男孩缺乏陽剛氣，爸媽怎麼辦 9787511368133 中國華僑齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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劉川 著

圖書標籤:

• 男孩教育
• 陽剛力
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 性彆教育
• 成長指南
• 行為習慣
• 情緒管理
• 父母技巧

店铺： 新华书店图书专营店

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511368133

商品编码：29729470458

包装：平装-胶订

出版时间：2017-07-01

基本信息

書名：男孩缺乏陽剛氣，爸媽怎麼辦

定價：34.80元

作者：劉川

齣版社：中國華僑齣版社

齣版日期：2017-07-01

ISBN：9787511368133

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：大16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書以關愛男孩成長為主題，藉鑒西點軍校培養軍人的嚴謹方法，從承擔責任、堅強果敢、積極進取、珍視榮譽、嘗試冒險、培養領導力等方麵展開內容，透過簡潔有力的講解教會父母培養、激發孩子的男子氣概。這是一本寫給望子成龍卻憂心忡忡的父母們的書，它能幫助您教男孩學會堅強、自立，幫助他們樹立積極的人生態度及堅定的人生信念，並*終在各自的人生道路上收獲成功。

目錄

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課 責任
沒有責任感的人，不是閤格的人
第2課 紀律
紀律是一種秩序，是成就的條件
第3課 信念
沒有信念的孩子，就像沒有翅膀的鳥兒
第4課 意誌
百摺不斷，纔是利劍
第5課 勇氣
沒有勇氣，就沒有勝利
第6課 領導力
領導藝術是贏得戰爭的關鍵
第7課 冒險精神
步齣行列，成功的就是你
第8課 閤作意識
聯閤起來可以戰勝一切
第9課 果斷
一個行動勝過一打計劃
0課 尊重
尊重纔能贏得尊重
1課 獨立
能幫助自己的，隻有自己
2課 求知
學習是終身的事情
3課 創新
敢於創新的人，纔能爭取到主動
4課 正直
榮譽就是生命

作者介紹

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文摘

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序言

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《如何幫助孩子培養健康的男子氣概》 引言 在當今社會，關於男孩成長與男子氣概的討論日益增多。傳統的男子氣概觀正在經曆挑戰，新時代的父母麵臨著前所未有的睏惑：如何引導男孩健康成長，培養齣既有責任感、勇氣，又能理解並錶達情感，同時適應多元社會發展的男子氣概？本書並非針對特定圖書內容進行介紹，而是從更宏觀、更普遍的育兒視角齣發，探討如何科學、積極地幫助男孩建立健康的男子氣概。我們將深入剖析現代社會對男性角色的多重解讀，理解男孩成長過程中可能麵臨的挑戰，並提供一係列切實可行的指導原則和實踐方法。 第一章：理解現代男子氣概的內涵 傳統的男子氣概往往被簡化為力量、果斷、不輕易錶露情感，以及在社會競爭中處於主導地位。然而，隨著社會的發展和觀念的進步，現代社會對男性的期望變得更加多元和復雜。健康的男子氣概不再是單一的模闆，而是包含瞭更豐富的維度： 情感的健康錶達： 能夠識彆、理解並恰當錶達自己的情感，包括悲傷、焦慮、恐懼等，而非壓抑或否認。這並不意味著軟弱，而是成熟和誠實的錶現。 責任與擔當： 對自己、傢庭、社會負責，勇於承擔義務，並積極履行承諾。這體現在日常的點滴小事中，如完成學業、照顧傢人、遵守規則等。 勇氣與毅力： 麵對睏難和挑戰時，能夠展現齣堅韌不拔的精神，敢於嘗試，不怕失敗，並從中學習成長。勇氣並非魯莽，而是經過思考後的行動。 尊重與同理心： 尊重他人，特彆是女性，理解並體諒他人的感受，具備同理心，能夠在互動中展現齣閤作與包容。 獨立思考與自主判斷： 能夠形成自己的觀點，不盲從，具備獨立解決問題的能力，並為自己的選擇負責。 健康的性彆認同： 建立積極、健康的男性身份認同，同時理解並接受性彆多元化的社會現實，不被刻闆印象束縛。 這一章將幫助傢長認識到，培養男子氣概並非要將男孩塑造成某個固定的模型，而是要引導他們發展齣成為一個完整、有價值的成年男性所需的各種品質。 第二章：男孩成長中的常見挑戰與誤區 在引導男孩成長的過程中，父母和監護人常常會遇到一些普遍的挑戰，並可能陷入一些常見的誤區： “男孩就該堅強”的誤讀： 父母可能過度強調男孩的“堅強”，要求他們不哭不鬧，壓抑負麵情緒。殊不知，情感的壓抑反而可能導緻更嚴重的問題，如行為失常、社交障礙等。 刻闆印象的固化： 社會上對於“男性應該做什麼”和“女性應該做什麼”的刻闆印象仍然存在。例如，認為男孩不應該對藝術、烹飪等“女性化”的領域感興趣，或者認為男孩就不應該從事護理、教育等行業。這種刻闆印象會限製男孩的發展空間和自我探索。 過度保護與放任自流的兩極： 一些父母可能過度保護孩子，包辦一切，導緻孩子缺乏獨立性；另一些父母則可能因為忙碌或觀念原因，對孩子的成長放任自流，缺乏有效的引導和關注。 缺乏榜樣示範： 如果傢庭中缺乏積極的男性榜樣，或者榜樣存在一些不良的行為模式，會對男孩的成長産生負麵影響。 溝通的障礙： 很多時候，父母與男孩之間的溝通存在障礙。男孩可能不願意嚮父母袒露心聲，而父母也可能不善於傾聽和理解。 本章將深入分析這些挑戰和誤區，幫助傢長識彆並避免這些潛在的陷阱，為更有效的育兒策略打下基礎。 第三章：傢庭教育中的關鍵角色 傢庭是孩子成長最重要的環境，父母在培養男孩男子氣概的過程中扮演著至關重要的角色。 父親的角色： 父親的參與對男孩的成長有著深遠的影響。父親不僅是行為的示範者，也是情感支持的提供者。積極、有責任感的父親能夠嚮男孩展示健康的男性榜樣，教會他們如何處理挑戰、承擔責任，以及如何尊重他人。父親的陪伴、互動和情感交流，能夠幫助男孩建立自信和安全感。 母親的角色： 母親在男孩的成長中同樣不可或缺。母親的關愛、支持和引導，能夠幫助男孩建立健康的情感連接，學會理解和錶達情感。母親也能夠通過自身的言傳身教，嚮男孩展示女性的力量與價值，培養他們尊重女性的觀念。 共同的傢庭氛圍： 一個和諧、支持性的傢庭氛圍至關重要。父母之間良好的溝通和互動，能夠為孩子樹立積極的榜樣。傢庭成員之間的互相尊重、理解和支持，能夠幫助男孩建立安全感，並從中學習如何與人建立健康的關係。 鼓勵獨立與責任： 父母應該鼓勵男孩嘗試獨立解決問題，並逐步賦予他們適度的責任。從簡單的傢務勞動到參與傢庭決策，都可以幫助男孩培養責任感和自主性。 創造安全的情感錶達空間： 父母應該創造一個讓男孩感到安全的環境，允許他們錶達各種情緒，包括沮喪、憤怒、悲傷等。父母的傾聽、理解和引導，能夠幫助男孩學會健康地處理和管理自己的情緒。 第四章：培養男子氣概的具體方法與策略 基於對現代男子氣概的理解和傢庭教育角色的認知，本章將提供一係列具體可行的育兒方法和策略： 有效的溝通技巧： 積極傾聽： 給予男孩專注的關注，不打斷，理解他們的觀點和感受。 開放式提問： 鼓勵他們詳細地錶達，而非簡單地“是”或“否”。 共情與迴應： 錶達對他們感受的理解，即使不完全同意他們的行為。 選擇閤適的時機： 在輕鬆、私密的環境下進行深入交流。 情緒管理的引導： 識彆和命名情緒： 幫助男孩識彆和準確命名自己的情緒。 教授情緒調節技巧： 如深呼吸、運動、繪畫、寫作等。 示範情緒管理： 父母自己也要學會健康地錶達和管理情緒。 處理憤怒和沮喪： 引導他們以建設性的方式錶達這些負麵情緒。 責任感與擔當的培養： 分配傢務： 讓男孩參與傢庭事務，承擔力所能及的責任。 設定明確的規則和界限： 並讓他們理解違反規則的後果。 鼓勵他們為自己的行為負責： 即使犯瞭錯誤，也要引導他們承擔後果並從中學習。 參與社區活動： 鼓勵他們參與誌願服務或公益活動，培養社會責任感。 勇氣的塑造與挫摺教育： 鼓勵嘗試與冒險： 在確保安全的前提下，鼓勵他們嘗試新事物，挑戰自我。 從失敗中學習： 當他們遇到挫摺時，不要過度指責，而是引導他們分析原因，總結經驗。 肯定努力過程： 即使結果不盡如人意，也要肯定他們的努力和付齣。 塑造解決問題的能力： 引導他們自己尋找解決睏難的辦法。 尊重與同理心的培養： 強調互相尊重： 在傢庭中，要求所有成員互相尊重，包括對待長輩、晚輩以及不同性彆的人。 閱讀和討論相關故事： 通過故事或案例，引導他們理解他人的立場和感受。 鼓勵閤作與分享： 在遊戲中或活動中，引導他們學習閤作和分享。 批判性地看待性彆刻闆印象： 引導他們認識到性彆不應成為限製個體發展的因素。 鼓勵興趣的多元化： 支持男孩的各種興趣： 無論男孩對運動、藝術、音樂、科學還是其他領域感興趣，都應給予支持和鼓勵。 打破性彆界限： 避免將某些興趣強加於男孩，或認為某些興趣“不適閤”男孩。 提供多元化的體驗： 接觸不同的文化、藝術形式和活動，拓寬他們的視野。 健康的信息獲取與辨彆： 引導男孩接觸積極健康的媒體內容： 幫助他們識彆和批判不良信息。 就社會熱點問題進行討論： 引導他們形成獨立思考和判斷能力。 第五章：傢長自身的成長與反思 在陪伴男孩成長的過程中，傢長自身的成長和反思同樣重要。 認識並挑戰自身的刻闆印象： 父母需要審視自己是否受到傳統觀念的影響，並主動進行調整。 學習與成長： 積極閱讀育兒書籍、參加傢長講座，不斷更新育兒知識和理念。 尋求支持： 當遇到睏難時，不要獨自承受，可以尋求配偶、傢人、朋友或專業人士的幫助。 保持耐心與信心： 孩子的成長是一個漫長的過程，傢長需要保持耐心，相信自己和孩子。 關注自身的心理健康： 傢長自身的心理健康狀態也會影響到孩子的成長。 結語 培養一個具有健康男子氣概的男孩，是一項充滿挑戰但也極具意義的任務。這需要父母的智慧、耐心和持續的努力。本書提供瞭一個框架，旨在幫助傢長理解現代男子氣概的多重維度，識彆成長中的潛在問題，並掌握切實可行的教育策略。最終的目標是引導男孩成為一個內心強大、情感豐富、有責任感、尊重他人、並能積極融入社會的獨立個體。在這個過程中，傢長的愛與引導，將是他們最寶貴的財富。

评分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上的育兒書籍，很多都是以“販賣焦慮”為主要目的的，我希望這本書不是那種隻會嚇唬傢長，卻不提供可行路徑的讀物。我更期待的是一種賦能的感覺，讀完之後，我能感到自己更有能力去陪伴孩子度過這些敏感的成長階段。我特彆關注“父親的角色”在塑造男孩氣質中的關鍵作用。很多時候，母親過度保護或過度介入，反而會削弱父親的影響力。這本書有沒有深入探討如何支持父親們更積極、更健康地參與到育兒實踐中去？是提供一些父親和兒子可以一起完成的項目，還是教導母親如何“退後一步”？而且，我認為“缺乏陽剛氣”有時隻是一個錶象，其深層原因可能是自尊心受損或者缺乏安全感。我希望這本書能引導我看到這些根本性的需求，而不是停留在錶麵現象的描述上。如果它能提供一套成熟的、著眼於長遠發展的培養方案，那就太值得一買瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就直擊瞭很多傢庭的痛點，我最近也在思考怎麼引導我兒子更好地成長，尤其是在這個越來越注重“多元化”的時代，傳統觀念裏的“男子氣概”到底該如何定義和培養，實在是讓人頭疼。我特彆好奇，作者是如何從一個專業的角度切入這個話題的，畢竟這不僅僅是簡單的“要他多運動”或者“少看動畫片”那麼膚淺的問題。我希望它能提供一些具體、可操作的建議，而不是空泛的說教。很多育兒書總是喜歡用非常宏大的理論來開場，但真正落地的時候卻發現，現實生活中的瑣碎和孩子的個性根本搭不上。我更關注的是，書裏有沒有提到如何處理孩子的情緒，比如麵對挫摺時的反應，或者在同伴交往中如何建立自信又不至於變成霸淩者。如果能深入分析一下現代社會環境對孩子“陽剛”特質形成的影響，比如電子産品、教育體製的缺失，那就更棒瞭。我期望它能提供一套係統的思維框架，讓我能更清晰地理解男孩成長的內在需求，而不是一味地用外在標準去套模他們。

评分☆☆☆☆☆

這本《男孩缺乏陽剛氣，爸媽怎麼辦》的書名給我一種強烈的緊迫感，仿佛在暗示我的教養方式可能齣瞭大問題。我最擔心的就是，這本書會不會把所有問題都歸咎於父母的教育失誤，從而加劇傢長的自我懷疑。一個孩子成長過程中，社會環境、學校教育、同輩影響都扮演著重要角色，如果隻聚焦在傢庭內部，那視角就顯得太片麵瞭。我希望看到的是一種更全麵的、多維度的分析。比如，書中是否提到瞭如何與學校老師有效溝通，共同為男孩構建一個支持性的成長環境？再者，如果父母本身在處理性彆角色上就有固有的偏見，這本書能否提供自我審視的工具？我尤其關注那些關於“情感教育”的部分，一個真正強大的男性，首先是能認識並接納自己所有情緒的人。如果這本書能深入探討如何教導男孩進行有效的情感錶達，如何處理脆弱感，而不是一味地要求他們“堅強”，那它無疑是本好書。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對這種聚焦特定性彆議題的育兒書總是持有一種審慎的態度。市場上充斥著太多把問題簡單化、標簽化的作品，恨不得用一套公式就能解決所有孩子的成長睏境。我更看重的是，作者在討論“缺乏陽剛氣”時，是否真正區分瞭“健康自信”和“刻闆印象”之間的界限。我特彆想知道，書中是如何定義“積極的男性氣質”的，它是否涵蓋瞭責任感、同理心、獨立解決問題的能力，而不僅僅是力量和侵略性？如果書裏隻是在鼓吹一種過時的、甚至是有害的男性模闆，那我肯定會感到失望。我更希望看到的是，如何幫助孩子建立內在的驅動力和健全的人格。比如，當孩子錶現齣敏感、細膩的特質時，父母應該如何引導和接納，而不是急於“矯正”。這本書的價值，我認為應該在於幫助父母拓寬視野，理解男孩成長的復雜性，而不是簡單地焦慮於“不夠像個男人”。我希望它能提供一些案例分析，看看不同傢庭是如何智慧地應對這些挑戰的。

评分☆☆☆☆☆

從齣版信息來看，這是一本由中國華僑齣版社齣版的書，這讓我對它的內容有瞭一些地域和文化上的期待。我希望它能結閤我們本土的傢庭文化背景，探討在當代中國社會語境下，男孩成長所麵臨的獨特壓力。畢竟，東方文化對於男性角色的期待，往往比西方更為嚴苛，這種無形的壓力可能會被父母不自覺地傳遞給孩子。我非常好奇，作者是否提到瞭如何平衡傳統期望與現代價值觀之間的衝突。例如，在強調學業成就的同時，如何保護孩子探索世界、發展興趣愛好的天性？我關注的不是空洞的理論，而是那些能夠立刻應用在日常對話中的“話術”和“場景處理”。比如，當孩子因為害怕失敗而退縮時，父母應該如何開口，纔能既不打擊他的積極性，又鼓勵他邁齣舒適區？如果能提供一些具體的傢庭活動建議，幫助增強親子間的連接，強化父親在孩子成長中的榜樣作用，那會非常實用。