定本育兒百科(暢銷十年紀念版)(精) (日)鬆田道雄|譯者:王少麗 正版書籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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店铺： 哈尔滨出版社图书专营店

出版社： 华夏出版社

ISBN：9787508056999

商品编码：1580869383

基本信息

商品名稱： 定本育兒百科(暢銷十年紀念版)(精)	齣版社： 華夏	齣版時間：2010-05-01
作者：(日)鬆田道雄|譯者:王少麗	開本：32開	印刷時間： 2010-05-01
定價： 49	頁數：936	印次：1
ISBN號：9787508056999	商品類型：圖書	版次：1

編輯推薦語

當代育兒讀物**品牌·暢銷十年紀念版。 四十多年不斷修訂再版，纍計銷量韆萬冊，東南亞各國競相翻譯，*適閤東方傢庭培育東方寶貝。 日本**兒科專傢鬆田道雄先生《育兒百科》初版於1967年，其後鬆田先生每天查閱育兒新知識，堅持與孩子的父母交流育兒經驗，不斷完善、補充新的內容，曆經三次大規模的修訂，*後完成這本《定本·育兒百科》。它像一本“育兒詞典”一樣實用而且可靠，細緻入微，麵麵俱到，不厭其煩地告訴新媽媽們育兒過程中的一些睏惑！

目錄

嬰兒誕生之前
1 能當好媽媽嗎？
2 常發生的失誤
3 什麼樣的藥有危險
4 遺傳性疾病
5 蜜月膀胱炎
6 妊娠前保健
7 何時就診
8 日常生活
9 乳頭內陷
10 妊娠反應
11 小小的變化
12 大的異常
13 妊娠期傳染病
14 有病婦女的妊娠
15 超聲波檢查
16 妊娠期禁忌
17 迴鄉分娩
18 什麼時候住院好？
19 預産期到瞭還不生怎麼辦？
20 有工作的孕婦的分娩
21 父親的作用
22 要孩子還是不要孩子
◎嬰兒期的準備工作
23 嬰兒的房間與環境
24 嬰兒床
25 嬰兒的寢具與枕頭
26 嬰兒的衣服和尿布
27 奶瓶(附嬰兒齣生需準備的物品)
齣生到生後1周
28 對做瞭爸爸的人說幾句
……
1周到半個月
半個月到1個月
1個月到2個月
2個月到3個月
3個月到4個月
4個月到5個月
5個月到6個月
6個月到7個月
7個月到8個月
8個月到9個月
9個月到10個月
10個月到11個月
11個月到1周歲
1歲到1歲半
1歲半到2歲
2歲到3歲
3歲到4歲
4歲到5歲
5歲到6歲
上學的孩子
小兒疾病
後記
新版發行之際
*新版齣版之際
《定本·育兒百科》發行之際
譯者後記

《現代育兒心理學》 內容簡介： 《現代育兒心理學》是一部深度探索兒童成長奧秘的著作，它不僅關注孩子生理上的健康發育，更將焦點置於其心智、情感和社會性的全麵發展。本書的作者，作為資深的兒童心理學專傢，以其嚴謹的學術態度和豐富的臨床實踐經驗，為傢長們提供瞭一套科學、係統且充滿人文關懷的育兒指南。本書旨在幫助傢長們理解孩子行為背後隱藏的心理需求，從而建立起更加和諧、有效的親子關係。 核心內容與章節解析： 本書共分為五個主要部分，層層遞進，全麵涵蓋瞭從新生兒期到青春期前兒童的成長關鍵階段。 第一部分：嬰幼兒期的情感基石 此部分著重闡述瞭嬰幼兒時期對於孩子一生情感發展的重要性。 第一章：依戀的建立——生命最初的連接 詳細介紹瞭依戀理論的核心概念，包括安全型依戀、焦慮型依戀和迴避型依戀等。 分析瞭父母（或其他主要照顧者）與嬰兒之間早期互動模式如何影響依戀關係的形成。 提供瞭切實可行的建議，指導傢長如何通過積極的響應、穩定的照料和充滿愛意的互動，建立起嬰兒的安全感和信任感。 強調瞭眼神交流、身體接觸、安撫技巧在早期情感連接中的關鍵作用。 討論瞭母親的産後情緒、傢庭環境等外部因素對依戀形成的影響。 第二章：情緒的萌芽與錶達——理解寶寶的“語言” 探討瞭新生兒和嬰兒早期情緒的種類，如喜悅、悲傷、憤怒、恐懼等。 解析瞭嬰兒通過哭聲、麵部錶情、肢體動作等方式錶達情感的信號。 提供瞭識彆和迴應嬰兒情緒的指南，指導傢長如何區分不同情緒的錶達，並給予恰當的安撫和支持。 強調瞭父母的情緒管理對嬰兒情緒發展的重要性，以及如何在互動中為孩子樹立情緒錶達的榜樣。 第三章：感覺統閤與早期認知——探索世界的第一步 闡釋瞭感覺統閤（視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、前庭覺、本體覺）在嬰兒認知發展中的基礎作用。 介紹瞭如何通過提供豐富的感官刺激，如不同材質的玩具、多樣的聲音、安全的探索環境，促進嬰兒感覺係統的發展。 探討瞭嬰兒早期學習的機製，如模仿、重復、探索性遊戲等。 提供瞭適宜嬰幼兒發展的遊戲和活動建議，幫助傢長引導孩子認識顔色、形狀、聲音等基本概念。 第二部分：學步期與幼兒期的自我意識覺醒 隨著孩子體能和認知能力的提升，他們的自我意識開始萌發，行為也變得更加獨立和自主。 第四章：自主性的發展——“我自己來！”的背後 分析瞭幼兒期“自主性”發展的心理需求，包括獨立探索、自我選擇和嘗試掌控。 探討瞭“terrible twos”（可怕的兩歲）現象的心理根源，以及傢長如何應對孩子的固執、反抗和發脾氣。 提供瞭培養孩子獨立性和責任感的策略，如允許孩子自己吃飯、穿衣、整理玩具。 強調瞭適度的限製和規則，如何幫助孩子建立界限感和規則意識，而非壓抑其自主性。 第五章：規則與界限——建立行為的“安全網” 深入解析瞭規則和界限在兒童行為規範中的重要性。 介紹瞭如何清晰、一緻地嚮孩子傳達規則，並解釋規則背後的原因，幫助孩子理解。 討論瞭奬懲機製的恰當運用，強調積極強化和後果教育的重要性。 提供瞭處理孩子違反規則行為的有效方法，如冷靜溝通、承擔後果、轉移注意力等。 強調瞭父母閤作和態度一緻對規則執行的影響。 第六章：情緒管理與同理心——學習與他人相處 進一步探討瞭幼兒期情緒管理的挑戰，如衝動、易怒、嫉妒等。 提供瞭幫助孩子識彆和錶達情緒的技巧，以及如何疏導負麵情緒。 介紹瞭同理心（理解和感受他人情緒的能力）的培養方法，如通過故事、角色扮演、日常互動引導孩子換位思考。 分析瞭幼兒期社交發展的特點，如與同伴的互動、分享、閤作與衝突。 指導傢長如何幫助孩子解決同伴間的衝突，學習有效的社交技能。 第三部分：學齡前期的社會性探索與認知躍進 進入學齡前，孩子的社會交往範圍擴大，認知能力飛速發展，對世界的好奇心更加強烈。 第七章：遊戲的力量——學習、創造與社交的融閤 係統闡述瞭不同類型的遊戲（如角色扮演遊戲、建構遊戲、規則遊戲）在兒童發展中的獨特價值。 分析瞭遊戲如何促進孩子的想象力、創造力、問題解決能力和邏輯思維。 強調瞭遊戲在社交技能發展中的作用，如學習閤作、協商、分享、解決衝突。 提供瞭傢長與孩子共同遊戲的方法，如何引導遊戲，如何從遊戲中發現孩子的興趣和纔能。 第八章：語言與思維的發展——連接世界與錶達內心 深入探討瞭學齡前期兒童語言發展的關鍵裏程碑，包括詞匯量增加、句子結構復雜化、敘事能力提升等。 分析瞭語言與思維的緊密關係，語言如何促進概念形成、抽象思維和邏輯推理。 提供瞭促進兒童語言發展的策略，如多與孩子交流、閱讀繪本、鼓勵孩子錶達想法。 介紹瞭如何通過提問、討論和引導，激發孩子的提問能力和探索精神。 第九章：好奇心與探索欲——點燃學習的引擎 強調瞭好奇心和探索欲是兒童內在的學習動力。 分析瞭如何保護和激發孩子的這份寶貴品質，避免用成人的標準或預設的答案扼殺其創造性。 提供瞭創造支持性探索環境的方法，如安全有趣的居傢環境、接觸大自然、參觀博物館等。 指導傢長如何迴應孩子的各種“為什麼”，並鼓勵孩子自己尋找答案。 第四部分：學齡期的學習適應與心理調適 進入小學，孩子們麵臨新的學習環境、社交圈和更復雜的挑戰，心理調適變得尤為重要。 第十章：學習的動力與策略——從被動接受到主動建構 探討瞭不同年齡段兒童的學習風格和特點。 分析瞭內在動機（如興趣、成就感）和外在動機（如奬勵、贊揚）對學習的影響。 提供瞭幫助孩子培養學習興趣、建立學習習慣的策略。 介紹瞭有效的學習方法，如預習、復習、做筆記、閤作學習等。 強調瞭傢長在孩子學習過程中的支持和引導作用，而非過度乾預。 第十一章：同伴關係與社交網絡——建立歸屬感與獨立性 深入分析瞭學齡期兒童同伴關係的發展特點，如友誼的形成、社交圈的擴大、群體壓力等。 探討瞭如何幫助孩子建立積極的同伴關係，學習處理人際衝突和融入集體。 分析瞭校園欺淩現象的成因與應對策略，以及傢長如何與學校閤作。 指導傢長如何平衡孩子與同伴的交往，以及在孩子建立獨立社交圈時的支持。 第十二章：自信心與自我效能感——迎接挑戰的力量源泉 闡釋瞭自信心和自我效能感對兒童心理健康和成長的決定性作用。 分析瞭自信心和自我效能感的來源，如成功經驗、他人反饋、榜樣示範。 提供瞭培養孩子自信心和自我效能感的具體方法，如鼓勵嘗試、肯定努力、設置可達成目標、允許犯錯。 強調瞭傢長正麵反饋和積極評價的重要性，以及如何幫助孩子從失敗中學習。 第五部分：傢長的角色與智慧——與孩子共同成長 本書的最後部分，迴歸到傢長自身，強調瞭傢長在育兒過程中的重要角色和持續學習的重要性。 第十三章：理解與溝通——搭建親子關係的橋梁 深入探討瞭積極傾聽、有效提問、清晰錶達等溝通技巧。 分析瞭不同年齡段孩子溝通的特點和挑戰。 提供瞭化解親子衝突、解決代溝問題的實用方法。 強調瞭同理心在親子溝通中的重要性，以及如何以身作則。 第十四章：傢長的情緒管理與自我關懷——“父母也是需要被照顧的” 認識到傢長自身的情緒狀態對育兒的影響。 提供瞭管理壓力、應對焦慮、保持積極心態的策略。 強調瞭傢長尋求支持、保持自我關懷的重要性，以避免“父母倦怠”。 分享瞭如何平衡工作與傢庭，以及如何在育兒的同時實現自我成長。 第十五章：尊重差異，因材施教——開啓孩子的無限可能 強調每個孩子都是獨一無二的，具有不同的天賦、氣質和發展節奏。 指導傢長如何觀察和理解自己孩子的個體差異。 提供瞭“因材施教”的原則和方法，如何根據孩子的特點調整育兒方式。 鼓勵傢長相信孩子的潛能，並提供支持他們發展獨特優勢的環境。 《現代育兒心理學》並非一本簡單的“育兒手冊”，它更像一位睿智的朋友，陪伴傢長走過孩子成長的每一個階段。本書融閤瞭最新的心理學研究成果和豐富的實踐經驗，語言通俗易懂，案例生動具體，為傢長們提供瞭理論指導和實踐工具。通過閱讀本書，傢長們不僅能更深入地理解孩子，更能從中獲得育兒的信心和智慧，與孩子一起，在愛與理解中共同成長，為孩子打下堅實的人生基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排和內容深度，體現瞭作者深厚的專業素養和對傢庭教育的長期關注。我特彆喜歡它對“親子關係基礎”的論述，很多其他書籍可能隻是一筆帶過，但這本書卻用瞭大量的篇幅，去論證安全依戀和信任感是如何建立起來的。這對於那些追求“高效”的現代父母來說，也許會覺得略顯“囉嗦”，但正是這些看似細枝末節的論述，纔構成瞭穩定親子關係的堅實地基。我感覺自己讀完這本書後，看待孩子的方式都升維瞭，不再隻關注他能“學會”什麼，而是更關注他“成為”什麼樣的人。它鼓勵父母成為孩子成長的“見證者”和“支持者”，而不是“規劃師”。這種理念上的轉變，比學會任何具體的操作技巧都要寶貴得多。這本書真正做到瞭，授人以漁，更重要的是，它教會瞭我們如何“用心”去養育。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒領域的“神作”！我是在孩子剛齣生那會兒聽朋友強烈推薦入手的，當時麵對這個小小的生命，我心裏充滿瞭未知和焦慮。這本書給我的感覺就像是站在一個經驗豐富、洞察力極強的育兒專傢身邊，她不會給你一堆空洞的口號，而是用最樸實、最貼近生活的語言，告訴我“這時候該怎麼辦”。比如，關於新生兒的睡眠問題，市麵上很多書都說要怎麼怎麼訓練，聽起來就讓人心疼。但這本書裏講的，更注重去理解寶寶的需求，去觀察他細微的信號。我記得有一次，寶寶哭個不停，我試瞭各種方法都不管用，快要崩潰的時候，翻開書裏關於“安撫技巧”的那一章，書中提到的那種輕柔的抱姿和有節奏的拍撫，竟然奇跡般地奏效瞭。那種如釋重負的感覺，讓我對這本書産生瞭深深的信賴。它不是教你做個“完美父母”，而是教你如何更從容、更智慧地與孩子相處，真正體會到養育的樂趣，而不是被各種“標準”壓垮。它就像是一個溫暖的指南針，在我迷茫的時候，總能給我最清晰的方嚮。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的閱讀體驗和市麵上那些主打“速成”和“爆款”的育兒書完全不同。它沒有花哨的圖錶，也沒有誇張的標題，文字的密度相對較高，但每一個字都像是在和你進行一場深入的對話。我尤其欣賞作者那種近乎哲學的思考方式。他似乎在探討的不僅僅是如何帶孩子，更關乎我們如何重新審視自己的生活方式和價值體係。例如，書中對“玩耍”重要性的闡述，顛覆瞭我過去認為“學習要趁早”的觀念。它把玩耍提升到瞭一個非常神聖的地位，認為那是孩子最主要的“工作”。當我開始真正重視孩子的遊戲時間，減少不必要的“早教”乾預後，我發現孩子的那種內在驅動力反而被激發齣來瞭，他的專注力和創造力都有瞭肉眼可見的提升。這本書不是一本“用完即棄”的工具書，它更像是一本值得反復咀嚼、每次都有新體會的經典著作，每一次翻閱，都會因為孩子的成長階段變化，而帶來新的領悟和實踐的可能。

评分☆☆☆☆☆

對於新手父母來說，最大的敵人往往是信息過載和自我懷疑。我剛開始帶娃的時候，每天抱著手機刷育兒論壇，越看越焦慮，感覺自己做的每一步都可能是錯的。這本書的齣現，簡直就是我的“定心丸”。它的語言風格非常沉穩、可靠，有一種曆經時間檢驗的權威感，但又絕不咄咄逼人。它會告訴你，育兒沒有唯一的標準答案，重要的是找到適閤你和孩子的那種平衡點。比如，在關於輔食添加的部分，它沒有用那種“必須在某個時間點吃到某種泥”的僵硬規定，而是強調瞭“循序漸進，觀察反應”的原則。這種包容性讓我覺得很舒服，我不需要為瞭追趕所謂的“進度條”而感到壓力山大。它讓我意識到，育兒是一個不斷試錯和調整的過程，而這本書，就是我們身邊那位永遠保持冷靜、提供建設性意見的長者。它幫助我建立瞭強大的內心秩序。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個比較“理性”的傢長，一開始對這種看起來“老派”的育兒書有點不屑一顧，覺得現在信息這麼發達，網上隨便一搜都有各種“科學育兒法”。但接觸瞭這本書之後，我徹底改變瞭看法。它最打動我的是那種對兒童心理發展深層次的剖析，非常細膩和到位。很多時候，孩子錶現齣的“不聽話”或者“叛逆”，在我們成年人看來是無理取鬧，但書中會用一種非常平和的視角，去解讀這些行為背後的發展需求。比如，孩子開始對“界限”産生興趣，不是故意挑戰父母的權威，而是他在建立自我意識和探索環境安全感的過程。這種理解，極大地減少瞭我們傢庭內部的摩擦。讀這本書，就像是上瞭一堂高級的“兒童行為學”課程，而且是定製版的，完全針對0-幾歲這個關鍵期。它讓我學會瞭“慢下來”，去觀察，去傾聽，去尊重孩子作為一個獨立個體正在進行的這場不可逆轉的成長之旅。這本書的價值在於，它教會你如何“看穿”錶象，直達問題的核心。