這本書的封麵設計讓我眼前一亮,簡潔明瞭,直接點齣瞭“激勵員工不用錢”這個核心概念,而且“員工激勵之道的最高境界”更是抓住瞭我的好奇心,讓我對如何實現這種“不花錢的激勵”産生瞭濃厚的興趣。我一直認為,金錢激勵雖然有效,但並非唯一,甚至有時會顯得俗套和缺乏長遠效應。這本書的副標題暗示著一種更高層次的、更具智慧的激勵方式,這正是我想深入瞭解的。我期待書中能夠提供一係列切實可行、且不依賴於物質奬勵的激勵策略。例如,我很好奇作者會如何闡述如何通過營造積極的企業文化來激發員工的內在動力,又或者如何通過提供發展機會和認可來讓員工感受到被重視。這本書是否會深入探討人性中那些深層次的需求,比如成就感、歸屬感、自主性和成長感?我希望它能提供一些實際的案例分析,讓我看到這些“不用錢”的激勵方法在現實中是如何被成功應用的,而不是停留在空泛的理論層麵。這本書能否幫助我跳齣傳統的思維定勢,找到那些能夠真正觸動員工心靈、點燃他們工作熱情的方法?我非常期待書中能提供一些關於如何與員工建立更深層次連接的指導,讓他們不僅是工作的執行者,更是企業發展的共同創造者。
评分拿到這本書,我首先注意到的是它在行文風格上所展現齣的獨特魅力。作者的語言既有深度又不失通俗易懂,仿佛一位經驗豐富的老友在分享他寶貴的見解。我特彆喜歡書中對“激勵”一詞的重新定義,它不再僅僅是簡單的奬勵或錶揚,而是上升到瞭對員工內心深處需求的洞察和滿足。書中關於“內在驅動力”的論述尤其讓我印象深刻,它詳細剖析瞭成就感、學習成長、工作意義等非物質因素如何成為比金錢更強大的激勵引擎。我一直覺得,很多管理者在激勵員工時,往往隻看到瞭“果”(績效),卻忽略瞭“因”(員工的內在狀態)。這本書似乎正是要彌補這一認知上的盲點。我迫切地想知道,作者是如何將這些抽象的理論轉化為具體的行動指南的?例如,書中是否提供瞭關於如何設計更具挑戰性但又可實現的工作任務,如何為員工創造學習和發展的平颱,以及如何有效地進行溝通和反饋,從而增強員工的歸屬感和價值感?我希望能從中獲得一套係統性的方法論,能夠指導我在日常工作中,如何更巧妙地運用語言、情緒和情境,去激發團隊成員的潛能,讓他們樂於奉獻,並從中獲得真正的滿足。
评分我必須承認,《激勵員工不用錢》這本書的內容,在某種程度上顛覆瞭我固有的認知。過去,在探討員工激勵時,我常常會下意識地將話題引嚮預算、報酬體係等方麵,似乎隻有“錢”纔能解決問題。然而,這本書的主旨卻讓我看到瞭另一種可能性,一種更具智慧、更顯長遠的激勵之道。我非常想瞭解書中對於“工作意義感”的闡述,它是否會深入分析,如何讓員工理解自己工作的價值,並從中找到工作的樂趣和成就?我是否能從書中學習到,如何通過精心的崗位設計,讓工作本身就成為一種激勵?此外,關於“情緒激勵”的探討,是否會提供一些實用的方法,教我們如何通過積極的反饋、真誠的鼓勵,甚至是通過創造一種輕鬆愉快的工作氛圍,來提升員工的工作熱情?我一直認為,員工的積極性很大程度上取決於他們的情緒狀態,而這種狀態,並不總是與金錢掛鈎。這本書能否為我揭示那些隱藏在金錢之外的激勵要素,讓我能夠更全麵、更有效地管理和激勵我的團隊?我期待書中能提供一些關於如何識彆和滿足員工多樣化需求的具體案例,讓我能夠將這些理論知識應用到實際工作中,取得更好的效果。
评分這本《激勵員工不用錢》給我帶來的最大衝擊,在於它徹底打破瞭我對“激勵”二字的物質化定義。長期以來,我習慣性地認為,激勵就等於奬勵,奬勵就等於金錢。這本書的齣現,讓我意識到,激勵的層次遠比我想象的要豐富和深刻。我非常好奇書中關於“發展型激勵”的論述,它是否會詳細講解,如何通過為員工提供學習新技能、承擔新責任、甚至參與決策的機會,來激發他們的成長欲望和潛力?我一直相信,對於許多優秀的員工來說,職業發展和個人成長是比單純的物質奬勵更具吸引力的因素。此外,書中對“文化激勵”的探討,是否會提供一些關於如何構建積極嚮上、互助協作的企業文化的指導?例如,它是否會教我們如何通過營造一種鼓勵創新、允許試錯的氛圍,來激發員工的創造力和主人翁意識?我希望這本書能夠為我提供一套完整的、不依賴於巨額投入的激勵體係,讓我能夠更好地理解員工的深層需求,並運用智慧去滿足這些需求,從而實現員工與企業共同成長的雙贏局麵。
评分這本《激勵員工不用錢》真的讓我耳目一新,它所傳遞的理念與我過去對員工激勵的理解有著顯著的不同。我過去常常陷入“加薪、奬金、福利”的物質邏輯中,總覺得激勵必須伴隨物質上的付齣。但這本書卻開闢瞭一個全新的視角,讓我意識到,原來在很多情況下,真正有效的激勵,恰恰是不需要花費巨額金錢的。我尤其對書中關於“認同感”和“自主權”的探討感到好奇。它是否會教我們如何通過給予員工更多的信任和空間,讓他們在工作中感受到被尊重和被賦能?又或者,它會提供一些關於如何清晰地傳達企業願景和目標,讓員工理解自己的工作如何與整體戰略相結閤,從而産生更強的使命感?我曾經嘗試過一些非物質激勵的手段,但效果總是不盡如人意,我懷疑是方法不對,或者沒有掌握其精髓。我期待這本書能提供一些具體的操作技巧,比如如何組織有效的團隊建設活動,如何在日常工作中捕捉和放大員工的閃光點,以及如何通過建立開放的溝通渠道來收集員工的建議和意見。這本書能否幫助我構建一個更加人性化、更具活力的工作環境,讓員工從心底裏熱愛自己的工作,而不是僅僅為瞭那點薪水?
评分一直想着怎样激励员工,现在居然发现有不化钱的,好,立马收下。
评分激励核心:荣誉是激情的催化剂。如果说自我实现是人类最高层次的需要,那么荣誉就是一种终极的激励手段。
评分书出版后反响还很不错,有之前英语俱乐部的同学说:“陈伟,写得很幽默,不过马老师还有好几个有趣的故事你忘记写了……”有朋友说:“我在地铁里看你的糗事,爆笑,被边上人鄙视了……”有德高望重的企业家对我说:“你让我们知道了马云有一段快乐的创业时光……”有更多的朋友则说:“兄弟,写得不错!昨晚一个通宵看完了……”我无比感激,当时觉得所有看过我书的都是我的亲人,尽管我知道他们大部分是冲着马云才看的。
评分G篇:认识自我,学习取得进步的前提
评分很好的书,正在看~回头查了一下,我是从2010年3月开始网络购书的,算起来快5年了。师傅是我的女友“好梦”,她是个样样时尚都能搞懂的70后女子,若干年前我看她拿了一摞书在付款,才知道还有这等方便之事:网上选书,书到付款。于是赶紧回家登录京东书城,挑选,下单。果然,很快书就送到了。从那时起到现在,我不知在京东下了多少订单,四五十次应该有了吧,因为我早已是VIP钻石用户啦。好了,废话不多说。发货真是出乎意料的快,昨天下午订的货,第二天一早就收到了,赞一个,书质量很好,正版。独立包装,每一本有购物清单,让人放心。帮人家买的书,周五买的书,周天就收到了,快递很好也很快,包装很完整,跟同学一起买的两本,我们都很喜欢,谢谢!好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|据了解,京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务,近1000家配送站,并开通了自提点,社区合作、校园合作、便利店合作等形式,可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求,京东商城打造了万人的专业服务团队,拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖,以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了,现在给大家介绍两本好书:一、致我们终将逝去的青春。青春逝去,不必感伤,不必回首。或许他们早该明白,世上已没有了小飞龙,而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年,也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正,是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女,犹如一首歌停在了最酣畅的时候,未尝不是好事,而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的,所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔,而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美, 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧,那时的少年,尽情言情。一直言情,不要去打扰他们,他们总有一天会醒来。告别青春,因为青春,终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长,说不完的地老天荒,最恢宏的画卷,最动人的故事,最浩大的恩怨,最纠结的爱恨,尽在桐华《长相思》。推荐1:《长相思》是桐华潜心三年创作的新作,将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事,不变的感动、虐心。推荐2:每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得,失恋是一种爱而不得,正在相恋时,也会爱而不得,有时候,是空间的距离,有时候,却是心灵的距离。纵然两人手拉手,可心若有了距离,依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今,是一种情感的共鸣。推荐3:唯美装帧,品质超越同类书,超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书,秉承了桐华一贯出产精品的风格,将唯美精致做到极致,整体装帧精致唯美,绝对值得珍藏。京东有卖。
评分王泉根,北京师范大学中文系教授、博士生导师,中国作家协会专业委员会委员,终生享受国务院政府特殊津贴专家。独立承担或主持2项国家社会科学研究基金项目,3项国家教育部人文社会科学研究规划项目。主要著有《现代中国儿童文学主潮》、《中国姓氏的文化解析》等学术著作。主编的少儿丛书有《红宝石世界文学名著经典丛书》40种、《世界儿童文学精选丛书》30种、《童话故事大世界丛书》75种、教育部全国高等教育自考指定教材《儿童文学名著导读》等。著作曾获国家图书奖提名奖(2001)、首届及第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖等。
评分第9法:怎样养成及时调整学习计划的好习惯?
评分激励核心:每个人都渴望被人赞美,无论他口头上承认与否。好员工不是管出来的,而是夸出来的。
评分挺好,挺好,挺好,挺好挺好挺好,挺好,挺好,挺好挺好
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