推荐序一 / XI
推荐序二 / XVII
译者序 / XXV
前 言 / XXIX
致谢
第一章 组织中的知识
第一节 “知识”是一种竞争性资源
第二节 日本企业与众不同的知识创造方法
第三节 隐性知识显性化：本田思迪的例子
第四节 知识创造的3个关键特征
第五节 知识创造的主角
第六节 前面的旅程
第二章 知识和管理
第一节 知识是什么
第二节 柏拉图与亚里士多德：西方认识论的基础
第三节 笛卡儿与洛克：欧陆理性主义与英国经验主义
第四节 康德、黑格尔和马克思：进行综合的尝试
第五节 20世纪对笛卡儿二分法的挑战
第六节 日本的传统知识
第七节 经济学和管理学理论中的知识
第八节 经济学理论中的知识
第九节 管理学和组织理论中的知识
第十节 走向新的综合
第十一节 组织知识创造理论的必要性
第三章 组织知识创造的理论
第一节 知识和信息
第二节 知识创造的两个维度
第三节 知识转化：隐性知识和显性知识之间的相互作用
第四节 知识转化的4种模式
第五节 知识的内容和知识螺旋
第六节 组织知识创造的促进条件
第七节 组织知识创造过程的五阶段模型
第八节 总结
第四章 创造知识的实践
第一节 公司背景
第二节 开发家用面包机：第一个知识创造螺旋
第三节 企业层面的第二个知识创造螺旋
第四节 加强知识创造的促进条件
第五节 总结和启示
第五章 知识创造的自中向上而下式管理过程
第一节 自上而下式管理和自下而上式管理
第二节 自中向上而下式管理
第三节 3种管理模式的案例研究
第四节 创造知识的团队
第六章 一种新型的组织结构
第一节 对传统组织结构的批判
第二节 一次综合尝试：军事组织案例
第三节 寻找综合型组织：超文本组织
第四节 花王公司：超文本组织的“过渡”案例
第五节 夏普公司：一个“完美”的超文本组织
第七章 全球组织的知识创造
第一节 日产公司的Primera项目
第二节 新卡特彼勒—三菱公司的REGA项目
第八章 理论和实践的意义
第一节 主要研究结果总结
第二节 实践意义
第三节 理论意义
注 释
参考文献
· · · · · · (收起)
具体描述
陳勁、陳春花作序推薦，揭開日本企業引領汽車和電子工業的秘密，彼得·德魯剋、大前研一、邁剋爾波特等知名學者激賞推薦
《創造知識的企業》是一部經典著作。 ——彼得·德魯剋
【內容簡介】
企業持續創新的能力來自創新管理，而知識管理則是創新管理的基礎。
追求基業長青是所有企業的理想，要實現這個理想，就要重視德魯剋所說的“今天唯一重要的資源”——知識，充分萃取、沉澱、標準化、分享、組閤、更新和再造知識，為企業的持續發展積纍可復用的無形資産。
本書是“知識創造理 論之父”野中鬱次郎關於知識管理的奠基之作，也是該領域被引次數最多的一本著作。在本書中，作者提齣瞭SECI模型，就知識創造的過程做瞭闡述，並結閤日美企業藉助知識創造稱霸汽車和電子工業的案例，告訴我們如何將知識創造應用於提升産品創新和技術創新能力，獲得持續的競爭優勢。
【名傢推薦】
在經濟價值和社會責任並重、科學管理和人文精神同步的新時代，我們應高度重視隱性知識的積纍和共享，以及基於 SECI 模型螺鏇上升的知識管理。
——陳勁 清華大學經濟管理學院教授、清華大學技術創新研究中心主任、國際創新與知識管理會議（iKM）創始人兼主席
在知識驅動變化的時代背景下，閱讀“知識管理係列”圖書能産生極大的價值。通過這套書，讀者會更清晰地瞭解組織中的知識是什麼、知識創造是什麼、如何在方法論層麵上更好地進行組織知識創造……對這些內容的把握能讓我們按照知識管理的邏輯主綫去理解企業，理解組織創新力的打造。
——陳春花 北京大學王寬誠講席教授、北大國傢發展研究院BiMBA商學院院長
日本有史以來最重要的管理學著作。
——大前研一 日本管理學傢、經濟評論傢
作者探討的是真正意義上的管理前沿：企業學習和創造具有競爭性價值的知識的過程。與以往類似主題的著作不同，本書作者不是空談一些口號，而是緻力於揭示組織創新和學習涉及的具體的組織結構和過程。
——邁剋爾·波特 “競爭戰略之父”、哈佛商學院教授
用户评价
##过于学术化。
评分##讨论内隐知识和外显知识，在不同阶段的相互转化关系。并且举了很多企业的案例，算是比较好懂。 缺点是成书于90年代，而且在日本，比较老了，很多书里的概念在当今的公司里已经开始普及了，就没那么震撼
评分##好几个人做序…序言部分页码还特意用的罗马数字，是担心大家发现这么多页都是为了凑字数吗？我特意数了下，32页都是序…正文就300页，序言水了十分之一，然后第一章又把后面几章分别总结了一下，又水了30页，这字数凑的，真棒！ 只能说策划编辑比较厉害，戳到了很多管理者的痛点「知识管理」，不过内容实在太水了…真不如看一些知识管理工具的客户实践来的实在
评分##利益相关：书是出版社老师赠送的。 书本身是五星水准以上的书，但翻译可能有不少问题，虽然没到完全误读的程度，但有些地方明显不通顺或不合逻辑。没时间一一核对内容，借着手头有的日文译本(没错，原著是野中先生和竹内教授用英文写就并在欧美出版的作品)，在这个版本的中文译本中找出了35个人名翻译错误。很想问一下译者，在翻译的时候，那怕翻译后，稍微参考一下野中郁次郎先生的弟子李萌教授的译本不行吗？ 很想问一下出版社，这种专业读物（又不是杰克韦尔奇或者大前研一写的那种畅销书），都不找人审校一下，真的是国内的通行做法吗？作为老牌出版社的专业精神，到底还在不在？
评分##讨论内隐知识和外显知识，在不同阶段的相互转化关系。并且举了很多企业的案例，算是比较好懂。 缺点是成书于90年代，而且在日本，比较老了，很多书里的概念在当今的公司里已经开始普及了，就没那么震撼
评分 评分##自管理学大师彼得·德鲁克提出”知识管理“这个概念之后，另一位管理学大师野中郁次郎对于知识管理做了具体的理论阐释，本书提出SECI模型，对于知识创造的过程进行了揭示。本书原版由牛津大学首发于1995年，出版后即被风评置顶。大前研一说它是“日本有史以来最重要的管理学著作”，在整个知识管理界，这本书成为被引用次数最多的著作。另外，需要指出的一点是，日本企业非常重视知识管理，而中国企业虽然也在学习和运用，但是普遍不够重视知识管理，这一点我们的企业要向日本企业学习。重视知识管理、实施知识管理，不光是提升企业的产品创新能力，更是从整个组织层面，让企业获得竞争力。这在VUCA时代/5G时代/人工智能时代，显得尤为重要。
评分##知易行难
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