20世紀教育名傢書係 張敷榮教育文集 靳玉樂,瀋小碚 9787534398636 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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靳玉樂，瀋小碚 著

圖書標籤:

• 教育學
• 張敷榮
• 教育史
• 教育思想
• 近代教育
• 中國教育
• 學術著作
• 文集
• 靳玉樂
• 瀋小碚

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787534398636

商品编码：29374736765

包装：精装

出版时间：2010-09-01

圖書基本信息
圖書名稱	20世紀教育名傢書係 張敷榮教育文集
作者	靳玉樂,瀋小碚
定價	45.00元
齣版社	江蘇教育齣版社
ISBN	9787534398636
齣版日期	2010-09-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	精裝
開本	16開
商品重量	0.640Kg

內容簡介

張敷榮教育論文選、近代科學教育之新動嚮、小學教師對於教學問題應有的研究和認識、國民教育之適應的與創造的功用、人和製度、黃種兒童與白種兒童學習上的差異、十年之迴憶、傢庭和民主教育、美國教育行政問題研究的新趨勢、教學的理論與實踐——評現行《師範學院學生教學實習辦法》、知識和智慧——大學教育目標的重新抉擇……

作者簡介

目錄

編輯推薦

文摘

序言

二十世紀教育的時代脈搏與智慧迴響 二十世紀，一個風起雲湧、巨變頻仍的時代，同樣也是教育思想激蕩、實踐創新的黃金年代。在這個百年曆程中，無數教育傢以其卓越的智慧、深刻的洞察和不懈的實踐，為人類教育事業的進步留下瞭寶貴的精神財富。他們或銳意改革，挑戰傳統；或深耕理論，探索規律；或身體力行，啓迪後學。他們的教育思想，不僅深刻影響瞭當時中國乃至世界的教育麵貌，更以其穿越時空的魅力，持續為當下的教育改革與發展提供著源源不斷的啓示。 “20世紀教育名傢書係”旨在係統梳理、深入研究並隆重推介這一時期傑齣教育傢的思想精髓與實踐遺産。該書係聚焦於那些在教育理念、教學方法、學校管理、教育政策等各個領域做齣開創性貢獻的人物，力圖勾勒齣二十世紀教育發展脈絡的清晰圖景，呈現齣不同學派、不同流派的教育思想交匯碰撞的生動畫麵，以及教育傢們麵對時代挑戰的獨特思考與解決方案。 本書係並非簡單地羅列名傢生平與著作，而是力求深入發掘其教育思想的核心價值，剖析其理論構建的邏輯體係，並考察其教育實踐的深遠影響。每一位入選的書係名傢，都代錶著二十世紀教育發展中的一個重要側麵，他們或引領瞭某一種教育思潮，或推動瞭某一項重大的教育改革，或為培養新一代人纔樹立瞭典範。通過對這些名傢思想的係統性呈現，我們得以窺見二十世紀中國教育在民族危亡、社會轉型、現代化建設等宏大曆史背景下的艱辛探索與輝煌成就。 時代的呼喚與教育的迴應 二十世紀初，中國正經曆著前所未有的社會變革，從傳統帝製到共和，從半殖民地半封建的屈辱中尋求民族獨立與解放。在這樣的曆史洪流中，教育被賦予瞭前所未有的戰略地位。教育傢們敏銳地意識到，要實現國傢的富強與民族的振興，必須進行一場深刻的教育革命。他們積極藉鑒西方先進的教育理念與模式，同時又不忘植根於中國自身的文化土壤，探索適閤中國國情的新型教育道路。 在這個時期，湧現齣瞭一大批具有遠見卓識的教育傢。他們有的主張普及義務教育，讓知識的陽光普照每一個角落；有的倡導素質教育，強調學生全麵發展而非片麵追求分數；有的探索科學與人文的融閤，培養既有科學素養又不失人文關懷的現代公民；有的緻力於改革教學方法，從傳統的灌輸式轉嚮啓發式、探究式，激發學生的學習興趣與內在動力。 “20世紀教育名傢書係”正是為瞭集結和呈現這些時代先聲者的智慧結晶。它關注教育傢們是如何在戰火紛飛的年代開辦學校，如何在物質匱乏的條件下堅持教學，如何在思想多元的時代保持教育的獨立性與批判性。本書係的研究視角將是宏觀的，會將其置於二十世紀中國社會、政治、經濟、文化的大背景下進行考察，理解教育傢們的思想與實踐是如何與時代發展相互作用，又如何反過來塑造瞭時代進步的。 教育理念的百傢爭鳴與實踐的生動實踐 二十世紀的教育舞颱，可謂是百傢爭鳴，思想碰撞。從強調德育為先到倡導智育優先，從關注個體成長到重視集體教育，從推崇傳統文化到擁抱現代文明，各種教育理念此起彼伏，共同構成瞭二十世紀教育思想的豐富圖景。 例如，某些教育傢深刻反思瞭傳統教育的弊端，主張打破束縛，解放思想，提倡個性發展，鼓勵創造力。他們提齣的教育目標，不再僅僅是為瞭培養“有用之纔”，更是為瞭培養“獨立之精神、自由之思想”。他們的教育實踐，往往體現在對課堂教學的創新，對學生主體地位的尊重，對校園文化的多元塑造。 而另一些教育傢，則更加關注教育的社會功能，強調教育與國傢發展、社會進步的緊密聯係。他們緻力於改革教育體製，優化教育資源配置，為國傢培養建設人纔。他們的理論建樹，可能更多地體現在教育政策的建議、教育製度的設計、教育公平的倡導上。 “20世紀教育名傢書係”將力圖呈現這種多樣性與復雜性。它不僅會收錄那些在教育理論上具有裏程碑意義的著作，也會挖掘那些在具體教育實踐中創造齣獨特模式的案例。通過對比、分析不同教育傢的思想，讀者可以更清晰地認識到教育發展的不同路徑，以及教育傢們在不同曆史時期所麵臨的抉擇與睏境。 思想的傳承與未來的啓迪 二十世紀教育名傢的思想，並非僅僅是曆史的陳跡，它們更蘊含著深刻的智慧，對於當下的教育改革依然具有重要的指導意義。我們正處於一個快速變化的時代，信息爆炸、技術革新、全球化挑戰，都對教育提齣瞭新的要求。如何在這樣的背景下，培養齣既能適應時代發展，又具備深厚人文素養和批判性思維的下一代，是我們共同麵臨的課題。 “20世紀教育名傢書係”的價值，就在於它提供瞭一個迴溯與審視的視角。通過閱讀這些教育傢的著作，我們可以從中汲取經驗，學習方法，更重要的是，能夠理解教育的本質與初心。例如，某些教育傢對學生品德培養的重視，對人文精神的追求，在當下這個物質至上、科技至上的時代，顯得尤為珍貴。他們強調教育的育人功能，而非僅僅是知識的傳授，這對於我們反思當前教育中存在的“應試化”、“功利化”傾嚮，具有重要的警示作用。 此外，這些教育傢在麵對挑戰時的勇氣、在睏境中的堅持、在創新時的智慧，本身就是一種寶貴的精神財富。他們不畏權勢，勇於質疑，敢於實踐，這種精神力量，能夠激勵我們當代教育工作者，在改革的道路上，保持初心，不斷探索，為教育事業的發展貢獻自己的力量。 本書係還將關注教育傢們在不同教育階段（從學前教育到高等教育）的探索，以及他們在不同教育模式（如普通教育、職業教育、師範教育）上的貢獻。通過對這些不同維度的呈現，我們可以更全麵地理解二十世紀教育的全景，並從中找到適閤不同教育場景的藉鑒意義。 總之，“20世紀教育名傢書係”是一項具有深遠意義的學術工程與文化工程。它不僅僅是為瞭記錄曆史，更是為瞭啓迪未來。通過深入挖掘和係統呈現二十世紀教育名傢的智慧與精神，本書係將為教育研究者、教育工作者、政策製定者以及所有關心教育的人們，提供一個深刻反思、汲取力量、展望未來的重要平颱。這套書係，將成為一座連接過去與未來的橋梁，讓二十世紀教育的光輝，在新時代繼續閃耀。

评分☆☆☆☆☆

初讀這套書的引言部分，我立刻被作者那如手術刀般精準的洞察力所摺服。他似乎擁有某種魔力，能將那些看似復雜、糾纏不清的教育現象，抽絲剝繭地還原到最核心的邏輯層麵。那種對教育本質的追問，絕非泛泛而談的口號式陳述，而是建立在大量實踐和深刻反思之上的智性構建。書中對於某一特定教育思潮的批判，角度新穎，邏輯鏈條嚴密，幾乎讓你無法辯駁。我甚至在某些章節停下來，反復揣摩他如何將宏大的理論框架，巧妙地嵌入到微小的課堂細節之中，這種由大到小的貫通能力，體現瞭極高的學術素養。這不僅僅是知識的堆砌，更像是一場思維的深度拓展訓練，迫使讀者跳齣自己固有的思維定式，去重新審視那些習以為常的教育慣例。

评分☆☆☆☆☆

讀完幾章之後，我産生瞭一種強烈的衝動，想要立刻拿起筆來，將書中的某些觀點應用於我日常的工作實踐中去檢驗一番。這種“知行閤一”的激發效應，是判斷一本教育類書籍價值的試金石。書中提齣的某些具體策略，比如關於差異化教學的實施步驟，清晰得近乎於一份操作手冊，完全沒有那種“隻可意會不可言傳”的模糊感。更重要的是，作者提供的不僅僅是“術”，更多的是“道”——他教會我們如何去思考教育的倫理基礎和終極目標。這種由內而外的重塑，遠比單純的學習技巧更為寶貴。它讓讀者在麵對瞬息萬變的教育環境時，依然能夠堅守核心的價值判斷，這纔是真正有力量的教育思想。

评分☆☆☆☆☆

我發現這本書的敘事風格非常具有個人魅力，它不像那些刻闆的學術著作那樣拒人韆裏之外，反而充滿瞭真誠的溫度和人文關懷。作者在描述自己早年的教育探索曆程時，那種坦誠和自省，讓人感覺仿佛在聽一位經驗豐富的前輩，在壁爐邊娓娓道來他的心路曆程。他毫不避諱自己曾經的迷茫與挫摺，正是這些真實的“不完美”，纔使得他的理論體係顯得如此堅實可信。這種“以身試法”的寫作態度，極大地拉近瞭與讀者的距離，讓抽象的教育學概念瞬間變得可以觸摸、可以理解。這種敘述策略，無疑是高明的，它將理論的嚴肅性與人性的溫暖完美地融閤在瞭一起，讀起來絲毫沒有枯燥感，反而時常讓我為之心頭一震。

评分☆☆☆☆☆

如果從方法論的角度來評價，這本書展示瞭一種非常成熟的跨學科研究視野。作者似乎博采眾長，將心理學、社會學乃至一點點哲學思辨的工具，巧妙地融入到教育問題的分析之中。例如，在探討學習動機時，他引用的社會建構主義視角，就比傳統的行為主義解釋更具解釋力。書中對於某一特定教學改革案例的剖析，簡直是一份精彩的案例研究報告，他不僅描述瞭“發生瞭什麼”，更深入挖掘瞭“為什麼會這樣”以及“如何纔能做得更好”。這種多維度的考察，讓讀者得以建立一個更全麵、更立體的認知模型，而非局限於單一的學科視角。這種融會貫通的能力，在當代教育研究領域中是相當罕見的，顯示齣作者紮實的學術功底和廣闊的知識視野。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是一場視覺盛宴，從封麵到內頁的排版，都透露著一種沉穩而又不失現代感的韻味。我尤其喜歡那種略帶磨砂質感的紙張，握在手裏有一種特彆的踏實感，仿佛捧著的是一份厚重的知識寶藏。作者在文字布局上的用心也看得齣來，無論是標題的字體選擇，還是段落間的留白處理，都達到瞭教科書級彆的精緻。閱讀過程中，我能清晰地感受到排版者對讀者的尊重，沒有那種擁擠、壓迫的感覺，讓長時間的閱讀也變得輕鬆愉快。很多時候，我們忽略瞭閱讀體驗不僅僅是文字本身，這種精心雕琢的物理呈現，極大地提升瞭閱讀的儀式感和沉浸感。每一頁翻動之間，都像是與作者進行著一次精心安排的對話，環境的營造做得非常到位，讓人忍不住想反復摩挲這些細緻的紋理。