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基本信息
書名：高職學生心理健康教育
定價：22.00元
作者：王立科
齣版社：科學齣版社
齣版日期：2009-04-01
ISBN：9787030241498
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.341kg
編輯推薦
內容提要
本書在揭示當前高職學生自我意識、人格健康、人際交往、情緒情感、戀愛與性心理、挫摺心理、學習心理、網絡心理等方麵遇到的心理衝突和問題的基礎上，運用理論與實踐結閤的方法，分析造成這些問題的原因，並提齣對策。
本書可作為高等職業院校學生心理健康教育方麵教材使用。為瞭方便教師教學和學生自主學習，全書采用教材、課程網站和資源建設“一體化”設計，也可以作為從事心理健康教育研究人員參考圖書使用。
目錄
章 高職學生心理健康的新觀念
節 高職學生與心理健康
一、高職學生的教育目標
二、健康的新觀念
三、心理健康的判斷標準
四、心理健康的水平
第二節 高職學生的心理健康
一、高職學生的心理健康的主要內容
二、高職學生常見的心理健康問題
第三節 亞健康及其預防
一、正確理解高職學生心理健康的標準
二、亞健康
三、預防與消除亞健康狀態
第二章 高職學生的自我意識與培養
節 自我意識
一、自我意識的含義
二、自我意識的發生與發展
三、自我意識與心理健康
第二節 高職學生自我意識發展的特點及偏差
一、高職學生自我意識發展的特點
二、高職學生自我意識的偏差
第三節 健全自我意識的培養
一、全麵正確地認識自我
二、自主愉悅地接納自我
三、積極科學地完善自我
第三章 高職學生的人格與心理健康
節 高職學生的人格
一、人格內涵與特徵
二、人格的個性心理特徵
第二節 高職學生常見人格問題及矯正
一、高職學生人格的現狀
二、高職學生人格中常見的不良品質及調控
三、高職學生常見人格障礙及矯治
第三節 高職學生健全人格的塑造
一、健全人格的主要特徵
二、高職學生健全人格的標準
三、高職學生健全人格的塑造
第四章 高職學生的人際交往
節 高職學生的人際交往
一、人際交往的含義
二、高職學生人際交往的重要性
三、高職學生人際交往的特點
四、高職學生人際交往的發展模式
第二節 高職學生人際交往中的心理障礙
一、高職學生人際交往中常見的問題
二、高職學生人際交往的主要障礙及心理原因
第三節 高職學生良好人際關係的培養
一、正確認識人際關係
二、運用好人際交往的原則
三、培養良好的人際交往品質
四、增強人際魅力
五、學習人際交往技巧
第五章 高職學生的情緒與心理健康
節 情緒
一、情緒的定義
二、情緒的狀態
三、情緒的生理和心理意義
第二節 高職學生的情緒
一、高職學生的情緒特點
二、高職學生情緒健康的標準及特點
三、情緒對高職學生的影響
第三節 高職學生常見的情緒問題與調控策略
一、高職學生常見的情緒問題
二、情緒問題産生的原因
三、高職學生情緒調控的策略
第六章 高職學生的戀愛心理
第七章 高職學生的挫摺心理與應對
第八章 高職學生的學習心理
第九章 高職學生的網絡心理健康
主要參考文獻
作者介紹
文摘
序言
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