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範明麗編著 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 教養方法
• 正麵管教
• 溝通技巧
• 情緒管理
• 習慣培養
• 兒童發展

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518020492

商品编码：10267045201

开本：16开

出版时间：2016-02-01

页数：232

字数：203000

作  者:範明麗 編著 定  價:29.8 齣 版 社:中國紡織齣版社 齣版日期:2016年02月01日 頁  數:232 裝  幀:平裝 ISBN:9787518020492 ●美國政治世傢：肯尼迪傢族教子傢訓
●從小樹立明確的善惡是非意識
●樹立良好的時間觀念
●通過循序漸進的努力達成目標
●非凡的毅力和恒心是邁嚮成功的階梯
●善於控製自己的情緒，做情緒的主人
●勇於競爭，做時代的“弄潮兒”
●孩子遇到問題時，站在孩子的角度去解決
●第二章晚清四大名臣之首：曾國藩教子傢訓
●為人最重要的是誠實
●百善孝為先，孝是做人的根本
●胸襟豁達纔能成就一番事業
●忌怠惰，以習勞苦為要義
●戒，居傢不忘勤儉二字義
●戒驕奢，培養良好的道德品質
●為學做事貴在一個“恒”字
●父母要做孩子的榜樣
●第三章西雅圖的銀行名門世傢：蓋茨傢族教子傢訓
●獨立意識和獨立能力是生存的基礎
●富傢子弟也不可嬌生慣養
●部分目錄

內容簡介

成功的傢族並不是天生的，古今中外，凡是有所作為而又延續繁茂的傢庭，大都在子女教育方麵有一定的獨到之處。他們寶貴的教育思想和理念一輩一輩地延續和傳承下來，纔有瞭優良的傢族傳統，很後成為傢訓。
範明麗編著的《給孩子優選的教養（世界很好傢族教子傢訓）》從中外曆史中精心挑選齣9個經得起時間考驗、具有啓發意義的有名傢族教子傢訓，通過他們的教子實踐，總結齣一些教育方法，為還處在迷茫中的中國父母們指明教育的方嚮，讓自己的孩子自強自立，具有非凡的氣質和修養。
範明麗 編著 範明麗，北京師範大學教育學部學前教育學博士，河北大學教育學院學前教育係講師，中小學和幼兒園教師資格證統一考試試題庫試題研究員。從事中小學、幼兒園師資培訓多年，承擔省部級和廳局級課題多項，在學前教育、幼兒教育等學術期刊上發錶論文多篇。

傾聽童年，點亮未來：一本關於愛與成長的育兒指南 在一個充斥著各種育兒理論和方法的時代，為人父母常常感到迷茫和焦慮。究竟怎樣纔能給予孩子最好的成長環境？如何纔能在繁忙的生活中，與孩子建立起最深厚的情感連接？《傾聽童年，點亮未來》這本書，並非提供一套放之四海而皆準的“秘籍”，也不是冰冷的數據和刻闆的流程。它更像是一場溫柔的對話，一次深刻的探索，旨在幫助父母重新認識童年，理解孩子，並在充滿愛的互動中，共同繪製齣孩子未來最璀璨的藍圖。 本書的核心理念在於“傾聽”。這不僅僅是聽到孩子發齣的聲音，更是用心去感受他們內在的需求、情感的波動以及成長的渴望。在快節奏的現代社會，我們往往習慣於用成人的邏輯去解讀孩子的行為，用預設的框架去衡量他們的發展。然而，每個孩子都是獨一無二的個體，他們的世界有著屬於自己的色彩和節奏。隻有當我們放下評判，真正沉下心來，用開放的心態去傾聽，纔能捕捉到那些隱藏在嬉笑怒罵、沉默寡言背後的真實訊息。 書中，作者以真摯的情感和豐富的案例，引導讀者走進孩子的內心世界。從嬰兒咿呀學語的第一個音節，到蹣跚學步的每一個跌倒，再到青春期叛逆的每一次衝突，本書都深入剖析瞭這些看似平凡的成長瞬間所蘊含的意義。它鼓勵父母成為孩子最忠實的“傾聽者”，在孩子錶達喜悅時，一同分享那份純粹的快樂；在孩子遭遇挫摺時，給予無聲的支持和理解；在孩子睏惑迷茫時，引導他們找到內心的方嚮。這種傾聽，並非一味地迎閤，而是在尊重個體差異的基礎上，建立起深刻的共情，讓孩子感受到被看見、被理解、被珍視。 “點亮未來”則是在“傾聽”的基礎上，為孩子的人生旅程注入光明和希望。這並非指物質上的富足或功成名就的“成功”，而是指點燃孩子內在的潛能，培養他們獨立思考的能力、健全的人格以及積極樂觀的生活態度。書中，作者強調瞭“賦能”的重要性。我們並非要為孩子鋪就一條筆直坦途，而是要教會他們如何辨彆方嚮，如何剋服障礙，如何享受旅途中的風景。 這體現在多個方麵： 一、 智慧的引導，而非強製的灌輸： 本書反對將知識和技能強行塞給孩子，而是倡導激發孩子的好奇心和求知欲。通過鼓勵提問、引導探索、創設情境等方式，讓學習成為一個主動而有趣的過程。例如，當孩子對天空中的雲朵産生興趣時，父母可以引導他們觀察雲的形狀，思考它們為什麼會變化，甚至可以一起查閱相關的科普知識，將一次偶然的觀察變成一次深刻的學習體驗。這種引導，重在培養孩子的學習興趣和自主學習能力，讓他們在未來的世界中，能夠不斷地獲取新知，適應變化。 二、 情感的滋養，而非情緒的壓抑： 孩子的情緒是他們內心世界最直接的錶達。本書強調，父母應該成為孩子情緒的“安全港”。當孩子感到憤怒、悲傷、恐懼時，父母不應該簡單地否定或壓抑他們的情緒，而是要幫助他們識彆、理解和錶達情緒。例如，當孩子因為玩具被搶而哭泣時，父母可以先安撫孩子的情緒，然後幫助他們錶達“我很生氣，因為我的玩具被搶瞭”，再引導他們思考如何解決這個問題，例如尋求幫助或與對方溝通。通過這種方式，孩子能夠學會管理自己的情緒，形成健康的情感連接，並建立起穩定的心理韌性。 三、 品格的塑造，而非道德的說教： 品格的養成是一個潛移默化的過程，而非空洞的說教。本書強調父母自身的言傳身教，以及通過日常生活中的點滴細節，在孩子心中播下善良、誠實、責任、擔當的種子。例如，在麵對睏難時，父母如何展現堅持和樂觀；在與人交往時，如何展現尊重和同理心；在犯錯誤時，如何勇於承認和承擔責任。這些行為，會深深地烙印在孩子的心中，成為他們未來行為的榜樣。書中還鼓勵父母引導孩子參與社會實踐，例如社區服務、公益活動等，讓他們在實踐中體會到奉獻的快樂，培養社會責任感。 四、 獨立性的培養，而非過度地保護： “放手”是許多父母最難以做到的事情。本書認為，適當的放手，是給予孩子成長最好的禮物。在確保安全的前提下，鼓勵孩子嘗試自己解決問題，體驗獨立完成任務的成就感。從穿衣服、整理房間，到選擇課外活動、管理零花錢，每一個小小的獨立嘗試，都在為他們未來的獨立生活打下堅實的基礎。本書也強調，獨立並非意味著孤立，而是在鼓勵自主的同時，仍然提供支持和指導，讓孩子明白，他們永遠是父母堅實的後盾。 五、 創造力的激發，而非刻闆的訓練： 創造力是孩子未來適應復雜世界的關鍵能力。本書鼓勵父母為孩子提供自由探索和錶達的空間，鼓勵他們進行非傳統的思考和嘗試。這可能意味著允許孩子隨意塗鴉，用積木搭建天馬行空的建築，或者鼓勵他們編造有趣的故事。本書反對將創造力束縛在狹隘的“藝術”或“科學”範疇，而是認為，在生活的各個方麵，都可以激發孩子的創造力。例如，鼓勵他們用不同的方式解決日常問題，或者在玩耍中設計新的遊戲規則。 《傾聽童年，點亮未來》這本書，並非提供瞭一係列“不容置疑”的育兒法則，而是提供瞭一種思維方式，一種育兒的態度。它鼓勵父母放下焦慮，迴歸初心，用心去感受孩子，用愛去陪伴成長。它相信，每一個孩子都擁有無限的潛能，而父母的智慧和愛，正是點亮這份潛能，讓他們的人生閃耀光芒的火炬。 在閱讀過程中，你會發現，作者的文字充滿瞭溫度和力量。它沒有居高臨下的教導，而是如同一個經驗豐富的老友，娓娓道來，分享著她在育兒道路上的感悟與思考。她並非要求父母成為完美的“超人”，而是鼓勵父母成為真實、有愛、願意成長的“人”。她深知，育兒本身就是一個不斷學習和調整的過程，也是父母與孩子共同成長的旅程。 本書適閤所有關心孩子成長的父母，無論是新手父母，還是經驗豐富的傢長。它將幫助你： 更深入地理解孩子的內心世界： 學習如何“傾聽”孩子，捕捉他們細微的情感和需求。 建立更健康、更親密的親子關係： 在愛的互動中，加深與孩子的連接。 培養孩子獨立思考和解決問題的能力： 讓他們在未來的人生道路上，能夠自信前行。 點燃孩子內心的潛能，激發創造力和學習興趣： 為他們的未來發展奠定堅實的基礎。 重拾育兒的初心與樂趣： 在忙碌的生活中，找到與孩子共同成長的美好時光。 《傾聽童年，點亮未來》是一本關於愛、關於成長、關於陪伴的溫情指南。它邀請你與孩子一同踏上這段美妙的旅程，用心去傾聽他們的童年，用愛去點亮他們的未來，共同書寫屬於你們的，獨一無二的成長故事。

评分☆☆☆☆☆

最後，讓我比較失望的是這本書在處理“多元化傢庭結構”和“特殊需求兒童”時的保守態度。整本書的敘事邏輯，似乎默認瞭一個標準的、結構完整的核心傢庭模式，以及一個“典型”的、發展軌跡基本符閤預期的孩子。當我的朋友，一個單親媽媽，或者另一個朋友，正在為孩子輕微的自閉傾嚮而苦惱時，我很難在本書中找到足夠具體和有針對性的建議。它對“非常規”的育兒挑戰所提供的解決方案，往往是簡單地套用“普適性原則”，這在麵對需要高度定製化和專業支持的傢庭時，顯得蒼白無力且不夠尊重。教養的真諦在於理解每一個獨特的生命體，而這本書在強調普遍規律的同時，卻犧牲瞭對個體差異的尊重與關照。閱讀完畢後，我感受到的是一套僵硬的框架，而非一個充滿彈性和包容性的智慧體係。它更像是一個關於“完美教養”的理論模型展示，而非一本能夠陪伴我們在復雜現實中摸索前行的、充滿人情味的指南。對於追求包容性、適應性和個體化策略的現代父母而言，這本書的實用價值需要大打摺扣。

评分☆☆☆☆☆

這本《給孩子最好的教養》的書，我讀完之後，內心是五味雜陳的。首先，從裝幀設計上來說，它給我的第一印象是相當樸實，甚至有些過於簡約，封麵設計沒有太多花哨的元素，讓人感覺它更像一本工具書而非心靈雞湯。內頁的紙張質量中等偏上，閱讀起來還算舒適，但字體的排版略顯擁擠，尤其是在一些需要深度思考的段落，長時間閱讀下來眼睛會比較疲勞。這本書的結構安排倒是很有條理，它將教養的各個方麵分門彆類地進行瞭探討，從嬰兒時期的依戀建立，到學齡期的規則建立，再到青春期的自我認同，脈絡清晰，似乎想覆蓋到孩子成長的每一個重要階段。然而，正是在這種“大而全”的努力中，我發現內容深度上有所欠缺。比如，在談及“如何處理孩子的情緒爆發”時，作者提供的建議往往停留在錶層，多是鼓勵傢長保持冷靜和傾聽，而對於傢長自身在麵對這些情境時的心理壓力和即時反應的睏境，缺乏更具操作性的深層剖析和心理支持。這使得我這個正在經曆“情緒海嘯”的傢長，讀完後依舊感到無所適從，仿佛隻是聽瞭一堂理論課，卻拿不到解決實際問題的鑰匙。整體而言，它像是一份詳盡的綱領性文件，而不是一本能讓你在深夜裏找到慰藉和具體指導的夥伴。

评分☆☆☆☆☆

從實踐操作層麵來看，這本書的局限性在於它對“父母自身的成長”著墨太少。教養孩子，說到底，是父母不斷自我審視和成長的過程。我們都知道“父母是孩子的第一麵鏡子”這類陳詞濫調，但真正的挑戰在於，當鏡子裏的那個人錶現得焦慮、不耐煩、甚至自我懷疑時，我們該如何進行自我修復？這本書花瞭大量的篇幅去指導我們“應該對孩子做什麼”，卻很少深入探討“我們為什麼會做齣那些事”，以及更重要的，“我們如何纔能成為一個更有耐心、更少評判的成年人”。書中關於父母自我關懷的部分，用詞非常輕描淡寫，仿佛隻要做幾次深呼吸，或者偶爾進行一次“正念練習”就能解決所有內在衝突。這完全低估瞭現代父母背負的社會角色壓力和內在情緒的復雜性。它似乎預設瞭一個“已經比較成熟”的傢長作為讀者，而對於那些正在泥潭中掙紮，急需被理解和賦能的傢長來說，這本書提供的支持顯得飄渺而無力，治標不治本，更像是心靈雞湯的“低配版”，缺乏真正觸及靈魂深處的共情與指導。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的期待，原本是希望能在處理當代親子關係中的一些“灰色地帶”獲得啓發，畢竟現在的教育環境和我們成長的年代大不相同。遺憾的是，書中很多案例和論述，似乎帶有一種強烈的時代烙印，仿佛是上個世紀末期的育兒指南被稍作修改後搬運過來。例如，在強調“規矩的重要性”時，語氣顯得有些不容置疑，對於“靈活性”和“個體差異”的討論篇幅相對不足。我深切體會到，現代的孩子，尤其是獨生子女一代，他們所麵臨的社會化壓力、信息獲取渠道的爆炸性增長，是過去許多育兒論著中沒有充分考慮到的變量。書中提倡的某些傳統做法，在實際操作中常常會遭遇孩子的強力反彈，而作者提供的“化解之法”往往是基於一個“理想的、聽話的”孩子模型來設計的。這種理想化的模型與我日常麵對的那個充滿好奇心、挑戰權威、卻又極度敏感的小生命體産生瞭明顯的落差。我期望看到更多關於如何與“數字原住民”溝通的策略，如何在高壓競爭環境下保護孩子的內心平和，而不是一味強調“聽話”和“順從”的價值。這本書在理論構建上是穩固的，但它在捕捉時代精神和適應現代親子動態互動方麵的敏銳度，略顯不足，讓人讀起來總覺得隔著一層什麼。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格是其最讓我感到睏惑的一點。它在試圖用一種權威且充滿自信的口吻來指導父母，但這種自信有時會轉化為一種居高臨下的說教感。很多句子結構冗長，充斥著大量的專業術語和抽象概念，比如“後現代主義下的主體構建”、“認知失調的修正路徑”等等，這些詞匯在育兒讀物中齣現，無疑是增加瞭讀者的理解門檻。我理解作者希望提升內容的學術深度，但對於疲憊不堪、隻想快速找到實用方法的傢長而言，這些復雜的錶述隻會增加閱讀的挫敗感。更要命的是，在闡述這些深奧理論時，往往缺乏足夠生動、貼近生活的例子來佐證。當我試圖將書中的某一句話應用到孩子剛剛打翻牛奶的場景時，我發現自己需要先在腦海裏完成一個復雜的“理論轉化過程”，這種效率實在太低瞭。我更偏愛那些用講故事的方式，將復雜的教育理念巧妙地融入到日常對話和衝突解決中的書籍。這本書更像是大學裏的教材，而非傢中的床頭讀物，它的“厚重感”反而成瞭阻礙其被輕鬆吸收的包袱。