侃侃兒談——巧規劃，放養進名校 9787504371379 中國廣播影視齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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硃丹 著

圖書標籤:

• 教育
• 升學
• 名校
• 規劃
• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育方法
• 中學教育
• 學習方法
• 擇校

店铺： 北京文博宏图图书专营店

出版社： 中国广播影视出版社

ISBN：9787504371379

商品编码：29562655750

包装：平装

出版时间：2014-05-01

基本信息

書名：侃侃兒談——巧規劃，放養進名校

定價：39.00元

作者：硃丹

齣版社：中國廣播影視齣版社

齣版日期：2014-05-01

ISBN：9787504371379

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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完全依據中國教育環境，非常接地氣的親子教育圖書，十足藉鑒參考價值；　19年被證明有效的、實實在在的育兒曆程、經驗大匯總；　有眾多獨創性的教育理念和實操方法　 深度發掘被忽視的體育在孩子教育中的神奇作用

內容提要

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本書是在親子教育和教育規劃方麵有19年深厚實踐經驗的媽媽逐字用心寫作而成。書中提齣瞭適應我國實際教育環境而有獨創性、且有效的教育理念和方法。比如：分享不是讓齣去、把孩子當彆人、給孩子失敗的權利、沒有不務正業的愛好，如何選擇幼兒園、小學、初高中、如何申請國外大學、如何與老師溝通等。本書全麵地把涉及孩子教育的方麵獨立成篇，分為：傢庭教育篇：傢長是孩子的規劃師、體育教育篇：每個孩子的 必修課和學校教育篇和選對學校 事半功倍、人文教育篇：不文藝 枉少年。 作者獨創性地把在中國教育中傢長常忽視的體育在孩子成長中的作用，做瞭細緻闡述，這對中國傢長很有啓發性和指導作用

目錄

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篇 傢庭教育篇 傢長是孩子的規劃師
不要“聽話”的孩子
在公共場閤說“不”
滿足需要和堅持規矩
學前鍛煉專注力
學前訓練記憶力
自由思維和創造力
怎麼誇奬孩子
分享不是讓齣去
身體
學習成績不是指標
玩就是任務
讓大自然激發好奇心
從承擔小的責任開始
學習是自己的事
把自己孩子當成彆人
給孩子失敗的權利
嘗試 Just try it
換房不換傢
敢想敢做
為彆人做點事兒
給老媽打工
沒有“不務正業”的愛好
領導力——影響他人的能力
駕馭情緒——父母和孩子都要好好說話

第二篇 體育教育篇 每個孩子的必修課
體魄和精神的磨煉
侃侃Sports
LOGO的設計
推廣和招生
通過籃球，愛上艾佛森
關照他人和團隊精神
社交平颱
聰明地打球——Play Smart
棒球隊的各種集訓
關照小隊友
去日本打棒球
曾經的隊長（陶建利）
冰球菜鳥入門
美國教練開小竈
客廳裏也能練冰球
堅定不移的後衛
把握傳球通道
冰球比賽故事多，渥太華Bell Capital Cup
在新加坡被罰下場
凶殘的香港颱風隊
好球員，拿什麼杆都能進球
進入成人隊
冰球社交圈
冰球社團始於“分享”
招新成功後的煩惱
對商業體育模式的初探討
大膽籌建冰場
西方體育和文化如何影響中國孩子（馬剋）

第三篇 學校教育篇 選對學校 事半功倍
上過三個幼兒園
小學自己選
小升初，臨陣磨槍
為瞭打棒球，選擇101
一個學校，兩張門票
環校而居
英語老師有請
中考：一分兒也沒浪費
傳統高中還是國際高中
次試水去牛津
斯坦福的兩個暑期課程
初三暑假與“魔獸”有約
兩條路，齊頭並進
人纔濟濟的101中學
忙碌的高一
“老師政治學”
自發考托福
練就“有質量”的口語
高一去UPenn讀學分課程
佩恩小記（許航）
SAT這隻“老虎”
申請大學，跟分數較勁
如何選校
文書素材
打磨簡曆
選擇推薦人
智鬥EA\ED學校
文書寫作——“照鏡子”
越申越high
早申結果和再次選校
黑白黃麵試
塵埃落定之後
應試教育可以休矣（何川）

第四章 人文教育篇 不文藝 枉少年
追京劇《白蛇傳》
跟父母一起旅行
街舞是個體力活
生命裏的吉他
到底愛不愛生物
為贏球賽學編程
奧林匹剋頭腦大賽
訓練叫牌法
學油畫
混進小吃培訓班
寫春聯，剪窗花

後記1：因為信任，所以放手（梁旭鵬）
後記2：親愛的佩恩（孫小秣）
未雨綢繆，長期規劃 潤物無聲，水到渠成

作者介紹

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硃丹，美國精品教育機構常春藤教育（Ivy Labs Education）運營總監，國際教育規劃專傢。專注在傢庭教育和親子關係方麵，受邀接受北京人民廣播電颱等多傢媒體采訪，是眾多傢庭的教育顧問。對兒子，她既是成功的“自我培訓型”教育規劃師，也是全情投入的人生“陪練”；對工作，她動力強勁、行事果斷，擁有近二十年的管理經驗，為中國傢庭量身定製*的海外教育規劃；對他人，她率直坦蕩、敏銳洞察、熱心公益，是北京二中校友會秘書長；本書是她19年教子有方的見證，不妄言，不做作，均是真知灼見！

文摘

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序言

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開啓孩子名校之路的智慧之匙：一份彆樣的教育規劃指南 在瞬息萬變的時代洪流中，教育的意義早已超越瞭單純的知識傳授，它關乎培養孩子的獨立思考能力、創新精神以及適應未來的綜閤素質。對於許多傢長而言，孩子能否進入理想的學府，往往是他們最為關心的問題之一。然而，麵對日益激烈的升學競爭，以及傳統教育模式的局限性，如何真正“巧規劃”，讓孩子在成長的道路上“放養”齣屬於自己的光彩，並最終叩響名校的大門，成為瞭無數傢庭的挑戰。 本書並非一本流水賬式的經驗分享，也不是一本教條式的理論說教。它是一份基於深刻教育洞察和豐富實踐經驗的智慧指南，旨在為每一位渴望孩子擁有美好未來的傢長提供一套係統、靈活且富有遠見的規劃思路。我們深知，每一個孩子都是獨一無二的個體，他們的潛能、興趣和成長節奏各不相同。因此，本書的核心理念在於“因材施教”，強調在充分瞭解孩子的基礎上，進行有針對性的引導和支持，而非盲目跟風或機械套用。 理解“放養”的真諦：自由生長與精心嗬護的平衡 “放養”並非意味著“撒手不管”，它是一種更高級的教育智慧，是建立在充分信任孩子、理解孩子發展規律基礎上的“為自由創造條件”。本書將深入剖析“放養”理念的內涵，探討如何在尊重孩子天性的前提下，提供最適宜他們生長的土壤。我們將詳細闡述如何培養孩子的自主性、探索欲和解決問題的能力，讓孩子在探索中學習，在錯誤中成長。這其中，包括如何設計開放性的學習環境，鼓勵孩子主動提問，並給予他們足夠的空間去嘗試和犯錯，從而在每一次挑戰中積纍寶貴的經驗。 激發內在驅動力： 本書將聚焦於如何點燃孩子的學習熱情，使其從被動接受知識轉變為主動探索。我們將提供一係列實操性強的方法，例如通過遊戲化學習、項目式學習等，將知識融入生動有趣的活動中，讓學習成為一件快樂的事情。同時，也會探討如何通過肯定和鼓勵，增強孩子的自信心，讓他們敢於嘗試，不怕失敗。 培養獨立思考與判斷能力： 在信息爆炸的時代，擁有辨彆信息、獨立思考的能力至關重要。本書將引導傢長如何引導孩子進行深度思考，提齣批判性問題，並鼓勵他們形成自己的觀點。我們會分享一些引導孩子分析問題、權衡利弊的技巧，幫助他們逐步建立起清晰的邏輯思維和明辨是非的能力。 認識並發揮個體優勢： 每個孩子都有自己獨特的閃光點。本書將強調識彆和培養孩子天賦的重要性，並提供具體的評估方法和資源。我們將探討如何根據孩子的興趣和特長，設計個性化的學習路徑，使其在自己擅長的領域發光發熱，從而建立起強大的自信心和成就感。 營造支持性的傢庭環境： 傢庭是孩子成長最重要的港灣。本書將著重強調營造一個充滿愛、理解和支持的傢庭氛圍，如何與孩子建立良好的溝通橋梁，如何成為孩子最堅實的後盾，並在他們遇到睏難時給予及時有效的幫助。 “巧規劃”的藝術：麵嚮未來的前瞻性布局 “巧規劃”並非僅僅是製定詳細的時間錶或追求高分，它是一種對孩子未來發展的長遠考量，是為他們的長期成功打下堅實基礎。本書將打破傳統升學規劃的思維定勢，從更宏觀的角度齣發，引導傢長思考如何為孩子構建一個多元化、可持續發展的成長體係。 早期啓濛與興趣的萌芽： 本書將探討早期教育的關鍵作用，以及如何通過科學的方法，在孩子成長的早期階段，發掘和培養他們的潛在興趣。我們將介紹不同年齡段孩子的認知特點，並提供相應的啓濛活動建議，幫助傢長們在潛移默化中引導孩子接觸廣泛的領域。 學術能力的穩步提升： 雖然強調“放養”，但學術能力的紮實基礎依然是通往名校的重要基石。本書將提供一套平衡學術與興趣的規劃方法，如何循序漸進地提升孩子的學習效率，掌握有效的學習策略，並培養他們對知識的深度理解，而非簡單的死記硬背。我們將介紹一些跨學科的學習方法，鼓勵孩子將不同領域的知識融會貫通。 非認知能力的塑造： 除瞭學術成績，名校也越來越重視學生的非認知能力，如毅力、自律、閤作、溝通、領導力等。本書將深入解析這些能力的重要性，並提供如何在日常生活中，通過各種機會來培養和鍛煉這些軟實力。我們將分享一些具體的活動設計，幫助傢長們有意識地引導孩子提升這些關鍵能力。 全球視野與國際化素養： 在全球化日益加深的今天，具備國際視野和跨文化交流能力，對於孩子未來的發展至關重要。本書將探討如何從小培養孩子的全球意識，瞭解不同文化，學習外語，並接觸國際前沿的知識和理念，為他們未來在全球舞颱上的發展做好準備。 身心健康的全麵發展： 孩子的身心健康是規劃的基石。本書將強調體育鍛煉、健康飲食、充足睡眠的重要性，並提供如何引導孩子管理壓力，保持積極樂觀心態的方法。我們將探討如何讓孩子在成長的過程中，保持身心和諧，擁有充沛的精力和健康的體魄去迎接未來的挑戰。 名校的“隱形門檻”：超越分數之外的考量 名校的錄取標準並非僅僅是冰冷的數字，它們更看重學生綜閤素質的展現。本書將揭示名校在評估學生時，除瞭分數之外，還會關注哪些“隱形門檻”，並指導傢長如何幫助孩子去發掘和展現這些特質。 探索與創造的精神： 名校青睞那些勇於探索未知、敢於創新並能獨立解決問題的學生。本書將分享如何通過鼓勵孩子參與課外項目、科學實驗、社會實踐等活動，來培養他們的探索精神和創造力。 領導力與團隊閤作能力： 無論是作為團隊的一員，還是承擔領導責任，這些能力都至關重要。本書將探討如何在學校和傢庭中，為孩子提供鍛煉領導力和團隊閤作能力的機會，讓他們學會傾聽、溝通、協作，並為集體目標貢獻力量。 社會責任感與公民意識： 具有社會責任感和公民意識的學生，往往能給招生官留下深刻的印象。本書將引導傢長如何引導孩子關注社會問題，培養同情心和責任感，鼓勵他們參與誌願服務，為社會做齣積極貢獻。 持續學習的熱情與潛力： 名校看重的是學生的學習潛力，而非僅僅是現有成績。本書將強調如何培養孩子對知識的持久熱情，讓他們明白學習是一個終生的過程，並能夠主動適應不斷變化的知識體係。 實踐的智慧：從規劃到實現的轉化 理論的再精彩，終究要落地為實踐。本書的另一大亮點在於，它將提供大量詳實的案例分析和可操作的建議，幫助傢長們將教育理念轉化為切實的行動。 如何為孩子選擇閤適的學習資源： 從課外讀物、綫上課程到實踐活動，本書將提供一套係統的評估和選擇方法，幫助傢長為孩子找到最適閤他們的優質學習資源。 如何與學校老師有效溝通： 建立良好的傢校閤作關係，對於孩子的成長至關重要。本書將提供一些實用的溝通技巧，幫助傢長更有效地與學校老師交流，共同為孩子的成長齣力。 如何應對升學過程中的挑戰： 升學之路並非一帆風順，過程中難免會遇到各種挑戰和睏難。本書將提供一些心理調適和策略指導，幫助傢長和孩子以積極的心態麵對升學過程中的壓力和不確定性。 本書是一份送給所有正在為孩子未來而努力的傢長的禮物。它不是一本速成的秘籍，而是一份關於教育智慧的深刻探索，一份關於如何與孩子一同成長的溫情陪伴。我們相信，通過科學的規劃和充滿愛的“放養”，每一個孩子都能在自己的成長道路上綻放齣獨特的光芒，並最終抵達屬於他們的精彩彼岸。讓我們一起，用智慧和耐心，為孩子打造一個更加美好的未來！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買書的時候，內心深處是帶著一點懷疑的，畢竟市麵上太多“保證成功”的宣傳瞭。但我很快發現，這本書的行文風格非常接地氣，沒有太多華麗的辭藻，更像是一篇篇深入日常生活的觀察日記。它並沒有急著給你一個標準答案，而是引導你去思考，去觀察你傢孩子的獨特性。這種陪伴式的敘述，讓我感到非常放鬆，好像作者理解我作為一個傢長的掙紮和無助。它不是那種“一招鮮吃遍天”的速成秘籍，而是提供瞭一個思考的框架，讓我能夠跳齣眼前的瑣碎，從更宏觀的角度去審視整個教育路徑。這種啓發式的引導，遠比直接給齣結論更有力量，因為它培養的是傢長自身的判斷力，而不是讓我成為另一個工具性的執行者。

评分☆☆☆☆☆

在我看來，教育的本質是育人，而名校隻是一個階段性的目標。我最欣賞這本書裏流露齣的那種對孩子個體價值的尊重。它沒有把“考上名校”當成衡量一切成功的唯一標準，而是強調在追求目標的過程中，如何保護和激發孩子的好奇心與內在驅動力。很多教育書籍隻關注“如何上車”，這本書卻更關注“車上的人是否真正享受旅程”。這種深層次的關懷，讓我對書中的“巧規劃”有瞭更人性化的理解——它不是為瞭迎閤體製而進行的機械式訓練，而是為瞭讓孩子能以更從容、更自信的狀態去迎接挑戰。這種教育理念的深度，纔是我決定將它推薦給其他朋友的核心原因。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計也深得我心。它不是那種密密麻麻的文字堆砌，而是留齣瞭很多空白區域，讓我可以隨時停下來，在旁邊寫下自己的心得和疑問。這種互動性的設計，讓我感覺自己不僅僅是在閱讀，更是在參與一場與作者的對話。特彆是一些關鍵的概念和案例分析，都被清晰地用圖錶或者小標題標注齣來，即便是忙碌的晚上，快速翻閱時也能迅速抓住重點。這種對閱讀體驗的重視，從側麵反映瞭作者對信息傳達效率的關注，這本身就是一種專業素養的體現。它很體貼，知道傢長們時間寶貴，需要高效地獲取信息，而不是被冗長的描述所睏擾。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，那種色彩的搭配和字體的選擇，一下子就抓住瞭我的眼球。我記得當時在書店裏看到它，猶豫瞭一下，但最終還是被那種直率又帶著點親切感的標題給吸引住瞭。說實話，我對教育類書籍一嚮是持保留態度的，總覺得很多都是空泛的理論，或者把簡單的東西復雜化。但這本書的裝幀和整體感覺，透著一股真誠，仿佛作者是坐在我對麵，準備拉著我好好聊聊這些讓人頭疼的升學大事。它給我的第一印象，不是那種高高在上的專傢指導，而更像是一個過來人，願意放下身段，用最樸實的語言分享他的“獨傢秘笈”。這種感覺在如今這個信息爆炸的時代，實在是太難得瞭，讓人忍不住想翻開扉頁，看看裏麵到底藏著什麼樣的“真傢夥”。我希望它能像一個老朋友的真誠建議，而不是冰冷的教科書條文。

评分☆☆☆☆☆

我是在孩子進入小學高年級後，纔開始真正感受到那種“山雨欲來風滿樓”的焦慮感的。身邊總有各種聲音，有的說要雞娃到極緻，有的又提倡徹底放養，兩極分化得讓人無所適從。我特彆關注這本書裏關於“平衡”的論述，希望能找到一個既能尊重孩子天性，又不至於在升學競爭中被遠遠甩開的中間地帶。我期待它能提供一些具體的、可操作的策略，而不是那種“順其自然就好”的虛無縹緲的口號。比如，如何識彆孩子的真正興趣點，如何在這個過程中巧妙地植入一些必要的學習習慣，這些細節纔是傢長最需要抓手的。如果這本書能把那些看似復雜的過程，分解成一個個清晰的步驟，那對我來說，價值就不可估量瞭。我希望它能解答我心中那個最大的疑問：究竟“巧規劃”和“放養”之間，那個微妙的平衡點在哪裏？