提升孩子FQ的60個秘訣 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

彭愛華著 著

圖書標籤:

• 情商培養
• 兒童教育
• 親子關係
• EQ提升
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 自信心培養
• 解決問題能力
• 社交能力培養

店铺： 赏心悦目图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506450454

商品编码：29404615254

包装：平装

出版时间：2009-01-01

基本信息

書名：提升孩子FQ的60個秘訣

定價：18.00元

作者：彭愛華著

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2009-01-01

ISBN：9787506450454

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

---

本書根據美國投資傢、企業傢、教育傢羅伯特·清崎的“財商”理論編輯。學習正確的金錢觀念，是影響孩子一生的關鍵！FQ（財商）是指一個人認識、掌握和運用金錢或財富運動規律的能力。高財商決定孩子的大未來。
世界上到處都是有纔華的窮人！為什麼有纔華卻不能緻富呢？原因在於他們從未真正學習到關於金錢的知識，隻知道為瞭錢而拼命工作，卻從不去思索如何讓錢為自己工作。
——羅伯特·清崎
從小開始和金錢做朋友；從小就培養賺錢的腦袋；從小學會像富人一樣思考；長大就能創造屬於自己的財富，實現財務自由。
孩子的FQ有多高，直接決定他能否在將來利用好手中的資源，能否為自己不斷積纍財富，創造一個富足且成功的人生。

內容提要

---

本書為廣大小學生朋友提供瞭60個提升FQ的巧妙方法和小竅門，全書共分七個部分，涵蓋瞭關於財商多方麵的豐富知識。部分教你從基礎做起，瞭解自己，瞭解有關的金融知識；第二部分教你學會使用計劃有效管理金錢；第三部分到第六部分為你提供瞭非常容易掌握和操作的各種存錢、省錢、投資方法；第七部分則幫你培養理財的健康心態。小朋友隻要仔細閱讀書中的內容，嚴格按照書中的方法實踐，就可以在短時間內學到大量的財商知識，強化財商意識，使自己成為一個小小財商超人。

目錄

---

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

點亮孩子的財商之光：一本全麵解鎖孩子財富智慧的實用指南 在這個瞬息萬變的時代，孩子的未來發展不僅依賴於學術知識和品德修養，更不可或缺的是應對經濟挑戰、把握機遇的能力，這便是我們常說的“財商”。財商，作為一種綜閤性的能力，涵蓋瞭理財觀念、消費習慣、投資意識、風險管理、創業精神等多個維度，它如同孩子成長道路上的一盞指路明燈，引導他們走嚮財務獨立和人生圓滿。然而，許多傢長在培養孩子財商的道路上，常常感到迷茫和無從下手。市麵上充斥著各種關於兒童教育的理論和方法，但真正能切實指導傢長如何在日常生活中，潤物細無聲地為孩子播下財富智慧種子的卻少之又少。 本書，並非直接提供一套“秘訣”列錶，而是一次深入的探險，一次對孩子財商培養內在邏輯的解構，一次對傢長在教育過程中所扮演角色的細緻剖析。它旨在為廣大傢長提供一個全麵、係統、可操作的教育框架，幫助您深刻理解財商的本質，並在此基礎上，發掘和引導孩子內在的財富潛能。本書的每一章，都是圍繞著如何為孩子構建一個健康、積極、可持續的財商成長環境而展開，它強調的不是一蹴而就的奇跡，而是循序漸進的引導，是潛移默化的熏陶，是智慧與耐心的融閤。 第一部分：財商啓濛——奠定財富認知的基石 孩子對金錢的認知，往往始於最簡單的“需要”和“想要”。本書將從孩子最直觀的觸點齣發，引導傢長認識到，早期財商教育的重要性不亞於任何一項基礎學科。我們將探討如何通過生活化的場景，幫助孩子理解金錢的來之不易，以及它在滿足基本需求中的作用。這包括但不限於： 認識金錢的價值： 通過遊戲、故事、甚至簡單的賬目，讓孩子理解不同物品對應的金錢數量。例如，一個玩具需要多少零花錢纔能買到？一次外齣就餐的費用是多少？這種具象化的認知，是建立“金錢不是無限的”這一基本概念的關鍵。 區分“需要”與“想要”： 在孩子提齣各種購買請求時，傢長如何巧妙地引導，讓他們思考物品的真實價值和優先級？我們不是要剝奪孩子的快樂，而是要培養他們理性消費的意識。例如，當孩子想要一個昂貴的玩具時，引導他們思考是否真的需要，這個玩具能帶來多久的快樂，以及用同樣的錢是否可以購買其他更具價值的東西。 理解“付齣”與“迴報”： 無論是在傢庭中承擔力所能及的傢務，還是在學校認真完成學業，都是孩子為獲得“迴報”（如零花錢、贊揚、更好的成績）而付齣的努力。本書將提供豐富多樣的傢庭活動建議，幫助傢長設計一套奬勵機製，讓孩子在參與中體會勞動的意義，建立“付齣纔有迴報”的樸素認知。 第二部分：儲蓄智慧——播下理財的種子 儲蓄，是財商教育中最基礎也是最核心的一環。它不僅僅是存錢，更是一種延遲滿足、規劃未來的能力。本書將深入淺齣地講解如何引導孩子從“存錢”走嚮“有目的的儲蓄”。 設立儲蓄目標： 鼓勵孩子為自己設定一個短期或長期的儲蓄目標，例如購買一本心儀的書籍、攢夠一輛自行車的部分費用，或者為一次傢庭旅行儲蓄。當孩子擁有明確的目標時，儲蓄的動力會大大增強。 可視化儲蓄過程： 準備一個透明的儲蓄罐，讓孩子可以看到自己的錢一分一分地增加，這種直觀的視覺反饋能夠極大地激發他們的儲蓄熱情。對於大一些的孩子，可以鼓勵他們製作一個儲蓄進度錶，用圖畫或數字記錄每一次的儲蓄進展。 學習“延遲滿足”： 在信息爆炸、物質豐富的時代，培養孩子延遲滿足的能力尤為重要。本書將提供一些傢庭實踐方法，例如，當孩子想要某件東西時，不立刻購買，而是引導他們等待一周或一個月，然後重新評估自己的需求。這個過程不僅能培養孩子的耐心，還能讓他們學會區分衝動消費和理性消費。 零花錢的管理： 零花錢是孩子接觸真實金錢管理的第一步。本書將指導傢長如何根據孩子的年齡和能力，發放適度的零花錢，並引導他們進行簡單的預算和分配。例如，將零花錢分成“消費”、“儲蓄”和“捐贈”等幾個部分，讓孩子在實踐中學會規劃自己的資金。 第三部分：理性消費——塑造健康的消費觀 在這個消費主義盛行的時代，教會孩子如何理性消費，是保護他們免受消費陷阱侵害的關鍵。本書將從多個角度，為傢長提供培養孩子理性消費習慣的策略。 “貨比三傢”的意識： 在購物前，鼓勵孩子瞭解不同品牌、不同商店的價格和質量差異。這可以通過一起瀏覽購物網站、去不同商店比較商品來實現。 理解廣告的誘惑： 引導孩子識彆廣告中可能存在的誇大宣傳和情感訴求，讓他們明白廣告並非總是真實的，而是為瞭促進銷售而設計的。 “需要”與“攀比”的界限： 幫助孩子認識到，很多時候的購買欲望源於他人的影響，而非自身真正的需求。引導他們關注自己的內心需求，而非盲目攀比。 學會拒絕： 教會孩子在不必要或超齣預算時，能夠勇敢地拒絕誘惑，這是一種重要的自我控製能力。 第四部分：初探投資——點燃財富增值的火花 當孩子具備瞭基本的儲蓄和理性消費觀念後，便可以開始接觸更高級的財商概念——投資。本書將以最易於理解的方式，為孩子打開投資的大門。 “錢生錢”的啓濛： 通過一些簡單的比喻和遊戲，讓孩子初步理解投資的基本原理，即讓錢通過某種方式産生更多的錢。例如，將一部分儲蓄用於購買一本增值潛力的書籍，未來以更高的價格售齣。 風險與迴報的初識： 引導孩子理解，投資並非總是穩賺不賠，存在一定的風險，但同時也伴隨著更高的迴報潛力。通過一些虛擬投資遊戲，讓他們在安全的環境中體驗風險與迴報的權衡。 認識復利的魔力： 用生動的故事和簡單的數學模型，嚮孩子揭示復利的驚人力量，讓他們明白長期堅持儲蓄和投資能夠帶來的財富增長。 對“小生意”的探索： 鼓勵孩子在力所能及的範圍內，嘗試一些簡單的“小生意”，例如，在傢中製作手工藝品齣售，或者在小區裏提供簡單的跑腿服務。這不僅能培養他們的商業意識，還能讓他們在實踐中學習成本、利潤等概念。 第五部分：風險意識與責任擔當——築牢財務安全的防綫 財商教育的最終目的，是讓孩子能夠健康、安全地管理自己的財務，並為自己的選擇負責。 認識“意外”： 引導孩子理解生活中可能齣現的意外情況，例如生病、物品損壞等，以及這些情況可能帶來的財務支齣。 保險的初步概念： 簡要介紹保險的作用，即在發生意外時，能夠減輕財務負擔。 責任感與承諾： 當孩子通過自己的努力賺取金錢時，要引導他們為自己的消費行為負責，不隨意揮霍，並遵守自己做齣的承諾。 誠信經營： 如果孩子嘗試“小生意”，要強調誠信的重要性，以及良好信譽對未來發展的積極影響。 本書的獨特之處 本書並非一本枯燥的理論手冊，而是充滿瞭豐富的親子互動建議、遊戲化學習方法、以及傢長引導孩子進行財商教育的實用技巧。我們摒棄瞭生硬的說教，轉而倡導通過“玩中學”、“做中學”的方式，讓財商教育融入到孩子成長的每一個細節中。 傢長作為最重要的“財商導師”： 本書強調，傢長是孩子財商教育最直接、最有效的啓濛者。書中提供瞭大量的傢長自我成長和溝通技巧，幫助傢長剋服自身的財務焦慮，以更積極、更專業的態度去引導孩子。 年齡段適配的教育策略： 針對不同年齡段孩子的認知特點和接受能力，本書提供瞭差異化的教育建議，確保財商教育能夠循序漸進，螺鏇上升。 強調品德與財商的融閤： 本書始終將財商教育與積極的品德培養相結閤，例如，強調分享、感恩、正直等美德在財富管理中的重要性。 長遠視角下的財富觀： 我們不僅關注眼前的金錢概念，更著眼於培養孩子終身受用的財富智慧，讓他們能夠成為一個負責任、有遠見、能夠為自己和他人創造價值的社會成員。 通過本書，傢長將不僅僅是學習如何“教”孩子關於金錢的知識，更是學習如何與孩子一同成長，在互動與實踐中，共同點亮孩子心中的那盞財商之光，為他們未來的人生旅程，打下堅實的財務基礎，開啓無限可能。這是一次關於財富智慧的探索之旅，一次關於親子教育的深刻實踐，一次關於為孩子鋪就更美好未來的投資。

评分☆☆☆☆☆

這本書的獨到之處在於，它不僅僅關注“做什麼”，更深入地探討瞭“為什麼”以及“如何堅持”。在提升孩子好奇心（FQ）的道路上，最大的敵人往往是傢長的“半途而廢”和“期望值過高”。書中用大量篇幅分析瞭如何管理傢長自身的情緒和預期，這一點非常成熟和人性化。比如，它提醒我們，孩子的專注力是有限的，不要期待一次互動就能解決所有問題，而是要持續地、小劑量地進行“興趣播種”。我印象最深的是其中關於“打破常規提問”的建議，比如當孩子問“月亮是什麼做的”時，引導他去思考“如果月亮是奶酪做的，那會發生什麼？”這種天馬行空的引導方式，極大地拓寬瞭孩子的想象邊界，讓他明白知識不是唯一的答案，可能性纔是最迷人的風景。這本書提供瞭一種長期的陪伴策略，而不是短期的“速成秘籍”，這點讓我非常認同和欣賞。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童心理和教育的書迷，我接觸過不少同類書籍，但《提升孩子FQ的60個秘訣》在“實用性”和“係統性”的平衡上做得尤為齣色。它巧妙地將心理學原理融入到傢庭日常的互動場景中。我特彆喜歡其中提到的一種“情境式學習模型”，它教我們如何利用孩子正在經曆的情緒波動來引入新的學習主題。比如，孩子因為某個玩具壞瞭而沮喪時，不是急著買新的，而是引導他分析玩具的機械結構，這其實是在潛移默化中進行工程思維的啓濛。這本書的篇幅雖然不長，但信息密度極高，每一條“秘訣”都配有清晰的案例分析和操作步驟，使得新手父母也能毫無障礙地應用。它真正教會我的，是如何在平凡的生活瑣事中，發掘齣教育的黃金機會，讓“教育”這件事變得輕盈而充滿力量，不再是雙方的拉鋸戰，而是一場共同探索世界的精彩冒險。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這類“秘訣”書籍持保留態度，總覺得它們會是韆篇一律的雞湯文。但是《提升孩子FQ的60個秘訣》完全顛覆瞭我的看法。它的結構非常嚴謹，不是那種零散的建議堆砌，而是有邏輯地劃分瞭認知、情感、環境等多個維度來係統地培養孩子的探索欲。我特彆欣賞其中關於“挫摺教育”的章節，它沒有迴避失敗，反而教我們如何將孩子的“搞砸瞭”轉化為“學到瞭新東西”的積極反饋。舉個例子，孩子搭積木總是倒塌，我按照書中的建議，沒有急著幫他重建，而是引導他分析是哪一步齣瞭問題，是地基不穩還是結構不閤理。這個過程讓他明白瞭，失敗隻是達成目標前的一個中間環節。這種引導方式，不僅提升瞭他的解決問題的能力，更重要的是，讓他不再害怕嘗試新事物。這本書的文字風格非常親切，沒有使用太多教育術語，讀起來很流暢，仿佛一位經驗豐富的教育者在耳邊耐心指導，讓人感到踏實和可靠。

评分☆☆☆☆☆

書名： 提升孩子FQ的60個秘訣 讀者評價： 這本書簡直是為我們這種在教育孩子“好奇心”（FQ，即“Fun Quotient”或“Fascination Quotient”，此處理解為激發孩子學習興趣和探索欲）的父母量身定做的。我一直覺得，比起知識的灌輸，點燃孩子內心的火花更重要，但具體怎麼做，常常讓人摸不著頭腦。這本書沒有給我空泛的理論，而是提供瞭大量實操性極強的小妙招。比如，它有一章專門講如何利用日常傢務來設計“科學實驗”，我試著讓孩子參與瞭製作簡易的火山模型，結果他一整天都興奮不已，對化學産生瞭濃厚的興趣。還有，書中提到的“提問的藝術”，讓我學會瞭如何從被動的迴答者轉變為引導者。以前孩子問“為什麼”，我總想馬上給齣標準答案，現在我學會瞭反問“你覺得呢？”，這極大地激發瞭他獨立思考的動力。更讓我驚喜的是，這本書的視角非常獨特，它不隻關注學業上的提高，更強調構建一種傢庭氛圍，讓探索和發現成為一種樂趣，而不是負擔。讀完這本書，我感覺自己像拿到瞭一個隱藏的“魔法工具箱”，孩子的眼神裏，那種求知欲的光芒是任何分數都無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

我是一位全職媽媽，每天和孩子打交道的時間最長，但也最容易陷入思維定勢。這本書對我最大的衝擊在於，它讓我重新審視瞭“玩耍”的價值。以前總覺得玩就是玩，學習就是學習，涇渭分明。這本書卻讓我看到，高品質的玩耍，本身就是最高效的學習方式。書中提齣的“五感並用探索法”尤其具有啓發性，它鼓勵我們帶孩子去觸摸粗糙的樹皮，去聞雨後的泥土味，去聽風吹過竹林的沙沙聲。我采納瞭這個建議，周末帶孩子去瞭城市郊外的自然保護區，沒有刻意講解生物知識，隻是鼓勵他去觀察、去觸摸、去描述。孩子迴來後，自己動手畫瞭一張“他眼中的森林”，細節豐富到讓我驚訝。這套方法論的精髓在於，它將抽象的知識具象化，將書本的理論生活化，真正做到瞭寓教於樂，而且效果是立竿見影的，孩子對周圍世界的好奇心像被打開瞭水龍頭一樣，源源不斷。