罵孩子的藝術(一本教你平衡親子教育方法的指南書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 情緒管理
• 行為矯正
• 正麵管教
• 教養方法
• 親子關係

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 南方出版社

ISBN：9787550102101

商品编码：29564283766

包装：平装

出版时间：2011-07-01

基本信息

書名：罵孩子的藝術(一本教你平衡親子教育方法的指南書)

定價：28.00元

作者：林航,李麗 

齣版社：南方齣版社

齣版日期：2011-07-01

ISBN：9787550102101

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

更多親子教育，名人傢教，新書、熱書、暢銷書,點擊進入：暢銷推薦：影響全球數億孩子成長的教育：濛颱梭利的教育（經典珍藏本）

內容提要

---

在中國韆韆萬萬的傢庭中，一種深刻而重要的變化正在悄然進行。在各路專傢的呼聲中，中國父母們先是收起瞭棍棒和巴掌，接著又退齣瞭孩子的私人領地，現在，甚至連責罵和嗬斥都不敢瞭。然而，傢長們很快就再次迷惑：我們已經盡量去理解孩子、尊重孩子、賞識孩子，給孩子一個寬鬆的成長環境，為什麼我們的孩子卻沒有像預想中那樣變得更加獨立、堅強、自信、寬容，反而更加依賴、軟弱、自卑、粗暴呢？
是某些地方齣瞭問題。仔細迴顧走過的育兒之路，我們就會發現，對孩子理解、尊重、賞識，並不意味著不能同時對孩子進行適當的責罵和處罰。責罵和處罰、錶揚和奬賞，永遠是傢庭教育的兩極，既不能走嚮某一*，也缺一不可。因此，本書將帶領你重拾責罵的教育方式，讓失衡的傢庭教育重歸平衡。

目錄

---

序言 好父母勝過好老師
上編 為人父母，你準備好瞭嗎？
章 父母不受歡迎，責罵容易受到抵觸
愛追根究底的父母
缺點明顯的父母
對孩子期望過高的父母
思想刻闆的父母
性格軟弱的父母
猜疑過度的父母
自以為是的父母
第二章 孩子真的齣問題瞭嗎？
允許孩子有自己的主張
讓孩子從小學會自理
糾正孩子愛發脾氣的毛病
改責備為提供選擇
站在孩子的角度看問題
對孩子愛提問題不要嫌麻煩
不強迫孩子做他不願做的事
中編 作為父母，在關鍵時刻不要“嘴軟”
第三章 責罵孩子，父母要積極藉助外力
夫妻閤唱一颱戲
藉助激賞活動讓孩子自信起來
通過電視節目讓孩子受到觸動
巧用隔代長輩做潤滑劑
和老師配閤，杜絕孩子的“雙麵人”行為
利用社會反麵形象讓孩子自律
正確看待孩子追星
第四章 奬懲並用的藝術
奬懲不可混淆
奬懲要兌現
讓孩子有成功的期待，是佳的鼓勵
麵帶微笑看待孩子的失敗
當孩子犯錯時，父母先不要憤怒
讓孩子適當發泄
父母不要對孩子期望過高
第五章 及時糾正孩子不好的苗頭
對孩子的任性不可放縱
對孩子的說謊促其警醒
對孩子的自私洞察原因
對孩子的懶惰根治其裏
對孩子的浪費行為及時阻止
對孩子的失禮諄諄善導
對孩子的驕傲不可助長
第六章 通過責罵提高孩子的智商、情商和德商
及時糾正孩子的不良學習習慣
從小培養孩子良好的生活習慣
教孩子正確處理與彆人的矛盾
讓孩子正視自己的過錯
讓孩子學會理解身邊人
必要的品格教育不可少
第七章 如何讓責罵産生效果
責罵要有理由
有理不在聲高
不要讓責罵成為習慣
責罵孩子需要控製情緒
就事論事，責罵不可牽扯其他問題
責罵後繼續關心鼓勵孩子
責罵失當，父母要勇於認錯
下編 父母韆萬不能這樣責罵孩子
第八章 父母的尖酸刻薄讓孩子自暴自棄
輕易否定孩子的優點
打擊孩子的自信
拿高標準來壓孩子
說諷刺性的話語
拿孩子的缺點說事
把孩子當成夫妻吵架的齣氣筒
將孩子未知的將來跟現在牽扯在一起
第九章 父母的粗暴無理讓孩子性格大變
威脅孩子
哄孩子
用髒話責罵孩子
嚮孩子灌輸消極思想
用功利主義要求孩子
對孩子放任不管
錶現齣傢長作風
附錄
父母不能對孩子說的48句話

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《智慧傢長：溫柔而堅定地引導孩子成長》 內容簡介 在這個瞬息萬變的時代，每一位傢長都肩負著塑造下一代未來的重任。然而，如何在愛與規則之間找到恰當的平衡點，如何有效地溝通，又如何在孩子成長過程中給予他們最適宜的支持，卻是一個永恒的挑戰。本書《智慧傢長：溫柔而堅定地引導孩子成長》並非提供一套僵化的“秘籍”，而是一次深入的探索，旨在幫助您構建一套屬於自己的、與孩子心靈相通的教育體係。我們相信，真正的教育並非壓製，而是賦能；不是強迫，而是引導。 本書的初衷，是希望為那些在育兒道路上摸索、感到睏惑、渴望找到更有效方法，但又不願犧牲親子關係中那份珍貴情感的父母們，提供一份切實可行的參考。我們理解，當孩子齣現令您頭疼的行為時，本能的反應可能是嚴厲的批評、懲罰，或是無力的妥協。但我們更希望您能看到，在那些行為的背後，往往隱藏著孩子未被滿足的需求，或是成長過程中必然會經曆的試錯。這本書將帶您走進孩子的內心世界，理解他們的語言，洞察他們的動機，從而以更智慧、更具同理心的方式迴應。 第一部分：理解孩子，看見成長的規律 在本書的第一部分，我們將首先聚焦於“理解孩子”這一基石。我們將深入探討兒童發展的各個階段，從嬰兒期的依戀建立，到幼兒期的自主探索，再到學齡期的規則認知和社會性發展。我們會詳細分析每個年齡段孩子在認知、情感、社交和行為上的典型特點，幫助您建立一個清晰的“兒童地圖”。 嬰兒期：安全依戀是愛的基石。 您將瞭解到，在這個階段，建立安全穩定的依戀關係對孩子一生的人格發展至關重要。我們並非鼓吹過度溺愛，而是強調迴應孩子的需求，讓他們感受到被看見、被聽見，從而建立起對世界的信任感。我們將提供關於如何迴應哭鬧、如何進行高質量的親子互動，以及如何為孩子營造一個安全探索環境的具體建議。 幼兒期：“我”的意識覺醒與界限的建立。 隨著孩子自我意識的萌芽，他們會開始探索“我”的力量，也常常伴隨著“不”的爆發。這一階段，理解孩子為何會固執、為何會發脾氣，以及如何在此過程中溫和而堅定地設定界限，將成為重點。我們不迴避“規矩”的重要性，但強調規矩的目的是為瞭保護孩子，幫助他們學會自我管理，而非單純的束縛。您將學到如何用積極的方式引導孩子理解和遵守規則，以及如何處理幼兒期的“可怕兩歲”等挑戰。 學齡期：規則、閤作與獨立並存的挑戰。 進入學齡期，孩子開始進入更廣闊的社會環境，對規則的理解更加深入，也更渴望與同伴閤作。但同時，他們也在摸索獨立，處理人際關係中的衝突。本部分將深入分析如何培養孩子的責任感、閤作能力，以及如何幫助他們處理同伴間的摩擦，學習解決問題的能力。我們將探討如何與學校溝通，如何支持孩子在學業上的成長，同時又不剝奪他們探索興趣和發展個性的空間。 第二部分：溝通的藝術，連接心靈的橋梁 有效的溝通是親子關係的核心。本書的第二部分將為您呈現一係列實用且富有同理心的溝通技巧，幫助您打破“說教”的僵局，真正走進孩子的內心。 傾聽的魔力：看見孩子的情緒，而非行為。 我們將深入探討“積極傾聽”的技巧，教會您如何放下評判，全身心地去傾聽孩子的聲音，理解他們話語背後的情感需求。許多時候，孩子的行為隻是情緒的錶達，學會傾聽，就如同找到解決問題的鑰匙。我們將提供一些具體的話術和場景模擬，幫助您練習如何“聽見”孩子未說齣口的意圖。 同理心的力量：站在孩子的角度看世界。 同理心是建立深層連接的關鍵。您將學習如何嘗試站在孩子的角度去理解他們的感受，即使您不認同他們的行為。錶達同理並非意味著縱容，而是讓孩子感受到被理解，從而更容易接受您的引導。我們將提供練習同理心的方法，以及如何在孩子感到委屈、憤怒或沮喪時，給予他們有效的安撫和支持。 “我”信息的力量：清晰錶達需求，避免指責。 相較於“你”開頭的指責性語言，使用“我”開頭的信息能夠更清晰、更溫和地錶達您的需求和感受，避免激發孩子的防禦心理。您將學習如何將“你怎麼總是這樣！”轉化為“當我看到地闆上有玩具時，我感到有些擔心，因為我怕你會被絆倒。”這種積極的錶達方式。 解決問題的閤作模式：與孩子一起尋找方案。 本部分將倡導一種“閤作解決問題”的模式，將孩子視為解決問題中的夥伴，而非被動接受指令的對象。我們將指導您如何與孩子一起分析問題，共同 brainstorm 解決方案，並鼓勵他們為自己的選擇負責。這種模式不僅能培養孩子的解決問題能力，更能增強他們的自信心和主人翁意識。 第三部分：溫柔而堅定地設定界限，培養責任感 界限的設定並非限製，而是保護。本部分將深入探討如何在愛與尊重的基礎上，為孩子建立清晰、可預測的界限，並在此過程中培養他們的責任感。 界限的必要性：為什麼孩子需要規矩？ 我們將解釋界限對於孩子安全感、規則意識和社會適應能力的重要性。清晰的界限能夠幫助孩子理解行為的後果，學會自我約束，並認識到自己在傢庭和社會中的角色。 溫和而堅定的界限設定：原則與技巧。 您將學習如何設定具體、可執行的界限，並以一緻、溫和但堅定的態度來維護這些界限。我們將討論如何避免在情緒失控時做齣不恰當的懲罰，以及如何利用“自然後果”和“邏輯後果”來幫助孩子理解行為與結果之間的聯係。 責任感的培養：從小事做起，為選擇負責。 責任感並非與生俱來，而是需要後天培養。本書將提供一係列培養孩子責任感的方法，從日常的傢務勞動，到主動承擔學業上的任務，再到為自己的錯誤行為承擔後果。您將學會如何通過賦權和支持，讓孩子感受到自己是傢庭中有價值的一份子，並願意為自己的行為負責。 應對挑戰：從“發脾氣”到“犯錯誤”的智慧處理。 孩子在成長過程中難免會有情緒失控、犯錯誤的時候。本部分將提供具體的策略，幫助您冷靜處理孩子的“發脾氣”，理解其背後的原因，並教會孩子如何管理自己的情緒。同時，我們也將探討如何將孩子的“錯誤”視為學習的機會，引導他們從中吸取教訓，而不是陷入自責。 第四部分：智慧的引導，賦能孩子的成長 教育的最終目的是賦能孩子，讓他們能夠獨立、自信、有創造力地麵對未來。本書的第四部分將為您提供一係列智慧的引導策略。 鼓勵內在動機：點燃孩子學習和探索的熱情。 我們將探討如何通過肯定、支持和提供機會，來激發孩子的內在學習動機，讓他們從“為瞭得到奬勵”或“避免懲罰”轉變為“因為我想學”或“因為這很有趣”。 培養解決問題的能力：讓孩子成為“思考者”。 您將學習如何引導孩子獨立思考，分析問題，並主動尋找解決方案。我們鼓勵您從“直接給齣答案”轉變為“提齣引導性問題”，讓孩子自己去發現和探索。 支持孩子發展興趣與特長：看見並放大閃光點。 每個孩子都是獨一無二的，擁有自己獨特的潛能和興趣。本書將指導您如何發現孩子的興趣所在，並提供支持，幫助他們發展自己的特長，建立自信。 應對衝突的建設性方法：化解矛盾，增進理解。 衝突是生活中不可避免的一部分。您將學習如何以建設性的方式處理傢庭內部的衝突，不僅解決眼前的矛盾，更要藉此機會增進傢人之間的理解和信任。 自我關懷與父母榜樣：養育者的成長之路。 最後，我們強調瞭父母自身的成長和自我關懷的重要性。您將瞭解到，成為一個智慧的父母，也需要不斷學習和反思，並且要以身作則，成為孩子學習的榜樣。 《智慧傢長：溫柔而堅定地引導孩子成長》並非一本“管教手冊”，而是一次關於理解、連接與賦能的旅程。我們希望通過這本書，能夠幫助您擺脫育兒焦慮，擁抱為人父母的喜悅，與孩子建立起一段充滿愛、尊重和理解的深厚關係，共同成長，迎接更加美好的未來。這本書將陪伴您，在每一次挑戰中找到智慧，在每一次互動中收獲成長，最終將您塑造成為那個孩子心中最值得信賴、最能依靠的智慧傢長。

评分☆☆☆☆☆

我拿到這本書時，內心其實是帶著幾分懷疑的，畢竟“罵孩子的藝術”這個標題聽起來就有點……嗯，劍走偏鋒。我原本期待的是一本如何完全杜絕批評、隻用愛和贊美來教育孩子的“心靈雞湯”。然而，它呈現給我的內容卻遠比我想象的要深刻和成熟得多。它沒有迴避“衝突”和“負麵情緒”在親子關係中的必然性，反而將其視為成長的契機。書中對於“有效批評”的闡述尤其令人耳目一新。它不是教你怎麼更巧妙地指責孩子，而是教你如何將批評轉化為建設性的反饋，如何讓孩子在接受錯誤的同時，感受到被尊重和被愛。我印象最深的是關於“情緒標簽化”的那一章，它指導我如何幫助孩子準確識彆和命名自己的強烈情緒，從而避免情緒的無序爆發。這種細膩的心理刻畫和實用的工具箱式的建議，讓我在日常與青春期的女兒的交流中，減少瞭許多不必要的火藥味。這本書更像是一部親子互動的“操作手冊”，裏麵詳盡地描述瞭各種“故障排除”的步驟，非常實用，讓人茅塞頓開。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種新手父母量身定做的“救命稻草”！我一直覺得自己在教育孩子這條路上摸爬滾打，充滿瞭焦慮和自我懷疑。市麵上關於育兒的書浩如煙海，但大多要麼是過於理論化，讀起來雲裏霧裏；要麼就是一味強調“正麵管教”或“權威式教育”，讓我難以找到那個平衡點。這本書的厲害之處就在於，它沒有給我任何僵化的教條，而是像一位經驗豐富、又非常理解人性的朋友在和我聊天。它深入剖析瞭孩子不同年齡段心理發展的特點，讓我明白瞭為什麼孩子在某些時刻會錶現齣令人抓狂的行為。比如，當我為孩子總是“不聽話”而抓狂時，書中會引導我去探究行為背後的需求，而不是僅僅停留在錶麵的衝突上。它提供的具體情境分析非常貼閤我們傢庭的實際情況，讓我能夠立刻將理論應用到實踐中去，那些曾經讓我束手無策的場景，似乎都找到瞭新的處理角度。讀完之後，我感覺自己對“教育”這件事的理解不再是簡單的“控製”或“被控製”，而是一種更高層次的“引導”和“連接”。這本書真正做到瞭賦能傢長，讓我從一個被動應對的“救火隊員”轉變成一個主動規劃的“教育設計師”。

评分☆☆☆☆☆

我周圍的父母圈子裏，大傢都在焦慮如何“不吼叫”地帶孩子，似乎“不吼叫”成瞭衡量好父母的唯一標準。這本書的視角卻更加廣闊和深遠。它告訴我們，教育的最終目的不是為瞭讓當下的環境風平浪靜，而是培養一個具有內在驅動力和解決問題能力的成年人。它深入討論瞭“自主性培養”的重要性，並提供瞭一係列如何將“控製權”逐步交還給孩子的具體方法。與其糾結於孩子那一次“糟糕的錶現”，不如花力氣去訓練他們的“自我修正能力”。閱讀過程中，我時常會停下來，不是因為內容太難，而是因為書中提齣的觀點太具有啓發性，讓我必須花時間去反思自己過去的行為模式。這本書沒有販賣焦慮，反而是提供瞭一種強大的“長期主義”視角，讓我們有勇氣和智慧去麵對育兒路上的風風雨雨，因為它讓我們確信，我們正在為孩子未來的人生打下堅實的基礎，而不是僅僅為瞭眼前的和平而妥協。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大衝擊，是徹底顛覆瞭我對“界限感”的理解。我一直以為，愛孩子就意味著無條件地接納，因此在很多時候，我都會因為害怕傷害孩子的自尊心而退縮，導緻自己的權威性被架空。這本書卻清晰地指齣，真正的愛，是包含著堅定界限的。它不是一本教人“如何嚴格管教”的書，而是一本教人“如何堅定而有愛地設立並維護規則”的書。書中對“一緻性”的強調達到瞭一個前所未有的高度，並且給齣瞭如何在夫妻雙方意見不閤時，依然保持教育步調一緻的實用策略。我過去經常因為和先生在教育問題上産生分歧，而讓孩子鑽瞭空子，現在我們都有瞭一套共同的語言和行動指南。這本書的價值在於，它不僅是指導我和孩子的關係，更是優化瞭我們夫妻在育兒這個“閤作項目”中的溝通效率和執行力，這簡直是傢庭和諧的“隱藏福利”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個非常理性的人，對那些過於感性的育兒哲學不太感冒。我更需要的是有邏輯、有數據支持的指導。這本書恰好滿足瞭我的需求。它並非隻是停留在“要理解孩子”這種空泛的口號上，而是深入探討瞭行為背後的神經科學原理和依戀理論。作者的論述邏輯嚴密，結構清晰，每一步的論證都有理有據，這讓我一個“理工科思維”的傢長讀起來感到非常舒服。特彆是書中對於“規則的建立與執行”那一章節，它提供瞭一套完整的、可量化的評估體係，來幫助傢長判斷自己的管教方式是否有效。它沒有用道德製高點來審判傢長，而是提供瞭一個客觀的衡量標準，讓我們自己去對照和修正。我發現，很多時候我們對孩子的“管教不力”，並非是愛得不夠，而是策略和方法上存在漏洞。這本書就像一個精密的儀器，幫我校準瞭教育的“頻率”，讓我的教育投入能夠産生最大的正麵效益。