中國媽媽嚮左，德國媽媽嚮右 9787511214553 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Dora Chen 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 文化差異
• 傢庭教育
• 德國教育
• 中國教育
• 母子關係
• 成長
• 心理學
• 社會學

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 光明日报出版社

ISBN：9787511214553

商品编码：29657481902

包装：平装

出版时间：2011-09-01

基本信息

書名:中國媽媽嚮左，德國媽媽嚮右

定價：32.00元

售價：21.8元,便宜10.2元,摺扣68

作者:Dora Chen

齣版社：光明日報齣版社

齣版日期：2011-09-01

ISBN：9787511214553

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

本書是一份從親子教養、文化認同、學校教育到孩子人際關係的成長紀錄，同時也包括瞭照顧過敏兒以及夫妻相處的心情絮語。在德國拉扯兩個孩子的中國媽媽Dora，以平實幽默的文字，豐富的生活照片，充滿童趣的孩子圖畫，以及媽手繪圖等多樣素材，真實呈現和孩子共同成長的傢庭故事，希望能與中國傢長分享一點德國式教養的不同思考。

內容提要

本書主要講述瞭作者一傢四口在德國生活的點滴。作者一傢本是中國人，移民德國後，生有一女一子，在教育子女過程中，發現瞭中國教育與德國教育有許多差異，作者在全書中將中德教育的差異一一列舉，並講述瞭她是如何揚長避短，如何在有效吸收德國傢庭教育理念過程中，享受孩子帶給她的一串串驚喜。在整個對比吸收過程中，作者*的收獲就是學會瞭放下大人的身段，蹲下來與孩子看世界，並用孩子的速度，陪伴他們慢慢前進。

目錄

作者介紹

Dora Chen（陳羿伶），來自中國颱灣，畢業於颱灣淡江大學德文係。
1994年前往德國深造，在德國拜魯特大學 (Bayreuth University)地理係取得碩士學位，畢業後定居德國迄今。
1999年成立瞭以德國生活信息為主的《德國生活網》。期間曾於四方書網從事《鄉戀德國食際情報》專欄寫作，2006年齣版德國美食書《尋味日耳曼》。
2008年以全職母親之身份，與全球百位華人母同創作《一百母親》一書。同年亦推齣個人著作《與孩子慢舞：成長在日耳曼》，其簡體版於2011年以《中國媽媽嚮左，德國媽媽嚮右》一書名正式在內地發行。

文摘

序言

《中國媽媽嚮左，德國媽媽嚮右：跨文化育兒的深度對話與實踐》 序言 在全球化浪潮洶湧而來的今天，不同文化背景下的傢庭結構、教育理念和育兒方式正以前所未有的深度交織。當我們談論“媽媽”這個角色時，我們不僅僅是在描述一個稱謂，更是在觸及一個承載著愛、責任、期望與挑戰的復雜生命體。在中國，媽媽們往往背負著沉重的傳統期望，她們的教育方式深受儒傢文化影響，注重培養孩子的學業成就、感恩之心和社會責任感。而在遙遠的德國，母親們則在另一個文化語境下，秉持著尊重個體、鼓勵獨立、強調戶外活動和規則意識的育兒哲學。 《中國媽媽嚮左，德國媽媽嚮右》這本書，正是試圖搭建一座溝通的橋梁，連接這兩個截然不同卻又同樣充滿智慧的育兒世界。它並非簡單地羅列兩種育兒方式的優劣，也不是為瞭評判孰對孰錯。相反，它是一次深刻的反思，一次坦誠的對話，一次對跨文化育兒的全麵探索。作者以細膩的筆觸，深入到中國和德國傢庭的日常生活中，捕捉那些細微之處的差異，那些看似尋常的場景裏蘊含的深刻道理。這本書旨在為所有身處異國他鄉的父母，或對跨文化教育充滿好奇的讀者，提供一個觀察、學習和藉鑒的窗口，幫助我們在多元的文化背景下，找到更適閤自己傢庭和孩子的教育之道。 第一章：文化烙印與母親身份的塑造 “中國媽媽”與“德國媽媽”的標簽，並非簡單的地理劃分，而是承載著深厚的曆史、哲學和社會積澱。在中國，女性的社會角色長期以來與傢庭緊密相連。“男主外，女主內”的傳統觀念，使得母親承擔瞭絕大部分的育兒責任，並被賦予瞭“望子成龍，望女成鳳”的巨大期許。這種期望，既是愛的錶達，也是一種無形的壓力。作者將深入剖析中國傳統文化中關於母性、傢庭和教育的觀念，探討這些觀念如何塑造瞭中國媽媽們的行為模式和育兒策略。從早期教育的“搶跑”現象，到對特長班的趨之若鶩，再到對孩子學業成績的極度關注，這些都是文化烙印在育兒實踐中的體現。 而德國的社會文化，則更強調個體的獨立性和自主性。從曆史上的啓濛運動，到現代社會對民主、自由的推崇，德國的育兒理念更加注重培養孩子的自我意識、批判性思維和解決問題的能力。作者將帶我們走進德國的傢庭，觀察德國媽媽們如何鼓勵孩子自己穿衣、自己吃飯，如何看待孩子的“叛逆”行為，以及她們如何將大自然視為孩子最重要的課堂。這種對個體自由和尊重的強調，與中國式育兒中強調集體、服從和為他人著想的理念形成鮮明對比。 本章還將探討社會經濟發展、性彆平等觀念的演變，以及科技進步等因素，如何對不同文化背景下母親身份的認知和實踐産生影響。例如，中國二孩政策的實施，以及德國社會對傢庭支持體係的完善，都為當代媽媽們帶來瞭新的挑戰和機遇。 第二章：早期啓濛：知識的沃土還是心靈的嗬護？ “一切為瞭孩子，為瞭孩子的一切。”這句話在中國傢庭中 resonates deep。從懷孕開始，中國父母就開始為孩子的未來規劃。從孕期的胎教，到嬰兒時期的早教課程，再到幼兒園的入學競爭，中國式早期教育充滿瞭“贏在起跑綫上”的焦慮。作者將詳細描繪中國媽媽們在早期教育中的投入，她們對各種教育資源的選擇，她們對孩子學習能力培養的重視。我們會看到，在一些中國傢庭，孩子的日程錶比成年人還要充實，各種興趣班、輔導班排得滿滿當當。 與此形成對比的是，德國的早期教育更加注重孩子的遊戲、探索和自然接觸。在德國，孩子們的童年被視為一個重要的發展階段，允許他們自由玩耍，體驗失敗，從中學習。作者將展現德國媽媽們如何利用身邊的環境，例如公園、森林，來激發孩子的好奇心和創造力。她們更傾嚮於讓孩子在玩樂中學習，而不是強行灌輸知識。德國的幼兒園往往也更注重社交能力的培養和情感的健康發展，而不是過早地進行學術訓練。 本章的討論將深入到對“早期教育”本身的定義和目的的思考。什麼是真正的教育？是知識的儲備，還是品格的塑造？是能力的培養，還是心靈的滋養？通過對比，讀者將有機會反思自己對早期教育的理解，並從中汲取靈感。 第三章：規則與自由：界限的藝術與成長的空間 “聽話”在中國是一個備受推崇的品質。中國媽媽們往往會從小培養孩子的服從性和規則意識，她們期望孩子能夠聽從長輩的教誨，遵守傢庭和社會的要求。這種教育方式在一定程度上保證瞭孩子的紀律性，但也可能限製瞭他們的獨立思考和錶達能力。作者將分析中國傢庭中規則的製定和執行方式，以及中國媽媽們在處理孩子“不聽話”時的策略。 德國的育兒理念則更側重於培養孩子的自主性和責任感。德國媽媽們會更早地讓孩子參與到傢庭事務中，讓他們自己承擔一定的責任。在規則的建立上，德國更加強調與孩子共同協商，讓孩子理解規則背後的原因，而不是簡單地接受命令。例如，在關於就寢時間、零食攝入等問題上，德國媽媽們更傾嚮於與孩子溝通，引導他們做齣閤理的選擇。 本章將探討如何在給予孩子足夠的自由和空間的同時，建立清晰的規則和界限。這種平衡的藝術，是所有父母都麵臨的挑戰。通過對比，我們將理解不同文化背景下，如何看待規則與自由的關係，以及如何找到最適閤自己傢庭的育兒模式。 第四章：情感連接：愛的錶達方式與心靈的撫慰 中國媽媽們常常用行動來錶達愛。她們會為孩子操持一切，無微不至地照顧，用物質上的豐富來填補情感上的“缺失”。然而，有時過於的包辦代替，也可能讓孩子失去獨立成長的機會。作者將探討中國媽媽們含蓄而深沉的愛，她們如何通過默默的付齣，來傳遞對子女的關懷。 德國媽媽們的愛，則更加直接和鼓勵。她們會更鼓勵孩子錶達自己的情感，支持他們進行獨立探索，即使可能會遇到挫摺。德國的育兒文化強調父母與孩子之間的平等對話，鼓勵孩子說齣自己的想法和感受。作者將描繪德國媽媽們如何用肯定的語言，鼓勵孩子，如何在孩子麵臨睏難時，給予支持和引導，而不是直接代勞。 本章將深入探討如何建立健康的親子情感連接。無論是含蓄的關懷，還是直接的鼓勵，愛的本質都是希望孩子能夠健康快樂地成長。通過跨文化的對比，我們將反思愛的錶達方式，以及如何更好地理解和迴應孩子的內心需求。 第五章：教育的未來：融閤與創新 在日新月異的時代，單一的育兒模式已經難以應對復雜的現實。中國媽媽們在反思傳統育兒方式的不足，她們開始關注孩子的心理健康、興趣培養和獨立人格的塑造。德國媽媽們也看到瞭中國式教育在培養堅韌性、集體主義精神等方麵的優勢。 《中國媽媽嚮左，德國媽媽嚮右》並非要描繪兩種截然對立的育兒哲學，而是倡導一種融閤與創新的態度。本書的最終目標，是幫助讀者認識到，每種文化都有其獨特的智慧和價值。我們可以從中國式育兒中學習如何培養孩子的責任感和感恩之心，也可以從德國式育兒中藉鑒如何尊重孩子的獨立性和培養他們的自主性。 作者將在本章中，探討如何在一個全球化的時代，將不同文化中的優秀育兒理念融會貫通，形成適閤自己傢庭的獨特育兒模式。這是一種開放的心態，一種學習的精神，一種不斷探索和實踐的過程。這本書希望點燃讀者內心的思考，激發他們去發現屬於自己的育兒智慧，為下一代的成長，鋪就一條更寬廣、更豐富、更具生命力的道路。 結語 《中國媽媽嚮左，德國媽媽嚮右》是一次跨越國界的育兒之旅。它不是一本教條式的指南，而是一個引人深思的對話，一份對母愛的深刻理解，一份對未來教育的殷切期盼。無論你是中國媽媽，德國媽媽，還是其他任何文化背景下的父母，都將在這本書中找到共鳴，獲得啓發，並最終找到屬於自己傢庭的幸福育兒之道。

评分☆☆☆☆☆

我原本以為這會是一本充滿實用性建議的書，可能會有很多“你應該這樣做”的指導清單，但齣乎意料的是，它提供更多的是一種思維框架和批判性視角。作者似乎更像是一位人類學傢，而非育兒專傢。她擅長捕捉那種微妙的、不易察覺的文化差異所帶來的情感波動。我特彆喜歡書中對“焦慮”這一情緒的剖析，東西方母親麵對孩子成長中的不確定性時，所錶現齣的不同應對機製，既讓人心疼，又讓人豁然開朗。讀完之後，我並沒有立即改變我現有的做法，但我的內在對話機製發生瞭變化——我開始更頻繁地問自己：“我這樣做，是齣於本能，還是基於一種文化預期？”這種自我反思的價值，遠超任何具體的教育方法。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏感把握得非常好，時而像一場激烈的思想辯論，時而又像一段溫和的午後閑談。對於我這樣一個在跨文化背景下生活的人來說，這本書簡直是量身定做。它精準地捕捉到瞭“歸屬感”和“個體化”這兩個核心議題在不同傢庭結構中的體現。德國媽媽的嚴謹與自持，中國媽媽的細膩與責任感，都被描繪得立體而充滿溫度。最讓我震撼的是，書中對“愛”的錶達方式的差異探討。那不僅僅是語言上的差異，更是身體接觸、情感反饋頻率上的不同。它讓我意識到，我們以為放之四海而皆準的“愛”，其實是包裹在特定文化語境裏的復雜産物。這本書讓我對周圍的教育現象有瞭更寬容和理解的目光。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和書名本身就帶著一種強烈的對比和好奇心，讓人忍不住想一探究竟。我是在一個朋友的強烈推薦下開始閱讀的，坦白說，最初的期望值是能看到一些比較新穎的、顛覆性的育兒理念。讀完之後，感受是復雜而深刻的。它不僅僅是一本簡單的“對比指南”，更像是一麵鏡子，照齣瞭我們在文化背景、教育理念和社會期望下的種種自我設限。作者的敘述非常細膩，尤其是在描繪那些看似微不足道的日常互動時，那種情感的張力就自然而然地流淌齣來。我尤其欣賞作者在平衡東西方文化差異時的剋製和客觀，沒有將任何一方塑造成絕對的“好”或“壞”，而是展示瞭不同哲學體係下的邏輯自洽。這種深入骨髓的文化觀察，比單純的育兒技巧分享更有價值。它迫使我們跳齣自己習慣的舒適區，去重新審視“成功教育”的真正含義。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的啓發是關於“邊界感”的建立。閱讀過程中，我時常會感到一種強烈的代入感，仿佛置身於兩個截然不同的傢庭場景之中，體驗著不同教育體係下的壓力與釋放。作者沒有簡單地進行價值判斷，而是提供瞭一個豐富的比較場域，讓讀者自己去權衡和選擇。例如，書中對親子關係中“界限模糊”和“界限清晰”的討論，就引發瞭我長久以來的思考。它不是那種讀完就會被貼上標簽的書，它更像是一份邀請函，邀請你進行一場深刻的、個人的哲學對話。讀完後，我將它推薦給瞭幾位正在麵臨教育選擇睏境的朋友，大傢都反饋說，這本書幫助他們理清瞭思路，雖然沒有給齣標準答案，但提供瞭尋找答案的優質工具。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字功底紮實，行文流暢，讀起來有一種沉浸式的體驗。我是在一個連續的周末讀完的，過程中幾乎放不下手。它最吸引我的地方在於，它沒有停留在錶層的行為比較，而是深入挖掘瞭支撐這些行為背後的深層文化心理和曆史積澱。比如，關於孩子獨立性的培養這一點，書中對比的不僅僅是“讓孩子自己做決定”和“父母提供明確指導”這兩種做法，更是探討瞭這種差異是如何植根於兩國社會結構和曆史教訓之中的。這種宏觀的視角，讓這本書的厚度瞬間提升瞭好幾個檔次。很多時候，我會停下來，翻迴去重讀某一段，思考自己的成長經曆是否也受到瞭類似文化烙印的影響。這簡直是一次針對個人教育觀念的“考古挖掘”。