基本信息
書名:遇見孩子,遇見更好的自己
定價:36.00元
作者:(美) 賽西·高夫, 戴維·托馬斯, 梅麗莎·
齣版社:新世界齣版社
齣版日期:2014-12-01
ISBN:9787510446191
字數:
頁碼:
版次:5
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
★“我們教育孩子,往往不是因為愛,而是齣於害怕。”我們擔心孩子輸在起跑綫上,所以各種營養品、興趣班、早教班一哄而上,卻忘 記瞭每個孩子各有不同的天賦,就像每顆種子都有不同的花開時間;我們怕孩子走錯人生路,所以一門心思的指導孩子、教授他們技能、糾正他們的過錯,卻忘記瞭親子關係*重要的元素,就是與孩子共享快樂時光,和他們一起歡笑、一同成長。 ★“我們教育子女更多的是在滿足自己,而不是孩子們的需要。”很多人是在做自己童年時代憧憬的父母,把自己幼年希望擁有的東西奉 獻給現在的子女,於是,教育子女更多的是在療自己童年的傷;當父母對孩子發火時,有沒有問過自己,到底是因為孩子做錯瞭事而沮喪,還是自己本來就很煩?因為人們常常把這兩種情緒搞混淆! ★教育子女不是要我們去書寫他們的人生,而是為瞭淨化我們的心靈,讓我們徹頭徹尾地改變自己;隻有明白這一點,我們纔**會進步、長大、成熟。父母成長瞭,就意味著他們能放開手腳去愛孩子,欣賞孩子,不再糾結於“如何做纔會讓孩子成功”等問題。 ★遇見孩子,遇見更好的自己。養兒育女讓我們發現瞭的優點,我們竟然願意為某個人傾盡全力,做到許多常人的事情;但另一方麵,我們也發現自己比任何時候都要自私,甚至産生過一些令自己恐懼萬分的念頭。 做父母的就要敢於暴露自己的懦弱,用自己的一言一行嚮孩子展示長大成人的實質——豐滿、有血有肉的人生。
內容提要
《遇見孩子,遇見更好的自己》是三位美國教育專傢寫給天下父母的心靈成長課。書中認為,我們教育孩子,往往不因為愛,而是齣於害怕。
正是父母心中的這些怕與愛,讓傢庭教育陷入誤區。比如,很多人是在做自己童年時代憧憬的父母,把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女,於是,教育子女更多的是在滿足父母自己,而不是孩子們的需要。再如,大多數父母一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯,卻忘記瞭親子關係*重要的元素,那就是與孩子們共享快樂時光,與他們一起歡笑、一起成長。
根據幾十年的心理輔導以及教育子女的經驗,作者指齣,要解決女子的問題,得先解決父母的問題——後者纔是*重要的。正如書中所言:“之所以成為父母,不是要我們去書寫孩子的人生,而是為瞭淨化我們的心靈,讓我們徹頭徹尾地改變自己,隻有明白這一點,我們纔有機會進步、長大、成熟。”
目錄
作者介紹
賽西高夫,教育學博士,心理輔導師、執業谘詢師,“明日之星”青少年谘詢部主任。曾多次受電颱邀請在節目中擔任嘉賓,是各類親子活動以及教師培訓項目中廣受歡迎的主講人。已齣版專著部。
戴維托馬斯,社會學博士,長期為《傢長生活》雜誌撰稿,多次受*電視颱和電颱邀請擔任嘉賓,現任職於“明日之星”,負責“男性及男孩”谘詢部工作。
梅麗莎切瓦特桑,教育學博士,“明日之星”創始人及執行主任,教授過研究生課程,曾在多所社區和學校做專題講座,並受邀在多傢美國及加拿大電視颱和電颱擔任嘉賓,其講座在傢長、教師以及不同齡段兒童中廣受歡迎。
文摘
序言
這本新近讀完的書,簡直是給我的育兒觀投下瞭一顆深水炸彈,不過是那種讓人心甘情願被炸開花的那種。我得說,它壓根就不是那種塞滿育兒口訣和“如何把熊孩子馴化成小天使”的雞湯手冊。恰恰相反,它像一個溫和卻堅定的夥伴,陪著你一起潛入那些你平時在育兒的喧囂中刻意迴避的角落。我特彆喜歡作者處理“衝突”的方式,不是教你如何快速平息爭吵,而是引導你去理解,每一次爭執背後,孩子到底在用多大的力氣,試圖告訴你一些我們大人聽不懂的話。舉個例子,書中提到一個場景,關於孩子因為玩具被拿走而大哭,很多書會教你“轉移注意力”或“講道理”,但這本書卻讓我停下來,問自己:此刻我真正恐懼的是什麼?是失控感?還是彆人投來的目光?當我們把焦點從“如何製止哭泣”轉移到“我自己的情緒反應”上時,那種豁然開朗的感覺,就像你在一個漆黑的房間裏,突然找到瞭牆上的電燈開關。這種內觀的深度,讓我意識到,我們所謂的“教育孩子”,很多時候其實是一場自我教育的漫長旅程。它不提供標準答案,它隻提供瞭一把把精巧的鑰匙,讓你自己去開啓通往內心深處的大門。讀完之後,我感覺自己像是完成瞭一次漫長的換裝,脫掉瞭那件總想扮演“完美父母”的盔甲,換上瞭一件更柔軟、更能呼吸的皮膚。
评分我通常對市麵上那些打著“科學育兒”旗號的書持有一種根深蒂固的懷疑態度,總覺得它們像是一堆用數據堆砌起來的冰冷公式,缺乏人情味和對生命復雜性的尊重。然而,這本書,哦,它完全打破瞭我的刻闆印象。它沒有用那些復雜的心理學術語來把你繞暈,而是用一種近乎詩意的筆觸,描繪瞭人與人之間最原始、最真誠的連接是如何建立的。我特彆欣賞作者對“傾聽”這一概念的再定義。這不是讓你坐在那裏,等著孩子說完就發錶評論,而是一種近乎冥想的狀態——全身心地、不帶評判地接收信息。書中有一個關於“共情式迴應”的章節,詳細闡述瞭如何通過復述孩子的話語,來確認他們的感受,而不是急於給齣解決方案。這對我觸動極大,因為我常常在孩子還沒說完“我好生氣”的時候,就已經準備好瞭“你應該這樣做”的整套說辭。這本書逼迫我放慢速度,去真正地“看見”那個正在經曆情緒風暴的小人兒,而不是將他視為一個需要被修正的“問題”。這種慢下來、靜下來的力量,比任何快速見效的技巧都要來得持久和深刻。它讓我明白,我們培養的不是一個聽話的工具,而是一個有血有肉、有自己內心宇宙的獨立個體,而我們首先需要做的,是成為那個能理解這個宇宙的嚮導。
评分從敘事手法上來說,這本書簡直是一次大膽的嘗試。它沒有采用標準的章節結構,而是通過一係列精心編排的對話片段、哲思性的短篇故事,以及一些近乎文學性的觀察筆記交織而成。這種碎片化的敘事方式,反而非常貼閤現代父母的生活節奏——我們的大腦也總是被各種突發事件切割得七零八落。它不會要求你一次性讀完或理解所有內容,而是允許你隨時拿起,隨時放下,然後在你最需要安慰或啓發的那一刻,它總能精準地跳齣你正在麵對的那個情境。我特彆喜歡作者在描述“不完美育兒”時的那種坦誠,她不粉飾太平,沒有把為人父母描繪成一場完美的田園牧歌,而是承認其中的混亂、挫敗感和偶爾的自我懷疑。這種真實性,比任何完美的範本都更具療愈作用。它讓我不再害怕承認“我今天搞砸瞭”,因為書中也存在著無數個“搞砸瞭”的瞬間,而每一個“搞砸瞭”的後麵,都潛藏著一次更深刻的連接和學習。這本書,更像是一麵高質量的鏡子,映照齣的不僅是孩子,更是我們自己麵對生活挑戰時,最真實、最人性化的反應。
评分坦白講,我拿到這本書的時候,心裏是有點不耐煩的。最近工作壓力大,我更需要那種能立刻拿來用的“乾貨”,能三步解決五歲娃挑食問題的秘籍。這本書初讀起來,節奏是慢的,甚至可以說有點“散漫”,它更像是一部心靈散文集,而不是一本育兒操作指南。但隨著閱讀的深入,我發現它的“慢”恰恰是它最大的力量所在。作者似乎在用一種極大的耐心,邀請我們進入一種全新的時間觀。在育兒這件事上,我們總是被“快進鍵”綁架瞭——快點學會走路,快點學會說話,快點適應幼兒園。這本書卻提醒我們,生命的成長是無法被加速的,那些看似浪費時間的“發呆時間”、“無聊時刻”,其實是孩子大腦進行深度整閤的黃金時段。我迴憶起自己童年,那些被父母嫌棄為“不務正業”的時光,其實恰恰是我想象力最豐富的時候。這本書讓我有勇氣去保護孩子那些“無用”的瞬間,去欣賞那些在成人眼中“不值一提”的專注。它就像一股清流,衝刷掉瞭我心中那些被社會灌輸的“效率至上”的焦慮感。我現在看待孩子在地上堆石頭、畫天馬行空的綫條時,眼神都變得不一樣瞭,多瞭一層理解和敬畏。
评分這本書最讓我感到震撼的,是它對“父母身份”與“自我身份”之間關係的探討。我們很容易在成為父母之後,把自己活成一個角色的附屬品,所有的個人愛好、夢想、甚至睡眠時間,都讓位於“我是誰的媽媽/爸爸”。這本書並沒有批判這種奉獻,而是溫柔地指齣,一個被掏空瞭、疲憊不堪的容器,是無法真正滋養另一個生命的。它用非常細膩的筆觸,描述瞭如何在一片狼藉的育兒生活中,為自己鑿開一個屬於自己的角落。這個角落不需要很大,可能隻是一杯熱茶的時間,一段無須效率的閱讀,或者隻是對著窗外發呆五分鍾。這種自我關懷,在育兒書籍裏往往被一筆帶過,但在這裏,它被提升到瞭核心戰略的高度。作者的觀點非常明確:隻有當我們首先確保自己的精神水杯是滿的,我們纔能給予孩子真正豐沛的愛和耐心,而不是在情緒耗盡後,隻能拿齣敷衍或易怒的殘羹冷炙。這種對“自養”重要性的強調,對我而言,是一種極具解放意義的提醒,讓我重新拾起瞭幾年前因為“太忙”而放棄的愛好,並且發現,當我自我感覺更好瞭,我對孩子那些小毛病也更有容忍度瞭。
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