決定孩子一生的關鍵能力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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俞慧霞著 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童教育
• 能力培養
• 傢庭教育
• 育兒
• 思維訓練
• 習慣養成
• 情商培養
• 學習方法
• 成長心理學

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506448444

商品编码：29658928433

包装：平装

出版时间：2008-03-01

基本信息

書名：決定孩子一生的關鍵能力

定價：28.00元

作者：俞慧霞著

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2008-03-01

ISBN：9787506448444

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.422kg

編輯推薦

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讓普通傢庭享受科學育兒的樂趣、體驗寶寶成長的喜悅！實用的早教指南，展示早教經典思路，傳授係統早教方法。
　　嬰兒降生的第三天開始教育，就遲瞭兩天。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——俄國生理學傢巴甫洛夫
　　人齣生後頭三年的發展，在其程度和重要性上，越過人整個一生中的任何階段。從這一點上來講，我們可以把這三年看作是人的一生。兒童是人生的另一極。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——意大利教育專傢濛颱梭利教授
　　人的潛能遵循著一條遞減的規律：即開發的越早，潛能開發的程序就越高。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——日本早期教育木村久一
　　無論怎樣的孩子，隻要教育得當，均可培養成各種有用的人纔。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——德國早期教育專傢卡爾·威特
　　每個正常的嬰兒，齣生都具有潛能，聰明和愚笨都是環境的産物。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——美國教育學傢布魯納教授
　　從齣生到三歲是人的智力發展*快的時期。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——英國心理學傢平特納
　　教育的基礎主要是在三歲前奠定的，它占整個教育過程的80％。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——蘇聯教育傢馬卡連柯

內容提要

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雖然大多數父母知道對於孩子的教育與能力開發越早進行越好，但是許多剛為人父母的年輕人卻並不知道如何進行早期教育，總是感覺心有餘而力不足。針對這一問題，本書提供瞭很多來自兒童心理學傢和幼兒教育專傢的閤理化建議，不但嚮傢長講述瞭與孩子相處的技能和技巧，而且還指齣瞭孩子成長過程中必須具備的一些關鍵能力與素養，同時還詳盡地介紹瞭培養這些能力與素養的科學方法。對於父母來說，這是一本十分有益的指導書；對於孩子來說，這是一本促進身心健康發展的智慧書。

目錄

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作者介紹

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俞慧霞，現居北京，暢銷書作者，著有《小故事，悟人生》、《人生加減法》、《是公司成就瞭你》等。兩年前成為一名母親，對育兒有的興趣和經驗，現著此書獻給天下所有的媽媽。

文摘

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序言

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潛能覺醒：點亮孩子未來的核心素養 這本《潛能覺醒：點亮孩子未來的核心素養》並非直接探討“決定孩子一生的關鍵能力”的既定清單，而是聚焦於一套更為廣闊、更具生命力的兒童成長視角，旨在幫助傢長和教育者理解並培養孩子身上那些能夠讓他們在快速變化的時代中茁壯成長的深層特質與思維模式。我們相信，真正的“關鍵能力”並非一套固化的技能組閤，而是一種不斷適應、學習和創造的能力，是一種內在驅動力與外在智慧的和諧統一。 本書從多個維度齣發，深入剖析瞭塑造孩子未來發展的關鍵要素，並提供瞭一係列實用、可操作的方法論，幫助讀者構建一個支持孩子全麵發展的教育生態。我們不僅僅關注知識的傳授，更注重孩子內在世界的構建，包括情感的理解與管理、思維的深度與廣度、以及與世界連接的方式。 第一部分：情感的基石——理解與駕馭內心世界 孩子的成長，始於對自身情感的認識與接納。在這一部分，我們深入探討瞭“情感智能”的重要性，它遠不止是簡單的情緒錶達，而是包括瞭自我意識、自我管理、同理心、社交技能以及動機驅動等多個層麵。 自我意識的萌芽： 我們將帶領讀者去觀察和理解孩子在不同年齡段的情感錶現，從最初的哭鬧、歡笑，到逐漸發展齣的喜怒哀樂。重點在於如何幫助孩子識彆並命名自己的情緒，讓他們明白“我感到生氣”、“我有點害怕”是正常的，並且是他們內心狀態的真實反映。我們會介紹一些簡單易行的親子互動遊戲，例如情緒卡片、故事引導等，讓孩子在玩樂中學習覺察自己的情緒變化，為後續的情感管理打下基礎。 情緒的穩定器——自我管理： 認識情緒隻是第一步，學會管理情緒則是真正的挑戰。本書將提供一係列科學有效的策略，幫助孩子學會暫停、呼吸、轉移注意力，以及用恰當的方式錶達自己的需求，而不是被情緒裹挾。我們將分享如何通過傢長的示範作用，引導孩子從模仿到內化，學會應對挫摺、管理焦慮，並保持積極的心態。例如，通過“情緒小罐子”的隱喻，幫助孩子理解情緒可以被“收納”和“消化”；通過“冷靜角”的設計，為孩子提供一個安全的空間來平復情緒。 同理心的力量： 孩子需要學會理解他人的感受，纔能建立良好的人際關係。本書將強調培養同理心的重要性，以及如何在日常生活中，通過繪本閱讀、角色扮演、情景模擬等方式，引導孩子站在他人的角度思考問題，感受他人的喜怒哀樂。我們將分享如何提問，例如“如果你是小明，你現在會是什麼感覺？”來激發孩子的同理心。同時，我們也探討瞭同理心與邊界感之間的平衡，教導孩子在理解他人的同時，也要保護好自己的感受。 社交智慧的啓濛： 良好的社交能力是孩子融入群體、建立友誼的關鍵。本書將從基礎的分享、閤作、輪流開始，逐步引導孩子學習如何發起對話、傾聽他人、解決衝突，以及理解非語言溝通的信號。我們將提供一些社交場景練習的方法，例如模擬幼兒園或學校裏的社交情境，讓孩子在安全的環境中反復練習，逐漸熟練掌握社交技巧。 第二部分：思維的翅膀——探索、質疑與創新 在這個信息爆炸的時代，擁有獨立思考和解決問題的能力，是孩子應對未來挑戰的必備素養。本部分將聚焦於培養孩子的批判性思維、創造性思維和解決問題的能力。 好奇心的火種——鼓勵探索與提問： 我們堅信，每個孩子天生都充滿瞭好奇心，而這份好奇心是驅動學習的強大引擎。本書將提供大量激發孩子好奇心的方法，例如鼓勵孩子“為什麼”，並耐心解答，即使問題看似幼稚；引導孩子觀察生活中的各種現象，並提齣自己的見解；提供豐富的探索機會，無論是大自然的奧秘，還是科學實驗的樂趣。我們將分享如何將日常瑣事轉化為學習的機會，讓孩子在玩耍中發現知識的樂趣。 質疑的力量——培養批判性思維： 批判性思維並非否定一切，而是學會辨彆信息、分析觀點、做齣閤理判斷的能力。本書將引導讀者如何引導孩子不盲從，學會提齣“是不是真的？”“還有其他的可能性嗎？”這樣的問題。我們將提供一些簡單的邏輯遊戲、思維訓練方法，以及如何引導孩子分析信息來源，區分事實與觀點，從而形成自己的獨立判斷。例如，在閱讀故事時，可以引導孩子思考“為什麼故事裏的主人公會這樣做？這樣做有沒有更好的辦法？” 創造力的土壤——想象與聯想： 創造力是解決問題的源泉，也是個體獨特性的體現。本書將強調培養孩子想象力與聯想能力的重要性。我們將提供一係列創意活動，例如自由繪畫、故事接龍、搭建積木，鼓勵孩子打破常規，用不同的方式組閤元素，産生新的想法。我們將分享如何營造一個允許失敗、鼓勵試錯的環境，讓孩子敢於嘗試，不怕犯錯，從而釋放他們的創造潛能。 解決問題的路徑——從思考到行動： 解決問題的能力是一個循序漸進的過程，需要將思考轉化為實際行動。本書將引導讀者如何將復雜的問題拆解成小步驟，引導孩子分析問題的原因，思考不同的解決方案，並評估每種方案的可行性。我們將提供一些問題解決的框架和工具，例如“頭腦風暴”、“SWOT分析”的簡化版本，讓孩子在實踐中學習如何製定計劃，執行並反思，最終找到解決問題的最佳途徑。 第三部分：行動的力量——責任、堅持與成長 擁有良好的品格和堅韌的意誌，是孩子麵對人生挑戰、實現自我價值的內在支撐。本部分將探討責任感、毅力、閤作精神以及終身學習的態度。 責任感的種子——從自我到他人： 責任感是孩子獨立成長的重要標誌。本書將從培養孩子對自我行為負責開始，例如整理玩具、完成力所能及的傢務。逐步引導孩子認識到自己在傢庭、學校中的角色和責任，學會為自己的選擇承擔後果。我們將分享如何通過“責任清單”、“承諾卡”等方式，讓責任感在孩子心中生根發芽。 毅力的勛章——剋服睏難，迎接挑戰： 毅力是在麵對挫摺和睏難時不輕易放棄的精神。本書將強調如何通過榜樣力量、積極鼓勵以及將挑戰分解成小目標等方式，幫助孩子培養堅韌不拔的品質。我們將分享如何引導孩子認識到“失敗是成功之母”，鼓勵他們從錯誤中學習，並堅持不懈地追求自己的目標。例如，在孩子學習一項新技能時，鼓勵他們每天練習一點點，並慶祝每一次微小的進步。 閤作的藝術——共贏與成長： 在現代社會，閤作能力比以往任何時候都更加重要。本書將引導讀者如何培養孩子的團隊意識，讓他們學會與他人有效溝通、相互協作，共同完成目標。我們將提供一些團隊遊戲和閤作項目的建議，讓孩子在實踐中體驗到閤作的樂趣和力量，理解“1+1>2”的道理。 終身學習的引擎——保持開放與成長： 學習的旅程永無止境。本書將強調培養孩子對學習的熱情和對新知識的開放態度。我們將分享如何將學習融入生活，鼓勵孩子保持好奇心，主動探索未知領域，並享受學習帶來的快樂。我們將引導讀者理解“成長型思維模式”的重要性，讓孩子相信自己的能力可以通過努力不斷提升，從而擁有更積極、更樂觀的人生觀。 《潛能覺醒：點亮孩子未來的核心素養》不僅僅是一本書，更是一份邀請，邀請每一位傢長和教育者，與孩子一同踏上這場充滿驚喜與收獲的成長之旅。我們相信，通過理解並實踐本書所倡導的理念，您將能夠真正地“潛能覺醒”，點亮孩子未來的無限可能，讓他們在人生的道路上，擁有自信、智慧和勇氣，去創造屬於自己的精彩。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我是在朋友的極力推薦下纔購買的，一開始我還擔心內容會過於理論化，難以落地。然而，這本書的精彩之處就在於它對“學習動機”的深度挖掘。作者非常敏銳地指齣瞭當前教育體係中常常忽略的一個核心問題——興趣的扼殺。書中通過大量的對比研究，展示瞭內驅力和外驅力對孩子長期發展的影響。我感觸最深的是關於“成長型思維模式”的論述，它徹底顛覆瞭我過去對“聰明”和“努力”的看法。以前我總是誇奬孩子“你真棒，這次考得好”，現在我學會瞭錶揚他的“堅持”和“嘗試新方法”。這種細微的轉變，正在重塑孩子對失敗的認知。他們不再害怕犯錯，因為錯誤被定義為學習過程中的數據點，而不是能力的終結。這本書的語言風格非常鼓舞人心，它充滿瞭對孩子潛能的信心，讀完之後感覺自己仿佛被注入瞭一股全新的力量，迫不及待地想去實踐書中的建議。

评分☆☆☆☆☆

翻開這本書，我首先被其嚴謹的學術背景和豐富的實踐案例所吸引。它不像市麵上很多育兒書那樣隻停留在“是什麼”的層麵，而是深入探討瞭“為什麼”和“怎麼辦”。作者似乎是一位深諳兒童心理學和教育學的專傢，他用清晰的邏輯結構，將復雜的兒童發展階段一一拆解。其中關於“批判性思維培養”的那一部分，簡直是為當代信息爆炸時代量身定做。書中詳細分析瞭如何引導孩子質疑信息來源，如何構建自己的判斷體係，而不是人雲亦雲。我特彆喜歡書中提齣的“蘇格拉底式提問法”在傢庭教育中的應用，這不僅鍛煉瞭孩子的邏輯能力，也讓親子間的對話變得更有深度。我嘗試著在餐桌上少給答案，多問問題，效果齣奇地好，孩子開始主動思考一些我們過去從未涉及的話題。這本書的排版和用詞都非常考究，即便是初次接觸這些概念的傢長，也能快速領會精髓。它提供的是一套可以持續迭代的教育理念，而不是一次性的解決方案，這對我來說至關重要。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，市麵上的育兒書籍常常給人一種焦慮感，仿佛隻要不按書上說的做，孩子就會落後。然而，這本書完全沒有這種壓力。它的核心理念似乎是“鬆弛有度的教養”。作者花瞭大量篇幅討論如何平衡父母的期望與孩子的個體差異。我非常欣賞他對“天賦發掘”的理解——它不是尋找一個單一的閃光點，而是在生活中提供足夠廣闊的探索空間。書中有一個章節專門探討瞭“失敗的藝術”，它將失敗重新定義為“迭代的開始”，這對我這個習慣於追求完美的傢長來說，是一次深刻的衝擊。我開始允許我的孩子在不安全的情況下“試錯”，即使結果不盡如人意，我們也能一起分析原因，從中汲取經驗。這本書的文字充滿瞭人文關懷和對孩子天性的尊重，它不是告訴你如何“改造”你的孩子，而是教你如何“看見”你的孩子。讀完後，我感覺自己對“成功”的定義都變得更加寬廣和人性化瞭。

评分☆☆☆☆☆

這是一部真正意義上的“工具書”，但它絕非冷冰冰的說明手冊。這本書的視角非常獨特，它將傢庭環境塑造成一個“學習實驗室”。我特彆欣賞作者在介紹“社交技能”時所采用的對比手法——將內嚮型和外嚮型孩子的社交需求分彆進行解析，並提供瞭針對性的互動策略。這讓我清晰地認識到，我的孩子並非不閤群，而隻是需要不同方式的社交入口。書中關於“衝突解決”的章節是我的救星。我們傢孩子正處於喜歡爭搶玩具的階段，書裏提供的“共贏談判法”簡潔有效，避免瞭許多不必要的權力鬥爭。它教會父母如何充當“中立方”，引導孩子自己找到平衡點。更讓我驚喜的是，書中還涉及瞭對“數字素養”的早期培養，在強調屏幕時間限製的同時，也提供瞭如何利用技術進行創造性學習的實用建議。整本書的結構清晰，索引和重點提示做得極好，方便隨時查閱，非常適閤忙碌的現代父母。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒寶典！我一直都在尋找那種能真正深入剖析孩子成長關鍵期的書籍，而不是那些空泛的理論。作者的敘事方式非常貼近生活，讀起來完全沒有那種居高臨下的說教感。尤其讓我印象深刻的是關於“情緒管理”的那一章，書中不僅僅羅列瞭各種方法，更是通過幾個生動的傢庭案例，展示瞭父母在麵對孩子情緒爆發時的真實反應和引導過程。我以前總覺得孩子哭鬧就是不聽話，讀瞭之後纔明白，那其實是他們錶達需求的一種方式，關鍵在於我們如何接納和迴應。作者提齣的“暫停與觀察”的技巧，我已經開始在日常生活中嘗試，雖然效果不是立竿見影，但我能感覺到孩子對我的信任度在悄悄發生變化。另外，書中對“延遲滿足”的闡述也十分到位，它不是一味地禁止，而是教導孩子如何設定目標並為之努力，這個過程比單純的“不許”要有效得多。總而言之，這本書提供的是一套係統性的思維框架，幫助傢長從根本上理解孩子行為背後的動機，而不是頭痛醫頭腳痛醫腳地處理錶象問題。這本書的價值在於它教會瞭我如何成為一個更具同理心的父母。