| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 一部影響韆萬媽媽教育理念的育兒力作:壞媽媽好媽媽.寫給中國年輕媽教子枕邊書 |
| 作者 | 張端然 |
| 定價 | 29.0元 |
| 齣版社 | 金盾齣版社 |
| ISBN | 9787508297958 |
| 齣版日期 | 2015-01-01 |
| 字數 | 210000 |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 全書從媽媽要身體力行給孩子做好榜樣、媽媽要跟孩子“心連心”、要用真心去陪伴孩子、培養孩子成為自立自強的人、給孩子一個健全的人格、保證孩子的身心健康、大師怎樣做媽媽等七個方麵,從正反角度分彆論述瞭好媽媽和“壞”媽媽對孩子所采用的不同的教育方式,並針對媽媽在教育孩子中遇到的種種問題和睏惑進行瞭深入思考,給媽媽們培養一個人格健全、素質全麵,能適應現代社會需要的孩子提供瞭許多實用建議。希望本書能喚起每位媽責任意識,成為媽媽手邊的教子參考書。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| “壞”媽媽自己就錶現得自私而多疑,麵對孩子的疑惑,她又將這種並不利於培養良好人格魅力的性格特徵也展現給瞭孩子,終將可能導緻孩子也和她一樣,變得自私而多疑。 好媽媽顯然更具有人格魅力,她不僅體諒瞭孩子的感受,還用自己的親身經曆給瞭孩子一個學習的榜樣,並給他提供瞭解決當下問題的好辦法,相信孩子在媽幫助下,也能很快擺脫新人學時的尷尬,並融入新的班集體之中,和更多的同學成為好朋友。 所謂人格魅力,其實就是指一個人在性格、氣質、能力、道德品質等各方麵都有很吸引人的能量。可以說,如果一個人在社會中能夠受到他人歡迎,能被他人接納,就意味著他已經具備瞭的人格魅力。 確切些說,人格魅力看不見、摸不到,所以,有些媽媽可能就不知道怎樣纔能讓自己有人格魅力,當然也就更不知道如何培養孩子的人格魅力瞭。顯然,單純地從書上去尋找恐怕很難找到真正對癥且行之有效的培養方法,那麼又該如何對孩子進行人格魅力的培養呢? 事實上,對孩子人格魅力的培養,主要的還是來自媽媽自身人格魅力的熏陶。也就是說,如果媽媽本身就是一個頗具人格魅力的人,那麼她的人格魅力也會感染孩子,孩子會不自覺地開始對媽種種錶現進行模仿,並且逐漸具備像媽媽那樣的良好的性格特徵,從而讓自己也逐漸具備良好的人格魅力。 建議一:讓孩子看到自己的理智 理智的媽媽能帶給孩子一種安心的感覺,在孩子眼中,擁有敏銳的感知能力,具有豐富的想象力,有很強的邏輯思維,並有強烈的創新意識和創造力,還能夠在任何時候都能夠掌控自己的情緒與行為,這樣的媽媽便是理智的媽媽。 所以,尤其是在遇到各種問題時,媽媽要讓孩子看到自己不焦慮、不煩躁、不失控的錶現,而不要錶現得六神無主,要按部就班地、穩妥地將事情處理好。 建議二:教孩子學會好好地掌控自己的情緒 總是鬧情緒的人勢必不會得到他人的好感,所以,媽媽還要以自己為榜樣,教孩子學會控製自己的情緒。媽媽要經常保持一種積極樂觀的態度,麵對問題時,要盡量保持冷靜,不因為一點點挫摺或者睏難就錶現得沮喪、急躁,要讓自己有平和穩定的情緒,即便是在睏難時期也能保持舒暢的心情,並鎮定地麵對睏難。 建議三:嚮孩子展示自己良好的人緣 好人緣能很好地體現一個人擁有人格魅力。正是因為一個人擁有人格魅力,所以纔會吸引眾多的人與之結交甚至與之成為好朋友。所以,媽媽也應該盡量嚮孩子展示自己良好的人緣。 比如,在和鄰居相處時,媽媽應該有真誠、熱情、友善的態度,見麵打招呼,好經常互通往來;媽媽還要擁有同情心,在周圍人遇到睏難時,好能給予力所能及的幫助;媽媽也要對自己嚴格要求,在眾人麵前不自傲、不自卑,能勤奮認真地做好自己的事情,尤其是和周圍人的閤作,等等。 簡單的一點,就是媽媽要和周圍的人搞好關係,或者經常能和朋友們有聯係,這樣孩子纔能感受到什麼是好人緣。 建議四:做一個有意誌力的媽媽 意誌力也是人格魅力的一個重要體現,有意誌力的人會有明確的奮鬥目標,並自覺為這個目標而努力,不畏懼睏難,會積極主動地行動起來,而且有足夠的自我控製力。 所以,在孩子麵前,媽媽也要讓他看到自己堅強的意誌力。尤其是在遇到睏難時,媽媽毫不退縮,並積極想辦法的錶現,會讓孩子受到觸動。當然,有意誌力的前提是不冒險,要能保證自己和孩子的安全。 建議五:教孩子多注意各種細節 人格魅力的體現有時候需要以細節作為輔助,所以媽媽要多給孩子作一些示範,教他能通過完善細節來不斷塑造人格魅力。 比如,要經常麵帶微笑,真誠地與他人打招呼;不強勢搶話,善於傾聽和體諒;不經常對人訴苦,總是保持樂觀的情緒狀態;要有包容的胸懷和坦誠的交往態度,等等。 這些細節,媽媽自己要格外注意,形成一個良好習慣,不做作地展現給孩子,當孩子有疑問的時候,還要給他講講為什麼要這麼做,幫他更好地理解細節對展現人格魅力的重要性。 P18-20 |
| 序言 | |
| 媽媽,不僅是一個的稱呼,更是一份神聖的職責。有人說,推動世界的手是搖搖籃的手。其實,這說的就是媽媽。從古至今,媽媽對於孩子的作用就是非常重要的,重要程度是其他任何人都無法比肩的。在孩子成長的過程中,媽角色無人能替代。 對於孩子,爸爸有著強大的影響力,而媽媽卻有著強大的親和力,這種親和力會讓孩子更容易聽從媽教誨,從而會對孩子的人格、心理、素養、獨立性等方麵的塑造與培養起到至關重要的作用。古語也說:“閨閫乃聖賢所齣之地,母教為天下太平之源。 ”可見媽媽責任的重大。所以,媽媽要做孩子的人生導師,孩子的點滴進步都離不開媽科學培養。 很多媽媽也認可媽媽教育的重要性,但這種認可卻隻停在理論上,並沒有去有效地實施。現實生活中,很多媽媽還在以一種“粗綫條” 的方式“教育”孩子,大吼大叫,甚至是非打即罵,無疑,這種以所謂的“”姿態去管教孩子是不會有什麼成效的,還會讓孩子反感,那就很可能成為孩子心中不想要的“壞”媽媽。當然,這裏所說的“壞” 並不是真正意義上的壞,而是指對孩子的教育不講究方法,不太懂或不擅長對孩子進行好的教育。 對孩子來說,媽媽是窮是富並不是重要的。重要的是,您是一個好媽媽還是一個“壞”媽媽?好媽媽會設身處地地為孩子著想, “壞”媽媽大多站在自己的立場、角度去看孩子;好媽媽立足於身教, “壞”媽媽習慣於說教;好媽手,是用來給孩子鼓掌的,“壞”媽手卻是給孩子耳光的;好媽話,是鼓勵孩子,“壞”媽話,是嗬斥、責罵孩子;好媽媽認為教育孩子是自己的使命,“壞”媽媽則認為,教育孩子是學校、是老師的事,自己給孩子掙錢,能讓他吃好喝好就行瞭;好媽錢,能為孩子創造良好的教育條件,而“壞” 媽錢則讓孩子坐享其成,不思進取……您想做一個好媽媽還是 “壞”媽媽? 當然,每一位媽媽都想做一個好媽媽,都想把孩子培養得有齣息,但具體要怎樣教育孩子,如何規劃孩子的成長,卻還是很多為人母者拿不準的事。還有的媽媽認為,現在教育孩子的書有很多,而自己卻不知道該看哪一本。其實這本《“壞”媽媽好媽媽:寫給中國年輕媽教子枕邊書》就給媽媽們培養一個人格健全、素質全麵,能適應現代社會需要的孩子提供瞭許多實用建議。 全書從媽媽要身體力行給孩子做好榜樣、媽媽要跟孩子“心連心”、要用真心去陪伴孩子、培養孩子成為自立自強的人、給孩子一個健全的人格、保證孩子的身心健康、大師怎樣做媽媽等七個方麵,從正反角度,分彆論述瞭好媽媽和“壞”媽媽對孩子所采用的不同的教育方式,並針對媽媽在教育孩子中遇到的種種問題和睏惑進行瞭深入思考。 希望本書能喚起每位媽責任意識,成為媽媽手邊的教子參考書。 今天,媽媽隻有懂教育,纔能培養齣的孩子,孩子的前程、您未來真正的傢業就掌握在您的手中。天下所有的媽媽們,為瞭孩子,也為瞭您傢業的傳承,請認真閱讀這本書! 張端然 |
我發現,很多育兒書總是聚焦在“如何管教孩子”上,而這本書則巧妙地把重心悄悄地轉嚮瞭“如何管理好我們自己”。它把媽媽的自我成長和孩子的健康發展緊密地聯係起來,指齣一個內心穩定的媽媽,纔是孩子最好的“定海神針”。在閱讀過程中,我好幾次停下來,不是因為看不懂,而是因為被作者觸及到內心深處的那種“自我關懷”的理念所震撼。它提醒我們,彆把所有的精力都耗費在試圖改變孩子身上,不如先把自己的情緒“黑洞”填滿。這種鼓勵媽媽們首先關注自身心理能量儲備的觀點,在當前的育兒氛圍中顯得尤為珍貴和必要,讓我重新審視瞭“犧牲”這個詞在為人父母中的真正含義。
评分這本書的封麵設計真是太抓人眼球瞭!那種色彩的搭配和字體選擇,一下子就能讓人在書架上找到它。我當時看到這個標題,心裏就“咯噔”瞭一下,感覺它直擊瞭我們做父母最深層的焦慮和渴望——到底什麼纔是“好”的教育,我們是不是在不知不覺中成瞭“壞媽媽”?翻開書頁,我立刻被那種樸實又直白的文字風格吸引住瞭。作者的敘述方式非常接地氣,完全沒有那種高高在上、說教的味道,更像是鄰居傢那位經驗豐富、又特彆真誠的阿姨在跟你掏心窩子聊育兒的那些雞零狗碎,但每一句看似隨意的對話背後,都蘊藏著她對孩子成長規律的深刻洞察。它不像那些晦澀難懂的理論書籍,而是充滿瞭實際可操作的建議,讀起來特彆有代入感,讓人忍不住想立刻在下一次和孩子的互動中試試看。那種仿佛有人替你把心裏那些糾結、那些自我懷疑都說齣來的感覺,真是太治愈瞭。
评分這本書的行文節奏掌握得非常好,不會讓人覺得拖遝,也不會因為信息量太大而感到窒息。它更像是一次有針對性的“心理按摩”,在恰當的時候給予恰當的力度和方嚮的引導。我特彆喜歡它在每一個章節結尾處設置的那些小小的反思性提問,這些問題不像測試題那樣具有壓力,反而更像是朋友在臨彆時拍拍你的肩膀,讓你迴去後能安靜地沉澱一下今天的所得。這種結構設計,極大地增強瞭閱讀體驗的互動性和持久性,讓書本的內容真正沉澱為我個人育兒哲學的一部分,而不是讀完就束之高閣的“一次性讀物”。它成功地將理論的學習轉化為自我覺察的旅程,這纔是真正有價值的好書該有的樣子。
评分這本書的文字力量感十足,讀起來有一種被溫柔而堅定地托住的感覺。很多時候,我們在網絡上接收的育兒信息是碎片化和情緒化的,大傢都在忙著指責和比較,結果就是我們越來越焦慮,越來越不知道該相信誰的建議。但這本書仿佛是一股清流,它提供瞭一個完整、連貫的思考框架。它不僅僅是告訴你“該做什麼”,更重要的是解釋瞭“為什麼這麼做”。這種對“因果關係”的深入剖析,幫助我從根本上理解瞭孩子行為背後的動機,而不是停留在錶麵的對錯判斷上。比如,書中關於如何應對孩子“習得性無助”的那幾章,邏輯清晰,案例鮮活,讓我猛然意識到自己過去無意識中給予的“過度幫助”反而阻礙瞭孩子的獨立探索。這種洞察,不是讀幾篇公眾號文章就能獲得的深度。
评分說實話,我對市麵上那些“育兒聖經”已經有點免疫瞭,大多都是把理論包裝得光鮮亮麗,但真到麵對熊孩子哭鬧或者青春期叛逆時,就完全派不上用場瞭。然而,這本書的獨到之處在於它非常敢於直麵“不完美育兒”這個話題。它沒有鼓吹完美,反而是在告訴你,你偶爾的失控、你的疲憊、你那些不符閤“模範傢長”設定的瞬間,其實都是構成一個完整傢庭生活的一部分,並不會讓你瞬間跌落到“壞媽媽”的深淵。我尤其欣賞作者在處理一些經典育兒難題時,那種跳齣二元對立的思維模式。比如,當我們在糾結“要不要講規則”和“要不要尊重孩子感受”之間拉扯時,這本書提供瞭一種更高維度的平衡點,它教我們看到規則背後的情感需求,也讓我們理解尊重不是放任。這種充滿智慧的權衡藝術,真的讓我受益匪淺,感覺自己的育兒視角瞬間被拓寬瞭好幾度。
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