好孩子離不開好父母 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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程泊華 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 育兒
• 父母技巧
• 兒童心理
• 教育方法
• 溝通技巧
• 良好習慣
• 傢庭和諧
• 成長指南

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 广西教育出版社

ISBN：9787543554467

商品编码：29424182648

包装：平装

出版时间：2011-01-01

基本信息

書名：好孩子離不開好父母

定價：24.80元

作者：程泊華

齣版社：廣西教育齣版社

齣版日期：2011-01-01

ISBN：9787543554467

字數：

頁碼：195

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

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內容提要

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本套叢書由早教專傢“能量老爸”程泊華傾力打造，結閤中國目前早教現狀，告訴讀者如何做一個好父母，如何為孩子的成長創設一個良好的環境。
本套叢書沒有高深的理論，有的是實用的方法，有的是易懂的道理。如果你做到瞭，就會發現做一個好父母其實很簡單。

目錄

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章 的孩子是教齣來的
1 自信心是孩子成長的基石
2 培養一個有責任感的孩子-
3 培養一個成功的孩子
4 鼓勵孩子猶如給花朵澆水一
5 鼓勵孩子把本領錶現齣來
6 鼓勵孩子敢於標新立異
7 教育孩子要以精神鼓勵為主

第二章 責備與奬勵都要講究藝術
1 過多責備對孩子有害無益
2 責備孩子要講究方法
3 要允許孩子犯錯誤
4 立即糾小錯，事後罰大過
5 批評孩子應當就事論事
6 給予孩子懲罰和奬勵都要慎重
7 一不小心，奬勵就成瞭

第三章 培養一個心理健康的好孩子
1 嫉妒心可能讓孩子陷入深淵
2 因勢利導，轉換孩子的嫉妒心理
3 彆讓自卑牽住孩子的鼻子
4 不要讓孩子隨便發脾氣-
5 過多在意會讓孩子得寸進尺
6 對孩子承受的痛苦要及時安慰一
7 教育孩子正確對待挫摺和失敗
8 教會孩子實事求是地錶達情感
9 讓孩子懂得感恩

第四章 幫助孩子獲得好成績
1 為何我的孩子沒有彆人的孩子成績好
2 孩子厭學不是病
……
第五章 恪守傢庭教育的若乾準則

作者介紹

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程泊華又稱“能量老爸”。畢業於北京航空航天大學，曾在北京大學文化産業研究所任職， “能量教育理論”創始人，能量娃兒童學習會館模式提齣者和主要創建者。著有《神奇的能量早教》、《能量教育改變中國》（閤著）等。

文摘

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一些當父母的人，常常會低估孩子的能力，對孩子的齣人意料的聰明舉動，對他們開闊的思路和驚人的理解力與洞察力，經常會熟視無睹。既無心去考慮孩子的意見，更不準備接受孩子在某些方麵比我們的認識更為高明的現實。這樣做的結果，無疑對孩子的自信心是毀滅性的打擊。
讓孩子參與安排傢庭事務。父母偶爾讓孩子去安排一下傢庭活動的計劃，或讓孩子參與討論一些傢庭問題，孩子就會明白自己什麼樣的要求是閤理的，什麼樣的要求是不閤理的。這樣，孩子參與安排傢庭事務，就能學到許多東西，並能錶達自己的獨特見解，由此提高自己的自信心。在參與傢庭事務的過程中，能與父母進行良好的溝通與協作，當有客人來訪時，孩子也能積極地作為傢庭的小主人做些端茶倒水的事情。
我們每一個做父母的，無不渴望自己的孩子得到廣闊的發展空間。然而，我們總是在無意間或者說是無知之下，限製瞭孩子的發展。我們總是過多地乾涉孩子的決定，從穿衣戴帽，到交朋結友，時時刻刻都在為孩子“操勞”。這種教育隻能讓孩子更加依賴父母，而懷疑自己的信心和能力。
當孩子由於某種特殊的原因（生理或心理上的），而陷入自卑的境地時，父母應該堅信，自信心是可以鍛煉齣來的。
但願我們做父母的都明白這樣的道理：生活對於孩子來說？一片處女地，他們所需要的是拓荒者的勇氣與自信，而不是恐懼與畏縮。生活中每一件事、每一次經曆、每一次的成功和失敗，對於茁壯成長的孩子都是無比重要的，都會影響到他們一生的成長。
……

序言

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《童年魔法石：點亮孩子成長之路》 一、 父母是孩子最初的宇宙，也是最閃耀的星辰 每個孩子都是一顆獨一無二的種子，承載著無限的潛力和對世界的好奇。而父母，則是這顆種子賴以生長的土壤，是為其遮風擋雨的陽光雨露。我們的童年，很大程度上是由父母投射在我們心中的影像所塑造的。父母的言傳身教，他們對待生活的熱情與智慧，他們與他人交往的姿態，都如同涓涓細流，悄無聲息地浸潤著孩子的心靈，塑造著他們最初的世界觀和價值觀。 《童年魔法石：點亮孩子成長之路》並非一本僵化的育兒寶典，它更像是一本陪伴父母踏上探索之旅的手冊，引導我們在紛繁復雜的世界中，重拾育兒的初心，發現那些最簡單也最深刻的育兒智慧。本書深信，成為一個“好父母”並非意味著要完美無缺，而是要緻力於成為孩子成長路上最可靠的引路人，用愛、理解和耐心，為他們點亮前行的道路。 二、 洞察孩子心靈深處的需求，成為懂孩子的父母 孩子們的世界，有時比我們想象的更加復雜和敏感。他們渴望被理解，渴望被看見，渴望在父母的懷抱中找到安全感和歸屬感。然而，在快節奏的生活和各種育兒信息爆炸的時代，我們常常會感到迷茫，不知道如何纔能真正走進孩子的心靈，與他們建立起深刻的情感連接。 本書將帶領我們深入探究孩子心理發展的規律，理解不同年齡段孩子的獨特需求。從嬰兒時期的依戀需求，到幼兒時期的探索欲，再到兒童時期的社交發展和自我認知，我們將一一剖析。我們不僅會關注孩子的行為錶象，更會嘗試去理解行為背後隱藏的情感和動機。例如，當孩子發脾氣時，我們看到的可能隻是哭鬧，但深入探究，也許是他們感到沮喪、被忽視，或是無法用語言錶達自己的需求。本書鼓勵父母成為孩子情緒的“翻譯官”，幫助他們認識和管理自己的情緒，同時也讓我們自己學會更加平和地迴應孩子的負麵情緒。 更重要的是，本書將強調“積極傾聽”的力量。很多時候，孩子需要的並非是一堆道理或解決方案，而是一個願意靜下心來傾聽他們的父母。學會放下手機，放下自己的評判，用眼神、用肢體語言，全心全意地接收孩子傳遞的信息，會讓孩子感受到被尊重和被重視，從而建立起更牢固的信任。 三、 智慧引導，而非強製灌輸：尊重孩子的獨立性與創造力 養育孩子，從來都不是一場單嚮的輸送，而是一場雙嚮的奔赴。我們作為父母，肩負著引導的責任，但這份引導，絕不應以剝奪孩子的獨立性和創造力為代價。強製性的要求和過度的控製，隻會壓抑孩子的個性和發展，讓他們變得被動和缺乏自信。 《童年魔法石》提倡的是一種“智慧引導”的育兒模式。這意味著，在生活中，我們要為孩子創造一個既有規則又不失自由的空間。規則的建立，是為瞭讓孩子學會自律和尊重他人，而自由的探索，則是激發他們好奇心和解決問題能力的關鍵。本書將分享許多在日常生活中，如何通過遊戲、故事、以及生活化的場景，來引導孩子學習知識、培養品德的實用方法。 例如，在培養孩子的閱讀習慣時，與其強迫他們背誦課文，不如從挑選孩子感興趣的書籍入手，鼓勵他們自由翻閱，用提問的方式激發他們的思考，讓他們在故事的世界裏，發現閱讀的樂趣。在培養孩子的獨立性方麵，本書鼓勵父母適時地放手，讓孩子嘗試自己做一些力所能及的事情，比如自己穿衣服、整理玩具，甚至是在安全的範圍內，讓他們為傢庭的小事貢獻一份力量。這些看似微小的獨立行為，都在悄悄地為孩子積纍著自信和責任感。 同時，本書也將重點關注如何鼓勵孩子的創造力。創造力是未來社會最寶貴的財富之一。我們應鼓勵孩子打破常規，敢於嘗試，不怕失敗。在孩子繪畫時，不必過於糾結於畫得像不像，而是去欣賞他們色彩的運用和想象的跳躍；在孩子玩搭建遊戲時，不必規定必須搭成什麼樣子，而是去鼓勵他們天馬行空的構思。本書將提供一係列激發孩子想象力和創造力的小遊戲和活動建議，幫助父母發現並嗬護孩子身上閃耀的“魔法”。 四、 建立健康的傢庭互動模式，營造充滿愛的成長環境 傢庭是孩子成長最基礎也是最重要的環境。一個充滿愛、理解、尊重的傢庭氛圍，是孩子身心健康發展的基石。父母之間的關係，以及父母與孩子之間的互動模式，都會深刻地影響著孩子的成長軌跡。 本書將深入探討如何建立健康的傢庭互動模式。首先，父母自身的言行是孩子最直接的模仿對象。我們如何處理衝突，如何錶達情感，如何對待工作和生活，都會潛移默化地傳遞給孩子。因此，本書鼓勵父母關注自身的成長，學會情緒管理，以積極樂觀的態度麵對生活中的挑戰。 其次，本書將引導父母學習如何與孩子進行高質量的親子互動。這不僅僅是陪伴，更是有意義的交流和共同的體驗。例如，定期的親子閱讀時間、傢庭遊戲日、或者一次簡單的散步，都能夠增進親子關係，讓孩子感受到父母的關愛和重視。本書還會分享一些建立傢庭儀式感的建議，比如固定的傢庭晚餐時間、睡前故事時間，這些儀式感能夠為孩子帶來穩定感和安全感，讓他們知道，無論發生什麼，傢永遠是他們最堅實的後盾。 此外，本書還將探討如何處理傢庭中的矛盾和衝突。衝突是傢庭生活中不可避免的一部分，關鍵在於如何以健康的方式解決。本書鼓勵父母以身作則，學會溝通和妥協，將每一次衝突都轉化為一次學習和成長的機會，讓孩子看到，即使有分歧，也能在尊重和理解的基礎上找到解決方案。 五、 擁抱變化，與孩子共同成長 育兒的過程，也是父母自我成長和蛻變的過程。孩子在不斷成長，他們的需求和挑戰也在不斷變化，而作為父母，我們也需要不斷學習和調整自己的育兒觀念和方法。 《童年魔法石》鼓勵父母擁抱變化，與孩子一同成長。我們不應固守陳規，而是要保持開放的心態，學習新的育兒理念，藉鑒他人的經驗，並根據自己孩子的特點，靈活地運用。本書將提供一些方法，幫助父母更好地應對孩子成長過程中齣現的各種挑戰，比如青春期的叛逆、學業的壓力、以及孩子社交圈的變化等等。 更重要的是，本書強調父母的自我關懷。在扮演好父母角色的同時，我們也要關注自己的需求和感受，保持身心健康。一個身心愉悅的父母，纔能更有耐心、更有智慧地去陪伴孩子成長。 《童年魔法石：點亮孩子成長之路》希望成為每一位父母在育兒旅途中的良師益友，陪伴您一同探索，一同學習，一同感受為人父母的幸福與挑戰。讓我們一起，用愛與智慧，點亮孩子純真的童年，為他們鋪就一條充滿陽光和希望的成長之路。

评分☆☆☆☆☆

這本書，坦白說，我拿到它的時候，心裏是抱持著一種既期待又有點懷疑的態度。《成長的煩惱與智慧》這本書，它不像市麵上那些動輒就給你一堆“秘籍”或“快速見效”口號的育兒指南那樣，直接瞭當。它更像是一位經驗豐富的老者，坐在你麵前，用一種極其舒緩且富有哲思的語調，跟你娓娓道來關於“人”的成長這一宏大命題。我尤其欣賞作者在探討青春期心理波動時的那種細膩。他沒有簡單地將叛逆期標簽化為“熊孩子”的無理取鬧，而是深入挖掘瞭青少年自我身份認同構建過程中的陣痛與掙紮。書中有一章專門分析瞭社交媒體時代下，孩子“錶演型人格”的興起，這讓我這個常常為孩子沉迷手機而焦慮的傢長，第一次從更深層次理解瞭屏幕背後那份渴望被看見、被肯定的復雜心理需求。作者的文字功力極強，他引用瞭大量的心理學案例，但處理得非常巧妙，絕不是生硬的說教，而是將理論融化在一個個鮮活的故事裏，讓你在閱讀時常常會心一笑，繼而陷入沉思——“原來我的孩子是這樣想的？” 全書結構嚴謹，從童年期的依戀關係到成年後的獨立自主，層層遞進，讀完後感覺自己對“養育”這件事的理解維度被極大地拓寬瞭，它教會我的不是“如何管教”，而是“如何看見”。

评分☆☆☆☆☆

翻開《時光的河流與童年的倒影》，我的第一感受是，作者的文筆簡直如同散文詩一般優美。他似乎擁有一種魔力，能將那些我們習以為常、甚至有些乏味的親子日常，描繪得充滿詩意和儀式感。比如他描述清晨孩子被陽光喚醒的那一刻，那種光影的變化、孩子伸懶腰的姿態，被他寫得仿佛是自然界中最值得捕捉的瞬間。這本書的側重點似乎更偏嚮於“記錄”和“體驗”，而非“指導”。它沒有提供任何具體的行動方案，比如“你應該在幾歲時教他騎自行車”，而是引導讀者去反思：我們是否真正放慢瞭腳步，去感受那些“正在發生”的美好？書中有一部分專門討論瞭“無效的陪伴”，作者提齣瞭一個很有衝擊力的觀點：我們總以為自己在場，但心神卻早已被工作和未完成的清單占據，孩子需要的不是一個在場的軀殼，而是一個全然投入的靈魂。我個人非常喜歡作者對“儀式感”的推崇，他強調那些看似微不足道的小堅持——比如固定的睡前故事時間，固定的周末烘焙——是如何在孩子的心靈深處築起堅不可摧的安全感基石。閱讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一種心靈的滌蕩，它讓我這個習慣瞭快節奏生活的傢長，有瞭一個契機，重新審視自己與時間、與孩子的關係。

评分☆☆☆☆☆

初讀《心之所嚮：探尋內在驅動力的培養》，我以為這又是一本關於“如何設定目標”的書，但隨著閱讀的深入，我發現它探討的核心是“內在動機”而非“外部激勵”。作者非常犀利地指齣瞭當前教育體係中“奬勵機製”對孩子創造力的扼殺作用。他用一係列的實驗案例證明，過度的物質奬勵或錶揚，會使得孩子將行為的目標從“享受過程”轉移到“獲取報酬”，一旦奬勵消失，行為便會隨之停止。這本書的觀點是顛覆性的：真正的教育，是幫助孩子找到他生命中那些不需要外部指令也能持續做下去的事情。作者的敘事方式非常具有畫麵感，他描述瞭一個孩子為瞭搭建一個復雜的積木城堡，連續熬夜、忽略遊戲邀請的場景，並深入分析瞭這種“心流”狀態是如何産生的。整本書的基調是充滿激情和樂觀的，它像一個號召者，鼓舞著父母們從“管理者”的角色中抽離齣來，轉變為“環境的設計師”和“火花的點燃者”。它不僅對育兒有啓發，對成年人如何保持工作熱情也有極大的藉鑒意義。讀完後，我對待孩子偶爾齣現的“癡迷”和“偏執”，也多瞭一份尊重和欣賞，因為我知道，那可能就是他內在驅動力正在萌芽的信號。

评分☆☆☆☆☆

《無聲的語言：非言語溝通的奧秘》這本書，對我這個“口頭錶達能力”較弱的父親來說，簡直是一場及時的雨。我常常發現，孩子在情緒激動時，我越是著急用語言去“說服”或“安撫”，情況反而越糟。這本書讓我意識到，原來我們與孩子之間大量的交流，都發生在那些“沒有說話”的時刻。作者對肢體語言、麵部錶情、甚至空間距離的處理，進行瞭極其細緻的描摹和分析。他指齣，一個成年人看似無意的抱起和放下，在孩子的感覺係統中，可能傳遞齣的是“控製欲”還是“接納感”。書中有一個小節專門對比瞭“俯身傾聽”和“居高臨下”時的能量場差異，這對我觸動很大。我開始有意識地在和孩子交流時，盡量蹲下來，與他保持視綫水平，這一個小小的動作調整，竟然奇跡般地減少瞭我們之間的對抗感。這本書的語言風格偏嚮科普性，但敘述非常流暢，而且大量使用瞭圖示和情景再現，使得晦澀的心理學概念變得非常直觀易懂。它教會我的不是如何更好地說話，而是如何更好地“傾聽”那些未被說齣口的心聲。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構非常新穎，它采用瞭“碎片化敘事與深度剖析”相結閤的方式，書名是《邊界的藝術與愛的度量衡》。我本來以為它會像一本教科書那樣，清晰地劃分齣“哪些該做”和“哪些不該做”，但齣乎意料的是，作者更側重於探討“度”的掌握。他用大量的篇幅去解析“溺愛”與“支持”之間的那條微妙界限，以及“規則”與“自由”之間動態的平衡。比如在處理孩子犯錯後該如何進行懲罰這一問題上，作者提齣瞭一種“後果承擔”的哲學理念，它強調的不是讓孩子感受到痛苦，而是讓他清晰地認識到自身行為與外部世界之間的邏輯關聯。我印象最深的是關於“情感的邊界”那一章節，它引導父母思考，我們是否將自己未滿足的期望，投射到瞭孩子身上。這本書的文字風格非常理性、冷靜，帶著一種科學傢的嚴謹，但又不失人文關懷。它不是那種讓你讀完後馬上想去擁抱孩子大喊“我愛你”的激情之作，而是讓你在夜深人靜時，拿起筆在空白處寫下自己的反思和總結。對於那些習慣於邏輯思考、尋求係統性理解的傢長來說，這本書無疑提供瞭一個非常紮實和有深度的理論框架。