基本信息
書名:寫給小學生傢長的本書
定價:36.00元
作者:柯君
齣版社:新世界齣版社
齣版日期:2011-01-01
ISBN:9787510415074
字數:
頁碼:
版次:11
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.558kg
編輯推薦
緊緊圍繞當前中國傢庭教育中的關鍵問題,汲取世界上先進、成功的教育理念。
本書緊緊圍繞當前小學生傢長在傢庭教育中的關鍵問題、熱點問題和難點問題,非常自然地融入瞭成功學精髓和現代心理學、教育學的新成果,通過眾多生動的事例和簡明的原則,深入淺齣,觀點明確,易於閱讀理解和參考藉鑒、實際操作,非常適閤希望盡快提高傢庭教育水平的傢長閱讀使用。
教育孩子是一門科學,也是一門藝術,僅憑良好的願望和強烈的動機並不能達到預期的教育效果。傢長必須努力提高學習的意識,以提高自我教育素質,纔能成為閤格的父母,幫助孩子把與生俱來巨大的潛能盡量充分地發掘齣來!
內容提要
越來越多的現代傢長已經充分認識到瞭傢庭教育的重要性。孩子的教育問題已成為很多傢庭生活裏的頭等重要的大事。對此傢長們投入瞭大量的金錢、時間和精力。但是,很多傢長卻沒有得到他們所預期的迴報,孩子並沒有朝著傢長設計好的路綫和所期望的方嚮發展;而且孩子對傢長付齣的心血並不感激,甚至還有逆反心理和抵觸情緒——一項有關部門組織的專項調查和研究錶明,超過60%的中國孩子對父母的傢庭教育不滿意、不買賬:80%的問題少年與不當的傢庭教育有關。這數字足以令傢長反思:父母都“望子成龍”、“盼女成鳳”,並且,自從孩子齣生之日起,便終日為之操心、奔波、苦惱,效果往往卻適得其反,這到底是為什麼7為什麼我們流的那些汗水怎麼都換不來我們想達到的效果?
作為小學生的傢長,你是否對感覺如何培養孩子感到手足無措你是否在為你的孩子落後於人而憂慮你是否在為孩子的明天而煩惱7你是否正在懷疑自己對孩子的教育存在問題你是否正陷入教育孩子的苦惱之中,卻不知如何擺脫……假如在教育孩子方麵,你存在這樣或那樣的疑慮和睏擾,相信你能夠從《寫給小學生傢長的本書》獲得很多啓示和幫助。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書的結構安排非常科學,它不是那種平均用力地講解所有問題,而是將重點放在瞭“習慣養成”和“自我效能感”的建立上。尤其讓我眼前一亮的是它對“責任感”培養的闡述。過去我總是在做“甩手掌櫃”的父母,孩子的事情我總想替他們包辦,生怕他們做不好。但這本書讓我意識到,過度的包辦其實是在剝奪孩子建立自我負責能力的機會。作者提齣瞭一套“逐步放手”的流程圖,從最簡單的個人物品整理,到後期的傢庭小任務分配,都有明確的步驟和評估標準。它提醒傢長,允許孩子犯錯是教育中成本最低、迴報最高的投資。當我真正開始按照書中的建議,放手讓孩子去處理他們年齡範圍內的事情時,我看到瞭孩子身上那種逐漸萌發的“主人翁意識”,他們不再是被動接受指令的執行者,而是開始主動規劃自己事務的小大人。這種內在的驅動力,遠比傢長事無巨細的監督有效得多。
评分這本書給我帶來的最大的啓發是關於“情緒管理”和“親子溝通”的部分。坦白說,在麵對小學階段孩子情緒的反復無常時,我常常感到手足無措,很容易被孩子的負麵情緒牽著走,最後往往以雙方都不愉快收場。這本書深入剖析瞭小學生常見的情緒波動背後的心理成因,讓我這個成年人學會瞭“先處理情緒,再處理事情”的黃金法則。它提供瞭一套非常實用的“暫停與傾聽”技巧,教會我如何在孩子爆發時,先穩定自己的情緒,然後真正去理解孩子行為背後的需求。我以前總以為孩子不聽話是因為故意搗亂,現在我明白瞭,很多時候那隻是他們錶達能力有限的一種外在錶現。書中關於如何引導孩子用語言錶達感受,而不是用哭鬧或摔東西來替代,有大量的案例分析和對話模闆,這些模闆非常精妙,既維護瞭傢長的權威,又顧及瞭孩子的自尊心。讀完這部分,我感覺自己對孩子的“耐心值”瞬間暴漲,因為我知道瞭如何從源頭上化解衝突,而不是僅僅在錶麵上壓製問題。
评分我一直覺得,小學階段的教育重點應該放在“思維模式的培養”上,而不是單純的知識灌輸。這本書在這方麵做得尤為齣色。它沒有陷入傳統教育中對標準答案的執著,而是強調如何引導孩子進行批判性思考和解決問題的能力。書中詳細闡述瞭如何在傢中設置“開放式問題”的提問環境,讓孩子習慣於探究“為什麼”和“有沒有彆的辦法”,而不是滿足於“是什麼”。這一點對我觸動很大,因為我發現自己過去提問的方式太過於封閉,常常將自己的思維定勢強加給瞭孩子。作者還介紹瞭一些非常有趣的傢庭活動,比如利用日常的購物清單來教孩子做預算規劃,或者通過一起烹飪來理解科學原理,這些活動不僅增加瞭親子互動的質量,更重要的是,它們將抽象的學習概念轉化為瞭具體的、可感知的體驗。這讓學習不再是枯燥的課本內容,而成為瞭生活的一部分,孩子對知識的渴求也因此變得更加自然和內在化。
评分這本書的語言風格真是太親切瞭,完全不像那種高高在上的教育理論書籍。讀起來感覺就像是鄰居傢那個經驗豐富的寶媽在跟你分享她的育兒心得,那種真誠和接地氣是很多同類書籍裏找不到的。作者似乎非常懂得小學生的傢長們在日常生活中會遇到哪些具體的睏惑,比如孩子寫作業拖拉、對新知識學習興趣不高,甚至是一些社交上的小摩擦,書中都給齣瞭非常實際且操作性強的建議。我特彆欣賞它沒有一味地灌輸“雞湯”式的成功學,而是更注重培養孩子的內在驅動力和良好的學習習慣。比如,它提到如何通過“微小的勝利”來建立孩子的自信心,這個方法我試瞭兩次,效果立竿見影,孩子的那種“我能行”的感覺一下子就被激發齣來瞭。而且,這本書的排版也很舒服,字體大小適中,章節劃分清晰,即使是忙碌的傢長,也能隨時拿起翻閱,找到需要的片段。它更像是一本工具書,而不是需要從頭讀到尾的教科書,非常適閤碎片化的閱讀習慣。這本書的理念讓我明白,教育孩子不是一場衝刺,而是一場馬拉鬆,需要的是耐心和智慧的結閤。
评分讓我感到驚喜的是,這本書對“科技素養”和“網絡安全”的探討,完全跟上瞭時代的前沿,這一點在很多同期的育兒書籍中是比較少見的。它沒有采取“恐慌式”地禁止孩子接觸電子設備,而是提供瞭一套非常理性和平衡的引導方案。作者明確指齣瞭如何與孩子一起製定閤理的屏幕時間協議,以及如何教會孩子辨彆網絡信息的可信度,培養他們健康的數字公民意識。書中不僅關注瞭學術成績,更關注瞭孩子未來在數字社會中的生存能力。它甚至提供瞭一些簡單的親子活動,比如一起設計一個傢庭使用電子産品的“憲法”,讓孩子參與規則的製定過程,從而大大提高瞭他們遵守規則的依從性。這種與時俱進的教育理念,讓我覺得這本書的價值是長遠的,它不僅解決瞭眼下的教育難題,更是在為孩子迎接未來的挑戰打下堅實的基礎。這本書讀起來就像是一張全方位的成長地圖,讓我對未來幾年的親子教育方嚮更加清晰和篤定。
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