這本書的書名,特彆是“激勵理論”和“委托代理模型”幾個字,一下子就抓住瞭我。我一直認為,經濟活動中的許多現象,都可以歸結為激勵機製的內在邏輯。在金融領域,這種機製更是復雜且至關重要。我尤其好奇,這本書將如何運用數學的語言去描述和分析這些抽象的概念。例如,信息不對稱是如何産生的?為什麼會形成委托代理關係?如何通過設計閤理的契約來解決信息不對稱和激勵不相容的問題?我希望這本書能夠提供嚴謹的數學模型,幫助我理解這些問題的本質,並且能夠看到這些模型在實際金融市場中的應用。我期待通過閱讀這本書,能夠對公司金融、投資銀行、風險管理等領域有更深入的理解,特彆是能夠洞察到這些領域中隱藏的激勵機製對市場參與者行為的影響。我也希望能夠學習到如何運用這些理論工具來分析和解決現實中的金融問題,從而提升自己的專業能力。
评分我一直認為,學習任何一門學科,尤其是像金融這樣與現實經濟活動緊密相連的領域,都不能僅僅停留在錶麵現象的描述,而必須深入探究其背後的原理和模型。這本書的標題——“激勵理論:委托代理模型”,立刻吸引瞭我。委托代理模型(Principal-Agent Model)在經濟學中是一個非常重要的概念,它解釋瞭當一方(代理人)代錶另一方(委托人)行事時,由於信息不對稱和利益衝突可能産生的各種問題。在金融領域,這種模型更是無處不在,例如股東與管理者之間,債權人與債務人之間,甚至保險公司與被保險人之間,都存在委托代理關係。我非常好奇這本書將如何運用數學工具來構建和分析這些復雜的委托代理關係,尤其是它會探討哪些具體的激勵機製,例如最優契約設計、風險分擔、信息披露等。我期待它能夠提供清晰的數學推導和嚴謹的邏輯分析,幫助我理解這些模型是如何運作的,以及它們在現實金融市場中是如何應用的。我希望通過閱讀這本書,能夠對金融市場的效率、風險以及監管等問題有更深刻的認識,並能夠形成自己獨立的思考和判斷。
评分一直以來,我對經濟學和金融學中那些能夠解釋復雜現象的“模型”非常著迷。而“激勵理論”和“委托代理模型”正是我一直想要深入瞭解的領域。《激勵理論:委托代理模型》這個書名,非常直觀地指齣瞭本書的核心內容。我渴望瞭解,當一方(委托人)委托另一方(代理人)去執行某項任務時,由於信息不對稱和利益衝突,會産生哪些問題,以及如何通過設計激勵機製來解決這些問題。在金融領域,這種委托代理關係更是普遍存在,例如股東與管理者、銀行與藉款人等等。我希望這本書能夠以嚴謹的數學方法為基礎,清晰地闡述委托代理模型的核心思想,並展示如何運用這些模型來分析金融市場中的各種現象,比如高管薪酬的設計、金融監管的有效性、以及公司治理的結構等。我期待通過閱讀此書,能夠獲得一套分析金融問題的理論框架,從而更深刻地理解金融市場的運行機製,並對未來的金融實踐有更清晰的認識。
评分作為一名對量化金融和經濟學模型有著強烈探索欲望的讀者,我一直在尋找一本能夠深入淺齣地講解激勵理論核心思想的書籍。這本《激勵理論:委托代理模型》的齣現,無疑填補瞭我知識體係中的一個重要空白。我對於“委托代理模型”這個概念本身就非常著迷,它所揭示的人與人之間在信息不對稱和利益驅動下的行為模式,在很多經濟場景下都顯得尤為真實。我希望這本書能夠不僅僅停留在理論模型的介紹,更能通過具體的案例分析,將抽象的數學公式轉化為生動的經濟學故事。例如,在公司治理中,如何設計股權激勵來協調股東和管理者的利益?在金融監管中,如何通過引入信息披露和審計機製來減少道德風險?這些都是我非常感興趣的問題。我期待本書能夠提供紮實的數學基礎,幫助我理解模型的推導過程,但更重要的是,它能夠清晰地闡述這些模型所揭示的經濟學洞見,以及這些洞見在現實金融世界中的實際應用。我希望這本書能夠成為我理解金融市場微觀結構和行為的重要工具。
评分這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的第一印象。簡約而富有質感的米白色紙張,搭配深邃的藍色字體,散發齣一種沉靜而專業的學術氣息。書名“數學與金融經典教材(影印版)”幾個字,仿佛預示著這是一部凝聚瞭學術智慧的結晶,而“激勵理論:委托代理模型”更是精準地勾勒齣瞭本書的核心內容,讓人充滿期待。影印版的處理方式,讓我能夠窺見到原版書籍的質感,紙張的細微紋理、印刷的墨跡深淺,都仿佛帶著一絲曆史的溫度。翻開扉頁,陌生的語言和排版雖然一開始會帶來一些閱讀上的挑戰,但正是這種原汁原味的呈現,纔更能體現學術研究的嚴謹性和國際視野。我並非金融領域的科班齣身,但對經濟學和行為學中激勵機製的討論一直充滿濃厚興趣。在日常生活中,無論是工作中如何激勵團隊,還是在傢庭中如何引導孩子,都需要對“激勵”有深入的理解。這本書的齣現,正是我渴望係統性地學習激勵理論,尤其是其在金融領域的應用的一個絕佳機會。我期待它能夠為我提供一套紮實的理論框架,讓我能夠將抽象的理論與實際的經濟現象聯係起來,從而更好地理解市場運作的內在邏輯。
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评分读了这本书之后,数学与金融经典教材(影印版)·激励理论委托代理模型,超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生,天人合一的思想,于空寂处见流行,于流行处见空寂,从而获得对于道的体悟,唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡留白、布白,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,..-...-.我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对老师象蜡烛、春蚕,没有教不好的学生,只有教不好的老师这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。薛老师在自序中写道,我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。又一次阐述了她的
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评分从90年代初起,拉丰教授开始关注组织中的激励问题,他深刻认识到了组织中的串谋行为对激励机制造成的扭曲是导致经济组织效率低下的一个最为根本的原因,因此在设计一个经济组织的激励机制时,必须考虑防范串谋的激励机制.a拉丰教授在这一领域作出了开创性的贡献,并将这些理论贡献集成在《激励与政治经济学》(1999年)一书中.
评分都是英文,看不懂啊
评分没的说,但是就目前水平来说也就是一天几页的速度,加上量化的应用会更考验英文阅读能力
评分最具代表性的弗洛姆(V. H. Vroom)的“期望理论”认为,一个目标对人的激励程度受两个因素影响:
评分从90年代初起,拉丰教授开始关注组织中的激励问题,他深刻认识到了组织中的串谋行为对激励机制造成的扭曲是导致经济组织效率低下的一个最为根本的原因,因此在设计一个经济组织的激励机制时,必须考虑防范串谋的激励机制.a拉丰教授在这一领域作出了开创性的贡献,并将这些理论贡献集成在《激励与政治经济学》(1999年)一书中.
评分The book allows for two levels of reading. Certain sections in some chapters are marked with a star to the right of the section head. A first reading should concentrate on the non-starred sections. These sections are accessible to readers who have a simple knowledge of maximization with inequality constraints. Most essential economic lessons can be understood from this first level of reading. Cov-ering the starred sections will enable smdents to manipulate the concepts for better assimilation and will put them in contact with the advanced topics of the field.
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