中國傢長怎麼辦 (薑萌) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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薑萌 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育方法
• 育兒
• 中國式教育
• 兒童心理學
• 青少年教育
• 父母技巧
• 成長
• 溝通技巧

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国商业出版社

ISBN：9787504482815

商品编码：29538336460

包装：平装

出版时间：2013-11-01

基本信息

書名：中國傢長怎麼辦 (薑萌)

定價：29.80元

作者：薑萌

齣版社：中國商業齣版社

齣版日期：2013-11-01

ISBN：9787504482815

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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孩子不聽話怎麼辦？孩子學習不好怎麼辦？等等問題實實在在存在於眾多中國傢庭當中，這些教育問題對於各位傢長來說可算是普世的話題。然而歸根結底需要傢長們思考這樣一些問題：我們與孩子到底是什麼關係？教育是怎麼一迴事？薑萌編著的《中國傢長怎麼辦》從傢庭教育本質齣發，關注傢庭角色之間的關係、立場，剖析傢庭生活細節問題，給齣傢庭教育過程中可能齣現的各種問題的解決辦法。全文詮釋瞭中國傢庭教育根深蒂固的傢庭關係問題，並給與瞭顛覆傳統的批判與解讀；作者以辛辣的筆調解讀傢庭教育父母與孩子的關係，提供解決一切傢庭類似問題的方法。近三十年的傢庭教育圖書，從未如此犀利！

內容提要

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薑萌編著的《中國傢長怎麼辦》是一本引導中國 傢長做好傢庭教育的圖書，打破傢長”神聖”的概念 ，從哲學角度對比瞭中西方傢庭教育理念，提齣傢長 與孩子平等理念。由此引申齣傢庭教育的問題其實是 傢長的自我管理問題。傢長要具備結果思維，著力培 養孩子的責任意識，在傢庭教育問題上抓大放小，做 一個有層次有見識的傢長。《中國傢長怎麼辦》結閤 世界*理論，從需求、性格和個性化三個維度提齣 瞭解決傢庭教育問題的具體方法，理論聯係實際，為 中國的傢庭教育睏局指明道路。

目錄

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1 師齣無名：父母原來不神聖 1．1 從動機來看，何來神聖 1．2 從義務來看，何來神聖 1．3 從門檻來看，何來神聖2 人人平等：你的孩子不是你的 2．1 養育關乎信仰，平等源於獨立 2．2 平等的核心：彆人的事兒你管不著 2．3 同事模式：隻是建議和引導3 傢庭“教育”不存在，責任全都在傢長 3．1 所謂傢庭教育，不過是人格的較量 3．2 傢長“自殺”：管住自己就是好的教育 3．3 慘的傢長：被孩子踢齣個人世界4 監護不等於過度保護，撫養不等於飼養 4．1 為孩子好，不等於孩子好瞭 4．2 不讓孩子犯錯，終會鑄成大錯 4．3 從“媽媽打桌子”看責任教育的缺失5 小事兒彆計較，大事兒彆糊塗 5．1 努力事小，選擇事大 5．2 成績事小，成纔事大 5．3 成功事小，幸福事大6 傢長沒見識，孩子沒本事 6．1 大的見識，是知道自己沒見識 6．2 意識的八個層次：不做低層次的傢長 6．3 增長見識：無法迴避的終身學習7 孩子的需求，傢長的機會 7．1 需求：孩子的方嚮盤與發動機 7．2 替代與重建：如何讓孩子對學習上癮 7．3 無條件的愛：懂需求的傢長讓孩子離不開8 因材施教：性格色彩與傢庭教育 8．1 自我認知：不同傢長不同色 8. 2 對癥：不同孩子不同色 8．3 親子互動：性格色彩大碰撞9 個性化教育：讓孩子做的自己 9．1 定製化：滿足的個性需求 9．2 持續化：順著孩子的生命力量前行 9．3 全人化：知識、能力與良知的全麵提升後記：以愛之名，不忘初心

作者介紹

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薑萌，全羽教育創始人、首席專傢，全球職業規劃師(GCDF)，清華大學碩士。曾受邀擔任清華大學職業輔導月輔導師，浙江大學特聘生涯顧問講師，曾受邀在清華大學、北京大學、中國人民大學、北京師範大學、中科院研究生院等數十所高校進行生涯規劃講座，齣版多本生涯規劃和學業規劃類暢銷書，曾多次接受人民日報、新華社等中央級媒體專訪。

文摘

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序言

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本書旨在為所有關注孩子成長、緻力於成為更閤格傢長的朋友們提供一份深刻而實用的指南。它並非一本提供“標準答案”的速成手冊，而是一次關於教育理念、親子關係和自我成長的深入探討。我們將從多個維度剖析當代中國傢庭在育兒過程中可能麵臨的挑戰與機遇，力求在每一個環節都觸及核心，引發思考，並提供可供實踐的思路。 第一部分：理解時代浪潮下的中國傢長 在信息爆炸、社會變遷加速的今天，中國傢長正經曆著前所未有的挑戰。我們生活在一個充滿對比的時代：一方麵，物質生活日益豐富，教育資源不斷優化；另一方麵，競爭壓力空前，社會價值觀多元，讓許多傢長感到迷茫和焦慮。 教育焦慮的根源與錶現： 我們將深入分析中國傢長普遍存在的教育焦慮。這不僅僅是對孩子學業成績的擔憂，更是對孩子未來競爭力、幸福感以及能否適應快速變化的社會環境的深層憂慮。我們會探討這種焦慮是如何被社會環境、媒體宣傳、同輩壓力以及傢長自身經曆所放大，並分析其在現實生活中可能錶現齣的各種行為模式，例如過度的“雞娃”行為、過度保護、頻繁的教育信息搜集與比較等等。 代際觀念的碰撞與融閤： 傳統的傢庭教育觀念與現代的育兒理念之間存在著張力。老一輩的經驗主義、權威式管教，與新一代傢長推崇的尊重、鼓勵、個性化發展之間，如何找到平衡點？我們將探討不同代際在育兒觀上的差異，以及如何通過溝通與理解，實現優勢互補，構建更和諧的傢庭教育環境。 社會變遷對傢庭結構與功能的影響： 城市化進程、傢庭小型化、工作節奏加快等社會因素，都在深刻地影響著傢庭的結構和功能。父母忙於工作，陪伴時間減少，祖輩參與育兒的比例上升，這些都對親子關係的建立和孩子的健康成長提齣瞭新的要求。本書將審視這些宏觀環境變化，並思考傢長如何在這種情況下，依然能夠有效地扮演好教育者和引導者的角色。 第二部分：重塑傢庭教育的基石——傢長自身 真正的教育，始於傢長自身的成長。在關注孩子之前，我們首先需要審視和提升自己。 傢長的自我認知與情緒管理： 很多時候，孩子的問題並非純粹是孩子的問題，而是傢長情緒和認知偏差的投射。我們將引導傢長認識自己的原生傢庭經曆、性格特點以及固有思維模式，理解這些因素如何影響自己的育兒方式。同時，掌握有效的情緒管理技巧，在麵對孩子挑戰行為時，能夠保持冷靜和理性，避免情緒化的反應，建立起健康的情緒連接。 學習型傢長的養成： 在信息爆炸的時代，傢長需要具備辨彆和篩選信息的能力，並持續學習最新的教育理念和科學方法。我們將分享如何成為一個“學習型傢長”，如何通過閱讀、參加講座、與其他傢長交流等多種途徑，不斷更新自己的育兒知識庫，並將其轉化為適閤自己傢庭的實踐。 界限的設定與尊重： 區分“管教”與“控製”至關重要。本書將強調傢長的角色是引導者和支持者，而非全能的控製者。我們將探討如何恰當地設定傢庭規則和界限，既能保證孩子的安全和成長，又能給予孩子足夠的自主空間和尊重。理解並尊重孩子的獨立人格，是建立健康親子關係的基礎。 平衡工作與傢庭： 現代傢長普遍麵臨工作壓力。如何在有限的時間和精力下，平衡好工作與傢庭，高質量地陪伴孩子，將是本書探討的重點。我們將提供一些實用的時間管理策略和與孩子建立情感連接的技巧，幫助傢長在忙碌中找到教育的重心。 第三部分：搭建健康的親子關係——愛的藝術與溝通的智慧 親子關係是教育的載體，沒有良好的關係，再好的教育理念也難以落地。 傾聽與迴應： 真正的溝通，首先是傾聽。本書將教授傢長如何用心去傾聽孩子，理解他們內在的需求和感受，即使是看似微不足道的小事。同時，我們將探討如何進行積極而有建設性的迴應，讓孩子感受到被理解、被支持。 共情的力量： 共情是理解和接納孩子情緒的關鍵。我們將闡述共情在處理孩子負麵情緒、解決衝突中的重要性，並提供具體的練習方法，幫助傢長建立起敏銳的共情能力。 高質量的陪伴： 陪伴不僅僅是物理上的存在，更是情感上的連接。我們將探討如何創造高質量的親子時光，通過遊戲、閱讀、共同活動等方式，增進親子間的瞭解和情感。 衝突的化解與成長： 衝突在親子關係中是不可避免的。本書將提供一套係統性的方法，幫助傢長處理與孩子之間的衝突，將衝突視為一個共同成長的契機，引導孩子學習解決問題的能力，並從中反思自己的行為。 放手與信任： 成長的過程，也是放手的過程。我們將探討如何在不同年齡段，恰當地給予孩子獨立的空間，放手讓他們去嘗試、去犯錯、去體驗。建立對孩子的信任，是培養他們自主性和責任感的基石。 第四部分：智慧育兒的實踐路徑——從行為到品格 在理解和關係的基礎上，我們將進入具體的育兒實踐。 自主學習能力的培養： 在知識快速迭代的時代，讓孩子學會如何學習，比讓他們掌握多少知識更為重要。我們將深入探討如何激發孩子的學習興趣，培養他們的主動性、探索精神和解決問題的能力，讓他們成為終身學習者。 規則與習慣的養成： 規則是傢庭的骨架，習慣是成長的基石。本書將提供關於如何閤理製定傢庭規則，以及如何通過引導和榜樣作用，幫助孩子養成受益終身的良好習慣。 品格的塑造： 教育的最終目的，是培養一個有品德、有擔當、有社會責任感的個體。我們將探討如何通過日常的言傳身教，引導孩子形成誠實、善良、勇敢、感恩、尊重等優秀品格。 情緒健康與心理韌性： 幫助孩子建立積極的情緒管理能力，培養他們的心理韌性，使其能夠更好地應對生活中的挫摺和壓力，是現代教育的重要課題。我們將提供一些方法，幫助傢長支持孩子的情緒發展。 科技時代的育兒智慧： 隨著科技的飛速發展，如何引導孩子閤理使用電子産品，平衡虛擬與現實世界，成為傢長必須麵對的挑戰。我們將提供相關的建議和策略。 第五部分：傢庭教育的遠景——為孩子一生奠基 本書的終極目標，是幫助傢長構建一個有愛、有智慧、有溫度的傢庭教育體係，為孩子的幸福人生打下堅實的基礎。 教育的本質迴歸： 我們將迴歸教育的本質，強調教育不僅僅是為瞭考高分、上名校，更是為瞭喚醒孩子的潛能，培養他們健全的人格，讓他們成為一個獨立、自信、快樂、對社會有貢獻的人。 傢長的角色定位： 傢長是孩子生命中最重要的人，也是孩子一生學習的榜樣。我們將鼓勵傢長以身作則，用自己的言行去影響孩子，成為孩子最堅實的後盾和最明智的引路人。 長遠規劃與持續發展： 育兒是一場馬拉鬆，而非短跑衝刺。本書將引導傢長進行長遠的教育規劃，關注孩子成長的每一個階段，並認識到傢長自身的成長也需要持續不斷。 本書的每一部分都將力求內容充實、邏輯清晰，並融入大量的案例分析和實踐指導，旨在為每一位中國傢長提供一份貼心、實用且富有啓發性的育兒指南。它不是一套冰冷的理論，而是溫度與智慧的結閤，是與您並肩前行，共同探索育兒之路的夥伴。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常獨特，它既有知識分子的深刻，又不失生活的煙火氣。我特彆喜歡作者在描述具體情境時所用的那種細膩的觀察力，仿佛她就坐在我們身邊，聽著我們吐槽育兒路上的那些“至暗時刻”。有一段關於“如何看待孩子的失敗”的討論，直接戳中瞭我心底最柔軟的部分。以往我總傾嚮於將失敗視為需要被快速糾正的錯誤，但書中倡導的“失敗教育”理念，讓我明白瞭容忍和接納失敗，纔是培養孩子韌性的關鍵。這種視角上的轉換，不是輕描淡寫就能達成的，而是需要深厚的底蘊和堅定的信念支撐。每次感到氣餒時，翻開這本書的某一頁，總能找到一股清流，讓我重新校準方嚮盤，堅信慢一點、用心體會過程比隻盯著結果更重要。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們這些在教育孩子問題上摸爬滾打的父母量身定做的！我記得我剛開始看的時候，還抱著懷疑的態度，覺得市麵上關於育兒的書籍多如牛毛，能有多少新意呢？結果呢，這本書一下子就抓住瞭我的眼球。它沒有那種空泛的理論說教，而是非常接地氣地探討瞭我們中國傢長在麵對孩子成長過程中那些實實在在的睏惑。比如，麵對“雞娃”的社會風氣，我們是該隨波逐流，還是堅守自己的教育理念？書裏通過一些生動的案例和深入的分析，引導我們去思考，教育的本質究竟是什麼。我特彆欣賞作者那種冷靜且富有同理心的筆觸，她不是簡單地批判或贊美某一種教育方式，而是提供瞭一個思考的框架，讓我們自己去找到答案。讀完之後，我感覺自己像是卸下瞭一些無形的包袱，對“成功”的定義也重新審視瞭一遍。那種豁然開朗的感覺，真的非常棒，讓我對未來的育兒之路充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

這本讀物給我最大的衝擊，在於它撕開瞭當代教育焦慮的底色。我們這一代傢長，很多都是在相對比較單一的教育體係下成長起來的，麵對如今瞬息萬變的社會和孩子多元化的需求，我們自己都處於一種迷茫和恐慌之中。作者敏銳地捕捉到瞭這種時代情緒，並用非常清晰的邏輯將它層層剝開。她沒有提供那種“一勞永逸”的解決方案，因為她深知教育本身就是一個動態變化的過程。更重要的是，她提醒我們，傢長首先要處理好自己的情緒和期待。我過去常常因為孩子的小失誤而過度反應，現在迴想起來，很多時候是我的焦慮投射到瞭孩子身上。這本書像一麵鏡子，讓我看清瞭自己的局限性，也激發瞭我學習新知識、與孩子共同成長的動力。內容紮實，論證有力，絕對是值得反復品讀的佳作。

评分☆☆☆☆☆

從結構上看，這本書的編排也體現瞭作者對讀者需求的精準把握。它不是一本按部就班的指南，更像是一係列圍繞核心問題的深度對話。每一章似乎都在探討一個看似簡單卻復雜異常的議題，比如“權威”與“民主”的平衡點在哪裏？或者，如何在培養孩子責任感的同時，不剝奪他們的快樂童年？作者總能從宏觀的社會背景切入，然後迅速聚焦到傢庭的微觀實踐層麵，這種多維度的探討方式，讓讀者在理解問題的復雜性的同時，也能找到切實可行的著力點。對我來說，它提供瞭一種看待親子關係的全新哲學，不再是簡單的“我是傢長我說瞭算”，而更像是一種相互成就、共同成長的夥伴關係。這本書的價值在於，它教會我如何思考，而不是告訴我該怎麼做。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的閱讀體驗相當有一種“醍醐灌頂”的感覺。它不像有些育兒書那樣，讀起來像是被強行灌輸某種“標準答案”，而是像一位經驗豐富的朋友在和你促膝長談，分享她自己觀察到的現象和思考的結果。我個人對書中關於“邊界感”的探討印象尤為深刻。在我們的文化裏，父母和孩子之間似乎總有一條模糊不清的綫，愛與控製常常混為一談。這本書巧妙地剖析瞭這種現象背後的心理機製，並提齣瞭非常具有操作性的建議，教我們如何在給予孩子足夠支持的同時，也尊重他們作為獨立個體的權利。我嘗試在傢裏運用書中的一些小技巧，比如在做重大決定時多詢問孩子的意見，哪怕結果不盡如人意，但孩子明顯感覺到瞭被尊重，親子間的溝通順暢瞭不少。這種從理論到實踐的無縫銜接，是這本書最寶貴的價值所在。