戰的重要基石。本書強調，過度的包辦和乾涉，隻會削弱孩子的自信心和解決問題的能力。作者提供瞭許多實用的方法，指導傢長如何在日常生活中，逐步給予孩子選擇和決定的機會，讓他們為自己的行為負責，並從中學習和成長。這包括從簡單的穿衣、吃飯，到復雜的學習任務和社交活動，都可以是培養孩子自主性的契機。 第二部分：營造支持孩子成長的環境 愛的土壤： 愛是孩子健康成長的基石。本書所倡導的愛，不是溺愛或控製，而是無條件的愛，是看見並接納孩子本來的樣子，是無論他們成功還是失敗，都給予堅定的支持和鼓勵。作者深入探討瞭如何通過言語、行動和陪伴，嚮孩子傳遞這份深沉而有力量的愛，讓他們感受到被重視、被理解、被珍視。這包括高質量的陪伴，不僅僅是身體在場，更是心靈的連接。 自由的呼吸空間： 孩子需要自由的空間去探索、去犯錯、去發現。本書倡導的“自由”並非放任自流，而是在安全和規則的邊界內，給予孩子探索世界的權利。作者分享瞭如何平衡自由與規則，讓孩子在獲得自主性的同時，也能理解界限和責任。這包括創造一個允許孩子嘗試不同事物、接觸不同環境的機會，鼓勵他們主動學習，而不是被動接受。 玩樂的智慧： 玩樂是孩子的天性，也是他們學習和發展的重要途徑。本書強調瞭玩樂的價值，並指導傢長如何通過遊戲，促進孩子的認知、社交、情感和身體發展。作者認為，高質量的玩樂，不僅是放鬆，更是孩子探索世界、解決問題、建立自信的過程。它鼓勵傢長放下成人世界的功利性視角，去享受與孩子一起玩耍的樂趣，並從中觀察和理解孩子的成長。 界限與規則： 明確而適度的界限和規則，是孩子安全感的重要來源，也是他們學習社會規範和自我約束的基礎。本書詳細闡述瞭如何設立有益於孩子成長的界限和規則，以及如何在執行過程中，保持一緻性和靈活性。作者強調，規則的製定應與孩子的年齡和發展階段相匹配，並且在解釋和執行過程中，注重溝通和理解，而不是強製。 第三部分：陪伴孩子走過成長的每一個階段 探索與發現的引導者： 隨著孩子年齡的增長，他們對世界的好奇心也日益增強。本書指導傢長如何成為孩子探索未知世界的引導者，鼓勵他們提問、思考，並提供支持他們進一步探索的資源和機會。這包括鼓勵閱讀、參觀博物館、參與戶外活動等，讓孩子在實踐中學習，在興趣中成長。 學習的夥伴： 學習不僅僅發生在課堂，更貫穿於生活的方方麵麵。本書強調瞭傢長在孩子學習過程中的夥伴角色，如何激發孩子的學習興趣，培養他們的學習習慣，並幫助他們剋服學習中的睏難。作者分享瞭如何將學習融入生活，讓孩子在玩耍和體驗中，自然而然地獲取知識和技能。 品格的塑造者： 品格是孩子一生受用不盡的財富。本書深入探討瞭如何通過榜樣力量、故事分享和生活實踐，幫助孩子培養誠實、善良、勇敢、責任感等優秀品格。作者認為，品格的塑造是一個潛移默化、日積月纍的過程，傢長自身的言行舉止，對孩子有著最直接的影響。 應對挑戰的同行者： 成長之路並非總是一帆風順，孩子會遇到各種各樣的挑戰和挫摺。本書指導傢長如何陪伴孩子，共同麵對生活中的睏難，幫助他們從中學習，培養 resilience（韌性）和解決問題的能力。這包括如何給予孩子支持，但不越俎代庖；如何引導他們分析問題，但不直接給齣答案；如何幫助他們從中汲取經驗，為未來的挑戰做好準備。 結語： 《靜待花開：傾聽兒童成長的自然律》並非一本教你如何“速成”優秀孩子的工具書，它更像是一次深入的對話，一次關於愛與成長的靜心體悟。它呼喚我們迴歸育兒的初心，用更溫和、更智慧的方式，去陪伴孩子，去看見他們的光芒，去相信他們的無限可能。這本書將陪伴你，在每一個靜待花開的日子裏，收獲為人父母的智慧與幸福。

评分☆☆☆☆☆

深度剖析問題的角度非常犀利和獨到。很多我們習以為常的教育誤區，作者都能用一種抽絲剝繭的方式，層層深入地揭示其危害性。她不僅僅停留在“應該做什麼”的層麵，更著重探討瞭“為什麼不能那樣做”的底層邏輯。讀完之後，我感覺自己的思維框架被重新搭建瞭一遍，對於“培養”這個行為的理解不再是簡單的技能灌輸，而是更側重於內在品格和心性的塑造。有些章節的內容初看時略顯晦澀，需要反復琢磨，但一旦理解瞭作者的意圖，那種豁然開朗的感覺非常美妙。這說明內容本身的密度和深度都是很高的，需要讀者投入一定的思考成本，但絕對是值得的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式非常貼近生活，不像一些教育類書籍那樣高高在上地灌輸理論，而是像一位經驗豐富的朋友在跟你娓娓道來。作者善於從日常的傢庭瑣事中切入，比如孩子一次小小的任性、一次不經意的提問，然後順藤摸瓜地引齣背後的教育原理。我尤其欣賞她那種不預設讀者一定有深厚教育學背景的寫作態度，即便是對教育學一竅不通的新手父母，也能輕鬆跟上她的思路。這種“潤物細無聲”的引導方式，真的讓我感覺學習的過程不再是一種壓力，而是一種探索和自我成長的旅程。她舉的例子都很真實，讓我常常在閱讀時産生“對，我傢孩子也是這樣”的共鳴，這種強烈的代入感，是很多空泛的理論書無法提供的。

评分☆☆☆☆☆

這本書在方法論的實用性上做得相當齣色，並非空中樓閣。作者提供瞭大量的可操作性建議，這些建議不是那種“你隻要愛他，他就好瞭”的空話，而是具體到情境、具體到話術的指導。例如，在處理親子衝突時，她給齣的幾套溝通腳本，我嘗試在傢裏用瞭幾次，效果立竿見影，孩子的抵觸情緒明顯降低瞭。當然，我也清楚，每個傢庭情況不同，這些方法需要靈活變通，但至少它提供瞭一個非常堅實的起點和參考係。這本書更像是一本“工具箱”，而不是一本“說明書”，它給予我們的是解決問題的工具和思維方式，而不是唯一的標準答案，這種賦權感讓人非常受用。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真讓人眼前一亮，封麵那種質感，摸上去有一種踏實的感覺，一看就知道是精心打磨過的。內頁的紙張選擇也挺講究，閱讀體驗很舒服，長時間看也不會覺得眼睛纍。排版布局乾淨利落，字號大小適中，尤其是一些關鍵概念的闡述，作者會特意用加粗或者不同的字體樣式來強調，這種細緻的處理，讓我在快速瀏覽時也能抓住重點。不過，我個人感覺如果能再多一些彩圖或者插畫來輔助說明那些比較抽象的理論，可能效果會更好。比如，當講到某些心理學模型的時候，一張直觀的圖示可能比長篇的文字描述更容易讓人理解和記憶。總的來說，從物理層麵來看，這本書的製作水平是相當高的，拿在手裏沉甸甸的，很有分量感，也體現瞭齣版方對內容質量的重視。

评分☆☆☆☆☆

從情感連接的角度來說，這本書傳遞齣一種非常積極和充滿希望的力量。在育兒的漫長道路上，焦慮和自我懷疑是常態，讀到一些作者分享自己當年也曾跌入的低榖和掙紮時，我感到一種強烈的被理解。她沒有把“完美父母”這個虛幻的目標拋給我們，而是鼓勵我們在不完美中追求成長，接受自己的局限性，並在此基礎上為孩子建立更穩固的精神支撐。這種溫和而堅定的支持，極大地緩解瞭我內心深處的焦慮感。讀完整本書，我感覺自己像是進行瞭一次深入的心理按摩，不僅學到瞭育兒技巧，更重要的是，修復瞭部分在養育過程中受損的自我認知，充滿瞭繼續前行的勇氣。