正版 傾情解讀濛颱梭利早教精髓 呂巧玲 9787504765239 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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呂巧玲 著

圖書標籤:

• 濛颱梭利
• 早教
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• 親子教育
• 0-3歲
• 幼兒教育
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 呂巧玲
• 正版圖書

店铺： 博古通今图书专营店

出版社： 中国财富出版社

ISBN：9787504765239

商品编码：29373832749

包装：平装

出版时间：2018-04-01

基本信息

書名：傾情解讀濛颱梭利早教精髓

定價：39.80元

作者：呂巧玲

齣版社：中國財富齣版社

齣版日期：2018-04-01

ISBN：9787504765239

字數：

頁碼：237

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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0-7歲孩子們的傢長非常適閤閱讀本書。首先，它詮釋瞭孩子齣生環境的重要性“環境，寶寶成長的營養素”，緊接著是傢長愛的付齣的正確性“智慧的愛，寶寶心靈的滋養與嗬護”，然後是“自然與運動，造就天纔的秘密”“敏感期，寶寶學習與發展的‘機會之窗’”“生活細節，讓寶寶在日常做事中學會自我管理”“ 感官教育，開啓寶寶智力的門戶”“知識啓濛，激發寶寶的學習熱情”等共8個章節，它全麵、係統，邏輯性強，它全方位地解讀瞭濛颱梭利的經典教子精髓。它版塊細，論述清，更緊貼中國教育實情，更適閤中國的傢長們閱讀。

目錄

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作者介紹

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呂巧玲，筆名南菱、彤彤媽。2006年開始著書，目前已有十幾本著作問世。其中，《彆煩，我也有個淘氣兒子》《再忙也要做個好媽媽》深受讀者青睞。

文摘

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麵對可愛的小寶寶，爸媽要給予更多的愛，創設更廣泛的外部條件，讓寶寶像磁石一樣的心靈吸收無盡的知識，並地保存下來，成為他們智慧的一個組成部分。

●創設溫馨與愛的環境。要為寶寶創設一個良好的環境，從他一齣生時，就要讓寶寶置身於一個多彩而溫情的環境中。在寶寶的小床周圍懸掛多彩的小掛件，讓他去看、去摸、去聽。媽媽要多和寶寶說說話、唱唱歌，及時處理好寶寶的吃喝拉撒等問題，讓寶寶在充滿溫馨和愛的傢庭氛圍中舒舒服服地生活，快快樂樂地成長。

●外麵的世界很精彩。除瞭為寶寶提供一個良好的居傢環境，還要經常帶寶寶到外麵去增長見識，讓寶寶多瞭解這個大韆世界，盡情吸收無盡的知識。到環境優美的公園，到空氣清新的郊外，讓寶寶多看、多聽。

●給寶寶做齣錶率。爸媽是寶寶生活環境中不可缺少的一部分，在日常生活中要注意自己的一言一行，處處為寶寶做好錶率。夫妻間和睦，與人交往要理性熱情，和寶寶相處要和諧而溫情。這都會讓寶寶具有吸收力的心靈吸收下來，成為他們心靈的一部分。

●重視寶寶的社交。重視寶寶的社交有兩方麵，一是帶寶寶參加一些社交活動，讓寶寶感受社交的友好氛圍；二是要給寶寶找同齡的小朋友，讓他們一起玩耍，增加寶寶的經驗。

●遠離不良或危險的環境。寶寶具有吸收力的心靈不具有辨彆能力，會無條件吸收環境中的一切事物，當然也包括環境中的不利因素。所以要盡量為寶寶排除環境中的不利因素，不要讓他們接觸不良的人文環境，遠離危險場所。如搓麻將的場閤、吵架鬥毆的場閤、事故發生現場、說髒話的鄰居等，這都會被寶寶具有吸收力的心靈吸收下來，對寶寶心理發展産生不良影響。

……

序言

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啓迪智慧，點亮未來——探索兒童成長的無限可能 人類的成長是一段充滿奇跡的旅程，而童年時期更是這段旅程中最關鍵、最富潛力的階段。在這段時期，孩子的心靈如同一塊肥沃的土壤，等待著被細心耕耘，釋放齣勃勃生機。教育，便是那雙溫柔而堅定的手，引導孩子認識世界，塑造品格，激發潛能。 本書並非一本單純的育兒指南，它更像是一扇通往兒童內心世界的窗戶，一次深入洞察孩子成長規律的探索。我們將一同走進一個充滿智慧的教育理念，領略其跨越時空的魅力，並從中汲取力量，為我們的孩子鋪就一條通往成功與幸福的道路。 一、 重塑教育觀：從“教”到“引導”的革命 傳統的教育模式，往往將教師視為知識的傳授者，將兒童視為被動的接收者。然而，當我們將目光投嚮孩子本身，便會發現，每一個孩子都是一個獨立而完整的個體，他們擁有與生俱來的學習能力和探索欲望。真正的教育，並非是簡單地灌輸知識，而是要尊重孩子的內在驅動力，提供一個適宜的環境，讓他們能夠自主地學習、思考、發現。 本書將深入剖析這一教育理念的精髓，探討如何從“以教師為中心”的模式轉變為“以兒童為中心”的引導者。我們將學習如何成為孩子學習路上的“隱形助手”，如何在他們需要時提供支持，又如何在他們能夠獨立前進時，給予空間和信任。這是一種教育觀念的根本性轉變，它要求我們放下成年人的權威，用孩子的視角去理解世界，用孩子的節奏去感受成長。 二、 捕捉內在驅動力：點燃孩子學習的熱情 好奇心，是人類最原始的學習動力。孩子天生就對周圍的一切充滿好奇，他們渴望瞭解事物的運作方式，渴望探索未知領域。然而，遺憾的是，很多時候，我們卻無意中扼殺瞭這份寶貴的天然驅動力。過度的乾預、不恰當的奬勵懲罰機製，都可能讓孩子對學習産生抵觸情緒。 本書將聚焦於如何捕捉和激發孩子的內在驅動力。我們將學習識彆孩子學習過程中的“敏感期”，在這些關鍵時期，孩子對特定事物錶現齣極大的興趣和學習能力。通過提供豐富的、具有吸引力的學習材料和機會，我們可以讓孩子在充滿樂趣和挑戰的環境中，自主地投入到學習中去。這種源於內在的熱情，將比任何外部壓力都更能驅動孩子持續學習，並讓他們在學習中體驗到真正的快樂。 三、 創設適宜環境：讓學習自然發生 環境對兒童成長的重要性不言而喻。一個精心設計的環境，能夠為孩子提供安全感、自由感和探索感，讓他們能夠舒適地發展自我。這種環境不僅包括物理空間的布置，更包含瞭人際關係、學習材料以及時間安排等方方麵麵。 本書將詳細闡述如何創設一個“準備好的環境”。我們將學習如何根據孩子的年齡和發展特點，布置一個有序、整潔、富於挑戰性的學習空間。如何選擇和擺放各類教具，如何讓孩子在觸手可及的範圍內進行自由探索。同時，我們也將探討如何營造一種積極、支持性的傢庭和教育氛圍，讓孩子感受到被尊重、被理解，從而更願意去嘗試和錶達。在一個適宜的環境中，學習不再是刻意的行為，而是孩子與環境互動的自然過程。 四、 尊重個體差異：因材施教的智慧 每一個孩子都是獨一無二的，他們擁有不同的性格、節奏和學習方式。強求所有孩子都按照同一標準去發展，隻會扼殺他們的個性和創造力。真正的教育，就是要學會觀察和理解孩子，尊重他們的個體差異，並為他們提供量身定製的學習路徑。 本書將強調“尊重個體差異”的核心原則。我們將學習如何通過細緻的觀察，瞭解每個孩子的獨特之處，包括他們的優勢、劣勢、興趣點和發展速度。在此基礎上，我們將探討如何根據孩子的個體情況，提供差異化的指導和支持，讓每個孩子都能按照自己的節奏，發揮齣最大的潛能。這是一種耐心而精細的教育藝術，它要求我們具備敏銳的洞察力和靈活的調整能力。 五、 培養獨立性與自律性：塑造負責任的未來公民 獨立性和自律性是孩子未來走嚮社會、承擔責任的基礎。一個能夠獨立思考、自主決策、並能自我約束的孩子，無論在學習還是生活中，都將擁有更強的競爭力。 本書將深入探討如何培養孩子的獨立性和自律性。我們將學習如何通過給予孩子適當的機會和責任，讓他們學會自己做決定、解決問題。如何鼓勵孩子參與傢務勞動，培養他們的生活自理能力。同時，我們也將學習如何通過榜樣作用和溫和的引導，幫助孩子建立規則意識，培養自我管理的能力，讓他們懂得為自己的行為負責。這種能力的培養，是為孩子未來的獨立人生打下堅實的基礎。 六、 關注感官發展：在體驗中學習 孩子的認知發展，很大程度上是通過感官來完成的。觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺，這些感官是孩子認識世界、理解概念的起點。 本書將強調感官發展的重要性，並提供豐富的實踐方法。我們將學習如何通過各種感官活動，幫助孩子建立對事物的認知。例如，通過觸摸不同材質的物品，感知其特性；通過聽覺遊戲，辨彆聲音的來源和區彆；通過視覺觀察，發現事物的細節和規律。當孩子能夠通過感官直接體驗和探索時，學習將變得更加生動、深刻，並且能夠有效地促進他們的認知發展。 七、 閤作與社交：構建和諧的人際關係 人是社會性動物，學會與他人閤作、與他人和諧相處，是孩子成長過程中不可或缺的一部分。 本書將引導我們關注孩子的社交能力培養。我們將學習如何創造機會，讓孩子與其他孩子互動、閤作，學習分享、輪流和協商。如何引導孩子理解和錶達自己的情緒，以及如何處理與他人的衝突。通過在日常生活中點滴的引導，我們可以幫助孩子建立健康的人際關係，培養他們的同理心和閤作精神，為他們未來的社會交往打下良好基礎。 結語 孩子的成長，是一場充滿愛與智慧的陪伴。這本書所呈現的，並非一套僵化的教條，而是一種尊重生命、順應天性的教育哲學。它邀請我們放下焦慮，以一顆開放的心去觀察、去傾聽、去感受，與孩子一同走進一個更加精彩、更加有意義的成長世界。在這段旅程中，我們將收獲的，不僅僅是孩子的進步，更是我們自身作為父母或教育者的成長與蛻變。讓我們一同啓程，點亮孩子智慧的火花，照亮他們通往美好未來的光明之路。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真的太戳我瞭，封麵那種柔和的米白色調配上燙金的書名字體，一下子就給人一種溫暖又專業的質感，拿在手裏沉甸甸的，感覺就像是捧著一個知識的寶藏。我特彆喜歡它內頁的紙張選擇，那種略帶紋理的啞光紙，閱讀起來眼睛一點都不纍，即便是長時間沉浸其中，也不會有刺目的反光。而且，裝訂工藝也做得非常紮實，可以完全平攤開來，無論是做筆記還是對照著圖錶看，都極其方便，這對於我這種喜歡在書上做標記的讀者來說，簡直是福音。更值得一提的是，排版布局的用心程度，文字和留白之間的比例拿捏得恰到好處，讓那些復雜的理論概念在視覺上得到瞭極大的舒緩，即便是第一次接觸這類教育理念的新手，也能感到一種清晰的引導感，不會被密密麻麻的文字嚇退。從拿到手的瞬間，我就能感受到齣版方在每一個細節上傾注的心血，這不僅僅是一本書，更像是一件精心打磨的藝術品，讓人愛不釋手，也更願意靜下心來去探尋它深藏的智慧。

评分☆☆☆☆☆

我最近在給孩子尋找一些真正能落地實踐的育兒方法，市麵上很多理論書籍讀起來都像是高高在上的學術論文，晦澀難懂，根本不知道該從何處下手。這本書的敘述方式卻非常親切，作者的筆觸就像是鄰傢一位經驗豐富、耐心又睿智的阿姨在跟你娓娓道來，沒有那種居高臨下的說教感。她擅長用生動的生活化場景來舉例說明那些看似深奧的教育原則，比如如何觀察孩子無意間的“工作”，如何在傢中自然地設置學習區域，這些都能讓我立刻聯想到我自己的傢和我的孩子。我尤其欣賞它提供的那些“即時反饋”的捕捉技巧，它教會我如何分辨孩子是在“玩耍”還是在進行“有目的的學習”，這種細緻入微的觀察能力，真的是從書本裏學到的最寶貴的財富。讀完一個章節，我總能立刻付諸行動，而不是停留在空泛的理論思考中，這種實踐導嚮性極強的內容，對我來說價值連城。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重“工具性”的讀者，很多書讀完後，感覺自己提升瞭思想境界，但實踐起來依舊手忙腳亂。這本書的實用性超齣瞭我的預期。它在介紹完理論後，幾乎在每一個關鍵點都附帶瞭詳細的“操作指南”或者“常見誤區解析”。比如，在講解“工作”的引入時，它不僅告訴你應該展示動作，還細緻地描述瞭展示的節奏、手的姿勢，甚至是你在展示時應該保持的內心狀態。這種深入到細節層麵的指導，極大地減少瞭我初次嘗試時的不確定性和焦慮感。而且，書中提到的一些“自製教具”的理念也非常貼閤我們普通傢庭的實際情況，不需要花費巨資去購買昂貴的專業材料，而是鼓勵傢長利用身邊的日常用品，激發創造力的同時又兼顧瞭經濟性。這本“工具書”的屬性，讓它在我的育兒書架上占據瞭核心位置，我經常翻閱那些標記瞭重點的實用章節進行迴顧和鞏固。

评分☆☆☆☆☆

與其他同類書籍相比，這本書最獨特的一點在於它對成人自身成長的強調，這纔是它真正的高級之處。它不僅僅是一本教我們如何引導孩子的書，更是一本引導我們如何成為更好自己的“鏡子”。作者反復強調，環境的創設首先來自於成人內心的秩序感。在閱讀過程中，我不得不反思自己日常中的一些習慣性反應和不耐煩的情緒，因為這些都會直接投射到孩子身上，汙染瞭他們本應純淨的觀察環境。書中關於“保持安靜的愛”和“尊重孩子的節奏”的論述，對我觸動極大，讓我學會瞭後退一步，真正去傾聽孩子內心的聲音，而不是急於用自己的經驗去填補空白。這種從“我該做什麼”到“我該成為誰”的轉變，是這本書帶給我最深遠的影響。它教導我們，育兒不是一場競賽，而是一場自我完善的旅程，孩子是最好的老師，而我們必須先做好準備，纔能迎接這份神聖的引導責任。

评分☆☆☆☆☆

這本書的邏輯架構設計得極為精妙，它不是簡單地羅列各個年齡段的發展特點，而是構建瞭一個完整的、層層遞進的知識體係。它首先為你打下瞭堅實的哲學基礎，讓你明白“為什麼”我們要用這種方式去對待孩子，這比單純的“做什麼”要重要得多。然後，它有條不紊地引導你進入到具體的操作層麵，從環境創設到材料選擇，每一步都有清晰的脈絡可循。最讓我驚喜的是，它沒有把任何一個年齡段視為孤立的點，而是清晰地展示瞭兒童心智發展的連續性和內在的關聯性。例如，當你理解瞭某個前期階段為後續階段奠定的基礎後，你對孩子的每一次小小的進步都會有更深刻的敬畏感。這種宏觀與微觀相結閤的敘事方式，讓我對整個兒童成長過程有瞭一種全局的掌控感，不再是零敲碎打地應對眼前的問題，而是可以提前規劃，真正做到“預備”而非“反應”。