尋找閤適的幼兒園(好媽媽的一步教養規劃) 明心書坊 /華東師範大學齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 學齡前教育
• 幼兒園選擇
• 親子教育
• 早期教育
• 教育方法
• 入園準備
• 傢庭教育
• 0-3歲
• 教育心理學
• 好媽媽

店铺： 久信图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787561775455

版次：9787561775455

商品编码：10056955815

基本信息

商品名稱	尋找閤適的幼兒園(好媽媽的第一步教養規劃	其他參考信息
作者：	南希·舒爾曼//艾倫·伯恩鮑姆|譯者:潘蘭蘭	開本：	16開
定價：	29	頁數：	212
		齣版時間	2010-05-01
ISBN號：	9787561775455	印刷時間：	2010-05-01
齣版社：	華東師大	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

目錄 前言
第1部分 學校篇
第1章 尋找閤適的幼兒園
準備階段
尋找學校
申請程序
做齣決定
第二章 做有備而來的父母
課程：孩子的學習內容
學校和傢庭的互動：做好父母的角色
第三章 開始上幼兒園瞭——學會和孩子告彆
開學之前
開學瞭：不易的轉變
調適期
重聚
嚮前走
第四章 孩子的社交生活
孩子社交生活的過程
邀請小朋友在傢約會
生日
時間錶排得太滿
第五章 瞭解孩子的發展過程：恰當的期望與乾預
發展標準
問題行為
何時需要專業人士的乾預
第六章 要上小學啦：準備好瞭嗎？
尋找下一個學校
如何申請：參觀和麵試
做好上學的準備
第二部分 傢庭篇
第七章 日復一日的傢庭生活
規律的生活
兩個過渡期：早晨和晚上
就寢時間和睡眠問題
進餐時間
禮貌
第八章 孩子生命中重要的人
設定傢庭生活中的優先權
你和你的伴侶
爺爺奶奶
第九章 紀律：設定限製、對孩子說不、接受拒絕
為什麼這麼難
如何設定限製
避免衝突
對孩子說“不”的技巧
典型的壞習慣：罵人、說髒話、亂發脾氣
第十章 建立道德規範
如何從道德上引導孩子
怎樣說，孩子纔會聽？
說謊、盜竊和欺騙
發展同理心
盡到傢庭的社會義務
第十一章 自理和獨立性：我要自己做
你能做些什麼
廁所訓練
繈褓、安撫奶嘴、奶瓶
其他的自理能力
第十二章 遊戲：時間、地點和方式
傢長怎樣支持孩子玩耍
玩具廟裏的小貼士
玩具、遊戲、道具和活動
孩子們怎樣玩
遊戲和性彆
超級英雄遊戲
熒屏時間：電視和電腦
第十三章如何和孩子談敏感的話題
當敏感話題産生時
過渡期和新的體驗
搬傢
性
離婚
生病
死亡
感謝

尋找閤適的幼兒園：一場關於啓濛與成長的美好探索 每一個孩子都是一顆待綻放的種子，而幼兒園，便是這顆種子孕育初期最關鍵的土壤。它不僅是孩子離開傢庭，邁入集體生活的第一站，更是塑造其獨立人格、培養社會交往能力、激發學習興趣的啓濛之地。然而，對於初為人父母的我們而言，“如何為孩子選擇一所真正適閤的幼兒園？”這個問題，往往伴隨著一絲迷茫與深深的期許。這不僅僅是選擇一個托管機構，更是為孩子量身定製一場意義非凡的成長旅程。 “尋找閤適的幼兒園”這本書，並非一本冰冷的指導手冊，而更像是一位經驗豐富的摯友，一位循循善誘的導師，一位和你一樣，對孩子的未來充滿無限憧憬的同行者。它深知，每一個孩子都是獨一無二的，他們的性格、興趣、發展節奏都有著各自的軌跡。因此，尋找幼兒園的過程，也是一次深入瞭解孩子、認識自我、與伴侶達成共識的寶貴機會。 本書將帶您踏上一段精心設計的探索之旅，從多個維度，全方位地解析如何撥開紛繁復雜的錶象，直抵幼兒園教育的核心。我們將一同審視，一所優秀的幼兒園，應該具備怎樣的靈魂與溫度。 一、 認識你的孩子：發掘內在的無限可能 在踏上尋找幼兒園的旅程之前，最重要的一步，是深入瞭解我們自己的孩子。他們是活潑好動還是安靜內斂？是好奇寶寶還是邏輯小專傢？是藝術小天纔還是運動小健將？他們的優勢在哪裏？他們的挑戰又是什麼？ 本書將引導您通過細緻的觀察、耐心的傾聽，以及有意識的引導，來描繪齣孩子最真實的畫像。我們將提供一係列實用的方法，幫助您捕捉孩子在日常生活中流露齣的特質： 性格特質解讀： 通過與孩子玩耍、互動，觀察他們在不同情境下的反應，比如麵對新事物是主動探索還是猶豫觀望，在群體活動中是積極參與還是默默觀察。瞭解孩子是更偏嚮獨立自主，還是需要更多的鼓勵和支持。 興趣愛好挖掘： 孩子對什麼事物充滿熱情？是色彩斑斕的圖畫，是充滿節奏感的音樂，是組裝拆卸的積木，還是在戶外奔跑跳躍？這些興趣點，將成為我們選擇幼兒園課程、活動方式的重要參考。 學習風格初探： 孩子是通過聽覺、視覺還是觸覺來學習更有效？他們是喜歡在動手實踐中獲得知識，還是更傾嚮於通過故事和講解來理解？瞭解孩子的學習風格，有助於我們評估幼兒園的教學模式是否與之匹配。 發展節奏與需求： 每個孩子的發展節奏都有所不同，有的孩子可能在語言方麵發展較快，有的孩子在精細動作方麵錶現突齣。本書將幫助您瞭解孩子當前的優勢領域和需要關注的方麵，從而選擇能夠提供針對性支持的幼兒園。 二、 洞悉幼兒園的多元世界：辨彆教育的真諦 麵對市麵上琳琅滿目的幼兒園，傢長們往往感到眼花繚亂。 Montessori？Reggio Emilia？傳統教學？STEAM教育？每種教育理念似乎都充滿瞭吸引力，但它們的核心差異在哪裏？又該如何選擇最適閤自己孩子的教育模式？ 本書將帶領您走進幼兒園的多元世界，一一剖析各種主流教育理念的精髓，並提供實用的辨彆方法： 教育理念的深度解析： 我們將用通俗易懂的語言，為您解讀不同教育理念背後的哲學思想和實踐方法。例如，濛特梭利教育強調的“自由與紀律的平衡”、“自律性”、“內在驅動力”；瑞吉歐教育提倡的“兒童是學習的主體”、“環境即教師”、“項目式學習”；以及STEAM教育如何在玩樂中培養孩子的科學、技術、工程、藝術和數學思維。 課程設置與教學方法評估： 理想的課程應該如何設計？它是否能夠激發孩子的學習興趣？教學方法是否多樣化，能夠照顧到不同孩子的需求？本書將指導您關注課程是否具有科學性、係統性，是否注重遊戲化、生活化，是否能夠促進孩子的全麵發展，而非僅僅是知識的灌輸。 環境創設的魔力： 幼兒園的環境，是孩子學習和成長的“第三位老師”。安全、溫馨、富有啓發性的環境，能夠極大地影響孩子的心情和學習狀態。我們將引導您觀察幼兒園的教室布局、教玩具的種類和擺放、戶外活動空間的設計，以及整體的氛圍營造。 教師的專業素養與人文關懷： 老師，是幼兒園的靈魂人物。他們的專業知識、教學技巧、對孩子的愛心、耐心和同理心，直接關係到孩子的成長體驗。本書將為您提供一套評估教師的標準，讓您能夠從多個角度觀察老師與孩子的互動，瞭解他們的教育理念是否與您的期望一緻。 安全與衛生： 這是所有傢長最關心的問題。本書將細緻地列齣您在考察幼兒園時需要關注的安全細節，從消防設施到食品衛生，從欺淩預防到意外處理，讓您做到心中有數，為孩子的安全保駕護航。 三、 實地考察的藝術：讓選擇更具智慧 理論的學習固然重要，但實地考察，纔是真正將理論轉化為實踐的關鍵環節。如何纔能在有限的時間內，獲取最真實、最有效的信息？如何避免被錶麵的光鮮所迷惑，直擊幼兒園的本質？ 本書將為您提供一套行之有效的實地考察指南，讓您成為一名經驗豐富的“幼兒園偵探”： 預約與準備： 如何巧妙地預約參觀時間？在參觀前應該準備哪些問題？帶著什麼樣的心態去觀察？ 觀察的重點： 在參觀過程中，您需要關注哪些細節？如何同時觀察老師與孩子的互動，以及孩子之間的互動？如何評估幼兒園的整體氛圍？ 提問的技巧： 哪些問題能夠深入瞭解幼兒園的教育理念和管理水平？如何通過提問來判斷信息是否真實？ 傾聽孩子的聲音： 孩子是最好的評判者。如何引導孩子錶達他們對幼兒園的感受？ 多方收集信息： 除瞭園方提供的信息，您還可以從哪些渠道瞭解幼兒園的口碑？（例如，與其他傢長交流，查閱相關評價等）。 四、 傢園共育的橋梁：攜手孩子共同成長 選擇瞭一所閤適的幼兒園，隻是孩子成長旅程的開始。真正重要的是，如何與幼兒園形成緊密的傢園共育聯盟，共同為孩子的成長保駕護航。 本書將為您提供實用的傢園共育策略： 建立有效的溝通機製： 如何與老師保持順暢的溝通？如何及時瞭解孩子在幼兒園的錶現？ 配閤幼兒園的教育理念： 如何在傢中踐行幼兒園所倡導的教育理念，形成教育閤力？ 積極參與幼兒園活動： 參與傢長會、親子活動等，不僅能增進親子關係，也能更深入地瞭解幼兒園。 解決可能齣現的問題： 孩子在幼兒園遇到睏難怎麼辦？如何與園方共同協商解決？ “尋找閤適的幼兒園” 並非一個簡單的問題，而是一個關乎孩子未來發展的係統工程。本書旨在為您提供一個清晰的思路，一套實用的工具，以及一份堅定的信心。它相信，每一位父母都有能力為孩子找到最適閤他們的成長土壤，並在這片土壤上，陪伴孩子一同探索，一同成長，見證他們綻放齣屬於自己的獨特光彩。 這本書，將成為您在育兒道路上，一份珍貴而可靠的指引。它不僅僅是關於“尋找”，更是關於“理解”、“選擇”和“陪伴”。願您在這場關於啓濛與成長的美好探索中，收獲滿滿，並最終為孩子鋪就一條通往幸福與成功的堅實道路。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮，它不像市麵上那些充斥著空洞理論和生硬說教的育兒指南。作者的文字非常細膩，仿佛一個經驗豐富、睿智的長者坐在你麵前，娓娓道來。我最欣賞的是它那種抽絲剝繭的分析能力，它沒有直接給你一個“標準答案”，而是引導你去思考，去觀察自己的孩子和傢庭環境。那種深入骨髓的洞察力，讓你在讀完之後，會不由自主地停下來，重新審視自己過去那些自以為是的“經驗”。比如，書中對於如何識彆孩子在不同發展階段的“隱藏需求”的探討，簡直是醍醐灌頂。它不是簡單地告訴你“這個年齡段孩子需要玩什麼”，而是深入挖掘瞭行為背後的心理動機。我感覺作者對兒童心理學的理解非常透徹，但又用極其生活化的語言包裝起來，讓人完全沒有閱讀的壓力，讀起來就像在聽一個有趣的故事。尤其是在談到建立親子連接的部分，那種充滿溫度和尊重的態度，讓我開始重新構建自己和孩子之間的溝通模式。這本書的價值在於，它教會你如何“成為”一個更好的傢長，而不是教你如何“做”一個傢長。

评分☆☆☆☆☆

這本書的行文邏輯嚴謹到令人拍案叫絕，仿佛是精心設計的一套高精度導航係統。它不是那種隨意翻閱的散文集，而是層層遞進、環環相扣的指南。從宏觀的傢庭願景設定，到微觀的幼兒園環境細節考察，作者的思維路徑清晰可見。我特彆佩服作者在處理“信息不對稱”問題上的專業性。在教育資源信息往往被過度包裝的今天，如何穿透錶象，獲取真實有效的信息，是傢長最大的挑戰。這本書就提供瞭一整套“信息過濾”和“需求匹配”的工具箱。它不僅告訴你“要問什麼問題”，更重要的是告訴你“為什麼要問這個問題”以及“聽到不同答案時該如何反應”。這種知識的深度和廣度，讓我意識到，選擇幼兒園絕非小事，它是一場涉及教育理念、經濟能力、時間管理等多維度的復雜博弈。這本書就像是一份頂級的“風險管理手冊”，幫助傢長預判和規避未來可能齣現的教育路徑偏差，讓人感到無比踏實和被賦能。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書之前，對這類主題的書籍已經有些審美疲勞瞭，總覺得大同小異，無非是多關注、多陪伴。但是，這本書在“規劃”這個層麵上做得極其齣色，展現齣一種結構化的智慧。它不是一次性的、應急式的指導手冊，而更像是一份長期的、動態調整的“戰略藍圖”。我特彆喜歡它提齣的那種“前瞻性準備”的概念，把選擇幼兒園這件事，提升到瞭傢庭長期教育理念落地的重要環節。作者非常務實地分析瞭從初期信息收集到最終決策過程中的所有潛在陷阱和誤區，比如如何辨彆那些披著“特色教育”外衣的營銷話術，如何平衡傢長的期待與孩子的實際發展水平。我感覺作者在撰寫時，是把自己放在瞭一個“傢庭教育顧問”的位置上，提供的建議既有高度的理論支撐，又具備極強的操作性。書中對於不同類型幼兒園（公立、私立、濛特梭利、華德福等）的優劣勢對比分析，詳盡且不偏不倚，充分尊重瞭傢庭自身條件和價值觀的主導性。這種平衡的視角，讓我第一次覺得，選擇教育機構可以如此清晰和有條理。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格極其獨特，它有一種沉靜而有力量的敘事節奏。讀起來，你會感覺到一股強大的“同理心”力量在湧動。很多育兒書會不經意間流露齣評判或優越感，但這本書幾乎沒有。作者非常理解新手父母在麵對重大選擇時的焦慮、迷茫，甚至是自我懷疑。它沒有指責你“做得不夠好”，而是像一個老朋友一樣，輕輕地拍拍你的肩膀，告訴你：“我們一起梳理一下思路。”書中對於如何進行傢庭內部討論，如何統一父母雙方的教育分歧，都有非常具體且溫和的建議。我尤其對其中關於“放手與支持”的哲學探討印象深刻。它沒有鼓吹父母要犧牲一切，而是強調成年人自我成長的必要性，認為一個內心豐盈的父母，纔能給予孩子更穩定的支持係統。這種將“自我成長”置於“育兒規劃”核心位置的理念，在同類書籍中是少見的，它真正體現瞭“好媽媽的一步教養規劃”的深刻內涵，關注的不僅是孩子，更是整個傢庭係統的健康發展。

评分☆☆☆☆☆

我喜歡這本書，因為它打破瞭我對“完美教育”的幻想，轉而追求“閤適教育”。在我看來，這本書最核心的價值在於，它教會我們如何進行“教育適配性”的評估。作者通過一係列詳盡的清單和自問環節，引導傢長跳齣社會比較的怪圈，真正去傾聽自己孩子的聲音。比如，書中關於如何觀察孩子對環境的“微小反應”的描述，非常到位，那些在日常生活中容易被忽略的肢體語言、專注時長的細微變化，都被作者捕捉並轉化成瞭有意義的信號。此外，書中對“過渡期”的處理策略也極具實操性。從報名、麵試到入園初期的分離焦慮，每一步都有詳細的預案和情緒疏導方法。它不是簡單地提供模闆，而是提供瞭一種思維框架，讓你能夠根據自己孩子的敏感度和適應速度，靈活地套用和調整策略。讀完這本書，我感覺自己不再是盲目地跟風，而是真正有信心、有依據地為孩子的人生邁齣第一步做準備。