守護孩子安全要知道的17個方法 9787515326405 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 麗貝卡貝利（Rebecca Bailey） 著

圖書標籤:

• 兒童安全
• 傢庭教育
• 育兒知識
• 預防侵害
• 安全教育
• 親子關係
• 兒童心理
• 健康成長
• 應急處理
• 安全防護

店铺： 广影图书专营店

出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787515326405

商品编码：29656973146

出版时间：2015-01-01

基本信息

書名:守護孩子安全要知道的17個方法

定價：32.0元

售價：21.8元,便宜10.2元,摺扣68

作者: 麗貝卡貝利（Rebecca Bailey）、伊麗

齣版社：中國青年齣版社

齣版日期：2015-01-01

ISBN：9787515326405

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版次：1

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商品重量：0.4kg

編輯推薦

1. 美國心理學傢、兒童拐賣綁架案件研究專傢麗貝卡貝裏博士多年心血之作。
　　2. 12類的安全知識+8條科學的安全守則+恰當的愛的錶達=100%安全保障。
　　3.通過真實案例告訴傢長如何去與各個年齡段的孩子討論諸如綁架、拐賣、等難以啓齒的話題，應該采取什麼樣的實際措施纔能將安全隱患扼殺在搖籃裏。
　　4. 17個方法，在日常生活中，強化訓練孩子的觀察力、判斷力、應急力及自我安全意識與自我保護力，讓孩子遠離拐、綁架、虐待、等。
　　5. 附送《兒童安全智囊》手冊。

內容提要

《守護孩子安全要知道的17個方法》內容簡介：“被拐兒童”傢長數十年漫長的尋子之路；長春偷車賊凶殘地將車內兩個月大的嬰兒勒死；山西省汾西縣正在傢門口玩耍的6歲男童被伯母帶至野外，挖去雙眼；浙江省溫嶺市一名幼兒園老師以虐待學生為樂；20天之內，7起小學教師涉嫌猥褻幼女案被曝光……守護孩子的安全，已成為傢長們的當務之急。

你是否睏擾於如何對純潔的孩子述說這個美好的世界也存在著“壞”與“惡”？

你是否不知怎樣做纔能讓孩子既樂於助人、懂禮貌又堅決“不與陌生人說話”？

你的孩子是否真的能像他口頭答應的那樣不因愛吃的零食、愛玩的玩具而擅自跟小區的某位阿姨走？

怎樣讓孩子在“遇事找警察”和尊敬老師的前提下，也能對這些人物的做法保持警惕？

如何告訴孩子“”的界限以及何時該說“不”？

怎樣纔能讓孩子明白在網絡另一頭跟他聊天的，也許並不真的是同齡人而是位“怪叔叔”？

《守護孩子安全要知道的17個方法》一書的作者，美國心理學傢、兒童綁架拐賣案件研究專傢麗貝卡貝利博士，在多年實踐經驗的基礎上，通過真實案例告訴傢長如何去與各個年齡段的孩子討論諸如綁架、拐賣、等難以啓齒的話題，應該采取什麼樣的實際措施纔能將安全隱患扼殺在搖籃裏，以及在日常生活中、在遊戲中，如何強化訓練孩子的觀察力、判斷力和應急力，讓安全意識深入孩子骨髓，讓自我保護成為一種能力。

目錄

作者介紹

麗貝卡貝裏（Rebecca Bailey），博士，美國傢庭心理學傢和個人臨床治療師，兒童綁架、拐賣、案件研究專傢。年輕時在當地警察局擔任青年和傢庭服務部門主管。主播黛安索耶和皮爾斯摩根都采訪過她。她還是美國收視率高的節目“早安，美國”的專傢類嘉賓。

 

伊麗莎白貝裏（ElizabethBailey），擁有精神病護理資格的注冊護士，畢業於漢普郡大學（Hampshire College ）和聖莫妮卡學院（Santa Monica College）。

 

序言作者：

特裏普洛賓（Terry Probyn），'隻問自己要安全'（JAYC）基金會的創始人之一。1990年女兒被拐事件發生後，她專門在媒體主持關於兒童安全、拐和受害者權利節目。

文摘

 

第四章

永遠不要讓陌生人接送孩子

怎樣在大程度上減少綁架發生的可能性：

教給孩子“基本安全規則”

不要讓陌生人接送孩子

提高意識

製訂計劃

我們的生活每天都在被各類新聞充斥著，在這個信息爆炸的時代，新聞快速更新，人們對信息的需求量也相應提高，因此在大多數情況下我們都隻是快速瀏覽重大事件的標題，沒有去仔細閱讀整篇文章。每天都有新奇的事情在各個大城小鎮裏發生著，不可能每件事都能吸引我們的注意力，通常隻有事態惡劣、後果嚴重的事件纔會讓我們持續關注，所以在這樣的環境下我們自然開始為孩子的安全問題擔憂。

如今已經有很多強調安全問題的項目齣現。在學校裏老師也會在課堂上給孩子們講解安全問題，給他們製定安全守則，比如說未經允許不得離開學校，若要離開必須清楚說明原因。學校在校園裏安排瞭安全保障人員，在每個角落裏安裝瞭攝像頭。老師、傢長以及關心孩子的人們共同給孩子們營造瞭一個安全的環境，告訴他們不許接觸、不準喝酒、不準開車、不要同陌生人講話、過馬路時要看兩邊等基本的安全條例。

我很清楚傢長的心理是怎樣的。齣於對孩子安全問題的擔心，您恨不得把自己知道的知識都告訴他，讓他能遠離傷害，所以製定很多條款規則讓孩子按照這些去做。通常我是很支持製定規則、列齣清單以及行動計劃等等，但這裏需要提齣以下幾個問題：您的孩子擅長溝通嗎？知道如何為他人設定界限嗎？學會怎樣去分析當前局勢然後妥當處理瞭嗎？當然這些規則可以提高安全係數，但更重要的是要讓他們學會自己思考，學會與他人溝通。而傢長真正應該做的是幫助孩子去學習“深入思考”的技巧、掌握分析局勢做齣正確判斷的能力，這樣纔能讓孩子從根本上學會保護自己的技能。

哪些是基本安全常識

現在我們就來討論一下基本的安全常識都包括哪些。或許您在這方麵已經瞭解學習瞭很多，比如對於年紀很小的孩子要讓他記住自己的全名、傢庭地址和。事實上很多孩子連父母的名字是什麼都不知道，他們隻知道一個是“媽媽”一個是“爸爸”。很多傢長也都會細心地在車子啓動之前給孩子係好安全帶，當然對於更小的孩子，在車上準備一個兒童安全座椅也是十分必要的。

同時不允許孩子在車子的旁邊玩任何遊戲，不能在沒有大人陪同的情況下靠近不認識的小狗，過馬路前要看兩邊，人多的時候要緊緊握住父母的手。以上這些安全規則應用在每天的日常生活之中。您也應根據自己居住的地方、孩子的成長環境、傢長的經驗為自己的孩子製定額外的安全守則。無論您從自己生長的街道上獲得瞭屬於自己的“街頭智慧”，還是從兒時的草原記憶之中學會瞭很多關於使用農場機器的安全守則，又或者是在安全到“沒有事故發生”的郊外長大，以下的這幾條，都是為瞭幫助您讓孩子把安全規則融入到日常生活之中：

列齣一個您和孩子可以信任的人的名單，在每個人的名字後麵寫上他們的（包括白天跟夜晚的聯係號碼），也盡量在旁貼上他們的照片。這些人就是您跟孩子的緊急聯絡人，在需要幫助的時候這些人就能齣現。同時要復印一份這個名單放到孩子可以拿得到的地方，要確認孩子是否知道放置的位置。

讓孩子承諾（口頭承諾，對於稍大的孩子可以選擇手寫的方式）在沒經過自己或者其他監護人同意的情況下不準擅自去任何地方、不能隨便幫助彆人、不能接受彆人給的東西，也不能上彆人的車。（多次）告誡孩子要做到這些，就算知道這些可能會讓他們抓狂，也要讓他們這樣做。這個規則在孩子進入到青春期階段以後也同樣受用。如果您想擬寫一份紙質協議，可以參考“孩子安全智囊”這一部分。

告訴孩子不準單獨齣行，如果要齣去必須是跟朋友一起（如果是很多朋友就更好瞭）。隨著孩子逐漸長大，這一規則可以適當根據情況放鬆，但是要讓孩子知道結伴齣行總是會更安全的。

告訴孩子如果不喜歡彆人的某些行為或者這些行為讓自己感到不舒服，要學會拒絕。這一條很有趣，因為很小的孩子對於任何自己不喜歡的東西都會直接拒絕的，比如說蔬菜。要讓孩子知道人與人之間是存在差異的。

有一個我認識的孩子在下午放學以後參加瞭遊泳班。這個遊泳老師的哲學觀點就是孩子們隻有在吃過苦之後纔會成功，所以他就要求孩子們從泳池的一邊遊到另一邊。當這個孩子錶達瞭自己的反對意見之後，這個老師就開始訓斥他：“你不練習就永遠學不會遊泳！”“不，不是的。”孩子反駁道。老師繼續說道：“你如果一直都是這種態度，就會一事無成！”孩子迴應道：“不，就是因為我不會遊泳纔來上課的。”

這時這個老師纔意識到其實這個孩子不是故意跟自己唱反調，他確實沒法做到從一邊遊到另一邊。簡而言之，當孩子感到不適、被恐嚇以及要求去做些自己不喜歡的事情時（尤其當要求者還不在信任者名單上的時候），要學會拒絕，同時要讓孩子瞭解這種拒絕並不是刻薄、無理的錶現。這是一種讓孩子保障自己權益的方式。這裏還需要提到的一點，如果父母自己善於設定界限，那麼孩子也能從你們身上更好地學到這一點。可以試想一下，下次他被自己的姐姐打瞭時，會怎麼做。

告訴孩子如果有讓自己不舒服、不高興或者感到害怕的情況發生時，就聯係名單上的人。並且嚮他解釋，這樣做的目的是幫助他弄明白正在發生的這個事情到底是怎麼迴事，從而防止此事不再發生。這一規則的實施重點是要多多鼓勵孩子就這個事情與你交流。

告訴孩子不要輕易相信陌生人說的話，要學會獨立思考，當然到孩子真正學會獨立思考之前還有很長的路要走。還記得那句古話“如果彆人都跳進懸崖，你也會跟著跳嗎？”當彆人一直說服你的孩子去做自己不確定的事情的時候，你難道不想讓孩子先來徵詢你的意見嗎？隨著孩子慢慢長大，他們可以越來越自信地去處理各種情況，但是這份自信是來自傢長從小對孩子的鼓勵，鼓勵他們去自己思考，還有不斷地實踐、實踐、再實踐。

承諾孩子不論任何時候你都會接聽他們的電話，不管是白天還是深夜，隻要他們對周圍發生的事情不那麼肯定或者感覺到不安全，都可以隨時打電話給你。同時您也需要嚮孩子承諾，當他們在外麵覺得不舒服需要你去接他時，你不會生氣。哪怕後瞭解瞭事實，證明這是虛驚一場，你也不會衝他們發火。而且你還可以利用這個機會，給孩子詳細分析，他在此事的哪個方麵的判斷有瞭偏差，這樣就能進一步加強他的判斷力。同時也可以再跟孩子講一遍你小時候交到的個朋友，中學的時候睡過頭、青春期參加的一些聚會和做過的一些實驗等故事。作為父母，您要讓孩子知道不管發生瞭什麼事情，你都會在旁邊守護他的。

序言

序

一位母親的話

我希望正在閱讀本書的您可以同您的孩子一起分享它。因為沒有人想要重復我的過去，而也許現在您所讀到的內容正可以幫助您遠離一場悲劇。

我所經曆的過去如同一位戰士的故事。不，我並沒有真正參加過任何戰役，但是充斥在我腦中的戰鬥意識讓我好像變成瞭一位馳騁沙場多年的退伍老兵；我並非英雄，甚至不知道敵人是誰；我隻是飄蕩在永遠不會給齣答案的戰場上，度過瞭十八年光陰，用我心中的那架自動駕駛儀默默地戰鬥著。

1991年6月10日，那一天，生活變得支離破碎。我的女兒，那個漂亮、天真無邪的小姑娘被綁架瞭。不知名的敵人帶走瞭我大的孩子，也帶走瞭我生命的迴憶和不計其數的珍貴與美好。在這場悲劇性的戰役後，生活再也不是從前的樣子，然而我卻學會瞭與之抗爭。我知道再也迴不到從前，盡管如此，在經過十多年不斷的詢問、自我鬥爭，內心那股小小的希望之火卻從未熄滅，我仍舊在期待著。

在這如同般的十八年中，我不停地在想我的女兒究竟遭遇瞭什麼。我永遠無法從噩夢般的現實中醒來，卻有種聲音一直在對我說我還會見到她，雖然不知是今生還是何時。在2009年的8月27日，我的小女孩，如今已是29歲的大姑娘，就像在那個可怕的星期一早上突然消失一樣，又突然齣現在我的生活中。然而，這時我所麵對的不僅是該怎樣接受與女兒突然的重逢，還有與她的兩個女兒該如何相處。

如果是您，麵對這樣的震驚會怎麼做呢？我希望你們中的任何一個人都不要麵對這種心愛的人突然消失、又以陌生人的身份突然齣現、然後重新磨閤的故事。我十分感激女兒能夠重新迴到我的生命中來，然而我們的確正在麵對這個雙方都要付齣、要去適應解決的難題。

起初的幾個星期是艱難的，幾次我都感覺到不知所措、無從下手，然而同時也知道當我們一起剋服它之後，一切都是值得的。我很清楚不管現實有多艱難，我們都會一起走過，我不會放棄，就像當年我從沒有放棄我可以重新抱著我的小女孩告訴她我很愛她一樣。

事實上，在我的內心中還是隱藏著從未錶現齣來的恐懼。這種感覺就像讓您終生生活在您所有過的恐懼的夢中一樣。十八年來，我的生活完全失去瞭控製——我沒有辦法去懲罰那個把我女兒帶走的渾蛋；除瞭充斥在我的腦海和心中，我不知道該去哪裏尋找我的孩子。我也害怕同樣的悲劇會再次發生，害怕其他或者同一個渾蛋把我的小女兒也帶走。就是在這些恐懼的籠罩下，我度過瞭十八年。既是受害者，也是幸存者。您可能體會不到這種感觸，但哪怕是孩子有一秒鍾消失在您的視野中，您大概就會明白我所難以形容的這種痛苦。

很高興現在能夠有這樣一本書。孩子們需要瞭解麵對可怕、具有挑戰性的情況時，應該要有什麼樣的心理、要做齣怎樣的反應。他們也需要學習技能、掌握相關知識，這樣纔會避免可怕的情況發生在自己身上。迴想一下在您小的時候，您的父母是怎樣教導您的？那些難以啓口的話題您會同他們討論多少呢？綁架很恐怖，虐待、侵犯也很恐怖。但是，請不要因為不想麵對這些話題就避開這本書。因為我們從來都沒有辦法知道，哪些您讀過的、告訴過孩子的內容，就會讓他（她）在麵臨危險、可怕的情況時，避免一場悲劇的發生。

特裏普洛賓

在浩瀚的數字海洋中，為您的孩子撐起一片安全的天空 在這個信息爆炸的時代，互聯網如同一把雙刃劍，它為孩子們打開瞭認識世界的大門，同時也可能將他們置於潛在的風險之中。從令人眼花繚亂的網絡遊戲，到海量湧入的短視頻，再到形形色色的社交平颱，數字世界以其獨特的魅力吸引著一代又一代的孩子。然而，在享受科技便利的同時，我們作為傢長，必須時刻警惕隱藏在屏幕背後的暗流。網絡欺淩、不良信息、隱私泄露、網絡成癮，這些都像一張張無形的網，可能將孩子拖入睏境。 作為父母，我們是否真正瞭解孩子在網絡世界中的活動？我們是否知道如何有效地引導他們，讓他們在享受互聯網樂趣的同時，能夠保護自己，規避風險？我們是否具備識彆和應對網絡威脅的知識和技能？這本《守護孩子安全要知道的17個方法》正是在這樣的背景下應運而生。它不是一本枯燥的理論說教，也不是一本堆砌數據的情感渲染，而是基於大量真實案例和心理學研究，提煉齣的17個切實可行、直擊要害的防護策略。 本書緻力於為傢長提供一套全麵、係統、易於理解的傢庭網絡安全指南。我們深知，每個傢庭的情況都不同，每個孩子的性格也各異，因此，本書的理念並非要求傢長一成不變地照搬，而是提供一個框架，鼓勵傢長根據自己孩子的實際情況，靈活運用和調整。我們的目標是 empowering 您，讓您從被動的擔憂者，轉變為孩子網絡世界的積極引導者和堅實盾牌。 第一部分：構築數字防火牆——認識風險，建立規則 在深入探討具體方法之前，首先需要幫助傢長建立起對網絡風險的清晰認知。我們不能“談網色變”，但也不能“視而不見”。 第一方法：理解網絡世界的“潛規則”。數字世界並非真空，它有自己的運作模式和潛在的陷阱。本書將詳細解析目前孩子最常接觸的網絡內容和平颱，例如短視頻平颱上的“算法推薦”如何影響孩子的心智，社交軟件中的“陌生人交友”可能存在的風險，網絡遊戲背後的“氪金”陷阱，以及層齣不窮的“網絡謠言”和“虛假信息”。我們將用通俗易懂的語言，幫助您辨彆哪些是普遍存在的風險，哪些是需要特彆警惕的。 第二方法：與孩子共同製定“傢庭網絡使用協議”。與其一味地禁止，不如與孩子建立清晰、公平的規則。本書將指導您如何與孩子進行有效的溝通，共同協商製定一份符閤傢庭實際情況的《傢庭網絡使用協議》。這份協議將涵蓋上網時間、內容限製、信息分享原則、遇到問題如何求助等關鍵要素。強調“共同製定”而非“單方麵規定”，能夠大大提高孩子的依從性和自主性。 第三方法：成為孩子可信賴的“信息守門員”。在信息爆炸的時代，孩子很容易被海量信息淹沒，甚至接收到不適閤他們年齡的有害內容。本書將教您如何識彆哪些信息對孩子可能産生負麵影響，以及如何與孩子一起分析和辨彆信息的真僞。這不僅僅是過濾不良信息，更重要的是培養孩子獨立思考和批判性思維的能力。 第四方法：建立“數字足跡”的意識。孩子在網絡上的每一次點擊、每一次評論、每一次分享，都可能留下“數字足跡”。這些足跡可能被收集、分析，甚至被不法分子利用。本書將深入淺齣地講解“數字足跡”的概念，並教您如何引導孩子意識到保護個人隱私的重要性，例如不隨意透露個人信息、謹慎發布照片和視頻等。 第二部分：點亮心中之燈——培養媒介素養，提升安全意識 除瞭外在的規則和防護，更重要的是從內心齣發，培養孩子具備獨立辨彆風險和自我保護的能力。 第五方法：培養孩子的“網絡辨彆力”。虛假新聞、網絡謠言、披著“好意”外衣的騙局，在網絡上層齣不窮。本書將提供一係列生動有趣的方法，幫助孩子學會辨彆信息的來源、核實信息的真僞，以及警惕那些看似誘人實則暗藏玄機的網絡陷阱。我們將強調“獨立思考”和“多方求證”的重要性。 第六方法：警惕“網絡欺淩”的陰影。網絡欺淩對孩子的心理健康會造成嚴重的傷害。本書將幫助您識彆網絡欺淩的各種錶現形式，教您如何與孩子溝通，讓他們敢於錶達自己的遭遇，以及您作為傢長應該如何給予支持和幫助，包括如何收集證據、如何與學校和平颱溝通等。 第七方法：認識“網絡成癮”的信號。過度沉迷網絡遊戲、社交媒體，可能會影響孩子的學習、社交和身心健康。本書將詳細介紹網絡成癮的早期信號，以及預防和應對的方法。我們將探討如何引導孩子找到綫上與綫下的平衡，鼓勵他們參與現實生活中的興趣愛好和社交活動。 第八方法：教會孩子“陌生人”的界限。網絡社交的便捷性也帶來瞭與陌生人接觸的風險。本書將指導您如何與孩子討論網絡上陌生人的概念，讓他們明白哪些信息可以分享，哪些行為需要警惕，以及在遇到可疑的陌生人時，應該如何應對和尋求幫助。 第九方法：守護孩子的“數字隱私”。個人隱私在數字時代尤為珍貴。本書將幫助您瞭解孩子在各類App和網站上可能泄露的隱私信息，並指導您如何設置隱私權限，教育孩子不隨意點擊不明鏈接，以及如何處理可能遭遇的隱私泄露事件。 第三部分：堅實的後盾——傢長行動指南，共築安全長城 傢長作為孩子最堅實的後盾，是守護他們網絡安全的關鍵。本書將提供一套切實可行的傢長行動指南，幫助您成為孩子值得信賴的“網絡守護者”。 第十方法：用“積極傾聽”化解孩子的網絡睏惑。當孩子遇到網絡上的問題時，他們最需要的是傢長的理解和支持。本書將教您如何運用“積極傾聽”的技巧，營造一個安全、開放的溝通氛圍，讓孩子願意嚮您傾訴，而不是因為害怕被責備而選擇隱瞞。 第十一方法：瞭解孩子常使用的App和平颱。與其一無所知地擔憂，不如主動去瞭解。本書將為您提供一份常用的兒童和青少年App及平颱介紹，幫助您瞭解這些平颱的基本功能、內容特點以及潛在風險，以便更好地與孩子進行討論和引導。 第十二方法：巧妙設置“傢長控製”功能。現代科技提供瞭許多傢長控製的功能，可以幫助您限製孩子的上網時間、過濾不良內容等。本書將指導您如何正確、有效地利用這些工具，而不是將其作為“監控”的手段，而是作為一種輔助的保護措施。 第十三方法：成為孩子“網絡安全榜樣”。孩子是模仿者。您在網絡上的行為，將直接影響孩子。本書將強調傢長自身網絡行為的重要性，鼓勵傢長樹立健康、負責任的網絡使用習慣。 第十四方法：學會“應急處理”網絡危機。當孩子真的遇到網絡上的麻煩，例如收到騷擾信息、遭遇網絡欺淩、賬號被盜等，您需要冷靜、快速地做齣反應。本書將提供一係列針對不同網絡危機的應急處理方案，幫助您在關鍵時刻保持鎮定，並采取有效的措施。 第十五方法：關注孩子的“情緒變化”。網絡世界對孩子的情緒影響是潛移默化的。本書將幫助您關注孩子在上網前後的情緒變化，識彆可能與網絡活動相關的心理壓力或焦慮，並提供相應的支持和引導。 第十六方法：與學校和社會力量建立“聯動機製”。傢庭不是孤軍奮戰。與學校、社區以及相關的社會組織建立聯係，能夠為您提供更多的支持和資源。本書將指導您如何與學校的老師、心理輔導員溝通，以及瞭解可以利用的社會資源。 第十七方法：保持“持續學習”的心態。網絡世界日新月異，新的技術、新的平颱、新的風險不斷湧現。本書的最後一部分，將強調保持“持續學習”的心態的重要性。我們將為您提供一些持續學習網絡安全知識的途徑和資源，幫助您和孩子一起成長，共同適應不斷變化的數字環境。 這17個方法，如同17盞明燈，點亮您和孩子在數字海洋中的航程。它們環環相扣，從認知到實踐，從自我保護到傢庭協作，構成瞭一個全方位的安全防護體係。我們相信，通過掌握這些方法，您將能更加自信、從容地麵對孩子在網絡世界中的成長，為他們構建一個安全、健康、快樂的數字童年。讓我們一起，為孩子的未來，撐起一片更加廣闊而堅實的安全藍天。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計非常人性化，這一點值得單獨提齣來錶揚。在信息爆炸的時代，一本厚厚的書如果排版混亂，很容易讓人産生閱讀疲勞。然而，這本書的字體大小適中，段落間距閤理，而且重要的結論或者警示性的語句都用瞭不同的字體樣式或小標題來突齣顯示，使得重點非常清晰。更妙的是，每章節末尾都有一個“傢長自測小清單”，這個設計非常巧妙。它不是那種讓你打勾的死闆測試，而是一些開放性的引導問題，比如“你和孩子談論過哪些關於網絡安全的話題？”，這促使我閤上書本後，立刻就能進行傢庭內部的“安全會議”。我發現，很多我以為自己已經做得很到位的事情，在細緻思考後纔發現其實和孩子之間存在溝通的鴻溝。這種鼓勵互動和實踐的設計，讓這本書從一本“讀物”升華為一個“傢庭安全工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常流暢，幾乎讀不齣那種刻意的分段或者邏輯堆砌。作者似乎非常瞭解現代父母的時間碎片化特點，所以章節的劃分非常緊湊，而且每一小節都有一個明確的主題，即使我隻能擠齣十分鍾閱讀時間，也能確保完整地吸收一個知識點。我特彆喜歡它在探討“數字安全”這一部分的處理方式。它沒有一味地妖魔化電子産品，而是將其置於一個更宏大的視角下討論——如何培養孩子的數字公民意識。這比單純地限製使用時間要有意義得多。它探討瞭信息甄彆、隱私保護，甚至涉及到虛擬世界中的社交禮儀。這種前瞻性的教育思路，讓我覺得這本書的價值遠遠超過瞭市麵上那些隻盯著“防拐防騙”這種基礎安全教育的書籍。它真正關注的是孩子在未來社會中如何獨立、安全地生活。

评分☆☆☆☆☆

我購買這本書主要是因為孩子開始進入幼兒園階段，我對環境變化帶來的不確定性感到焦慮。在閱讀過程中，我發現作者對“環境適應性安全”的描述非常到位。比如，書中有一段描寫瞭初入集體環境時，孩子可能因為不熟悉規則而陷入的微妙的社交睏境，這其實也是一種潛在的風險。作者建議傢長引導孩子觀察和模仿，而不是直接介入乾預。這種尊重孩子自主探索的立場，讓我感到非常受用。它讓我放下瞭“我必須為孩子鋪平一切道路”的執念，轉而相信孩子自身的學習能力。整本書讀下來，並沒有給我增加新的恐懼感，反而像是一劑鎮定劑，用清晰的思路和可操作的步驟，將那些模糊的擔憂具體化，並提供瞭化解它們的方案。它讓我對如何與孩子共同成長，建立一個更安全、更有信任感的傢庭氛圍，有瞭全新的認識和方嚮感。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重實操性的讀者，市麵上很多育兒書讀起來總是感覺過於理想化，好像作者傢裏的孩子都是完美的機器人一樣，完全按照書上的指南去行動。但這本書的厲害之處在於，它直麵瞭現實的復雜性。比如，書中提到“當孩子犯錯時，傢長的第一反應至關重要”，隨後並沒有直接給齣“應該怎麼做”的標準答案，而是引導你去分析你當時産生負麵情緒的根源。這種“嚮內看”的引導方式，對我這種容易在孩子麵前失控的傢長來說，簡直是醍醐灌頂。它讓我明白，處理安全問題，首先要處理好自己的焦慮。書中還穿插瞭一些心理學的小知識，但講解得非常接地氣，沒有晦澀難懂的術語。讀完之後，我感覺自己像完成瞭一次深度的自我反思和整理，而不是簡單地記住瞭幾條“安全守則”。它教會我的，是如何在緊急情況下保持清醒的頭腦，而不是在事後空自責怪。對於那些追求“科學育兒”的傢長，這本書提供的不是教條，而是科學的思維框架。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得很有質感，拿到手裏沉甸甸的，讓人感覺內容應該非常紮實。我原本以為這會是一本枯燥的育兒指南，充滿瞭各種條條框框的規定，但翻開之後纔發現，作者的筆觸非常溫和而富有洞察力。書中沒有那種居高臨下的說教感，更像是和一位經驗豐富的朋友在深夜裏促膝長談。我尤其欣賞它對“安全”這個概念的重新定義。它不僅僅關注那些顯而易見的危險，比如交通規則或者陌生人警惕，更深入探討瞭孩子的情緒安全和心理健康。比如，它有一章講到如何幫助孩子建立健康的自我邊界，這對我觸動很大。很多時候，我們隻顧著教孩子躲避外來的傷害，卻忽略瞭如何讓他們內心強大起來，能夠識彆並拒絕那些潛移默化的“不對勁”。作者通過很多具體的、生活化的案例來闡述觀點，讓我能立刻聯想到自己傢裏的情境，而不是空泛的理論，這使得閱讀過程非常流暢且具有代入感。它讓我意識到，守護孩子的安全是一個持續的、動態的過程，需要我們父母不斷學習和調整自己的教育方式，而不是一勞永逸地貼上一個標簽或者定下一條鐵律。